Word文檔下載后可自行編輯1/1第12課《醉翁亭記》課時(shí)訓(xùn)練（原卷+解析）12醉翁亭記

★積累運(yùn)用

1.下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.滁（chú）州瑯琊（lángxié）林壑（hè）尤美

B.潺潺（chán）晦明（huì）傴僂（yǔlǚ）提攜（xié）

C.陰翳（yì）釀泉（niàng）山肴（yáo）野蔌（sù）

D.朝暮（zhāomù）頹然（tuí）觥籌（gōngchóu）交錯(cuò)

A

本題考查辨析重點(diǎn)字音的能力。A項(xiàng),瑯琊（lángxié）——瑯琊（lángyá）故選A。

2.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）

A．太守與客／來(lái)飲于此，飲少／輒醉。

B．其西南／諸峰，林壑/尤美，望之蔚然／而深秀者，瑯琊也。

C．日出／而林霏開(kāi)，云歸／而巖穴暝。

D．樹(shù)林／陰翳，鳴聲／上下，游人去／而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。

B

B項(xiàng)，正確的停頓劃分為：其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。故選B。

3.下列句子中加點(diǎn)的“而”和“漸聞水聲潺潺而泄出于兩峰之間者”中的“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.溪深而魚(yú)肥B.而年又最高C.雜然而前陳者D.水落而石出者

D

本題考查文言虛詞“而”的用法。例句中的“而”是表承接。A項(xiàng)，溪深而魚(yú)肥（表并列）；B項(xiàng)，而年又最高（表遞進(jìn)）；C項(xiàng)，雜然而前陳者（表修飾）。故選D。

4.下列句子中加點(diǎn)的詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）

A.名之者誰(shuí)B.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也C.頹然乎其間者D.翼然臨于泉上

C

本題考查詞類活用現(xiàn)象。A項(xiàng)，名之者誰(shuí)（名詞作動(dòng)詞，取名、命名）；B項(xiàng)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也（意動(dòng)用法，“以……為快樂(lè)”）；D項(xiàng)，翼然臨于泉上（名詞作狀語(yǔ)，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣）。故選.C。

5.下列各句中的“也”字表述的語(yǔ)氣不同于其他三項(xiàng)的是（）

A.故自號(hào)曰醉翁也。B.山間之朝暮也。

C.往來(lái)而不絕者，滁人游也。D.人影散亂，太守歸而賓客從也。

A

本題考查文言語(yǔ)氣詞的用法。B、C、D三項(xiàng)中的“也”均表判斷，語(yǔ)氣更為肯定。A項(xiàng)中的“也”表陳述，語(yǔ)氣較為平緩。故選A。

6.按要求默寫句子。

（1）釀泉為酒，。

（2）歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中表示“本意不在此，而在別的方面”的句子是：，

。

（3）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的“日出而林霏開(kāi)，”兩句分寫山中朝暮之景，形成對(duì)偶，各盡其妙而又互為照應(yīng)。

（4）《醉翁亭記》中“,”兩句寫出了瑯琊山春、夏兩季的美景。

（5）本文的主旨句是。

（1）泉香而酒洌（2）醉翁之意不在酒,在乎山水之間也（3）云歸而巖穴暝（4）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（5）醉能同其樂(lè)

本題考查名句的默寫，注意重點(diǎn)詞的書寫，如：洌、陰、暝。

★閱讀理解

（2022秋·湖南省常德市安鄉(xiāng)縣期中）（一）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

醉翁亭記（節(jié)選）

歐陽(yáng)修

若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

7.下列句子中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（）

A.野芳發(fā)而幽香/見(jiàn)其發(fā)矢十中八九

B.人知從太守游而樂(lè)/從小丘西行百二十步

C.往來(lái)而不絕者/率妻子邑人來(lái)此絕境

D.臨溪而漁/執(zhí)策而臨之

8.用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）

至于負(fù)者歌于途

9.把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。

10.文段開(kāi)頭的“若夫”“至于”“已而”等詞有何作用？這三段按照什么順序?qū)懙模?/p>

11.關(guān)于《醉翁亭記》的主題，歷來(lái)有“憂慮說(shuō)”和“閑適說(shuō)”兩種主要意見(jiàn)。你贊成哪一種？說(shuō)說(shuō)你的理由。

7.D

8.至于/負(fù)者歌于途。

9.野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。

10.選文每段開(kāi)頭，分別用了“若夫”“至于”“已而”等表示轉(zhuǎn)接的詞語(yǔ)，起到了語(yǔ)意轉(zhuǎn)變的作用。這三段是按照寫景一寫人一寫“樂(lè)”順序?qū)懙摹?/p>

11.“閑適說(shuō)”。選文描寫醉翁亭秀美、變化多端的自然風(fēng)光和游人的山水之樂(lè)、宴會(huì)之樂(lè)、禽鳥(niǎo)之樂(lè)，表現(xiàn)出他“樂(lè)民之樂(lè)”的胸懷，充滿了士大夫悠然自得的情調(diào)。

