延安中學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期初三12月適應(yīng)性練習(xí)化學(xué)（滿分100分；完卷時間60分鐘）H：1C：12O：16Fe：56Zn：65第I卷選擇題（共30分）第I卷包含10題，每題只有一個選項符合題目要求。每題3分，共30分。1.2021年我國政府工作報告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通過植樹造林，節(jié)能減排等措施，抵消因人類活動產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體排放量，達到相對“零排放”。下列行為不利于實現(xiàn)碳中和的是A.大量使用一次性餐具 B.使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率C.利用風(fēng)能實現(xiàn)清潔發(fā)電 D.研發(fā)新工藝將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品【答案】A【解析】【詳解】A.大量使用一次性餐具，不利于節(jié)能減排，故不利于實現(xiàn)碳中和；B.使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率，利于節(jié)能減排，故利于實現(xiàn)碳中和；C.利用風(fēng)能實現(xiàn)清潔發(fā)電，利于節(jié)能減排，故利于實現(xiàn)碳中和；D.研發(fā)新工藝將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品，利于減少二氧化碳排放，故利于實現(xiàn)碳中和。故選：A。2.2021年9月16日，我國天舟三號貨運飛船與長征七號遙四運載火箭組合體已垂直運轉(zhuǎn)至發(fā)射區(qū)，并于中秋節(jié)擇機發(fā)射，下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.火箭轉(zhuǎn)場B.燃料加注C.點火發(fā)射D.自動對接【答案】C【解析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化?！驹斀狻緼.火箭轉(zhuǎn)場無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.燃料加注無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.點火發(fā)射有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項符合題意；D.自動對接無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選C。3.有關(guān)圖中氣體的制取裝置或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹鲋校e誤的是A.①制取氧氣B.②氧氣的收集C.③氧氣的驗滿D.④二氧化碳的檢驗【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.實驗室常溫下制取氧氣選用的藥品是過氧化氫和二氧化錳，正確；B.用排水法收集氧氣時，由于氧氣不易溶于水，所以氧氣應(yīng)從短管通入，將水從長管排出，錯誤；C.檢驗氧氣是否收集滿時，需將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，咋說明氧氣已收集滿，正確；D.實驗室檢驗二氧化碳常選用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，正確；故選B4.類比、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對化學(xué)知識的歸納總結(jié)正確的是A.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的物質(zhì)，所以它們的性質(zhì)相似B.點燃H2.O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，所以點燃CO、O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸C.自然界中的物質(zhì)是由一百多種元素組成的，所以可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣恰好完全反應(yīng)生成10g水【答案】B【解析】【詳解】A.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的物質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)差異較大，故A錯誤；B.可燃性氣體在燃燒時都有爆炸極限范圍，當(dāng)可燃氣體濃度在爆炸極限范圍內(nèi)時就會爆炸。氫氣是可燃性氣體，所以點燃H2.O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，同理，點燃CO、O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸，故B正確；C.雖然物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，但是不能任意組合不同的元素，需要遵守客觀的規(guī)律，故C錯誤；D.根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比為，1g氫氣和8g氧氣完全反應(yīng)生成9g水，氧氣有剩余，故D錯誤；故選B。5.過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）可以起到消毒殺菌作用。下列有關(guān)過氧乙酸的敘述正確的是A.過氧乙酸屬于氧化物B.過氧乙酸由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成C.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：12D.過氧乙酸可以消毒殺菌，是由于過氧乙酸中含有臭氧分子的緣故【答案】C【解析】【詳解】由過氧乙酸化學(xué)式為C2H4O3可知A.氧化物由兩種元素組成且其中一種為氧元素，過氧乙酸中有C.H、O三種元素，不符合氧化物定義，故A錯誤；B.過氧乙酸由分子組成，一個過氧乙酸分子由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成，描述錯誤，故B錯誤；C.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，故C正確；D.過氧乙酸由過氧乙酸分子構(gòu)成，過氧乙酸中不含臭氧分子，故D錯誤。故選C。6.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不完整的是物質(zhì)用途性質(zhì)A二氧化碳滅火二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒B氧氣煉鋼氧化性C氦氣探空氣球密度比空氣小，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D氮氣焊接金屬時做保護氣氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A.二氧化碳用于滅火是因為二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，且密度大于空氣，能夠覆蓋在可燃物上隔絕空氣，故A不完整；B.氧氣用于煉鋼是因為氧氣能夠氧化焦炭并放出大量的熱，故B正確；C.氦氣做探空氣球的填充氣是因為氦氣密度小于空氣且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故C正確；D.