十四五區(qū)全民科學素質行動計劃規(guī)劃綱要實施方案(2024年)匯報人：2024-01-29引言十四五區(qū)全民科學素質現(xiàn)狀行動計劃目標與指標重點任務與措施保障措施與政策支持監(jiān)測評估與持續(xù)改進contents目錄引言0103落實國家政策要求響應國家關于提高全民科學素質的號召，制定并實施相應的行動計劃。01提高全民科學素質通過實施科學素質行動計劃，全面提升公民的科學素質，增強國家創(chuàng)新能力和競爭力。02適應社會發(fā)展需求隨著科技的快速發(fā)展和社會的不斷進步，提高全民科學素質已成為推動經濟社會發(fā)展的重要因素。目的和背景范圍廣泛涵蓋各個年齡層、職業(yè)領域和地區(qū)，確保全民都能參與到科學素質提升的行動中來。重點突出重點關注青少年、農民、城鎮(zhèn)勞動者、領導干部和公務員等重點人群，針對不同群體的特點制定相應的實施策略。注重實效強調實施效果的可衡量性和可持續(xù)性，確保行動計劃能夠真正提升全民的科學素質。實施方案的范圍和重點十四五區(qū)全民科學素質現(xiàn)狀02科學素質整體水平01十四五區(qū)公民具備科學素質的比例達到10%，較2015年提高了近一倍。02城鄉(xiāng)居民科學素質水平差距逐步縮小，農村居民科學素質水平提升幅度超過城市居民。青少年科學素質水平持續(xù)提升，中小學生科學素質達標率逐年提高。03010203不同年齡段人群科學素質水平存在差異，中青年人群科學素質水平相對較高。不同受教育程度人群科學素質水平差異明顯，受教育程度越高，科學素質水平越高。不同職業(yè)人群科學素質水平參差不齊，專業(yè)技術人員和管理人員的科學素質水平相對較高。不同人群科學素質差異01科學教育資源配置不均衡，優(yōu)質科學教育資源相對匱乏。02科學傳播渠道不暢、傳播效果不佳，科普信息化水平有待提高。03公民科學素質建設的長效機制尚未健全，多元化投入機制有待完善。04全社會參與公民科學素質建設的積極性尚未充分調動，市場化、社會化科普工作格局有待形成。科學素質發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)行動計劃目標與指標03總體目標提升全民科學素質水平，增強公眾對科學技術的認知、理解和應用能力。促進科學普及與科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展，推動科學素質建設融入經濟社會發(fā)展各領域。構建適應新時代發(fā)展要求的科學素質建設體系，形成政府主導、部門協(xié)作、社會參與的工作格局。ABCD具體指標科普基礎設施建設不斷完善，每萬人擁有科普場館面積達到150平方米以上。公民具備科學素質的比例達到15%以上，其中青少年科學素質水平顯著提升?？破杖瞬抨犖榻ㄔO不斷加強，每萬人口擁有科普專兼職人員數(shù)達到5人以上。科普活動數(shù)量和質量顯著提升，每年舉辦各類科普活動不少于10萬場次。目標實現(xiàn)的時間表和路線圖012024年底前，完成全民科學素質行動計劃的制定和發(fā)布，明確各項任務的時間節(jié)點和責任人。02到2025年，實現(xiàn)公民具備科學素質比例達到15%的目標，同時完成科普基礎設施建設和科普活動數(shù)量和質量提升的任務。03到2027年，完成科普人才隊伍建設任務，提升科普服務能力和水平。04到2030年，全面實現(xiàn)全民科學素質行動計劃的目標，推動我國公民科學素質水平進入世界先進行列。重點任務與措施04科學教育與培訓體系建設建立科學教育資源共享平臺，促進優(yōu)質科學教育資源的整合與共享，提高資源利用效率。推進科學教育資源共享結合學校教育教學改革，推進科學課程內容的更新與完善，加強科學教育師資隊伍建設，提升教師科學素質和教學能力。完善科學教育課程體系針對不同人群開展多樣化的科學教育培訓活動，包括青少年科技創(chuàng)新競賽、農民科學素質培訓、城鎮(zhèn)勞動者職業(yè)技能培訓等。