7.本題考查文言實(shí)詞的理解。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。

A.盛開(kāi)/發(fā)射；B.跟隨/自；C.斷絕/隔絕；D.靠近。故選D。

8.本題考查文言句子的斷句。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

句意：至于背著東西的人在路上歡唱。斷句：至于/負(fù)者歌于途。

9.本題考查句子翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

重點(diǎn)詞：雜然，橫七豎八的樣子；陳，擺列。句意：野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。

10.本題考查詞語(yǔ)作用和寫作順序。解答本題要讀懂文意，理解段落間的關(guān)系。

“若夫”是表示轉(zhuǎn)接的連詞，含有假設(shè)和例說(shuō)的意思；“至于”同樣表示轉(zhuǎn)接，卻含有更進(jìn)一層的意思，表示描寫的進(jìn)一步深入；“已而”是表示時(shí)間的副詞，是時(shí)間短暫的詩(shī)意表述，表示時(shí)間的推移，暗示場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換。選文第1段寫山中朝暮、四時(shí)景物變化之美；選文第2段寫滁人游、太守宴；選文第3段寫游歸，主要探討了幾種樂(lè)的境界，點(diǎn)明太守是誰(shuí)，收束全文。這三段是按照寫景一寫人一寫“樂(lè)”順序?qū)懙?，脈絡(luò)清晰，層次分明。

11.本題考查內(nèi)容理解。主觀性試題，解析不唯一。選擇一種說(shuō)法，合理闡述理由，語(yǔ)句通順流暢即可。

示例：憂慮說(shuō)。《醉鹽享詞》作于宋仁宗慶歷六年（1046），當(dāng)時(shí)歐陽(yáng)修接正任除州太守。歐陽(yáng)修是從慶歷五年被貶官到滁州到來(lái)的。歐陽(yáng)修在滁州實(shí)行寬簡(jiǎn)政治，發(fā)展生產(chǎn)，使當(dāng)?shù)厝诉^(guò)上了一種和平安定的生活，年豐物富，而且又有一片令人陶醉的山水，這是使歐陽(yáng)修感到無(wú)比快慰的。但是當(dāng)時(shí)整個(gè)的北宋王朝卻是政治昏暗，奸邪當(dāng)?shù)?，一些有志改革圖遠(yuǎn)的人紛紛受到打擊，眼睜睜地看著國(guó)家的積弊不能消除，衰亡的景象日益增長(zhǎng)，這又不能不使他感到沉重的憂慮和痛苦。閑適說(shuō)。選文圍繞一個(gè)“樂(lè)”字展開(kāi)，變化多端的自然風(fēng)光是抒發(fā)“得之心”的樂(lè)；寫游人不絕路途，是表現(xiàn)人情之樂(lè)；寫釀泉為酒，觥籌交錯(cuò)，是表述宴酣之樂(lè)；寫鳴聲宛轉(zhuǎn)，是顯示禽鳥(niǎo)之樂(lè)，更是表現(xiàn)太守自我陶醉的“游而樂(lè)”。極力寫出除州人民的這和平生活、怡然自樂(lè)和眾人盡歡的情態(tài)，抒發(fā)了寄情山水的閑適優(yōu)雅的情致，也反映了這位北宋政治家在遭貶后悠然自得的曠達(dá)情懷。

（2022秋·重慶市豐都縣平都中學(xué)第二次月考）（二）閱讀文言文，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（甲）

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

（節(jié)選自《醉翁亭記》）

（乙）

六一居士初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病將退休于潁水之上則又更號(hào)六一居士?？陀袉?wèn)曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬(wàn)卷，集錄三代①以來(lái)金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志④吾之樂(lè)爾?！?/p>

（節(jié)選自《六一居士傳》，有刪改）

①三代：夏商周三代。②金石：鐘鼎文及碑文。③逃名：逃避名聲。④志：記述。

12.解釋下列加點(diǎn)的字。

①林壑尤美______②得之心而寓之酒也______

③六一居士初謫滁山______④自號(hào)醉翁______

13.翻譯下列句子。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

②吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。

14.下列對(duì)（甲）文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這段寫景由遠(yuǎn)景到中景，再到近景，最后來(lái)個(gè)特寫鏡頭“醉翁亭”。

B.這段描寫讀起來(lái)漫不經(jīng)心，舒卷自如，有賴于在每一句末尾創(chuàng)新運(yùn)用了“也”。

C.歐陽(yáng)修取別號(hào)為醉翁的原因是他喜歡喝酒，常常喝得酩酊大醉。

D.醉翁亭的建造者是山上的和尚智仙，命名者是歐陽(yáng)修。

15.歐陽(yáng)修號(hào)醉翁，又號(hào)“六一居士”。根據(jù)（乙）文，說(shuō)說(shuō)“六一居士”這個(gè)別號(hào)的來(lái)歷，并根據(jù)此來(lái)歷推斷歐陽(yáng)修的為人原則。

