小學(xué)比賽活動總結(jié)(15篇)總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的小學(xué)比賽活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。小學(xué)比賽活動總結(jié)1為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，繼續(xù)開展中國特色社會主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大同學(xué)為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，經(jīng)研究決定，在全校組織開展“我的中國夢”征文比賽。我校舉辦了舞鋼市第三小學(xué)“我的中國夢”學(xué)生征文比賽，現(xiàn)將此活動總結(jié)如下：舞鋼市第三小學(xué)“我的中國夢”征文比賽自啟動以來，全校學(xué)生踴躍參與，學(xué)生們以“我的中國夢”為主題，用文字記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責(zé)任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。在本次比賽中，10名學(xué)生的優(yōu)秀作品脫穎而出，分獲各類獎項?？傊?，“我的.中國夢”征文比賽活動讓學(xué)生用文章進一步豐富“中國夢”的時代內(nèi)涵，進一步展現(xiàn)“中國夢”的強大凝聚力、感召力。小學(xué)比賽活動總結(jié)2為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強進取的拼搏精神，展示各班良好的'精神風(fēng)貌，5月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進同學(xué)之間的默契和團結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會到集體榮譽，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起陽光體育運動的高潮。比賽評出：低年級女組：第一名：一（1）班黃曉詩；一（2）班徐寶怡第二名：二（1）班黃子怡第三名：一（1）班黃錦婷；二（1）班黃芷晴第四名：二（1）班許怡琳低年級男組：第一名：一（2）班楊銳第二名：二（2）班吳洲立第三名：一（1）班謝權(quán)；二（2）班何柱濤第四名：二（2）班曾繁榮第五名：二（2）班夏志偉中年級女組：第一名：四（2）班付夢夢第二名：三（2）班朱慧煊第三名：三（2）班胡潔美第四名：三（1）班黃卓怡第五名：四（2）班陳佳英；三（2）班朱俊瑤中年級男組：第一名：四（1）班朱右宏;袁森塬第二名：四（1）班黃城鑫第三名：三（2）班莊志耀第四名：三（2）班李銳第五名：三（2）班黃文濤高年級女組：第一名：五年級陳永婷第二名：六年級蔡曼婷第三名：六年級張春曉第四名：五年級顏璐高年級男組：第一名：六年級陸毅祥第二名：五年級廖佳偉第三名：六年級林國松第四名：六年級付基權(quán)這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進了同學(xué)之間的默契和團結(jié)合作能力，讓同學(xué)們深刻集體榮譽，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂。下面看看我們歡呼、激烈的場面：小學(xué)比賽活動總結(jié)3這次應(yīng)上級要求“文明歌曲進校園”活動，舉行全校的歌詠比賽，活動順利圓滿的完成。歌詠比賽由必選和自選兩首歌曲組成。各班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)校通過音樂課和中午進校時間播放歌曲加深學(xué)生對歌曲印象。在這歷時半個月的歌詠比賽的過程中，我們整個校園一片歌聲、朗誦聲。每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準備著展示自己班級嘹亮的歌聲與風(fēng)采。各個班級都精心準備好歌曲，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下唱出了自己的歌，說出了自己的心聲。三年級演唱的《隱形的翅膀》得到各位評委老師的好評，奪得了一等獎。還有許多班級都表現(xiàn)的非常出色。許多班級因這次歌詠比賽而變得更團結(jié)、更有凝聚力、在紀律、學(xué)習(xí)上更進步了。我們的這次活動也讓學(xué)生們知道了上比賽時應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該注意什么，表現(xiàn)什么，通過欣賞同學(xué)們的演唱、朗誦，明白了怎么樣的'聲音是最美，一個集體要怎樣去把自己最好的一面展示出來，怎樣用歌聲去表達去傳情。很多同學(xué)通過參加這次歌詠比賽知道了許多。通過學(xué)習(xí)《向善的力量》引導(dǎo)學(xué)生做一名向善文明的人，通過歌詞學(xué)習(xí)到了，愛國、敬業(yè)、懂禮貌、愛護大自然，節(jié)儉等等一些優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)做向善好少年。這次活動的優(yōu)點：全體學(xué)生積極參與，整個比賽過程相當?shù)牧鲿逞杆?，聲音洪亮、精神面貌好。競爭意識和進取精神強。不足：有些年級的聲音不夠渾厚，形式相對單一。臺上精神狀態(tài)有待加強。