浙江省寧波市職業(yè)中學高一物理下學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.空間存在豎直向上的勻強電場，質量為m的帶正電的微粒水平射入電場中，微粒的運動軌跡如圖所示，在相等的時間間隔內A．重力做的功相等

B．電場力做的功相等C．電場力做的功大于重力做的功

D．電場力做的功小于重力做的功參考答案：C2.在物理學的重大發(fā)現中，科學家總結出了許多物理學方法，如實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是(

)A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法B．根據速度的定義式，當Δt非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法C．伽利略發(fā)現自由落體運動規(guī)律使用了科學實驗加邏輯推理的方法D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法參考答案：A3.（單選）靜止在地球上的物體都要隨地球一起轉動，下列物理量相同的是A．周期

B．線速度

C．轉動半徑

D．向心加速度參考答案：A4.2012年倫敦奧運會，我國運動員陳一冰勇奪吊環(huán)亞軍，其中有一個高難度的動作就是先雙手撐住吊環(huán)（設開始時兩繩與肩同寬），然后身體下移，雙臂緩慢張開到如圖所示位置，則在兩手之間的距離增大過程中，吊環(huán)的兩根繩的拉力FT(兩個拉力大小相等)及它們的合力F的大小變化情況為（

）A．FT增大，F不變

B．FT增大，F增大C．FT增大，F減小

D．FT減小，F不變參考答案：A5.如圖為一物體沿直線運動的速度圖象，由此可知（）A．2s末物體返回出發(fā)點B．4s末物體運動方向改變C．0～4s和4s～8s物體的加速度相同D．3s末與5s末的速度相同參考答案：D【考點】勻變速直線運動的圖像；勻變速直線運動的速度與時間的關系．【分析】在速度﹣時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負．速度的符號表示運動方向；圖象的斜率表示加速度．由此分析即可．【解答】解：A、在速度﹣時間圖象中，圖象與坐標軸圍成面積大小表示位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負，所以前2s總位移大于零，物體沒有回到出發(fā)點，前4s內和前8s內位移均為零，所以4s末和8s末物體返回出發(fā)點．故A錯誤．B、在4s末前后物體的速度均為負值，運動方向一直為負方向，沒有改變，故B錯誤．C、由數學知識可以看出，0～4s內和4s～8s內圖象的斜率大小相等、正負相反，所以物體的加速度大小相等、方向相反，加速度不同，故C錯誤．D、3s末與5s末的速度大小相等，方向均為負方向，所以速度相同，故D正確．故選：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.在做驗證牛頓第二定律的實驗時，某學生將實驗裝置如圖甲安裝，準備接通電源后開始做實驗.①（每空2分）打點計時器是一種計時工具，應該接

（填交流或直流）電源。

ks5u②（2分）圖中砂和砂桶的總質量為，小車和砝碼的總質量為。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。試驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節(jié)長木板一滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是：(選擇最優(yōu)的選項)A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節(jié)的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推一下小車，觀察判斷小車是否做勻速運動。D．當改變小車的質量時，需要重新平衡摩擦力③（2分）實驗中要進行質量和的選取，才能認為繩子的拉力約等于mg,以下最合理的一組是A．=100,=40、50、60、80、100、120B．=200,=10、15、20、25、30、40C．=200,=40、50、60、80、100、120D．=400,=10、15、20、25、30、40④圖乙是實驗中得到的一條紙帶，、、、、為5個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數點之間的距離分別為=4.22cm、=4.65cm、=5.08cm、=5.49cm。已知打點計時器的工作周期為T=0.02s,則打點計時器打下c點時的速度大小為：VC=

m/s（結果保留2位有效數字），小車的加速度的符號表達式為：=

(用上面的符號表示)。⑤在驗證當小車的質量一定時，小車的加速度與合外力F的關系時，小華所在的實驗小組根據實驗數據作出了如圖所示的a-F圖象，其原因可能是___

____________;圖線的斜率代表的物理意義是：

。參考答案：①（2分）交流。②（2分）B

③（2分）D

④0.49m/s,

⑤沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時斜面的傾角大?。恍≤嚳傎|量的倒數7.某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數據，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如下圖所示．（實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的）由圖可知該彈簧的自然長度為__________cm；該彈簧的勁度系數為__________N/m.參考答案：8.（6分）一部機器由電動機帶動，極其上的皮帶輪的半徑是電動機皮帶輪半徑的3倍，皮帶與兩輪之間不發(fā)生滑動。已知機器皮帶輪邊緣上一點的向心加速度為。則（1）電動機皮帶輪與機器皮帶輪的轉速比________；（2）機器皮帶輪上A點到轉軸的距離為輪半徑的一半，A點的向心加速度是__________；（3）電動機皮帶輪邊緣上某點的向心加速度是___________。參考答案：3:1，0.05，0.39.某型號汽車在水平公路上行駛時受到的阻力大小恒為2000N。當汽車以10m/s的速度勻速行駛時，發(fā)動機的實際功率P=