12.①格外；②寄托；③被貶；④取別號(hào)。

13.①醉翁的意趣不在于喝酒，而在于山光水色之間啊。

②我本就知道名聲不可以逃脫，但也知道沒(méi)有必要逃避。

14.C

15.歐陽(yáng)修家有藏書一萬(wàn)卷，遺文一千卷，琴一張，棋一局，常置酒一壺，再加上他老翁一個(gè)，共六物；甘于平淡，不慕名利，面對(duì)挫折不消沉，不頹廢，豁達(dá)大度。

12.本題考查文言詞語(yǔ)的意義。

①句意：樹(shù)林、山谷尤其優(yōu)美。尤：格外。

②句意：領(lǐng)會(huì)它在心里，并寄托它在酒上。寓：寄托。

③句意：六一居士最初被貶謫到滁州山鄉(xiāng)時(shí)。謫：被貶。

④句意：自號(hào)醉翁。號(hào)，取別號(hào)。

13.本題考查句子的翻譯。翻譯時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢，注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。

①句中重點(diǎn)詞有：意，這里指情趣?！白砦讨獠辉诰啤保髞?lái)用以比喻本意不在此而另有目的。乎，相當(dāng)于“于”。句意為：醉翁的意趣不在于喝酒，而在于山光水色之間啊。

②句中重點(diǎn)詞有：固，本來(lái)。逃，逃脫。句意為：我本就知道名聲不可以逃脫，但也知道沒(méi)有必要逃避。

14.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。C.有誤，歐陽(yáng)修和客人曾到此亭飲酒，飲一點(diǎn)就醉了，加上年齡偏大，就自己給自己取了這個(gè)別號(hào)。故選C

15.本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。家有六個(gè)“一”（一萬(wàn)卷書，一千卷金石遺文，一張琴，一盤棋，一壺酒，一老翁）?！拔峁讨豢商?，然亦知夫不必逃也，吾為此名，聊以志吾之樂(lè)爾”等語(yǔ)句可知，他喜歡沉醉山水，喜歡沉浸于自我愛(ài)好之中，過(guò)逍遙自在的生活；主張與民同樂(lè)。據(jù)此回答即可。

（乙）六一居士最初被貶謫到滁州山鄉(xiāng)時(shí)，自號(hào)醉翁。年老體弱，又多病，將要辭別官場(chǎng)，到潁水之濱頤養(yǎng)天年，便又改變名號(hào)叫六一居士。有位客人問(wèn)道：“六一，講的是什么？”居士說(shuō)：“我家里藏了書一萬(wàn)卷，集錄夏、商、周三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一盤，又經(jīng)常備好酒一壺?！笨腿苏f(shuō)：“這只是五個(gè)一，怎么說(shuō)‘六一’呢？”居士說(shuō)：“加上我這一個(gè)老頭，在這五種物品中間，這難道不是‘六一’了嗎？”客人笑著說(shuō)：“您大概是一位想逃避名聲的人吧，因而屢次改換名號(hào)。這正像莊子所譏諷的那個(gè)害怕影子卻跑到陽(yáng)光中去的人；我將會(huì)看見(jiàn)您像那個(gè)人一樣，迅速奔跑，大口喘氣，干渴而死，名聲卻不能逃脫?！本邮空f(shuō)：“我本就知道名聲不可以逃脫，但也知道沒(méi)有必要逃避；我取這個(gè)名號(hào)，姑且用來(lái)標(biāo)明我的樂(lè)趣罷了。”

（2022秋·江蘇省鎮(zhèn)江市期中）（三）閱讀下列文言文（選段），完成問(wèn)題。

歐陽(yáng)公曰：“吾昔貶夷陵，因取架閣①陳年公案，反覆觀之，見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)②，不可勝數(shù)。且以夷陵荒遠(yuǎn)褊③小，尚如此，天下固可知矣。當(dāng)時(shí)仰天誓心，自爾遇事，不敢忽也?！?/p>

歐陽(yáng)文忠公嘗語(yǔ)人曰：“治民如治病。凡治人者，不問(wèn)吏才能否，設(shè)施何如，但民稱便，即是良吏。”故公為數(shù)郡，不見(jiàn)治跡，不求聲譽(yù)，以寬簡(jiǎn)不擾為意。故所至民便④，既去民思?；騿?wèn)公：“為政寬簡(jiǎn)⑤，而事不弛廢者，何也？”曰：“以縱⑥為寬，以略⑦為簡(jiǎn)，則弛廢，百民受其弊也。吾之所謂寬者，不為苛急；所謂簡(jiǎn)者，不為繁碎耳。”議者以為知言。歐陽(yáng)文忠公在翰林，仁宗一日見(jiàn)御閣春帖子，讀而愛(ài)之，問(wèn)左右，曰：“歐陽(yáng)修之辭也。”悉取宮中諸帖閱之，見(jiàn)其篇篇有意，嘆曰：“舉筆不忘規(guī)諫，真侍從之臣也?！?/p>

