關(guān)于財(cái)經(jīng)高校大學(xué)生第二課堂參與現(xiàn)狀及培養(yǎng)體系研究的調(diào)查問卷1、請問您的性別？【單選題】○男○女2、您的年級是？【單選題】○大一○大二○大三○大四3、您每天有幾小時(shí)自由安排的時(shí)間？【單選題】○2小時(shí)以下○2-4小時(shí)○4-7小時(shí)○7小時(shí)以上4、課余時(shí)間您都做什么？（可多選）【多選題】□學(xué)習(xí)（包括讀自己感興趣的書）□參加學(xué)?；?qū)W院組織的各類活動□自行參加社會公益活動□實(shí)習(xí)或兼職□睡懶覺□健身或運(yùn)動□娛樂□其他5、其他是指？【填空題】（選填）________________________6、您參加的學(xué)生組織或社團(tuán)有幾個(gè)？【單選題】○0個(gè)○1個(gè)○2個(gè)○2個(gè)以上7、你參加學(xué)生組織的目的是？【單選題】○鍛煉自己的能力○結(jié)交朋友○為了加分○打發(fā)時(shí)間○其他8、其他是指？【填空題】（選填）________________________9、您一般參加什么類型的活動？（可多選）【多選題】□文體活動類□學(xué)術(shù)講座類□知識競賽類□征文、演講類□科技創(chuàng)新類□志愿服務(wù)類□就業(yè)創(chuàng)業(yè)類10、您認(rèn)為課外活動對您有何影響？【單選題】○結(jié)交了朋友○鍛煉了能力○豐富了知識○幫助不大○其他11、其他是指？【填空題】（選填）________________________12、您了解大學(xué)生第二課堂么？【單選題】○了解○聽說過○不了解13、您曾經(jīng)是通過哪種渠道了解第二課堂的？或您希望通過哪種途徑了解第二課堂活動？【單選題】○官方宣傳○學(xué)長學(xué)姐的介紹○老師的引導(dǎo)○網(wǎng)絡(luò)媒體○了解很少○其他14、您覺得大學(xué)有必要設(shè)置第二課堂么？【單選題】○有必要○沒有必要15、您參加過下列哪些第二課堂活動？（可多選）【多選題】□學(xué)科競賽□成長輔導(dǎo)類講座□技能提升□志愿服務(wù)□社會實(shí)踐□社團(tuán)活動□沒有任何經(jīng)歷16、選擇第二課堂時(shí)，下列因素中您認(rèn)為哪項(xiàng)最重要？【單選題】○興趣是前提，有興趣才能做好○第二課堂的內(nèi)容可以幫助我延伸第一課堂的內(nèi)容○第二課堂的內(nèi)容有連續(xù)性，可以幫助我持續(xù)學(xué)習(xí)○第二課堂的活動可以幫助我提高綜合能力○無所謂，隨緣17、您參加第二課堂活動的直接原因是哪一項(xiàng)？【單選題】○自己的意愿○學(xué)院或?qū)W校強(qiáng)迫○學(xué)長或?qū)W姐推薦○打發(fā)課余時(shí)間18、第二課堂作為素質(zhì)教育不可缺少的一部分，其學(xué)習(xí)空間相當(dāng)自由，您認(rèn)為下列哪些屬于其學(xué)習(xí)空間？（可多選）【多選題】□教室□操場□學(xué)生活動中心或舉辦場地□家里或宿舍□社會□網(wǎng)絡(luò)19、您覺得指導(dǎo)教師在第二課堂中扮演了什么樣的角色?【單選題】○具有指導(dǎo)性意義，基礎(chǔ)知識和思維發(fā)散方面對我的影響很大○由于指導(dǎo)教師參與較少，我自身的主動性占據(jù)了主導(dǎo)○活動缺少指導(dǎo)教師，希望能夠?yàn)槲覀兣鋫?，以便活動能更好開展20、您的第二課堂是否存在收費(fèi)現(xiàn)象?【單選題】○存在收費(fèi)現(xiàn)象，覺得不應(yīng)該收費(fèi)，活動經(jīng)費(fèi)應(yīng)從其他方面獲得○存在少量收費(fèi)現(xiàn)象，由于是用于組織活動，所以覺得是合理的○不存在收費(fèi)現(xiàn)象21、你覺得學(xué)校開展“第二課堂”的效果如何？【單選題】○“課堂”活動氣氛活躍，能學(xué)到很多東西○能學(xué)到東西，但“課堂”氣氛沉悶○很好玩，但學(xué)不到什么東西○無聊，學(xué)不到東西22、第二課堂是一個(gè)長時(shí)間的活動，長時(shí)間投入其中，心態(tài)難免產(chǎn)生變化，您遇到以下哪一種情況？