四年級英語 UNIT FIVE IS MAY DAY A HOLIDAY Lesson 18 全省一等獎_第1頁
四年級英語 UNIT FIVE IS MAY DAY A HOLIDAY Lesson 18 全省一等獎_第2頁
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文檔簡介

Lesson18UNITFIVEISMAYDAYAHOLIDAY?第一頁，共十頁。

知識與技能目標：

1．學生能夠正確理解和朗讀課文。

2．學生能夠聽、說、讀、寫本課單詞。

3．學生能熟練掌握本單元詞匯、句型和語音練習。

過程與方法目標：

1．通過看圖觀察，聽錄音回答問題，模仿和pairwork等形式，學生能夠正確理解課文內(nèi)容，朗讀課文。

2．通過老師講解、舉例及學生造句等形式使學生能夠運用本單元話題。

3．通過關注語音操練單詞，掌握字母F的發(fā)音。

教學目標第二頁，共十頁。

重點：

1．單詞的認讀。

2．功能句的理解。

難點：

1．掌握字母F的發(fā)音。

2．能詢問節(jié)日并簡單描述對應節(jié)日活動。

教學重難點第三頁，共十頁。

T:Whatwordshaveyoulearntinthisunit?

S1:...

S2:…

S3:...

Warming-up第四頁，共十頁。

T:Whatsentencepatternhaveyoulearnt?

S1:...

S2:…

S3:...

Warming-up第五頁，共十頁。

活動一：學習字母F的發(fā)音

1．看一看，說一說

教師引導學生觀察紅色字體，學生試著回答問題。

2．聽一聽，說一說

教師播放錄音，學生認真聽，然后說說聽到的形同音，回答問題。

3．讀一讀，想一想，講一講

學生一邊讀句子一邊思考，然后教師講解。

Presentationandpractice第六頁，共十頁。

活動二：NowIcanread

Readandchoose.

What’swrongwithBaobaoandMike?

Presentationandpractice第七頁，共十頁。

活動三：NowIcanwrite

1．Fillintheblanks.

2．Read.

Presentationandpractice第八頁，共十頁。

1．聽錄音跟讀單詞，鞏固本課字母的正確發(fā)音方法。

2．復習

溫馨提示

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