上海市嘉定區(qū)嘉定二中2023-2024學(xué)年高三第二次聯(lián)考?xì)v史試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．1987年，中共中央通過《關(guān)于教育體制改革的決定》，該決定要求凡是沒有進(jìn)入普通高中、普通大學(xué)和職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，都可以經(jīng)過短期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，然后就業(yè)。這一決定A．完善了國民教育體系 B．推動(dòng)了職業(yè)教育的興起C．提升了高等教育質(zhì)量 D．促進(jìn)了義務(wù)教育的普及2．雅典名將阿里斯提德是馬拉松戰(zhàn)役的指揮官，戰(zhàn)功顯赫，曾擔(dān)任首席執(zhí)政官，辦事公正，人稱“正義”，這一美名后來卻變成了招人嫉恨的根源。公元前483年，公民大會(huì)決定進(jìn)行陶片放逐表決。投票結(jié)果，阿里斯提德被流放。這種現(xiàn)象表明，在當(dāng)時(shí)的雅典A．公民有較高的政治素養(yǎng) B．公民有效監(jiān)督國家公職人員C．多數(shù)人的意志具有絕對權(quán)威 D．政府喪失民眾信任3．徐繼畬在1844年《瀛環(huán)志略》手稿中，“英吉利”一節(jié)寫了2429字，使用了21個(gè)“夷”字；而1849年最后輯著成的書稿中，這一節(jié)長達(dá)7620字，卻沒有使用一個(gè)“夷”字。這種情況說明當(dāng)時(shí)的中國A．傳統(tǒng)的華夷觀念受到?jīng)_擊B．朝貢外交轉(zhuǎn)向了近代外交C．鄙視西方的心理轉(zhuǎn)向崇洋D．向西方學(xué)習(xí)已成時(shí)代潮流4．“就在戈?duì)柊蛦谭蚪怀龊税粹o的一瞬間，聚集在電視機(jī)前的人都仿佛聽見了一聲巨響，并且都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了，從此被分裂為15塊碎片?！边@句話所反映的歷史事件發(fā)生于A．1989年B．1991年C．1999年D．2001年5．1980年，深圳允許內(nèi)地乃至國外設(shè)計(jì)、施工隊(duì)伍進(jìn)入深圳，推出了“設(shè)計(jì)搞評(píng)選、施工搞招標(biāo)”，保工期、造價(jià)、質(zhì)量的工程大包干等辦法。結(jié)果在深圳國貿(mào)大廈的建設(shè)中出現(xiàn)了三天一層樓的現(xiàn)象，成為深圳速度的標(biāo)志。可見，深圳特區(qū)的基建A．揭開改革開放序幕 B．探索引入市場機(jī)制C．帶動(dòng)內(nèi)地同步發(fā)展 D．開創(chuàng)引進(jìn)外資先河6．20世紀(jì)80年代以前，我國企業(yè)利潤全部上繳國家，開支則由國家財(cái)政下?lián)堋?983年1月，國務(wù)院決定在全國范圍內(nèi)施行“利改稅”，企業(yè)上繳55%的企業(yè)所得稅，剩下的45%根據(jù)企業(yè)的不同情況，在國家與企業(yè)之間分成。這表明當(dāng)時(shí)A．城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開 B．按勞分配原則得到貫徹C．開始試行現(xiàn)代企業(yè)制度 D．企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)有所加強(qiáng)7．歷史著作總是要對歷史事件、歷史現(xiàn)象做出解釋。它涉及如何認(rèn)識(shí)歷史的問題，也涉及歷史知識(shí)的性質(zhì)問題；但它的本質(zhì)是說明歷史事件的因果關(guān)系，所以有人說，歷史解釋的產(chǎn)生，是出于對歷史事件的因果關(guān)系的探索。