統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷（pdf版含答案）2023一2024學(xué)年第一學(xué)期期末測(cè)試

七年級(jí)語文試題

說明：1.本試卷共6頁(yè)，滿分100分。

2.請(qǐng)將所有答案填寫在答題卡上，答在試卷上無效。

第一部分(1~4題，20分)

1.閱讀下面的文字，回答后面的問題。（每小題2分，共6分）

“沒有規(guī)矩，不成方圓。"有的同學(xué)將彰顯個(gè)性和自我放縱混為

一談，殊不知，規(guī)矩體現(xiàn)教養(yǎng)。校園中的舉手投足，無不是個(gè)人教

養(yǎng)的體現(xiàn)、課堂上全神貫注地聽講(quanshi)著“篤學(xué)”，考場(chǎng)上

埋頭專心地解答展現(xiàn)著“修誠(chéng)"，活動(dòng)中積極踴躍地參與

（凸

顯、彰顯)著“盡責(zé)”。與人相處更是需要規(guī)矩。古人云：“禮者，

敬人也。"面對(duì)(nq1),出言不遜

(務(wù)必、勢(shì)必)加劇

矛盾，唯有真誠(chéng)溝通方能皆大歡喜。

(1)根據(jù)上面文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)

①(quanshi)

②(fēnq1)本

(2)給上面文段中加點(diǎn)的詞語注音。(2分)

①混為一談（興）②篤學(xué)()

(3)從文段中的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入文段的空缺

處。(2分)

2.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（每空1分，共8分)

以

(1)“詩(shī)仙”李白的一生離不開“月"和“酒”，根據(jù)你的積累，請(qǐng)

寫出李白詩(shī)中含“月"或“酒”的詩(shī)句（連續(xù)的兩句）：

(2)唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失"，由此我們可以聯(lián)

想到《論語》巾孔子的話：

(3)《觀滄?！分校鑼懺?shī)人奇特想象，最能表達(dá)作者博大胸襟、遠(yuǎn)

大抱負(fù)的句子：

3.下面三幅圖片中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。(3分)

公告攔

保持干靜

圖1

圖2

圖3

(1)

應(yīng)改為

(2)

(3)

應(yīng)改為

應(yīng)改為

4.仔細(xì)觀察下面的圖片，按要求回

答問題。(3分)

(1)請(qǐng)你給圖片擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)?/p>

標(biāo)題。(1分)

(2)請(qǐng)結(jié)合圖片的內(nèi)容闡述標(biāo)題

的含義。(2分)

七年級(jí)語文試題

第1頁(yè)（共6頁(yè)）

第二部分(5-21題，40分)

一、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。（共4分）

天凈沙·秋思

[元]馬致遠(yuǎn)

粘藤老樹昏將，小橋流水人家·古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斯腸

人在天涯。

天凈沙·春

[元]白樸

春山暖日和風(fēng)。閑千樓闊簾桃，揚(yáng)柳秋千院中。哆答舞點(diǎn)。小橋

流水飛紅“。

[注]①簾找：帶市子的窗戶，②飛紅：花期飛舞，指落花.

5.下列對(duì)這兩首元曲的理解和分折：不正確的一項(xiàng)是(2分)()

A.曲牌是曲子的調(diào)名，又叫曲調(diào)，“天凈沙”就是曲牌名，“秋思"

和“春”則分別是這兩首小令的題目。

B.《天凈沙·秋思》中出現(xiàn)了多種景物，其中“夕陽(yáng)"為全詩(shī)籠罩

上一層溫暖的色彩，讓游子凄涼的心得到安慰。

C,《天凈沙·秋思》中的景象相互映襯，動(dòng)態(tài)的“流水”與靜態(tài)的

“小橋"相映，動(dòng)態(tài)的“西風(fēng)”與靜態(tài)的“古道"相映。

D.《天凈沙·春》的首句為我們描繪了一幅陽(yáng)光明媚的春色圖：

“山”眷意盎然，“日"吸意險(xiǎn)融，“風(fēng)”和煦輕柔。

6.兩首元曲中都有“小橋流水"、請(qǐng)你結(jié)合作品，說說“小橋流水”

的圖景分別蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。(2分)

二、閱讀下面文言文，完成下面小題?！豆?1分)

【甲】

夫君子之行，靜以修身，儉以東德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無

以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。滋

慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，唐與日去，遂成枯落，

多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

【乙】

懷素疏放，不拘細(xì)行，飲酒以養(yǎng)性，草書以暢志。時(shí)酒酣興發(fā)，

逼寺壁、里培、衣震、器皿，靡不書之。貧無紙可書，嘗于故里種芭

蕉萬余株，以供揮灑。書不足，乃漆一盤書之；又漆一方板，書之再

三，盤、板皆穿。

(節(jié)選自《僧懷素傳》)

7.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)

①靜以修身

②年與時(shí)馳

③書不足

①嘗于故里

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。(3分)

(1)非談泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。

(2)伙酒以養(yǎng)性，草書以暢志.