W。當汽車從10m/s的速度繼續(xù)加速時，發(fā)動機的功率將

汽車以10m/s的速度勻速行駛時發(fā)動機的功率（填“大于”、“等于”、“小于”）。參考答案：10.用打點計時器測速度的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數點，相鄰記數點間的時間間隔T=0.1s圖中各長度的單位為：cm（1）由圖判斷小車做

運動。（填“勻速”或“加速”）

（2）計算各點的瞬時速度，VB=

m/s,VC=

m/s，

VD=

m/s

（3）BE間的平均速度VBE=

m/s參考答案：加速1.38

2.64

3.90

3.2711.短跑運動員在100m競賽中，測得75m時速度為9m/s，10s末到達終點時速度為10.2m/s，則運動員在全程中的平均速度為

m/s。參考答案：1012.如圖所示，在“用電火花計時器（或電磁打點計時器）探究勻變速直線運動”的實驗中，某同學打出了一條紙帶．已知計時器打點時間間隔為0.02s，他按打點的先后順序，從比較清晰的點起，每5個點取作一個計數點，分別標明0、A、B、C、D等幾個計數點，如圖所示，則：B、C兩計數點間的時間間隔為

s，在B、C之間的平均速度大小為

m/s，打C點時的瞬時速度大小為

m/s．參考答案：0.1；0.36；0.42．【考點】探究小車速度隨時間變化的規(guī)律．【分析】打點計時器每隔0.02s打一個點，由此可知計數點之間的時間間隔，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大?。窘獯稹拷猓好课鍌€點取作一個計數點，因此計數點之間的距離為：T=0.1s；由圖可知：xBC=7.20﹣3.60=3.60cm=0.036m，則B、C之間的平均速度大小為，xBD=12.0﹣3.60=8.40cm=0.084m，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度得：故答案為：0.1；0.36；0.42．13.如圖，從運動員騰空跳起向上運動后再向下落入水中，若不計空氣阻力，則運動員的重力勢能先

（填“增大”或“減小”或“不變”），后

（填“增大”或“減小”或“不變”）。運動員的機械能

（填“增大”或“減小”或“不變”）。參考答案：增大

減小

不變三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.24．（2分）螺線管通電后，小磁針靜止時指向如圖所示，請在圖中標出通電螺線管的N、S極，并標出電源的正、負極。參考答案：N、S極1分電源+、-極1分15.在上圖中，根據通電螺線管上方小磁針N極的指向，標出電源的“十”“一”極。參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.為了安全，在公路上行駛的汽車之間應保持一定的距離。已知某高速公路的最高限速為v＝40m/s。假設前方汽車突然停止，后面司機發(fā)現這一情況，經操縱剎車到汽車開始減速經歷的時間（即反應時間）t＝0.5s。剎車時汽車的加速度大小為4m/s2。求該高速公路上行駛的汽車的距離至少應為多少？（g取10m/s2）參考答案：17.在游樂節(jié)目中，選手需要于借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上，小舒和小程觀看后對此進行了討論。如圖所示，他們將選手簡化為質量m=60kg的質點，選手抓住繩由靜止開始擺動，此時繩與豎直方向夾角=53，繩的懸掛點O距水面的高度為H=3m.（不考慮空氣阻力和繩的質量，浮臺露出水面的高度不計，水足夠深。取重力加速度，，）（1）

求選手擺到最低點時對繩拉力的大小F；（2）

若繩長l=2m,選手擺到最高點時松手落入手中。設水對選手的平均浮力，平均阻力，求選手落入水中的深度；（3）

若選手擺到最低點時松手，小舒認為繩越長，在浮臺上的落點距岸邊越遠；小程認為繩越短，落點距岸邊越遠，請通過推算說明你的觀點。參考答案：（1）機械能守恒

①圓周運動

F′－mg＝m解得

F′＝（3－2cos）mg人對繩的拉力

F＝F′則

F＝1080N（2）動能定理

mg（H－lcos＋d）－（f1＋f2）d＝0

則d=

解得

d=1.2m

(3)選手從最低點開始做平拋運動

x=vt

H-l=聯立解得當時，