江蘇省鎮(zhèn)江市宜城中學2023年化學九年級第一學期期中調(diào)研試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列方框中的圖示能表示2H2的是（）A． B．C． D．2．已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，a和b質(zhì)量相等，當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是A． B． C． D．3．實驗是學習化學的重要手段，下列實驗操作正確的是A．過濾B．取用固體C．聞氣味D．傾倒液體4．想一想，CuO和CO2為什么可歸為一類。據(jù)此，下列物質(zhì)中只有一種與這兩種物質(zhì)歸為同類。該物質(zhì)是（）A．KMnO4 B．MgO C．NaCl D．O25．春天，公園里百花盛開，香遠益清．從分子的角度解釋花香四溢的原因是（）A．分子間有間隙 B．分子體積極小C．分子在不斷運動 D．分子是可分的6．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。下列應用中，錯誤的是（）A．將硝酸銨溶于水制作熱敷袋B．用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污C．把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量D．進入久未開啟的菜窖，要先做燈火實驗7．“綠水青山就是金山銀山”。不違背該理念，可直接排放的物質(zhì)是A．氮氣 B．二氧化硫 C．固體粉塵 D．工業(yè)廢水8．用圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量，圖2是實驗過程中廣口瓶內(nèi)壓強變化曲線。下列說法錯誤的是A．圖1中發(fā)生反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5B．圖2中BC段氣壓變化的原因是燒杯中水進入廣口瓶C．圖2中CD段氣壓變化的原因是溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗D．實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2，計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為：×100%9．下列物質(zhì)由原子構成的是A．金剛石 B．氧氣 C．氯化鈉 D．硫酸銅10．下列硫的單質(zhì)和化合物中，硫元素的化合價最高的是（）A．S B．SO2 C．H2S D．H2SO411．下列有關催化劑的說法中正確的是（）A．催化劑就是二氧化錳B．催化劑能加快其他物質(zhì)的化學反應速度C．在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變D．在化學反應前后催化劑的性質(zhì)沒有改變12．下列物質(zhì)中，既含有分子又含有離子的是（）A．銅鋅合金B(yǎng)．氯化鈉溶液C．二氧化碳氣體D．液態(tài)氧13．下列說法中，正確的是（）A．帶電荷的粒子都是離子B．混合物一定由不同分子構成C．把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說明該氣體是二氧化碳D．某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，說明某物質(zhì)含碳元素14．下列說法不正確的是（）A．空氣是混合物B．空氣被壓縮時體積變小，屬于化學變化C．氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，可用作糧食保護氣D．氧氣不易溶于水，水中少量溶解氧使水生物得以生存15．2004年6月5日世界環(huán)境日的主題是“海洋興亡，匹夫有責”．海洋是人類豐富的資源寶庫．下列措施不屬于保護海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源的是（）A．禁止向大海排放污水 B．海水曬鹽C．海水淡化 D．船舶垃圾直接傾倒海中二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗是學習和研究化學的重要方法。請根據(jù)圖回答問題。（1）儀器x的名稱是_____。（2）若用裝置B制取氧氣，其反應的文字表達式是_____。若要做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，其收集裝置最好選_____（填字母）；待收集完畢后要先_____，再_____。鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式是_____。（3）某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看到火星四射的現(xiàn)象，原因可能是_____（寫出一條即可）。（4）小明準備用A裝置在實驗室制取氧氣，他需要準備的藥品有_____，發(fā)生的反應屬于_____（填基本反應類型）。（5）如圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_____（填字母序號）。A氣體從b端通入，收集氫氣B瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣C瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）根據(jù)化學方程式計算，6.2克的紅磷完全燃燒，生成五氧化二磷多少克？(寫出計算步驟）________18．（8分）松油醇（C10H18O）是一種調(diào)香香精，多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中，請回答：（1）松油醇的相對分子質(zhì)量是_____；（2）松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是_____；（3）15.4g松油醇所含碳元素質(zhì)量與_____g葡萄糖（C6H12O6）所含碳元素質(zhì)量相等．（要有計算過程，精確到0.1）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）淀粉類食物是人類飲食的重要組成之一。淀粉[化學式為（C6H10O5）n]（n的取值從幾萬到幾十萬）在人體中被分解生成葡萄糖（化學式為C6H12O6）參與細胞代謝。（1）淀粉由_____種元素組成，分子中的氫、氧原子個數(shù)比為_____。（2）已知1mol（mol，摩爾，表示物質(zhì)的量，是一種單位）葡萄糖的質(zhì)量是180g，則90g葡萄糖的物質(zhì)的量是_____mol。（3）列式計算葡萄糖中含量最多的元素質(zhì)量分數(shù)_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、根據(jù)圖示模型A表示2個氫原子；故A不符合題意；B、根據(jù)圖示模型B表示4個氫原子，故B不符合題意；C、根據(jù)圖示模型C表示一個氫分子，故C不符合題意；D、根據(jù)圖示模型D表示2個氫分子，故D符合題意。故選D。2、B【解析】

