幼兒園小班健康教育教案《天天刷牙好》(2)幼兒園小班健康教育教案《天天刷牙好》(2)精選2篇（一）幼兒園小班健康教育教案《天天刷牙好》一、教案背景：近年來，幼兒口腔健康問題日益突出，為了養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，提高幼兒的健康素養(yǎng)，本教案以“天天刷牙好”為主題，通過游戲、歌謠、制作手工等多種方式，引導幼兒熱愛刷牙，養(yǎng)成刷牙的好習慣。二、教學目標：1.了解為什么要刷牙，了解口腔衛(wèi)生的重要性。2.能正確掌握刷牙的方法和注意事項。3.培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和自理能力。三、教學準備：1.圖片或幻燈片，展示清潔牙齒的重要性。2.牙刷、牙膏、杯子、水盆等道具。3.歌謠《刷牙歌》的CD或錄音機。4.白紙、水彩筆、剪刀和膠水等材料，用于制作手工。四、教學過程：1.引入活動（5分鐘）：教師帶領幼兒觀察一張展示口腔衛(wèi)生的圖片或幻燈片，詢問幼兒是否知道牙齒的作用，為什么牙齒要保持健康。2.正式教學（20分鐘）：a.通過圖片和情景故事，介紹為什么要刷牙，讓幼兒了解口腔衛(wèi)生的重要性。b.觀看視頻或真人示范，向幼兒展示正確的刷牙方法和注意事項。c.教師演示幼兒盆、牙膏、牙刷、杯子的用法，引導幼兒模仿正確的刷牙步驟。d.教師帶領幼兒一起唱《刷牙歌》，通過歌謠加深幼兒對刷牙的認識，并加強記憶。3.制作手工活動（20分鐘）：a.教師帶領幼兒一起制作牙刷和牙膏的海報：幼兒用水彩筆在白紙上畫出牙刷和牙膏的形狀，然后用剪刀剪出形狀，并用膠水將牙刷和牙膏粘在紙上。b.鼓勵幼兒在制作過程中交流牙齒健康知識。4.小結與延伸（10分鐘）：教師總結本節(jié)課的學習內容，回顧幼兒學到的知識，并鼓勵幼兒在家中刷牙時繼續(xù)保持良好習慣。五、教學評估：1.平時觀察幼兒刷牙時是否掌握了正確的刷牙方法和注意事項。2.檢查幼兒制作的手工作品，看是否能創(chuàng)造性地表達對牙齒健康的理解。3.觀察幼兒在課后是否能堅持刷牙，并與家長進行溝通。幼兒園小班健康教育教案《天天刷牙好》(2)精選2篇（二）一、教學目標：1.了解口腔衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。2.掌握正確的刷牙方式和頻率，學會正確刷牙。3.提高對口腔細菌的認識，知道細菌的危害。4.培養(yǎng)良好的潔齒習慣，保持口腔清潔健康。二、教學準備：1.課件：包括圖片、視頻等，用于展示正確刷牙方法和口腔細菌的介紹。2.模型或卡片：用于演示正確刷牙方法。3.圖畫或海報：用于展示刷牙的重要性和頻率。4.刷牙書籍或故事：用于講述刷牙的故事，引發(fā)興趣。三、教學過程：1.導入：通過展示圖片、海報或故事，引導幼兒討論口腔衛(wèi)生的重要性和刷牙的好處。2.講解口腔細菌：通過展示圖片或視頻，簡單介紹口腔細菌并講解細菌的危害。3.展示正確刷牙方式：通過展示模型或卡片，演示正確刷牙的方法并講解每個步驟。4.實踐刷牙：引導幼兒進行刷牙實踐，教師可以一起展示并指導幼兒正確刷牙。5.游戲互動：設置刷牙游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒根據教師的指令，模仿正確刷牙動作進行游戲。6.總結：引導幼兒回顧課堂內容，強調刷牙的重要性和頻率，并鼓勵幼兒每天堅持刷牙。四、教學延伸：1.家庭作業(yè)：要求幼兒每天和家長一起刷牙，并記錄在口腔健康日記中。2.布置小組任務：讓幼兒分組制作刷牙宣傳海報，展示在教室中，提醒大家養(yǎng)成良好刷牙習慣。3