第第頁小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊期中試卷分析與反思

一、考生分析

一班級有同學(xué)45人，其中有41人參評，14人沒有上編碼。本班考試人數(shù)44人，總分4120分，平均分是76.3。優(yōu)秀率是29.6℅,及格率是81.5℅.

二、試卷分析

本次考試題目難易適中。好多題是以前講過的甚至是做過的，只有一題題型沒有講過，相對做得差一點。

第一大題、：填填畫畫。有7小題，其中第3、4小題做得差點，幾乎一半同學(xué)錯了，由于我沒有給同學(xué)念題目，都是他們自己做的，所以這題是由于沒有認(rèn)懂題意而出錯。照樣子畫滿10個，沒有理解到“滿”字，都畫了10個。

第二大題是：看圖寫數(shù)。這題全班全部做對了。

第三大題是：把不同類的圈出來。全班只有一位同學(xué)錯了，他圈成相同的了。

第四大題是：看圖列式。這種題型也是常常講到并做的，但是還有一些同學(xué)錯了。

第五大題是：數(shù)數(shù)填填。圖出正方體、長方體、圓柱體、圓和正方形、長方形、三角形、圓形。主要錯在有一個圖形是正方體，但是由于圖沒有畫好，看上去像長方體，所以這道題錯的相對許多，只有幾個同學(xué)對了。

第六大題是計算。有這樣的'題〔〕+2=〔〕+5，由于平常沒有做過這類題型的題，所以出錯率很高。其他的題大都能正確計算出。

第七大題是：看數(shù)接著畫。這道題是送分題。都能正確做出。

第八大題是：填填數(shù)數(shù)，其性質(zhì)也就是看圖解決問題。和第四大題一樣，錯的同學(xué)相對較多點。

三、自我反思及努力方向：

1、需要夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是勝利解決數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練講究一個“嚴(yán)”字，老師及同學(xué)的立場都要嚴(yán)厲，老師的教風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)，對同學(xué)的要求要嚴(yán)格。肯定要重視知識的獲得過程。任何一類新知的學(xué)習(xí)都要力爭在第一遍教學(xué)中讓同學(xué)通過操作、實踐、探究等活動中充分地感知，使他們在經(jīng)受和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獵取知識，形成技能。只有這樣，他們才真正獲得屬于自己的“活用”知識，當(dāng)遇到基礎(chǔ)知識的變形題時，就能敏捷運用、舉一反三了。否那么，同學(xué)只會照葫蘆畫瓢，試題假如轉(zhuǎn)彎，同學(xué)就不知道如何解決了。

2、加強同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)立場和學(xué)習(xí)策略的培育。

老師要精選精編敏捷多變的針對性練習(xí)、進展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識地對同學(xué)進行收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法和策略指導(dǎo)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。著重培育同學(xué)審題意識，培育同學(xué)良好的解題習(xí)慣。