【單選題】○長時(shí)間以來的活動參與，讓我逐漸感到難以適應(yīng)，漸漸失去興趣和動力○活動中的挑戰(zhàn)和樂趣，讓我對第二課堂更加喜歡○一直在參與，心態(tài)沒有什么變化○經(jīng)常感到無趣，沒有幫助，卻又不得不參加23、當(dāng)?shù)诙n堂的活動與專業(yè)課程沖突時(shí)，你會怎樣處理？【單選題】○學(xué)業(yè)為重，專業(yè)課程更重要○對活動主題感興趣時(shí)，會選擇參加第二課堂○有時(shí)候，做選擇很困難，既想按時(shí)上課又想?yún)⒓拥诙n堂。24、您覺得大學(xué)生第二課堂能培養(yǎng)學(xué)生的什么能力？【單選題】○實(shí)踐能力○創(chuàng)新能力○溝通能力○人際交往能力○其他25、其他是指？【填空題】（選填）________________________26、你覺得參加第二課堂對你自身的能力發(fā)展有沒有幫助？【單選題】○有很大幫助○有點(diǎn)幫助○沒有幫助27、對于學(xué)?，F(xiàn)有的第二課堂的發(fā)展趨勢，存在以下哪種情況?（可多選）【多選題】□種類較多，能夠開拓視野，全面發(fā)展□種類繁雜，精品活動少，可傳承的活動少□活動時(shí)間容易集中，經(jīng)常發(fā)生“撞車現(xiàn)象”□活動目的不明確，缺乏特色28、您覺得限制您參加第二課堂的主要因素是？（可多選）【多選題】□學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒有時(shí)間□認(rèn)為課外活動沒有意義，對自己沒有幫助□第二課堂種類太少，沒有感興趣的□自己有更重要的事情要做□其他29、其它是指？【填空題】（選填）________________________30、面對同種類型的第二課堂活動，您怎樣看待他們之間的關(guān)系？【單選題】○有競爭才有進(jìn)步，是好事○這種競爭使有相同愛好的同學(xué)不能聚集在一起，對于同學(xué)們是一種損失，同時(shí)競爭或許會引發(fā)不必要的矛盾○競爭本是正常現(xiàn)象，重點(diǎn)在于管理人員的協(xié)調(diào)和控制○放棄競爭，可攜手進(jìn)行活動，達(dá)到擴(kuò)大活動規(guī)模的效果31、對于校園多樣的第二課堂活動，您更傾向于選哪一種？【單選題】○學(xué)生會、社團(tuán)組織的活動○文體活動○課外講壇○專業(yè)競賽○社會實(shí)踐○志愿活動○其他32、其它是指？【填空題】（選填）________________________33、您希望第二課堂與第一課堂是什么關(guān)系？【單選題】○第二課堂對第一課堂有指導(dǎo)性作用○第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充○第二課堂與第一課堂相互獨(dú)立34、您認(rèn)為是否有必要增加與專業(yè)相關(guān)的第二課堂?【單選題】○增加專業(yè)類的第二課堂是必要的，可以更好地學(xué)習(xí)和吸收專業(yè)知識○無需增加專業(yè)類的第二課堂，專業(yè)知識已有固定的課程，第二課堂應(yīng)該專注于鍛煉提升學(xué)生其他方面的能力○增加與否都可以35、關(guān)于第二課堂的加分制度，您認(rèn)為是否應(yīng)該存在？【單選題】○加分制度合理，應(yīng)予以獎勵積極參加第二課堂的同學(xué)○加分制度不合理，為第二課堂帶來了利益因素，會影響學(xué)生心態(tài)○加分制度存在與否并不重要，重點(diǎn)在于第二課堂的體驗(yàn)和收獲36、您希望第二課堂的組織者由以下哪部分人構(gòu)成？【單選題】○專業(yè)教師○知名專家、學(xué)者○企業(yè)家、職場精英、校友○在校優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐○班主任、輔導(dǎo)員37、請您對學(xué)?，F(xiàn)在的第二課堂整體滿意度進(jìn)行評價(jià)【單選題】○非常滿意○比較滿意○不滿意○非常不滿意○不關(guān)心38、如果您對學(xué)校的第二課堂活動不太滿意，請問有哪些不滿意之處？（可多選）【多選題】□可以參與第二課堂活動項(xiàng)目太少，范圍比較