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不容易和別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可用于焊接金屬時做保護氣，故D正確。故選A。7.物質(zhì)甲、乙均可滅殺新型冠狀病毒（2019-nCoV），滅殺過程中有如圖轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是A.轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)B.轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)比為1：1C.轉(zhuǎn)化過程中共有三種氧化物D.乙的溶液應(yīng)避光保存【答案】D【解析】【分析】由圖和物質(zhì)的變化可知，轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為，轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼.由轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)的生成物是三種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，錯誤；B.由轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式可知，丙物質(zhì)是HCl，丁物質(zhì)是O2，則轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)比為2：1，錯誤；C.氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，由轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式可知，轉(zhuǎn)化過程中共有ClO2和H2O兩種氧化物，錯誤；D.乙物質(zhì)是HClO，由轉(zhuǎn)化②可知，乙物質(zhì)見光易分解生成HCl和O2，故乙的溶液要避光保存，正確；故選D。8.實驗室常用木炭粉還原氧化銅，實驗裝置如圖所示，關(guān)于該實驗，下列敘述正確說法的個數(shù)有①澄清的石友水變渾濁，說明有二氧化碳生成②反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量③反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的質(zhì)量一定相等④反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸變大⑤反應(yīng)結(jié)束后先停止加熱，等試管冷卻再將導(dǎo)管移出水面A.2個 B.3個 C.4個 D.5個【答案】A【解析】【詳解】①澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，故①正確；②反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素的質(zhì)量和參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量，故②錯誤；③根據(jù)該反應(yīng)方程式可知，反應(yīng)中消耗的氧化銅與木炭的質(zhì)量比是40：3，二者質(zhì)量不相等，故③錯誤；④由于碳與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，固體中碳元素和氧元素轉(zhuǎn)化為氣體逸出，所以固體質(zhì)量減小，銅元素質(zhì)量不變，故反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸變大，故④正確；⑤反應(yīng)結(jié)束后為了防止石灰水被倒吸入試管，使試管炸裂，應(yīng)該先將導(dǎo)氣管移出水面再熄滅酒精燈，故⑤錯誤；由以上分析可知①④正確，A正確；故選A。9.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別氮氣和氧氣將燃著的木條分別插入集氣瓶中B除去水中溶解的氯化鈉用過濾的方法C鑒別H2O和H2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去CO2中的CO將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A.將燃著的木條分別插入集氣瓶中，能使木條熄滅的是氮氣，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，不符合題意；B.氯化鈉易溶于水，不能用過濾方法除去，符合題意；C.分別取少量液體于試管中，加入MnO2，產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液，不能產(chǎn)生氣泡的是水，不符合題意；D.將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅時，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可以除去一氧化碳，不符合題意。故選B。10.向含有AgNO3.Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體一定為A.Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物 B.Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物C.Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物 D.Ag、Cu、Fe三種單質(zhì)的混合物【答案】D【解析】【詳解】向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中含有鐵，根據(jù)金屬活動順序知：Fe＞Cu＞Ag；所以AgNO3.Cu（NO3）2全部反應(yīng)生成了單質(zhì)銅和銀．故選D第Ⅱ卷選擇題（共70分）11.碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。（1）如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有___________能力，其原因是木炭具有___________的結(jié)構(gòu)。（2）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，原因是___________。（3）將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測定其質(zhì)量，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于___________時，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。（4）石墨變?yōu)榻饎偸莀__________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。【答案】（1）①.吸附②.疏松多孔（2）碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（3）①.②.生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量（4）化學(xué)變化【解析】【小問1詳解】向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，木炭吸附了紅棕色的二氧化氮氣體，所以紅棕色消失，該現(xiàn)象是因為木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，故決定了木炭具有吸附的能力；故填：吸附；疏松多孔?！