（《言行龜鑒》）

①架閣：閣樓架子。②枉直：行為不合正道或違法曲斷。乖錯(cuò)：謬誤，錯(cuò)亂。乖，違背，不一致。③褊：狹小。④便：安，安適。⑤寬簡(jiǎn)：寬松簡(jiǎn)明。⑥縱：放縱無(wú)度。⑦略：省略必要的事情。

16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①歐陽(yáng)文忠公嘗語(yǔ)人曰②但民稱便

③或問(wèn)公④悉取宮中諸帖閱之

17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面兩個(gè)句子的意思。

①故所至民便，既去民思。

②以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則弛廢，百民受其弊也。

18.為政應(yīng)如何“寬簡(jiǎn)”？歐陽(yáng)修認(rèn)為：（請(qǐng)用原文回答）

19.居廟堂之高，處江湖之遠(yuǎn)，歐陽(yáng)修都堪稱表率。請(qǐng)聯(lián)系全文，簡(jiǎn)述歐陽(yáng)修的為官之道。

16.①曾經(jīng)。②只。③有的人。④全，都。

17.①他離開(kāi)后，百姓都很追思。

②把放縱當(dāng)成寬松，把簡(jiǎn)陋當(dāng)成簡(jiǎn)明，那么政事就會(huì)得不到及時(shí)處理。

18.不為苛急，不為繁碎。

19.①歐陽(yáng)修被貶時(shí)仍能關(guān)注百姓，為民而憂。②歐陽(yáng)修為官不求政績(jī)，不求聲譽(yù)，以寬松簡(jiǎn)明不驚擾百姓為意旨。③歐陽(yáng)修為官不為苛急，不為繁碎。④歐陽(yáng)修為官時(shí)時(shí)不忘忠言勸誡。

16.本題考查文言詞語(yǔ)的解釋。

①句意：歐陽(yáng)修曾經(jīng)對(duì)人說(shuō)。嘗，曾經(jīng)。

②句意：只要百姓說(shuō)安適。但，只。

③句意：有人問(wèn)歐陽(yáng)公?；颍械娜?。

④句意：于是拿出宮中全部的帖子閱覽。悉，全，都。

17.本題考查句子的翻譯。

①重點(diǎn)詞：故，所以。便，安適。既，已經(jīng)。去，離開(kāi)。思，追思。句意：他離開(kāi)后，百姓都很追思。

②重點(diǎn)詞：以……為，把……當(dāng)做?？v，放縱。寬，寬松。略，簡(jiǎn)陋。簡(jiǎn)，簡(jiǎn)明。弛廢，放松毀壞。句意：把放縱當(dāng)成寬松，把簡(jiǎn)陋當(dāng)成簡(jiǎn)明，那么政事就會(huì)得不到及時(shí)處理。

18.本題考查內(nèi)容的理解。

結(jié)合“吾之所謂寬者，不為苛急；所謂簡(jiǎn)者，不為繁碎耳”句的意思是：我所說(shuō)的寬松，是為了不苛刻武斷；簡(jiǎn)明，是為了不繁瑣罷了。由此可知，為政應(yīng)“寬簡(jiǎn)”，歐陽(yáng)修認(rèn)為：不為苛急，不為繁碎。

19.本題考查內(nèi)容的分析理解。

結(jié)合“吾昔貶夷陵”“且以夷陵荒遠(yuǎn)褊小，尚如此，天下固可知矣。當(dāng)時(shí)仰天誓心，自爾遇事，不敢忽也”句可知，歐陽(yáng)修被貶時(shí)仍能關(guān)注百姓，為民而憂。結(jié)合“故公為數(shù)郡，不見(jiàn)治跡，不求聲譽(yù)，以寬簡(jiǎn)不擾為意”句可知，歐陽(yáng)修為政不求政績(jī)，不求聲譽(yù)，以寬松簡(jiǎn)明不驚擾百姓為意旨。結(jié)合“吾之所謂寬者，不為苛急；所謂簡(jiǎn)者，不為繁碎耳”句可知，歐陽(yáng)修為官不為苛急，不為繁碎。結(jié)合“舉筆不忘規(guī)諫”句可知，歐陽(yáng)修為官時(shí)時(shí)不忘忠言勸誡。

(2022秋·江蘇省鹽都區(qū)第一共同體第一次月考）（四）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

惟公生有聞?dòng)诋?dāng)時(shí)，死有傳于后世，茍能如此足矣，而亦又何悲！如公器質(zhì)之深厚，智識(shí)之高遠(yuǎn)，而輔學(xué)術(shù)之精微，故充于文章，見(jiàn)于議論，豪健俊偉①，怪巧瑰琦。其積于中者，浩如江河之蓄；其發(fā)于外者，爛如日月之光輝。其清音幽韻②，凄如飄風(fēng)急雨之驟至；其雄辭閎辯③，快如輕車駿馬之奔馳。世之學(xué)者，無(wú)問(wèn)識(shí)與不識(shí)，而讀其文，則其人可知。