這一觀點(diǎn)說明A．主觀因素、客觀因素都會(huì)影響歷史解釋，故同一歷史事件會(huì)岀現(xiàn)多種多樣的解釋B．歷史的解釋與當(dāng)代人的利益、政治或意識(shí)形態(tài)立場有關(guān)，但與認(rèn)識(shí)歷史的方法無關(guān)C．歷史知識(shí)的客觀性和真理性只能是相對的，這決定了歷史是不可以被認(rèn)識(shí)的D．關(guān)于歷史事件，只有一種科學(xué)的解釋，其他的尤其是唯心史觀寫下的著作都是錯(cuò)8．1939年2月，國民黨組織南岳游擊訓(xùn)練班，邀請中外名人和領(lǐng)導(dǎo)人講課、演說或作報(bào)告（見下表）。受邀者主講內(nèi)容蘇聯(lián)顧問炮兵、步兵協(xié)同作戰(zhàn)問題日本共產(chǎn)黨鹿地亙對日本軍閥的解剖和日本國內(nèi)的民主斗爭蔣介石推行基本建設(shè)與實(shí)現(xiàn)三民主義白崇禧關(guān)于游擊戰(zhàn)的問題胡愈之（學(xué)者，社會(huì)活動(dòng)家）對日本帝國主義的分析周恩來中日戰(zhàn)爭之政略與戰(zhàn)略問題此舉表明國民政府A．實(shí)行抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策 B．接受中共倡導(dǎo)的全面抗戰(zhàn)路線C．根據(jù)戰(zhàn)場形勢調(diào)整作戰(zhàn)方針 D．致力于維護(hù)國共合作抗日大局9．1844年，美國特使顧盛抵達(dá)澳門。當(dāng)清廷得知其有進(jìn)京呈遞國書的要求時(shí)，給欽差大臣耆英的唯一指示就是阻止這一行動(dòng)。為此，耆英不惜與之簽訂了中美《望廈條約》。這反映出清政府A．對外奉行投降政策B．繼續(xù)推行閉關(guān)政策C．竭力維護(hù)天朝體面D．有效抵抗外來侵略10．《考工記》認(rèn)為：“天有時(shí)，地有氣，材有美，工有巧合此四者，然后可以為良。材美工巧，然而不良，則不時(shí)，不得地氣也?！边@是對A．工匠精神的絕佳闡釋 B．社會(huì)產(chǎn)業(yè)分工的準(zhǔn)確描述C．地域經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)確記載 D．產(chǎn)品制作所需條件的闡述11．下圖為二月革命后俄國社會(huì)革命黨雜志《新諷刺》上的一幅漫畫,漫畫中地主問農(nóng)民為什么抱著-條腿,農(nóng)民回答不知道另-條腿該放哪里，因?yàn)榈教幎际堑刂鞯耐恋?他害怕地主會(huì)找他要雙倍賠償。對漫畫解讀正確的是當(dāng)時(shí)A．革命使得農(nóng)民的地位逐漸提高 B．土地成為社會(huì)關(guān)注的重要問題C．蘇維埃政權(quán)主張沒收地主土地 D．社會(huì)革命黨屬于農(nóng)民階級(jí)政黨12．明清兩代的書坊是以營利為目的的書籍印刷機(jī)構(gòu)，傳統(tǒng)的四部典籍和新興的通俗文學(xué)類書籍是坊刻的兩大系列，但各地書坊均以通俗文學(xué)類書籍為主要刊行對象，尤其是金陵建陽兩地最為集中。這反映了明清時(shí)期A．活字印刷的流行 B．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．理學(xué)思想的傳播 D．思想控制的放松二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀下列材料回答問題問題：（1）“某朝”是指什么朝代？說說你的判斷理由。（2）歷史往往充滿矛盾和悖論。請以該朝的歷史為例，說說你對這句話的理解。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀(jì)30年代初，中國思想界興起了一股關(guān)注和討論蘇聯(lián)的熱潮。