今后努力的方向：在歌詠比賽中，除了要把聲音練的更好，還要加強學(xué)生臺風(fēng)、精神面貌的訓(xùn)練，使學(xué)生能真正的感受到舞臺表演藝術(shù)魅力。小學(xué)比賽活動總結(jié)4為了提高我校學(xué)生計算機操作及應(yīng)用能力，豐富校園文化生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，20xx年9月17日下午我校開展了計算機打字比賽活動?，F(xiàn)就本次比賽做如下總結(jié)：(一）準備工作相當充分，使比賽進行的相當順利。首先，在比賽前期，我們作了詳細的策劃，把每個環(huán)節(jié)都做的很不錯；其次，在臨近比賽時，我們提前進入機房再次檢查了計算機，為參賽選手準備好所使用的軟件，并在比賽時把參賽選手按順序帶入機房進行比賽。（二）比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。在此次比賽中，我們設(shè)定了嚴格的評分標準，評參賽選手打同一篇文章，根據(jù)完成用時計算比賽成績，對正確率小于100%的選手，每打錯一個字加5秒折算用時，以折算后的用時短者為優(yōu)勝。分別設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎若干名。（三）本次活動存在的問題：活動要敢于創(chuàng)新，吸引學(xué)生們積極參與；舉辦活動要讓選手們有足夠的時間準備。通過此次比賽，學(xué)生計算機操作及應(yīng)用能力有了一定的.提高，豐富了我校的校園文化，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。在本次活動的基礎(chǔ)上，我們將再接再厲，積累經(jīng)驗，爭取為學(xué)生們創(chuàng)造更多的平臺，不斷加強他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的好少年。小學(xué)比賽活動總結(jié)520xx年，國家郵政局聯(lián)合共青團中央、全國少工委等部委聯(lián)合開展了第八屆全國少年兒童書信寫作比賽活動，為弘揚書信文化和校園函件業(yè)務(wù)的發(fā)展創(chuàng)造了一次難得的機會。為此，在接到縣局機關(guān)的通知后，我校迅速組成了以漢語教研組教師為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組組織各年級開展書信寫作?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：一、活動成效。我校積極響應(yīng)上級關(guān)于組織開展第八屆全國少年兒童書信寫作比賽的工作部署，大力開展了以“黨在我心中，祖國在我心中”為主題的書信比賽。學(xué)生熱情高漲，他們用小小筆尖寫下自己的心聲和美好祝愿。截止20xx年5月31日，全校在校學(xué)生幾乎全部參加比賽，但是經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議，考慮到九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重的因素，決定在七年級、八年級的學(xué)生作品中選取出30件優(yōu)秀作品參加上級評選。本次書信比賽活動培養(yǎng)了青少年的.書信寫作能力，弘揚了中國傳統(tǒng)的書信寫作文化，激發(fā)了廣大青少年的愛國熱情，增強了中小學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”的思想觀念，讓廣大中小學(xué)生通過本次活動抒發(fā)了對祖國的熱愛、對世界和平的向往、對未來美好生活的憧憬。學(xué)生們積極參與到回收“廢舊書報”活動中，在全校師生的共同收集下，共計回收報紙300份，書刊50本。二、具體做法與經(jīng)驗(一)高度重視，積極部署學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這一屆少年兒童書信寫作比賽活動高度重視，組成了由教導(dǎo)主任為組長，漢教研組全體教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，對開展該活動的時間、意義、活動安排、參賽對象、要求、評比獎勵等都作了詳細的規(guī)定，并要求各班班主任積極參與。除了書信寫作外，我校還通過黑板報評比，有力地宣傳了熱愛祖國的重要性，極大地鼓舞了學(xué)生的寫作興趣。(二)密切跟蹤，抓好落實為確保本次活動健康有序地開展，領(lǐng)導(dǎo)小組對活動的開展進行密切跟蹤，抓好活動的落實情況，確保了活動健康有序開展。例如書信作文由漢語老師進行點評，要求每個班級選出至少10篇，然后再由漢組統(tǒng)一組織評出優(yōu)秀作品，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)稿紙，謄寫清楚寄出。經(jīng)過認真落實，我校圓滿完成了上級下達的指標和任務(wù)，一共評選出30件作品參加比賽。