催化劑是指在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應速率，催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加。a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，a和b質(zhì)量相等，b中氯酸鉀的質(zhì)量比a中少，a中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量比b中多。分別同時加熱a和b至完全反應時，加熱一段時間才能產(chǎn)生氧氣，a所需溫度較高，反應速率較慢；加入適量的二氧化錳的b所需溫度較低，反應速率快，至反應結束所需的時間少。觀察圖象，故B符合變化過程。故選B【點睛】明確催化劑能改變反應速率、不能改變生成生成物的質(zhì)量是正確解答本題的關鍵。3、C【解析】

A、過濾時應使用玻璃棒進行引流，選項錯誤；B、取用固體藥品時，應用鑷子或者藥匙取用，不能直接用手，選項錯誤；C、聞氣體氣味應用手輕輕扇動至鼻子下方，防止吸入過多有害氣體，選項正確；D、傾倒液體時試管口緊靠試劑瓶口，標簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，選項錯誤。故本題選C。4、B【解析】

CuO和CO2可歸為一類，因為它們都屬于氧化物，氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。氧化鎂是由氧元素和鎂元素組成的化合物，屬于氧化物，可以和CuO、CO2歸為一類。故選B。5、C【解析】

春天，公園里百花盛開，香遠益清是因為構成花香的分子不斷運動到人的鼻孔，刺激人的嗅覺細胞使人聞到香味。故選C。【點睛】分子都很小，分子間有間隔，分子在不斷運動。6、A【解析】

A、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，故A錯誤；B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的性質(zhì)，用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用，故B正確；C、把水噴向空中時，能夠增大水和空氣的接觸面積，從而可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量，故C正確；D、久未開啟的菜窖二氧化碳含量可能過高，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，進入久未開啟的菜窖要先做燈火實驗，以檢驗二氧化碳含量是否過高，故D正確。故選A。7、A【解析】

A、氮氣不是空氣污染物，可以直接排放；B、二氧化硫會造成空氣污染，不能直接排放；C、固體粉塵會造成空氣污染，不能直接排放；D、工業(yè)廢水的排放會造成水體污染，不能直接排放。故選A。8、B【解析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。【詳解】A.圖1中發(fā)生反應是紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5，故A正確；B、圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，導致氣體膨脹，氣壓增大，故B不正確；C、圖2中CD段氣壓變化的原因是溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗，廣口瓶內(nèi)壓強逐漸減小，故C正確；D、實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2，則廣口瓶內(nèi)氧氣體積為，氧氣的體積分數(shù)為：×100%，故D正確。故選B?！军c睛】紅磷燃燒放熱，導致氣體膨脹，氣壓增大，反應完全，溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗，氣壓變小。9、A【解析】