嗚呼！自公仕宦四十年上下往復(fù)④感世路之崎嶇；雖屯邅困躓⑤，竄斥流離，而終不可掩者，以其公議之是非。既壓復(fù)起，遂顯于世；果敢之氣，剛正之節(jié)，至晚而不衰。

嗚呼！盛衰興廢之理，自古如此，而臨風(fēng)想望，不能忘情者，念公之不可復(fù)見(jiàn)而其誰(shuí)與歸！

（選自《祭歐陽(yáng)文忠公文·臨川先生文集》）

黃溪夜泊⑥

歐陽(yáng)修

楚人自古登臨恨，暫到愁腸已九回。萬(wàn)樹(shù)蒼煙三峽暗，滿川明月一猿哀。

殊鄉(xiāng)況復(fù)驚殘歲，慰客偏宜把酒杯。行見(jiàn)江山且吟詠，不因遷謫豈能來(lái)。

①豪健俊偉：豪放、強(qiáng)勁，英俊、奇?zhèn)?；②清音幽韻：清亮幽雅的韻調(diào)；③雄辭閎辯：雄偉宏廣的文辭；④上下往復(fù)：升升降降，調(diào)出調(diào)進(jìn)；⑤屯邅（zhūnzhān）：處境艱難困苦。困躓（zhì）：困厄不得升進(jìn)。躓：跌倒，受挫。⑥此詩(shī)是于景祐四年（1037）被貶夷陵時(shí)經(jīng)黃溪所作。

20．解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。

（1）而終不可掩者_(dá)___________（2）其誰(shuí)與歸_______________

21．加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋或用法不同的一項(xiàng)是（）

A．非絲非竹無(wú)絲竹之亂耳B．而不知人之樂(lè)學(xué)而不思則罔

C．如公器質(zhì)之深厚盛衰興廢之理D．月景尤為清絕哀轉(zhuǎn)久絕

22．請(qǐng)用“/”給文中畫線句子斷句（限斷兩處）

自公仕宦四十年上下往復(fù)感世路之崎嶇

23．翻譯下列句子。

（1）人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

（2）惟公生有聞?dòng)诋?dāng)時(shí)，死有傳于后世。

24．王安石在文中提到了歐陽(yáng)修詩(shī)文的特點(diǎn)，請(qǐng)你就詩(shī)來(lái)印證王安石的觀點(diǎn)。（4分）

20.（1）埋沒(méi)（2）歸依

21.D

22.自公仕宦四十年/上下往復(fù)/感世路之崎嶇

23.（1）游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。

（2）先生在世時(shí)，聞名于當(dāng)代；先生死后，有著述流傳后世。

24.①王安石認(rèn)為，歐陽(yáng)修的文章“怪巧瑰琦”、神奇瑰麗，《黃溪夜泊》的第二聯(lián)就體現(xiàn)了這種特點(diǎn)，“萬(wàn)樹(shù)”一聯(lián)，詩(shī)人從大處落墨，描繪出峽川從黃昏到靜夜的景象。在這幅畫面上，眾多的景物如高山、叢林、溪水和明月，本已把畫面裝飾得既壯美又幽深。②王安石認(rèn)為歐陽(yáng)修的文章“凄如飄風(fēng)急雨之驟至”，詩(shī)中描繪了峽川月夜的蒼茫、遼闊、凄清之美，抒發(fā)了無(wú)辜被貶的深沉感慨，又有思鄉(xiāng)懷歸的惆悵之情印證了這一點(diǎn)。③王安石認(rèn)為歐陽(yáng)修的文章“豪健俊偉”“雄辭閎辯”，從詩(shī)歌最后一聯(lián)“不因遷謫豈能來(lái)”可以看出詩(shī)人于解嘲中的放達(dá)，透出一股曠達(dá)豪邁之氣。

20.本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。

①句意：但始終不會(huì)被埋沒(méi)。掩：埋沒(méi)。

②句意：而我今后和誰(shuí)在一起呢！歸：歸依。

21.本題考查文言詞語(yǔ)的用法及意義。例句“如公器質(zhì)之深厚”中的“之”是助詞，的。

A.都是名詞，指弦樂(lè)器；B.都是連詞，表轉(zhuǎn)折；C.都是結(jié)構(gòu)助詞，的；D.極點(diǎn)/消失。故選D。

22.本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。

句意：從先生做官四十年來(lái)，升升降降，調(diào)出調(diào)進(jìn)，我感到這世上道路的崎嶇不平。斷句：自/公仕宦四十年上下往復(fù)/感世路之崎嶇。.