總之，經(jīng)過此次的書信比賽，提高了學(xué)生的愛國主義精神和環(huán)保意識，在書信中廣大學(xué)生提高了愛國熱情，增強了環(huán)保意識和團結(jié)協(xié)作的精神，促進了他們的健康成長；同時鍛煉和提高了學(xué)生的寫作能力，開闊了學(xué)生的視野，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)比賽活動總結(jié)6為隆重慶祝第xx個教師節(jié)，進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵全校廣大團員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，增強師范學(xué)生獻身祖國教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生切身感受教書育人氛圍，尊師重教，樹立學(xué)好專業(yè)知識，掌握教師技能，投身教育事業(yè)的堅定信念，機械與電氣工程學(xué)院團委于20xx年9月20日晚在機電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動，活動總結(jié)如下：一、活動目標明確增強同學(xué)們對教師節(jié)的重視程度，感師恩，揚師德。二、活動方案落實1、根據(jù)策劃書進行人員分工（1）計分組：學(xué)檢部（2）評分組：團委老師及主席團思想?yún)R報專題（3）宣傳組：宣傳部（4）物品準備組：辦公室（5）場地準備組：體育部2、活動分為書寫、評分以及通知三個階段進行，活動主題為“感師恩揚師德”。三、參加活動的人員貴州師范大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院學(xué)生以及團委各相關(guān)老師四、活動收獲與體會優(yōu)點：1、分工較為明確，各組成員都認真負責(zé)，盡力做好分配給自己的工作從而確?；顒拥恼＿M行。2、各參賽選手都很遵守比賽現(xiàn)場的秩序，文明參賽，沉著應(yīng)對，營造了一個井然有序的現(xiàn)場氛圍。3、真正地讓尊師重教的風(fēng)尚在同學(xué)們的.身邊得以傳播，讓大家學(xué)會換位思考，體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。不足：1、宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達到預(yù)期的數(shù)量。2、策劃書寫得不夠細致，沒有將各種情況考慮周到。策劃書是我們對整個活動流程的詳細介紹，是我們策劃思想的體現(xiàn)，里面的每一個步驟、每一件事，都必須有真實性和可預(yù)見性，細節(jié)決定成敗，以后寫策劃書時應(yīng)該多注意細節(jié)。小學(xué)比賽活動總結(jié)7為了進一步深入推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)，健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，給學(xué)生搭建展示才能的平臺，為參加省市級小學(xué)生英語口語電視大賽選拔人才，根據(jù)縣教研室工作計劃，于6月23和24日對楊集歸昌馬頭等鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行檢查。各單位根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際，認真組織、精心準備，以飽滿的熱情積極參與到展示活動中來，英語能力展示的檢評圓滿落下帷幕，現(xiàn)將我負責(zé)的這項檢查情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心搭建學(xué)生英語能力發(fā)展的平臺各個單位對此次綜合能力展示活動予以了充分的重視，認真準備，精心組織，使學(xué)生在單詞句子書寫方面的`能力得到提升。二、全員參與，鼓勵師生多層次參與展示活動各單位廣泛動員，鼓勵學(xué)生全員參與展示活動，通過開展豐富多彩的英語實踐活動，使學(xué)生多層次參與到單詞句子書寫活動中。在廣泛開展活動的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀選手參加縣教研室統(tǒng)一的評選活動。三、效果良好，本次比賽更好的落實《英語課程標準》精神落實小學(xué)英語書寫教學(xué)目標，進一步加強學(xué)生良好英語書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱小學(xué)生應(yīng)該達到的嚴格規(guī)范的英語書寫要求。自縣教研室開展小學(xué)生綜合能力展示活動這幾年來，學(xué)生的書寫明顯好了起來，看到學(xué)生優(yōu)美的字跡真是一種欣慰?。∷?、存在的問題1、日常教學(xué)工作中，教師仍需要在抒寫規(guī)范上花更大力氣。爭取在明年的比賽中去的更好的成績。2、書寫速度方面。書寫的要求要體現(xiàn)出又快又好。在相同時間的情況下，有的選手能夠又快又好的完成所提供的材料，部分學(xué)生遠遠的被拉開了一些距離，僅寫了一半的內(nèi)容，所以今后還要加強學(xué)生書寫速度的訓(xùn)練。一份耕耘，一份收獲。此次書寫比賽不僅提升了學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣，認識到英語正確書寫的重要性，同時也享受到了英語學(xué)習(xí)的快樂。小學(xué)比賽活動總結(jié)8在第67個國慶節(jié)到來之際，以“弘揚愛國主義精神，傳承中華書法文化，共創(chuàng)和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書法比賽活動，在楊店子鎮(zhèn)小如期舉行。本次活動面向兩個校區(qū)的學(xué)生和教師，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容和字體。學(xué)生作品由9位教師評委負責(zé)按比例評優(yōu)，教師作品由楊店子中心校人員負責(zé)評選。