當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為蘇聯(lián)是一個(gè)自由、民主、平等的國度，與資本主義少數(shù)財(cái)閥壟斷的民主不同，蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)了一種最大多數(shù)人的民主。同時(shí)，美蘇復(fù)交、蘇法互不侵犯條約的簽訂、蘇聯(lián)加入國聯(lián)等都受到中國知識(shí)界的密切關(guān)注和高度評(píng)價(jià)。當(dāng)時(shí)中國知識(shí)界認(rèn)為蘇聯(lián)婦女地位有較大提高，并認(rèn)為蘇聯(lián)“絕大多數(shù)的家庭，都充滿了美滿的、愉快的家庭生活”，蘇聯(lián)教育是“計(jì)劃著去迎合蘇聯(lián)人民的需要的”，就連莫斯科的夜生活也受到知識(shí)界的關(guān)注和贊譽(yù)。當(dāng)時(shí)中國知識(shí)界在大力地介紹、評(píng)論蘇聯(lián)時(shí)，介紹評(píng)論最多的是蘇聯(lián)取得成功的法寶——計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。20世紀(jì)30年代初，中國國內(nèi)興起了一股聲勢浩大的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思潮，這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)知識(shí)界希望中國迅速強(qiáng)大抵御侵略的愿望。——摘編自鄭大華、張英《論蘇聯(lián)“一五計(jì)劃”對20世紀(jì)30年代初中國知識(shí)界的影響》材料二由于特殊的國內(nèi)外形勢，毛澤東借鑒了蘇聯(lián)的工業(yè)化模式，并對其弊端進(jìn)行了反思和調(diào)整。1956年，他指出：“重工業(yè)是我國建設(shè)的重點(diǎn)……但如果沒有足夠的糧食和其他生活必需品，首先就不能養(yǎng)活工人，還談什么發(fā)展重工業(yè)？”毛澤東認(rèn)為：“蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦?！标P(guān)于資金的積累模式，他提出：“發(fā)展重工業(yè)可以有兩種辦法，一種是少發(fā)展一些農(nóng)業(yè)輕工業(yè)，一種是多發(fā)展一些農(nóng)業(yè)輕工業(yè)。從長遠(yuǎn)觀點(diǎn)來看……后一種辦法會(huì)使重工業(yè)發(fā)展得多些和快些?！?959年，毛澤東提出：“對企業(yè)的管理，采取集中領(lǐng)導(dǎo)和群眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，工人群眾、領(lǐng)導(dǎo)干部和技術(shù)人員三結(jié)合，干部參加勞動(dòng)，工人參加管理，不斷改革不合理的規(guī)章制度。”——摘編自魯碧華《毛澤東對蘇聯(lián)工業(yè)化模式的反思與突破》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)30年代中國知識(shí)界介紹和評(píng)論蘇聯(lián)的角度，并分析當(dāng)時(shí)中國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思潮出現(xiàn)的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明新中國成立初期中國選擇蘇聯(lián)工業(yè)化模式的原因，并概括毛澤東對蘇聯(lián)工業(yè)化模式的反思與突破。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】