23.本題考查文言文句子的翻譯。文言文翻譯，在初中階段盡量使用直譯法，要求逐字逐句地落實(shí)，尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。

①重點(diǎn)詞：從，跟隨；其，他們的。句意：人們只知道跟隨太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)。

②重點(diǎn)詞：生，活著；傳，流傳。句意：先生活著時(shí)，有好名聲于當(dāng)世傳揚(yáng)；先生去世后，有著述在后世流傳。

24.本題考查詩(shī)文的比較閱讀。解答的前提是理解詩(shī)文的大意，然后按要求進(jìn)行比較分析。

詩(shī)中“萬(wàn)樹(shù)蒼煙三峽暗，滿川明月一猿哀”的意思是：莽莽蒼蒼的樹(shù)木，終日不散的煙云，使三峽顯得陰霾沉沉。開(kāi)闊的江面，明月高懸，不時(shí)傳來(lái)猿猴的悲鳴。這兩句氣象闊大，意境蒼涼，進(jìn)一步渲染謫居他鄉(xiāng)的愁苦心情，與文中“充于文章，豪健俊偉，怪巧瑰琦”的觀點(diǎn)一致。

先生活著時(shí)，有好名聲于當(dāng)世傳揚(yáng)；先生去世后，有著述在后世流傳。（人）如果有這樣的成就已經(jīng)足夠了，我們還有什么可悲傷的呢！先生具有那樣深厚的氣質(zhì)，高遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)。加以精微的學(xué)術(shù)功力，因此在文章和議論中表現(xiàn)出來(lái)，豪放、雄健，俊美、奇?zhèn)?，奇特、巧妙、瑰麗、美好。那積淀在心胸中的才力，就像江河積蓄的水那么浩大；那表現(xiàn)在外的文章，就像日月的光輝那么燦爛。那清亮幽雅的氣韻，就像飄風(fēng)急雨突然來(lái)到那么凄切。那雄渾的文辭、宏闊的議論，就像輕車駿馬奔馳起來(lái)那么快捷。世上的讀書人，不用問(wèn)他對(duì)歐陽(yáng)修公是否熟識(shí)，只要讀到他的著作，就能知道他的為人。

唉！從先生做官四十年來(lái)，升升降降，調(diào)出調(diào)進(jìn)，我感到這世上道路的崎嶇不平。雖然處境艱難困苦，流放到邊遠(yuǎn)州郡。但始終不會(huì)被埋沒(méi)，因?yàn)槭欠亲杂泄?。（歐陽(yáng)公）被壓抑之后，又被任用，于是在世上聞名。果敢剛正的氣節(jié)，到老年還是保持不衰。

??！事物興盛衰廢的規(guī)律，自古以來(lái)就是如此，而我佇立風(fēng)中懷念，讓人不能忘情的原因，就是想到不能再見(jiàn)到他了，而我今后和誰(shuí)在一起呢！

楚人自來(lái)喜愛(ài)登高，抒發(fā)心中的煩悶。我才到這里，也覺(jué)得憂愁難忍。莽莽蒼蒼的樹(shù)木，終日不散的煙云，使三峽顯得陰霾沉沉。開(kāi)闊的江面，明月高懸，不時(shí)傳來(lái)猿猴的悲鳴。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，又逢歲暮年關(guān)，怎不叫人心驚。要想安慰孤獨(dú)的靈魂，最好還是開(kāi)懷痛飲。閑來(lái)信步漫游，遇見(jiàn)山水佳麗，不妨高聲長(zhǎng)吟。如果不是貶官外放，又怎么能飽覽各地的奇山異景。

★學(xué)科素養(yǎng)

25.揚(yáng)州中國(guó)大運(yùn)河博物館，坐落于江蘇揚(yáng)州三灣古運(yùn)河畔，占地200畝，建筑面積近8萬(wàn)平方米，展陳面積約1.8萬(wàn)平方米，由1.85萬(wàn)噸鋼構(gòu)件打造，歷時(shí)600多天建設(shè)。主體建筑由新唐風(fēng)建筑風(fēng)格的博物館和大運(yùn)塔組成。這是一座集文物保護(hù)、科研展陳、社會(huì)教育為一體的現(xiàn)代化綜合性運(yùn)河主題博物館。

（1）縮寫說(shuō)明性文字，要保留說(shuō)明對(duì)象的主要特征的內(nèi)容，遵循原文說(shuō)明順序，適當(dāng)保留解釋性詞語(yǔ)，不必呈現(xiàn)太多說(shuō)明方法。請(qǐng)把上面文字縮寫。

（2）聽(tīng)說(shuō)揚(yáng)州中國(guó)大運(yùn)河博物館正招募青年志愿者，初三（1）班同學(xué)議論紛紛。如果你也參與討論，你會(huì)說(shuō)什么呢？

甲：我想報(bào)名，正好可以鍛煉下自己。

乙：瞎浪費(fèi)時(shí)間，還不如在家刷刷題呢。

你：

（3）作為志愿者，你要向游客介紹大運(yùn)河博物館的整體造型及周邊環(huán)境。請(qǐng)結(jié)合下面這幅圖片，給游客做簡(jiǎn)要介紹。要求至少運(yùn)用一種修辭手法。