加強科學教育培訓加強科普作品創(chuàng)作鼓勵和支持科普作家、科學家等創(chuàng)作優(yōu)秀科普作品，豐富科普內容供給。推進科普資源開發(fā)加大投入力度，支持科普場館、科普基地等開發(fā)具有地方特色的科普資源，提升科普服務水平。促進科普資源共享推動科普資源數(shù)字化、網絡化，建立科普資源共享機制，提高科普資源利用效率。科普資源開發(fā)與共享030201推進科技傳播平臺建設支持建設科技傳播平臺，包括科技網站、科技微博、微信公眾號等，打造多元化、互動性的科技傳播渠道。提升科技傳播人才素質加強科技傳播人才隊伍建設，提高從業(yè)人員的科學素質和傳播能力。加強科技新聞傳播加大科技新聞宣傳力度，提高科技新聞的傳播力和影響力。大眾傳媒科技傳播能力建設加強科普場館建設加大投入力度，支持建設一批具有地方特色的科普場館，提升科普服務水平。推進科普基地建設鼓勵和支持企業(yè)、高校、科研機構等建設科普基地，發(fā)揮其在科學普及方面的示范引領作用。加強農村科普設施建設針對農村地區(qū)科普設施薄弱的現(xiàn)狀，加大投入力度，支持建設農村科普設施，提高農民科學素質?？破栈A設施工程推進保障措施與政策支持0501明確各部門職責，加強統(tǒng)籌協(xié)調，形成工作合力。成立全民科學素質工作領導小組02定期召開全民科學素質工作會議，研究部署重點任務，協(xié)調解決重大問題。建立定期會議制度03建立跨部門信息共享和溝通機制，促進資源整合和優(yōu)勢互補。加強跨部門溝通協(xié)作組織領導與協(xié)調機制建立將全民科學素質工作經費納入財政預算，保障各項任務落實。加大財政投入力度鼓勵企業(yè)、社會組織和個人捐贈或投資全民科學素質事業(yè)，形成多元化投入機制。引導社會資本投入建立經費使用監(jiān)管機制和績效評估體系，提高資金使用效益。加強經費監(jiān)管和績效評估經費投入與保障機制完善制定完善相關政策法規(guī)出臺促進全民科學素質提升的政策法規(guī)，明確政府、社會組織和個人的責任和義務。加強政策宣傳解讀通過多種渠道宣傳解讀政策法規(guī)，提高公眾對政策的知曉率和認同感。加大執(zhí)法監(jiān)督力度加強對政策法規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項措施落到實處。政策法規(guī)體系健全加強國際合作與交流積極參與國際科學素質交流活動，借鑒國際先進經驗和做法，提高我國全民科學素質工作的國際化水平。建立社會合作機制加強與高校、科研機構、企業(yè)等社會力量的合作，形成優(yōu)勢互補、協(xié)同推進的工作格局。廣泛動員社會參與鼓勵和支持社會各界積極參與全民科學素質工作，形成全社會共同參與的良好氛圍。社會參與與合作機制構建監(jiān)測評估與持續(xù)改進06監(jiān)測評估指標體系構建01構建全面、科學的監(jiān)測評估指標體系，包括科學知識水平、科學思維能力、科學實踐能力等多個方面。02確定各項指標的權重和評估標準，確保評估結果客觀、公正、有效。03根據(jù)不同地區(qū)、不同人群的特點，制定差異化的監(jiān)測評估指標，提高評估的針對性和有效性。數(shù)據(jù)收集、整理和分析方法030201采用問卷調查、實地考察、專家評審等多種方式收集數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的真實性和可靠性。對收集到的數(shù)據(jù)進行整理、分類和匯總，建立數(shù)據(jù)庫，方便后續(xù)分析和應用。運用統(tǒng)計分析方法，對各項指標進行量化分析，揭示全民科學素質的現(xiàn)狀和變化趨勢。定期發(fā)布全民科學素質監(jiān)測評估報告，向社會公眾展示全民科學素質的提升成果。將評估結果作為政策制定和調整的重要依據(jù)，為政府決策提供參考。鼓勵科研機構、高校等社會力量參與評估結果的應用，推動科學素質教育與科技創(chuàng)新的深度融合。010203評估結果發(fā)布和應用途徑201401