做有道德的小公民主題班會教案三篇做有道德的小公民主題班會教案1做遵紀守法的公民一、活動目的：1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。2、讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定開展。3、培養(yǎng)學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民。二、活動形式：通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。三、活動準備：1、準備有關的法律知識材料。2、收集有關遵紀守法的案例。四、活動過程：1、主持人講話：同學們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開“遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們從小學做自覺遵紀守法的小公民，長大后當個合格的公民。2、了解法律知識：(1)主持人：法律就是一定的規(guī)那么，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對同學們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學習一些法律常識?，F(xiàn)在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學生，我們應該經(jīng)常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。(2)“我懂法”小學生必須知道的法律小知識一、小學生平安自護小常識1、在馬路上要靠邊走，走在中間會阻礙車輛的通行，還有被撞的危險。2、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免阻礙別人走路3、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書4、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。5、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。二、乘坐汽車時應注意的平安1、不要將頭、手伸出窗外。2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境，還會打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險。3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。三、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應注意的問題1、應到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。4、不要到小河塘里去游泳。5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會阻礙交通。3、區(qū)分是非：主持人：同學們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比方，癡迷于打游戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀到犯法，下坡路走得非?？?。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因為沒有區(qū)分是非的能力。同學們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。情境一：大鵬覺得放假單獨在家太悶，便上網(wǎng)，開始是打游戲機，后來玩膩了，便翻開成人網(wǎng)去看。情境二：虹虹到自選商場購物，看見一個裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進自己的書包，假設無其事地走出商場。情境三：小可聽了稅法宣傳員的發(fā)動，回家后，勸爸爸買東西時記住開發(fā)票。他爸爸說：“我們要發(fā)票干啥?又不能報銷。小可告訴爸爸：“這是防止商家偷稅、漏稅的好方法，也是為國家作奉獻嘛?！鼻榫乘模盒∮觌S老師、同學們到一旅游勝地秋游。當他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。以上情境，哪些是正確的？哪些是錯誤的？4、案例分析：在某市，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中學生小剛，正當他們打向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被公安局刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾屢次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地問刑警：“把錢還給他(受害人)，我可以走了嗎？”(1)主持人：請同學們根據(jù)這件事談談自己的感想？(讓學生感受到法律就在我們的身邊，許多的時候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。)(2)講講自己身邊的不遵紀守法的事情。5、如何守法：主持人：守法，是每個公民必備的道德品質，是現(xiàn)代社會對每個公民的根本要求。只有大家增強法律意識，自覺守法，我們的生活才會更加美好！(1)說一說自己在生活中，有哪些地方是做得比擬好的？有哪些地方還需要改進？(2)今后，你打算怎樣去做一個合格的小公民？做遵紀守法的公民主題班會做有道德的小公民主題班會教案2《學做有道德的小公民》主題班會教案【教學目標】、讓學生了解和體驗親情，孝敬父母，養(yǎng)成良好習慣，在家做一個懂事的好孩子。2、讓學生做到同學友愛，關心集體，做有道德的合格小學生。3、遵守公德，教育學生在社會做一個有同情心和有社會責任感的講道德的小公民?！窘虒W重點】自覺提高道德認識水平，培養(yǎng)學生的良好道德品質。【教學難點】如何將做一個有道德的人落實到現(xiàn)實生活中?！窘虒W準備】收集相關案例素材，制作【活動過程】一、導入觀看圖片，談感受。2出示名言，引入題?！睞：意大利詩人但丁曾說：“一個只是不健全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識去彌補?！彼枷爰依献诱f：“做一天人，就要講一天的道德?！薄?小結板題。--二、!新【一、在家里】導言：父母賜予我們生命，我們從出生到今天，父母犧牲了無數(shù)的時間和心血，花費了多少精神財力……父母對我們的恩情深厚而無私，所以孝敬父母是我們做人的起碼道德。那么，在家里我們應該怎樣做一個有道德的人呢？2觀看一段視頻一“為媽媽洗腳”，觀后談體會。3、簡單的調查。誰知道父母的生日？誰為父母洗腳?誰在父母生日的時候為父母送上了生日禮物和祝福？3、學生自由發(fā)言，談談在生活中是如何孝敬自己的父母的。4、由學生代表講述自己和父母之間愛的故事。、發(fā)動全體學生把最想對自己父母說的心里話寫在準備好的心愿卡上，并貼到心愿樹上。〔播放音樂：音樂燭光里的媽媽〕【二、在學?！繉W校是我們成才的搖籃，老師是我們成長道路上的引路人，是我們成才的辛勤園丁，為我們付出無私的勞動。那么，在學校我們怎樣才能成為一名有道德的小學生呢？2、觀看小品：不是我扔的?！灿^后談體會〕3、游戲：借物成功。〔評議成功和不能成功借物的原因，并說明應該怎樣做?！?、世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中還有很多的人和事都閃現(xiàn)著道德的光輝，讓同學們列舉校園里的道德行為。小組討論：說說我們在學校應該怎樣做一個有道德的小學生?播放《道德，世界因你而美麗》〔指名小組代表發(fā)言〕、總結校園文明禮貌用語?！救?、在社會】在社會上，我們作為一個小公民也要講道德，奉獻愛心。、當前我縣創(chuàng)立文明縣城剛剛通過，那么，在“創(chuàng)文”過程中出現(xiàn)了許許多多有道德、講文明的好人好事，你知道〔聽說過〕嗎？列舉：清潔工……2、欣賞視頻：有道德公民3、談談：在社會上怎樣做一個有道德、講文明的小公民？4、集體宣誓---“做一個有道德的人”宣誓詞：從我做起，從現(xiàn)在做起。在家庭，孝敬父母，做個好孩子。在學校，尊師敬友，做個好學生。在社會，奉獻愛心，做個好公民。做個有道德的人。四、班主任總結講話：道德就是一份對社會和對他人的責任，也是一份對自我的鼓勵。我相信，我們六〔〕班同學共同努力，提高自身素養(yǎng)，做一個講文明，有道德的好學生，讓我們班成為學校的一道亮麗的風景線，讓道德成為我們小學生最求的時尚和潮流。結束語：讓我們在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，誠信，做一個有道德的人！做有道德的小公民主題班會教案3《學雷鋒，做有道德的人》主題班會教案教學目標：了解雷鋒精神，理解雷鋒精神的內涵，深刻體會雷鋒“釘子”精神與“奉獻”精神的真諦，使學生能真正將“釘子”與“奉獻”精神付諸于行動。從而在班內營造互助互動的良好學習氣氛。培養(yǎng)學生具備“無私奉獻”的優(yōu)秀品質，要求學生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從雷鋒身上找差距，重樹做人準那么，重塑形象。過程與方法：交流展示情感、態(tài)度、價值觀：能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學習任務。教學重點：能把所學知識學有所用。教學難點：在本節(jié)班會中，主要采用引導探究啟發(fā)式教育方法，以學生為主體，以問題為中心，通過提出問題，討論問題以到達解決問題，堅決信念并付諸于行動的作用。教學過程：.前討論：(1)我班有哪些好人好事？是否表達雷鋒精神？(2)我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？播放雷鋒歌曲：全班齊聲小唱。.故事導入：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好典范的歌聲，響徹中國大地，在那熾熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。雷鋒日記：“釘子”精神當雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學習。他根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和藹于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民效勞的人生觀。雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的