依據(jù)材料中信息可知，1987年中央做出完善職業(yè)教育的決定，這是為了更好地完善國民教育體系，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)教育早在新中國成立初期已經(jīng)興起；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，高等教育質(zhì)量與職業(yè)教育的普及沒有必然的聯(lián)系；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)教育并不屬于義務(wù)教育的范疇。故正確答案為A選項(xiàng)。2、C【解析】

根據(jù)“公民大會(huì)決定進(jìn)行陶片放逐表決。投票結(jié)果，阿里斯提德被流放”并結(jié)合所學(xué)可得知，雅典直接的民主體現(xiàn)了公民集體的意志，反映出多數(shù)人的意志具有絕對權(quán)威，這也是雅典民主體制弊端的體現(xiàn)，C正確；材料沒有反映公民的素質(zhì)如何，排除A項(xiàng)；材料中的現(xiàn)象不屬于監(jiān)督，排除B項(xiàng)；阿里斯提德被流放是雅典民主政治弊端的體現(xiàn)，并不是政府不被信任的表現(xiàn)，排除D項(xiàng)。3、A【解析】

材料“手稿中……使用了21個(gè)‘夷’字……輯著成的書稿中……卻沒有使用一個(gè)‘夷’字”說明在這一時(shí)期，傳統(tǒng)的華夷觀念開始受到了近代觀念的沖擊，故A項(xiàng)正確。材料的主旨是西學(xué)東漸，向西方學(xué)習(xí)，并不是由朝貢外交轉(zhuǎn)向了近代外交，故B項(xiàng)錯(cuò)誤?！皼]有使用一個(gè)‘夷’字”，不等同于崇洋，故C錯(cuò)誤。材料所處時(shí)期確實(shí)開始向西方學(xué)習(xí)，但尚未成為時(shí)代的潮流，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、B【解析】題文的“就在戈?duì)柊蛦谭蚪怀龊税粹o的一瞬間，都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了，從此后被分裂為15塊碎片?！敝傅氖翘K聯(lián)的解體。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1991年12月25日晚，蘇聯(lián)最后一任領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭虬l(fā)表電視講話，宣布辭去蘇聯(lián)總統(tǒng)職務(wù)。同時(shí)，飄揚(yáng)在克里姆林宮上空的蘇聯(lián)國旗徐徐降下，蘇聯(lián)解體。ACD不符合題意，故選B。5、B【解析】

根據(jù)材料，深圳特區(qū)基建時(shí)，“允許內(nèi)地和國外設(shè)計(jì)、施工隊(duì)伍進(jìn)入”，并推出“設(shè)計(jì)稿評(píng)選，施工搞招標(biāo)”、“大包干”等辦法，結(jié)合可所學(xué)知識(shí)可知，這說明當(dāng)時(shí)深圳特區(qū)在探索并引進(jìn)市場機(jī)制，B選項(xiàng)符合題意；揭開改革開放序幕的是十一屆三中全會(huì)，1980年深圳是改革開放的窗口和試驗(yàn)田，與內(nèi)地并不同步，基建中開創(chuàng)“引進(jìn)外資”先河的說法，在材料里無從體現(xiàn)，ACD三項(xiàng)錯(cuò)誤。6、D【解析】

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國企業(yè)利潤全部上繳國家，開支則由國家財(cái)政下?lián)?。隨著改革開放的啟動(dòng)，國家著手進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理體制改革，國務(wù)院決定在全國范圍內(nèi)施行“利改稅”，擴(kuò)大了企業(yè)財(cái)權(quán)，較好地處理了企業(yè)與國家的關(guān)系，故選D項(xiàng)；城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開是在1984年，排除A項(xiàng)；按勞分配是分配個(gè)人消費(fèi)品的社會(huì)主義原則，排除B項(xiàng)；建立現(xiàn)代企業(yè)制度是在1993年之后，排除C項(xiàng)。故選D。7、A【解析】

材料體現(xiàn)的觀點(diǎn)是，歷史解釋是對歷史事件的因果關(guān)系的探索。由此可知，主觀因素、客觀因素都會(huì)影響歷史解釋，故同一歷史事件會(huì)出現(xiàn)多種多樣的解釋，故A正確；歷史的解釋與認(rèn)識(shí)歷史的方法有關(guān)，故B錯(cuò)誤；歷史是可以被認(rèn)識(shí)的，故C錯(cuò)誤；歷史解釋是多種的，故D說法錯(cuò)誤。8、C【解析】

根據(jù)材料時(shí)間可判斷出這是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容來看可知這是在為調(diào)整作戰(zhàn)方針服務(wù)，C正確；材料未涉及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和全面抗戰(zhàn)路線問題，AB排除；材料未涉及維護(hù)國共合作抗日大局，D排除。故選C。9、C【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，清政府拒絕美國進(jìn)京呈遞國書的要求實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了傳統(tǒng)華夷觀下的天朝上國姿態(tài)，故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)，題干并未體現(xiàn)清政府對外妥協(xié)投降政策，排除。B項(xiàng)，題干信息與閉關(guān)鎖國政策無關(guān)，排除。D項(xiàng)，耆英簽訂不平等條約反映了清政府此舉并未有效抵抗外侵略，排除。10、D【解析】

材料信息是，手工制作只有達(dá)到了“天有時(shí)，地有氣，材有美，工有巧”才能算得上“良”。因此這是對產(chǎn)品制作所需條件的闡述，故D正確；材料主旨不是強(qiáng)調(diào)工匠精神，故A錯(cuò)誤；材料信息不涉及社會(huì)產(chǎn)業(yè)分工，故B錯(cuò)誤；材料沒有地域經(jīng)濟(jì)的信息，故C錯(cuò)誤。11、B【解析】