9.請(qǐng)簡(jiǎn)嬰分析【乙】文是如何體現(xiàn)“修身養(yǎng)德、明志治學(xué)"的。

(2分)

七年級(jí)語文試題第2頁(yè)（共6頁(yè)）2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

七年級(jí)語文（參考答案）

1.（1）詮釋分歧（2）hùnwéiyītándǔxué（3）彰顯勢(shì)必

2.（1）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。（3）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

3.（1）攔欄（2）靜凈（3）予與(找出一處錯(cuò)別字并修改正確給1分)

4.（1）示例：筑牢疫情防控線

（2）示例：在疫情防控常態(tài)化下，我們既要有信心，也要繃緊弦，不放過任何一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，不漏掉任何一個(gè)小問題，將舉措落實(shí)落細(xì)，外防輸入內(nèi)防反彈，筑牢疫情防控嚴(yán)密防線。

5.B[解析]“夕陽(yáng)西下”渲染了悲涼的氣氛,并未讓游子凄涼的心得到安慰。

6.馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中,借“小橋流水人家"的美好畫面,反襯了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼(或“表達(dá)了游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念”)。白樸在《天凈沙·春》中,借“小橋流水飛紅"之景表達(dá)了對(duì)春天的喜愛之情。

7.①靜：摒除雜念和干擾，寧?kù)o專一②馳：疾行，指迅速逝去③書：寫④嘗：曾經(jīng)

8.（1）不能淡泊自守，就無法明確志向，不能寧?kù)o專一，就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。（2）飲酒來涵養(yǎng)性情，草書來順?biāo)煨闹尽?/p>

9.懷素寫草書，因貧窮無錢買紙，用芭蕉葉、漆盤和方板來練習(xí)書寫，以致盤和方板都被穿透了，這就是他明志治學(xué)的體現(xiàn)。

10.示例：甲文中的“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”讓我受益匪淺。意思是說，不安定、不靜下心來，就不能為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)得真知必須使身心在寧?kù)o中研究探討。人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來的，不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)與發(fā)揚(yáng)自己的才干；沒有堅(jiān)定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功。學(xué)習(xí)切忌心浮氣躁，舉止荒唐。我們的學(xué)習(xí)、生活也一樣，現(xiàn)代社會(huì)資訊發(fā)達(dá)，干擾很多，只有立下志向，心無旁騖，才能學(xué)到真知，有所成長(zhǎng)。

參考譯文：

【甲】有道德修養(yǎng)的人，依靠?jī)?nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財(cái)物來培養(yǎng)自己高尚的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)就無法增長(zhǎng)自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就?？v欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵(lì)心志使精神振作，冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時(shí)悔恨又怎么來得及？

【乙】懷素不受約束，不拘小節(jié)，飲酒來涵養(yǎng)性情，草書來順?biāo)煨闹尽Ｓ袝r(shí)酒喝得盡興，以至寺壁里墻、衣裳器皿，到處都有書寫的字跡。他因貧窮無紙可書寫，曾經(jīng)在故里種植了萬余棵芭蕉，以供揮毫潑墨。寫不夠，又漆一盤子，一塊方板，寫至再三，連盤子、方板都被穿透了。

11.①小時(shí)候?qū)W自行車摔倒了父親讓“我"自己爬起來；②去二姐家父親讓“我”一路獨(dú)行；③去上學(xué)、上班時(shí)父親讓“我"獨(dú)自步行走過八里山路。

12.引起讀者的好奇心，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文故事情節(jié)的展開做鋪墊。

13.①“只”的意思是表示僅限于某個(gè)范圍。表現(xiàn)了父親的嚴(yán)厲。側(cè)面體現(xiàn)了父親無言的愛。②句中的“蹬"是用力踩、踏的意思，運(yùn)用“蹬”字，強(qiáng)調(diào)了“我"騎車急于趕上父親的焦急心情。

14.①指走路時(shí)沒有其他人陪同，一個(gè)人走完路程；②指獨(dú)立思考、獨(dú)立處理事務(wù)；③在人生之路上遇到坎坷或挫折時(shí)，獨(dú)立自主，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

15.①在菜市場(chǎng)賣魚；②到醫(yī)院打掃衛(wèi)生。

16.①突出了天氣的寒冷，側(cè)面寫出了母親深夜還在賣烤紅薯的辛勞。②運(yùn)用神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫，生動(dòng)地寫出了母親因付出得到回報(bào)而欣慰，因“我”的懂事而感動(dòng)。

17.粗俗、大咧咧；吃苦耐勞；關(guān)愛孩子；堅(jiān)忍；無私奉獻(xiàn)等。

18.總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題；點(diǎn)明主題，通過寫“我"理解了母親的付出，表達(dá)了對(duì)母親（母愛）的贊美之情。

19.示例：媽媽，以