（1）示例：揚(yáng)州中國(guó)大運(yùn)河博物館坐落在揚(yáng)州古運(yùn)河畔，規(guī)模大，建筑耗時(shí)久，主體建筑由博物館和大運(yùn)塔組成，是一座現(xiàn)代化綜合性運(yùn)河主題博物館。

（2）示例：我想報(bào)名，參加博物館志愿者能學(xué)到更多的文化知識(shí)，開(kāi)闊眼界，了解歷史，還能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，多好。

（3）示例：揚(yáng)州中國(guó)大運(yùn)河博物館坐落在揚(yáng)州古運(yùn)河畔，河畔100多米高的大運(yùn)塔巍然聳立，古樸雄渾。整體館型采用了巨型船只造型，同時(shí)融入風(fēng)帆元素，就像運(yùn)河邊一艘即將揚(yáng)帆起航的巨船。

（1）本題考查縮寫的能力。根據(jù)題干提供的方法“要保留說(shuō)明對(duì)象的主要特征的內(nèi)容，遵循原文說(shuō)明順序，適當(dāng)保留解釋性詞語(yǔ)，不必呈現(xiàn)太多說(shuō)明方法”來(lái)分析即可。

根據(jù)本文“揚(yáng)州中國(guó)大運(yùn)河博物館，坐落于江蘇揚(yáng)州三灣古運(yùn)河畔”可知說(shuō)明對(duì)象是：揚(yáng)州中國(guó)大運(yùn)河博物館；

根據(jù)“占地200畝，建筑面積近8萬(wàn)平方米，展陳面積約1.8萬(wàn)平方米，由1.85萬(wàn)噸鋼構(gòu)件打造，歷時(shí)600多天建設(shè)”可知它的特征是：規(guī)模大，建筑耗時(shí)久；

根據(jù)“主體建筑由新唐風(fēng)建筑風(fēng)格的博物館和大運(yùn)塔組成。這是一座集文物保護(hù)、科研展陳、社會(huì)教育為一體的現(xiàn)代化綜合性運(yùn)河主題博物館”可知這里包含能體現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象的地位的解釋性成分是：主體建筑由博物館和大運(yùn)塔組成，是一座現(xiàn)代化綜合性運(yùn)河主題博物館。

（2）本題考查語(yǔ)言表述能力。作答時(shí)講清楚自己想?yún)⒓拥脑蚣纯伞?/p>

例如：我也想報(bào)名，因我喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化，參加博物館志愿者能更近距離接觸這些文物，而且我也非常喜歡歷史，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)多了解一下歷史。

（3）本題考查語(yǔ)言表述能力。作答時(shí)結(jié)合圖片介紹即可。

例如：揚(yáng)州中國(guó)大運(yùn)河博物館，坐落于江蘇揚(yáng)州三灣古運(yùn)河畔，整體由大運(yùn)塔和博物館主體兩部分組成，其中大運(yùn)塔高九層，與揚(yáng)州古運(yùn)河畔原有的文峰寺的文峰塔、高旻寺的天中塔，恰好在一條直線上，形成“三塔映三灣”的景觀印象。在建筑風(fēng)格上，博物館將“新唐風(fēng)”展示得淋漓盡致。設(shè)計(jì)最大的亮點(diǎn)是，在現(xiàn)代的博物館上，充分體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化。12醉翁亭記

★積累運(yùn)用

1.下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.滁（chú）州瑯琊（lángxié）林壑（hè）尤美

B.潺潺（chán）晦明（huì）傴僂（yǔlǚ）提攜（xié）

C.陰翳（yì）釀泉（niàng）山肴（yáo）野蔌（sù）

D.朝暮（zhāomù）頹然（tuí）觥籌（gōngchóu）交錯(cuò)

2.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）

A．太守與客／來(lái)飲于此，飲少／輒醉。

B．其西南／諸峰，林壑/尤美，望之蔚然／而深秀者，瑯琊也。

C．日出／而林霏開(kāi)，云歸／而巖穴暝。

D．樹(shù)林／陰翳，鳴聲／上下，游人去／而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。

3.下列句子中加點(diǎn)的“而”和“漸聞水聲潺潺而泄出于兩峰之間者”中的“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.溪深而魚(yú)肥B.而年又最高C.雜然而前陳者D.水落而石出者

4.下列句子中加點(diǎn)的詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）

A.名之者誰(shuí)B.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也C.頹然乎其間者D.翼然臨于泉上

5.下列各句中的“也”字表述的語(yǔ)氣不同于其他三項(xiàng)的是（）

A.故自號(hào)曰醉翁也。B.山間之朝暮也。

C.往來(lái)而不絕者，滁人游也。D.人影散亂，太守歸而賓客從也。

6.按要求默寫句子。

（1）釀泉為酒，。

（2）歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中表示“本意不在此，而在別的方面”的句子是：，

。

（3）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的“日出而林霏開(kāi)，”兩句分寫山中朝暮之景，形成對(duì)偶，各盡其妙而又互為照應(yīng)。