A、金剛石是一種無定型碳，其化學式是C，金剛石是由碳原子直接構成的物質(zhì)。故A符合題意；B、氧氣的化學式是O2，氧氣是由氧分子構成的，一個氧分子是由兩個氧原子構成的。故B不符合題意；C、氯化鈉是一種離子化合物，是由鈉離子和氯離子構成的，其化學式為NaCl。故C不符合題意；D、硫酸銅是一種離子化合物，是由銅離子和硫酸根離子構成的，其化學式為CuSO4。故D不符合題意。故選A。10、D【解析】試題分析：單質(zhì)中元素的化合價位零，化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。所以S中硫元素的化合價為0；SO2中硫元素的化合價為+4；H2S中硫元素的化合價為-2；H2SO4中硫元素的化合價為+6.考點：化合價規(guī)律11、C【解析】

A、二氧化錳是很多物質(zhì)反應的催化劑，但催化劑不只有二氧化錳，不符合題意；B、催化劑能改變化學反應的速率，不一定是加快反應速率，還有可能減慢，不符合題意；C、在化學反應前后，催化劑的質(zhì)量不變，符合題意；D、在化學反應前后，催化劑的化學性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能會發(fā)生變化，不符合題意。故選C。12、B【解析】

A.銅鋅合金，是銅和鋅的混合物，都是由原子構成，選項錯誤；B.氯化鈉溶液是由氯化鈉和水組成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成，水由水分子構成，選項正確；C.二氧化碳氣體由二氧化碳分子構成，選項錯誤；D.液態(tài)氧由氧分子構成，選項錯誤。故選B。13、D【解析】

A.帶電荷的粒子不一定都是離子，如：質(zhì)子、電子帶有電荷，但不是離子，此選項錯誤；B.由分子構成的物質(zhì)，混合物由不同種分子構成，此選項錯誤；C.把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說明該氣體不支持燃燒，可能是二氧化碳，此選項錯誤；D.化學反應前后元素的種類不變，某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，說明某物質(zhì)含碳元素，此選項正確。故選D。14、B【解析】

A、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；；B、空氣被壓縮時體積變小，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符合題意；；C、氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，可用作糧食保護氣，故不符合題意；；D、氧氣不易溶于水，水中少量溶解的氧氣使水生物得以生存，故不符合題意。15、D【解析】

本題主要考察化學與環(huán)境的相關知識【詳解】A、禁止向大海排放污水，可以保護海洋環(huán)境，故A不符合題意；B、海水中含有大量的氯化鈉，工業(yè)上采取曬海水使水分蒸發(fā)，最后制得食鹽的方法，是合理利用海洋資源，故B不符合題意；C、地球上海水量豐富，海水淡化，可以得到淡水，是對海洋資源的合理利用，故C不符合題意；D、船舶垃圾直接傾倒到海中，會污染海水，從而使海洋生物受到損害，不利于保護海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源，故D符合題意。故選：D?！军c睛】海洋是大自然賜予人類的寶貴財產(chǎn)，我們應該合理的利用開發(fā)，并要好好保護二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣E將導管移出水面熄滅酒精燈鐵+氧氣四氧化三鐵鐵絲已經(jīng)生銹過氧化氫溶液與二氧化錳分解反應AC【解析】

（1）儀器x的名稱是集氣瓶；故填：集氣瓶；（2）裝置B適用于固體加熱制氧氣，因為試管口處有一團棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳；在鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，為防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底需要在集氣瓶內(nèi)加少量的水，所以最好選擇排水法來收集；鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵；用排水法收集氧氣完畢后，先將導管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸、炸裂試管；故填：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；E；將導管移出水面；熄滅酒精燈；鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，實驗失敗的可能原因是：鐵絲已經(jīng)生銹；收集的氧氣不純；溫度沒有達到鐵的著火點等；故填：鐵絲已經(jīng)生銹；（4）裝置A適用于固液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應符合“一變多”，屬于分解反應；故填：過氧化氫溶液與二氧化錳；分解反應；（5）A．氫氣的密度比空氣小，用裝置F收集氫氣時，氣體從b端通入，收集氫氣，故正確；B．氧氣的密度比水小，若瓶內(nèi)裝滿水，氧