據(jù)材料“農(nóng)民回答不知道另-條腿該放哪里，因?yàn)榈教幎际堑刂鞯耐恋?他害怕地主會(huì)找他雙倍賠償”可知當(dāng)時(shí)土地成為社會(huì)關(guān)注的重要問題，故B正確；ACD從材料中看不出來，排除。12、B【解析】

明清時(shí)期隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層的擴(kuò)大，人民生活水平的提高，要求豐富的文化、娛樂生活，出現(xiàn)“各地書坊均以通俗文學(xué)類書籍為主要刊行對象”，故選B；活字印刷在北宋時(shí)期就發(fā)明，不符合題意，排除A；理學(xué)思想在北宋盛行，不符合材料時(shí)間，排除；明清時(shí)期思想控制加強(qiáng)，D錯(cuò)誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）朝代：宋（1分）；理由：中央分割兵權(quán)，樞密院主兵，三衙統(tǒng)兵，皇帝總攬兵權(quán)；中央禁軍和地方廂軍、鄉(xiāng)兵等（1分）。（2）理解：軍事上內(nèi)穩(wěn)定外積弱：通過文官體制，加強(qiáng)了皇權(quán)，結(jié)束了唐朝后期以來分裂割據(jù)的隱患，開創(chuàng)了一個(gè)政治穩(wěn)定的時(shí)代；由于對武臣的防范過嚴(yán)，官僚不斷增多和軍隊(duì)缺乏訓(xùn)練，造成了“冗官”、“冗兵”和“冗費(fèi)”現(xiàn)象，釀成了國家“積貧積弱”的惡果，導(dǎo)致北宋中期的一系列改革。經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)軍事弱：經(jīng)濟(jì)繁榮，海上絲路全盛；儒學(xué)成熟，三大發(fā)明、活字印刷術(shù)、《夢溪筆談》成為科技史上的里程碑；軍事弱，對遼“澶淵之盟”、對夏、對金基本上以歲幣買和平。內(nèi)弱外強(qiáng)：內(nèi)弱——對遼《澶淵之盟》、對夏、對金基本上以歲幣買和平；外強(qiáng)——海上絲路全盛，。（本小題共10分，任兩個(gè)角度，每個(gè)角度5分）【解析】試題分析：（1）本題考查學(xué)生對圖片的閱讀和理解能力。結(jié)合圖片中的樞密院、禁軍等信息可知，圖片所述的朝代應(yīng)為宋代。結(jié)合宋代史實(shí)可知，宋建立后為加強(qiáng)專制主義的中央集權(quán)制度，采取了一系列措施，包括中央分割兵權(quán)，樞密院主兵，三衙統(tǒng)兵，皇帝總攬兵權(quán)；中央禁軍和地方廂軍、鄉(xiāng)兵等。（2）本題需要理解清楚題意，題意強(qiáng)調(diào)為某一措施，在起積極作用的同時(shí)也會(huì)帶來相應(yīng)的消極影響，結(jié)合宋代史實(shí)可知，宋初采取的一系列措施加強(qiáng)了專制主義中央集權(quán)，但也正是宋初的措施，導(dǎo)致了北宋中期積弱積貧局面的出現(xiàn)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)，結(jié)合相關(guān)史實(shí)加以論證即可?？键c(diǎn)：古代中國政治制度·君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化·宋代政治14、（1）角度：政治制度；外交政策；社會(huì)生活；計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。原因：1929～1933年世界資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴露了自由放任政策的弊端；美國實(shí)施羅斯福新政，國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)成就巨大；蘇聯(lián)實(shí)行高度集中的經(jīng)濟(jì)體制并完成“一五”計(jì)劃，國力大增；中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)，日本侵略日益加重。（2）原因：兩國相同的社會(huì)制度背景；蘇聯(lián)工業(yè)化的成功示范；中國面臨嚴(yán)峻的國際政治軍事形勢（或美國對中國的遏制）；為了盡快改變我國貧窮落后的面貌（或工業(yè)基礎(chǔ)的落后）；蘇聯(lián)對中國的援助。反思與突破：對蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)道路的反思，提出以重工業(yè)為主，農(nóng)、輕、重協(xié)調(diào)發(fā)展的思想；對蘇聯(lián)在獲取工業(yè)化