（4）《醉翁亭記》中“,”兩句寫出了瑯琊山春、夏兩季的美景。

（5）本文的主旨句是。

★閱讀理解

（2022秋·湖南省常德市安鄉(xiāng)縣期中）（一）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

醉翁亭記（節(jié)選）

歐陽(yáng)修

若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

7.下列句子中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（）

A.野芳發(fā)而幽香/見(jiàn)其發(fā)矢十中八九

B.人知從太守游而樂(lè)/從小丘西行百二十步

C.往來(lái)而不絕者/率妻子邑人來(lái)此絕境

D.臨溪而漁/執(zhí)策而臨之

8.用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）

至于負(fù)者歌于途

9.把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。

10.文段開(kāi)頭的“若夫”“至于”“已而”等詞有何作用？這三段按照什么順序?qū)懙模?/p>

11.關(guān)于《醉翁亭記》的主題，歷來(lái)有“憂慮說(shuō)”和“閑適說(shuō)”兩種主要意見(jiàn)。你贊成哪一種？說(shuō)說(shuō)你的理由。

（2022秋·重慶市豐都縣平都中學(xué)第二次月考）（二）閱讀文言文，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（甲）

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

（節(jié)選自《醉翁亭記》）

（乙）

六一居士初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病將退休于潁水之上則又更號(hào)六一居士?？陀袉?wèn)曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬(wàn)卷，集錄三代①以來(lái)金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏?？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志④吾之樂(lè)爾?！?/p>

（節(jié)選自《六一居士傳》，有刪改）

①三代：夏商周三代。②金石：鐘鼎文及碑文。③逃名：逃避名聲。④志：記述。

12.解釋下列加點(diǎn)的字。

①林壑尤美______②得之心而寓之酒也______

③六一居士初謫滁山______④自號(hào)醉翁______

13.翻譯下列句子。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

②吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。

14.下列對(duì)（甲）文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這段寫景由遠(yuǎn)景到中景，再到近景，最后來(lái)個(gè)特寫鏡頭“醉翁亭”。

B.這段描寫讀起來(lái)漫不經(jīng)心，舒卷自如，有賴于在每一句末尾創(chuàng)新運(yùn)用了“也”。

C.歐陽(yáng)修取別號(hào)為醉翁的原因是他喜歡喝酒，常常喝得酩酊大醉。

D.醉翁亭的建造者是山上的和尚智仙，命名者是歐陽(yáng)修。

15.歐陽(yáng)修號(hào)醉翁，又號(hào)“六一居士”。根據(jù)（乙）文，說(shuō)說(shuō)“六一居士”這個(gè)別號(hào)的來(lái)歷，并根據(jù)此來(lái)歷推斷歐陽(yáng)修的為人原則。

（2022秋·江蘇省鎮(zhèn)江市期中）（三）閱讀下列文言文（選段），完成問(wèn)題。

歐陽(yáng)公曰：“吾昔貶夷陵，因取架閣①陳年公案，反覆觀之，見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)②，不可勝數(shù)。且以夷陵荒遠(yuǎn)褊③小，尚如此，天下固可知矣。當(dāng)時(shí)仰天誓心，自爾遇事，不敢忽也。”

歐陽(yáng)文忠公嘗語(yǔ)人曰：“治民如治病。凡治人者，不問(wèn)吏才能否，設(shè)施何如，但民稱便，即是良吏?！惫使珵閿?shù)郡，不見(jiàn)治跡，不求聲譽(yù)，以寬簡(jiǎn)不擾為意。故所至民便④，既去民思。或問(wèn)公：“為政寬簡(jiǎn)⑤，而事不弛廢者，何也？”曰：“以縱⑥為寬，以略⑦為簡(jiǎn)，則弛廢，百民受其弊也。吾之所謂寬者，不為苛急；所謂簡(jiǎn)者，不為繁碎耳?！弊h者以為知言。歐陽(yáng)文忠公在翰林，仁宗一日見(jiàn)御閣春帖子，讀而愛(ài)之，問(wèn)左右，曰：“歐陽(yáng)修之辭也?！毕とm中諸帖閱之，見(jiàn)其篇篇有意，嘆曰：“舉筆不忘規(guī)諫，真侍從之臣也?！?/p>

（《言行龜鑒》）

①架閣：閣樓架子。②枉直：行為不合正道或違法曲斷。乖錯(cuò)：謬誤，錯(cuò)亂。乖，違背，不一致。③褊：狹小。④便：安，安適。⑤寬簡(jiǎn)：寬松簡(jiǎn)明。⑥縱：放縱無(wú)度。⑦略：省略必要的事情。

16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①歐陽(yáng)文忠公嘗語(yǔ)人曰②但民稱便

③或問(wèn)