通過這次活動，我們欣喜地看到了學(xué)生養(yǎng)成教育的效果，也發(fā)現(xiàn)了師生存在的一些問題。一、取得成效1.養(yǎng)成教育落實到位楊店子鎮(zhèn)小學(xué)生的.10個“一”之四——每天寫一篇好字，是我校多年來對學(xué)生的要求，各班平時積極開展相關(guān)的活動，從這次比賽中可見各班能將練字活動落實到位。2.書寫能力有所提高從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高。參賽作品中很少有書寫不工整、寫字不規(guī)范的，也極少出現(xiàn)寫錯別字、有修改痕跡的作品。有些同學(xué)的作品，字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。3.寫字興趣日益濃厚本次活動先由班級組織初賽，然后由每班遴選5份優(yōu)秀作品參加校級比賽。據(jù)調(diào)查，同學(xué)們參賽熱情很高，興趣很濃。因為名額有限，只能優(yōu)中選優(yōu)。二、存在問題1.學(xué)生寫字姿勢不正確依然存在。通過查看作品和調(diào)查反饋發(fā)現(xiàn)，老師重視學(xué)生寫字的質(zhì)量，缺少對學(xué)生寫字正確姿勢的指導(dǎo)。2.教師書寫有待提高。本次比賽規(guī)定師生使用規(guī)范漢字，楷體書寫。教師參與率不足一半，有些教師的楷體字需要加強練習(xí)，這樣才能在課堂上真正起到示范作用。通過這次書法比賽活動，既豐富了校園文化生活，又激發(fā)了學(xué)生的書法興趣，同時也提高了師生的審美意識。當然，提高寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒，這需要全校師生的不懈努力。小學(xué)比賽活動總結(jié)91、比賽場面熱烈，團結(jié)了人心，凝聚了集體。比賽都在學(xué)生的課外時間中進行，學(xué)生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。本次活動達到了預(yù)期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的.力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學(xué)們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得每個人學(xué)習(xí)。2、賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結(jié)。畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強的作風(fēng)，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責(zé)任感這樣的一支學(xué)生隊伍和隊員們也是令人敬佩的。通過這次活動，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進一步的了解和認識，拔河比賽作為一個交流的平臺，為本學(xué)期今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。小學(xué)比賽活動總結(jié)10為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階。繪畫大賽于4月25日落下帷幕。此次大賽由少先大隊主辦、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的`校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機智，釋放同學(xué)的激情。對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時間緊任務(wù)重，我們把所有作品的照片進行統(tǒng)一排版處理，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內(nèi)將該項制作完成，使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書館展出。在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計的人，熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了合作單位的認可，得到了同學(xué)們的好評。當然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等?？傊?，在校團委、領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。小學(xué)比賽活動總結(jié)11為進一步推動“法律進學(xué)?！盎顒拥纳钊腴_展，增強廣大學(xué)生遵紀守法意識，促進學(xué)生健康成長在校園內(nèi)掀起學(xué)法用法的高潮，讓學(xué)生從小崇尚法治、遵紀守法。五、六年級全體學(xué)生舉行了“法治在我心中“為主題的小學(xué)生學(xué)征文比賽活動。這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽，以“法治在我心中“為主題，暢談學(xué)法心得體會，充分表達學(xué)生的真情實感，力求體現(xiàn)各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動，77名學(xué)生參加征文比賽活動。