垃圾分類公益活動的策劃方案為了確保活動有效開展，須要預先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個或許的方向。我們應當怎么制定活動方案呢?下面我給大家整理了垃圾分類公益活動的籌劃方案，盼望大家寵愛！

垃圾分類公益活動的籌劃方案1

活動目的：

1.了解垃圾的來源，相識到合理處理垃圾，疼惜環(huán)境的重要性。

2.駕馭相關學問，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，疼惜環(huán)境的意識。

活動準備：

有關垃圾的資料。

活動過程：

一、什么是垃圾

垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，緊要地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗談談垃圾的害處。

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

四、分類處理垃圾的優(yōu)點

垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是珍寶。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源……

分類處理垃圾的優(yōu)點：

1、削減占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到緊要侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，削減占地;

2、削減環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生緊要的危害;土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以削減危害;

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

五、相識垃圾分類標記，學會垃圾分類

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾須要特殊平安處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，接受衛(wèi)生填埋可有效削減對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，傳播垃圾分類的重要意義，疼惜身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成摯友。

垃圾分類公益活動的籌劃方案2

一、活動背景

為了保持__幼兒園的清潔衛(wèi)生，造就__幼兒園全體教職工、小摯友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于削減管理本錢，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建立可持續(xù)開展的節(jié)約型社會。

依據(jù)本園的實際狀況，特制定垃圾分類工作實施方案，盼望全園教職工及幼兒嚴格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。

二、垃圾分類管理原那么

垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。

三、垃圾分類傳播總發(fā)動

1、__幼兒園垃圾分類工作小組

組長：

成員：

2、召開全體教職工大會

進展全園發(fā)動傳播，充分相識削減幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校內(nèi)垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大傳播力度

把分類的具體方法標示在惹眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理方法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。

4、利用網(wǎng)站、微信平臺、才智樹、LED橫幅等形式大力傳播

大家牢記垃圾分類原那么，懂得垃圾分類學問，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)約資源，還可以造就學生環(huán)境疼惜的意識。普及垃圾分類學問，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建立一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。

四、垃圾的分類

幼兒園垃圾分類

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨困難，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。依據(jù)國家標準，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不行回收物，有毒有害垃圾三大類。

1、可回收垃圾

可回收垃圾指適宜回收循環(huán)運用和資源利用的廢物，主要包括：

(1)紙類：未緊要玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

(2)塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

(3)金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

(4)玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品。

2、不行回收垃圾

不行回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，假如皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3、有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體安康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體安康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

五、幼兒園垃圾分類處理方法

(一)分類垃圾桶配備

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。

2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

3、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。

(二)垃圾收集的方法

1、一樓大廳垃圾桶為家長、領導來園，操場上老師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人員統(tǒng)一計量，不行回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。

3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理(廢舊電池必需要放在專用收集箱內(nèi)，家中運用的電池也可帶來)。

4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進展收集處理。

(三)統(tǒng)一分類收集時間

1、每天中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。

2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門特地處理。

(四)反應監(jiān)視檢查

由保育員負責，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進展正確的分類，假設沒有按要求分類，按要求責令班保育員立刻整改。

垃圾分類公益活動的籌劃方案3

一、活動的主題

垃圾分類，你我有責

二、成立學?！袄诸?，你我有責”主題活動的領導小組

組長：__

副組長：__

各部門負責人(成員)：__、__

教化教學方面：

傳播、氣氛與少先隊活動方面：

校內(nèi)環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工，責任到人，執(zhí)行垃圾分類各項工作，全校師生踴躍協(xié)作，確保工作順當推動。

三、活動的宗旨

通過傳播垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;傳播分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進展垃圾分類，疼惜環(huán)境;最終以標記垃圾桶等方式提示同學們時刻留意垃圾分類回收問題。

四、活動時間

20__年_月_日

五、活動目標

1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生探討、設計方案、表達，造就探究問題的實力，進一步造就科學思維的素養(yǎng)。造就學生的分析問題、解決問題的實力和創(chuàng)新實力

六、活動形式

本項活動主要是通過班級文化傳播、課堂教化教學經(jīng)過探討、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境疼惜，留意節(jié)約資源。

七、具體要求

1、學校傳播通過紅領巾播送站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進展校內(nèi)氣氛傳播。

2、每個學期做好班級“垃圾分類”準備、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報進展傳播，開拓相關“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、安康科依據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學準備、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學科準備、總結(jié)也要有特地的工作支配。。

6、美術(shù)科生動呈現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

八、具體措施

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教化教學，把“垃圾分類”納入到平常學生的學習中。

2、學科教學相互滲透，留意課堂教化。安康課、美術(shù)課上交相關的教案。

3、踴躍參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

4，全部材料按時上傳ftp，照片一律運用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境疼惜意識，并踴躍參與其中，共同疼惜地球。

垃圾分類公益活動的籌劃方案4

一、活動目的

在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，疼惜好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、奇妙的環(huán)境奉獻出自己的一份力氣。

二、活動時間

20__年_月_日

三、活動對象

__校區(qū)_年級全體學生

四、活動地點

__校區(qū)_樓報告廳

五、活動流程

1、組織學生觀看《__市垃圾分類傳播片》。

2、齊誦童謠《垃圾分類我傳播》

3、學生代表發(fā)言。

4、現(xiàn)場提問并進展模擬操作。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

六、活動支配

1、報告廳布置、錄像：__負責。

2、學生座位支配：__支配。

3、四個垃圾筒及局部垃圾：__負責。

4、電視臺人員茶水：__。

5、活動主持：__。

6、拍照、微官網(wǎng)：__。

7、信息報道：__。

8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：__負責。

七、補充說明

1、__市電視臺組織拍攝，請__校區(qū)_年級各班主任加強學生的紀律教化，有組織地參與活動。

2、_月_日下午，_年級__課暫停一次。假如下雨，原定在報告廳上課的情__請任課老師支配好地點。__老師的__課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。

3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制傳播畫，三四年級設計傳播標語，五六年級出刊傳播小報。學校德育處將對學生作品進展組織評比。

4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

垃圾分類公益活動的籌劃方案5

一、活動背景：

校內(nèi)在進展施工建立，根底設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素養(yǎng)，還關系到學院的良好開展。

二、活動名稱：

___垃圾分類環(huán)?；顒?/p>

三、活動主題：

“垃圾分類，疼惜環(huán)境，共建美麗校內(nèi)”

四、活動目的：

1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過傳播活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的疼惜環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。

3、讓同學們相識到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人變更，讓我們的環(huán)境變更，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動口號：

疼惜環(huán)境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

____

七、活動時間：

20__年_月_日

八、活動地點：

校內(nèi)

九、參與對象：

學校學生

十、活動形式