通過學(xué)生撰寫征文，共評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎10名，分別給予表彰獎勵。通過這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動，可以看出我校五、六年級學(xué)生法律素質(zhì)有了大幅提升，中表現(xiàn)為：一是學(xué)生掌握的法律知識范圍不斷擴展，學(xué)生法律知識范圍逐步從單一的違法犯罪預(yù)防教育領(lǐng)域向多個領(lǐng)域展。二是基本上反映了當前學(xué)生法制教育的'重點內(nèi)容。三是社會法制熱點問題全面進入學(xué)生視野。四是學(xué)生獲取法律知識信息手段多樣化。除課堂教學(xué)外，計算機網(wǎng)絡(luò)和電視成為學(xué)生法律知識信息的來源，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性，反映出我校五年級法制宣傳教育工作的成果以及學(xué)生奮發(fā)進取、昂揚向上的精神風(fēng)貌，有力地促進“法律進校園“活動的深入開展。小學(xué)比賽活動總結(jié)12為了更有效地促進朗讀教學(xué)，進一步提高全體學(xué)生的朗讀能力，學(xué)校于10月15日組織了一至六年級學(xué)生的朗讀比賽。此次比賽采用班級集體朗讀的形式，教師重視、學(xué)生積極，人人參與，盡顯了各班學(xué)生的風(fēng)采，帶給我們很多的感動和感想。一、感動于老師的精心指導(dǎo)和孩子們的用心朗讀這次朗讀比賽，有很多令人感動和值得學(xué)習(xí)的亮點。根據(jù)每個年級的不同特點，學(xué)校分年級分別選取了本期課文中的一個片段作為朗讀的材料，從每個年級學(xué)生朗讀的不同表現(xiàn)來看，無論是老師對文章感情的把握和指引，還是孩子們用心地揣摩和表達方面，都有許多怦然心動的感動和引人遐想的回味。二、從“語速適當”、“感情真摯”“發(fā)音標準”談感想這次朗讀比賽，確實有許多令人感動和欣喜的地方，但也還存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在每個年級各班之間存在著一些差距，尤其是在朗讀過程中出現(xiàn)的語速把握、感情流露和音準問題。雖然每個老師對每篇文章有著不同的理解，我們的教學(xué)尊重個性化地理解教材，但一篇文章所表達的主要感情是有共性的，一篇文章朗讀的感情基調(diào)也是有共性的。中高年級除了把感悟課文內(nèi)容作為教學(xué)重點外，要把“有感情地朗讀”指導(dǎo)落到實處。其次，朗讀的音準問題。有感情地朗讀能與作者和文本產(chǎn)生共鳴，也能引起聽者的共鳴。但一篇文章朗讀得好與不好，除了感情，最基本最重要的一點就是咬字吐字的.準確性。想想，一篇文章連續(xù)出現(xiàn)字音錯誤，變調(diào)錯誤，會讓聽者什么感受？在本次的朗讀比賽中，暴露出來的音準問題主要是生字的讀音、多音字、兒化音以及兩個上聲連讀的變調(diào)，還有前鼻音和后鼻音的區(qū)分，平舌音和翹舌音的區(qū)分有些班級的學(xué)生也存在一些問題，這里就不再一一列舉了?？偟膩碚f，這次朗讀比賽，老師們和孩子們都很重視，都能積極地投入到朗讀比賽的訓(xùn)練中去，讓孩子們的朗讀得到更好地訓(xùn)練，使朗讀能力得到進一步提高。新課標強調(diào)，朗讀、感悟是閱讀教學(xué)的重點，可見朗讀教學(xué)對于學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用。讓我們一如既往地加強朗讀教學(xué)，使學(xué)生的朗讀水平和語文綜合能力得到更有效地提升！小學(xué)比賽活動總結(jié)13本次口算比賽主要有三大題，第一大題是口算，第二大題是單位換算，第三大題是豎式計算，從學(xué)生的做題情況來看，題目并不難，但是題量有點大，每個班級都有沒有做完的同學(xué)，我所教的這兩個班八班沒有完成的同學(xué)較多。三七班的總分數(shù)為4598，平均分為88.42，優(yōu)秀率為84.61%，及格率為94.23%。三八班的.總分數(shù)為4230，平均分為81.34，優(yōu)秀率為73.07%，及格率為84.61%。兩個班的人數(shù)都是52人，但是總分卻相差較多，及格率也是七班的較大，明顯看出來七班的計算很有優(yōu)勢，而八班的計算有待提高。我重點分析了八班的口算試卷，我發(fā)現(xiàn)八班問題主要有兩方面，一是出在差生身上，差生的是計算非常差，甚至連簡單的加減法都沒有學(xué)好，更別說乘法了。這就導(dǎo)致了八班不及格的人數(shù)比著七班多了好些個。另外一個原因是八班的做題速度有待提高，八班的小孩比較散漫，做題慢，班級里有一個數(shù)學(xué)每次都考95分以上的學(xué)生試卷都沒有做完，其他沒有寫完的比比皆是，因此訓(xùn)練提高八班的口算速度迫在眉睫。我打算今后每周一最后一節(jié)數(shù)學(xué)課抽出二十分鐘的時間來訓(xùn)練八班的口算計算能力和速度，可以通過聽算、同桌互相出題、做口算題卡等形式進行訓(xùn)練，另外，對于能力強但是效率低的優(yōu)等生來說，應(yīng)該重點提高他們的做題速度，培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣，避免做題過程中出現(xiàn)摳摳摸摸等浪費時間的行為。在周三的補差過程中，要對八班成績差的學(xué)生進行口算計算訓(xùn)練，從利用手指口算加減法、背誦乘法口訣開始，一點一點的訓(xùn)練，