拘?詳解】在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，是因為碳素墨水中含有碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑；故填：碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定?！拘?詳解】金剛石是碳單質(zhì)，在足量的氧氣中燃燒會生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量時，說明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)；故填：；生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量?！拘?詳解】石墨變?yōu)榻饎偸行挛镔|(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故填：化學(xué)變化。12.化學(xué)應(yīng)用于我們生活的方方面面。（1）食：食鹽主要成份是氯化鈉，氯化鈉是由___________（填微粒符號）構(gòu)成，一種生成氯化鈉的化學(xué)方式為，則NaC1O2中氯元素的化合價為___________，X的化學(xué)式___________。（2）行：汽車的行李箱蓋利用了鎂鋁合金的性質(zhì)___________（填序號）；A．密度小、材質(zhì)輕B．導(dǎo)電性C．抗腐蝕性能好格力新能源汽車的電池，充電6min可續(xù)航200km。在汽車行駛過程中，___________能轉(zhuǎn)化為電能；廢舊電池需集中處理的首要原因是___________。A．回收電池中的石墨電極B．回收電池外殼金屬C．防止電池中的汞、銅等金屬對土壤和水源的污染（3）?。悍课萁?jīng)常使用鋁合金門窗，雖然鋁較活潑但鋁制品抗腐蝕性好，原因是___________?！敬鸢浮浚?）①.Na+、Cl-②.+3③.C12（2）①.AC②.化學(xué)③.C（3）鋁會與空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化膜，防止內(nèi)部的金屬進一步反應(yīng)【解析】【小問1詳解】食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，其離子符號為Na+、Cl-；根據(jù)化合價的計算原則，鈉元素常顯+1價，氧元素常顯-2價，則NaC1O2中氯元素的化合價為+3價；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變，則由化學(xué)方程式，反應(yīng)前有2個鈉原子、2個氯原子和4個氧原子，反應(yīng)后有2個鈉原子、4個氯原子和4個氧原子，說明X中含有2個氯原子，則X的化學(xué)式為Cl2；故填：Na+、Cl-；+3；Cl2?！拘?詳解】汽車的行李箱蓋采用鋁鎂合金，主要是因為鋁鎂合金的密度小、質(zhì)輕，抗腐蝕性能好，與導(dǎo)電性無關(guān)；格力新能源汽車在行駛的過程中，電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；廢舊電池需集中處理的首要原因主要是防止電池中的汞、銅等金屬對土壤和水源的污染；故填：AC；化學(xué)能；C。【小問3詳解】房屋經(jīng)常使用鋁合金門窗，雖然鋁較活潑但鋁制品抗腐蝕性好，主要是因為鋁在空氣中，會與空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的金屬鋁進一步反應(yīng)；故填：鋁會與空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化膜，防止內(nèi)部的金屬進一步反應(yīng)。13.工業(yè)上用二氧化硫制取氫氣的流程如下。（1）反應(yīng)器中S元素的化合價如何改變___________。（2）該流程中分離器分離出的副產(chǎn)品是___________（填化學(xué)式）可應(yīng)用于化工生產(chǎn)。（3）膜反應(yīng)器中的反應(yīng)溫度為500°C，請寫出此處發(fā)生的反應(yīng)方程式___________。（4）生產(chǎn)流程中循環(huán)利用的物質(zhì)為___________（填化學(xué)式）?！敬鸢浮浚?）+4價變成+6價（2）H2SO4（3）（4）I2【解析】【小問1詳解】由流程圖可知，在反應(yīng)器中二氧化硫、水和碘反應(yīng)生成硫酸和碘化氫，根據(jù)化合價的計算原則，二氧化硫中硫元素的化合價為+4價，硫酸中硫元素的化合價為+6價，故反應(yīng)器中硫元素的化合價由+4價變成+6價；故填：由+4價變成+6價?！拘?詳解】由流程圖可知，分離器下來是膜反應(yīng)器，膜反應(yīng)器中只有碘化氫，說明分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸可應(yīng)用于化工生產(chǎn)，其化學(xué)式為H2SO4；故填：H2SO4?！拘?詳解】膜反應(yīng)器中在高溫下碘化氫反應(yīng)生成碘單質(zhì)和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；故填：。【小問4詳解】生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是I2；故填：I2。14.探究金屬性質(zhì)：實驗小組根據(jù)圖1所示實驗方案探究金屬化學(xué)性質(zhì)，并將金屬化學(xué)性質(zhì)歸納為知識網(wǎng)絡(luò)圖（見圖2）。（1）圖1中實驗甲反應(yīng)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放熱，_____；（2）圖1實驗中沒有明顯現(xiàn)象的是實驗_____（填編號），比較得出三種金屬活動性順序，只需要觀察實驗_____和實驗_____（均填編號）；（3）依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中的A屬于_____（填物質(zhì)類別），寫出圖1實驗戊發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式_____。【答案】①.生成黑色固體②.乙③.丙④.戊⑤.鹽⑥.2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe【解析】【詳解】（1）圖1中實驗甲反應(yīng)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；（2）圖2實驗中沒有明顯現(xiàn)象的是實驗乙（銅不能和稀硫酸反應(yīng)），比較得出三種金屬活動性順序，只需要觀察實驗丙（過程中溶液由藍色變成淺綠色，析出紅色固體，說明鐵比銅活潑）和實驗戊（過程中溶液由淺綠色變成無色，形成黑色固體，說明鋁比鐵活潑）；（3）圖2中的A屬于鹽，實驗戊中鋁和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe?！军c睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。15.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出圖中儀器①的名稱___________。（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，選擇發(fā)生和收集裝置的組合是___________（填字母序號），當(dāng)導(dǎo)管口___________時，開始收集氣體。若選擇A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________，發(fā)生裝置選擇G的優(yōu)點是___________。（4）某同學(xué)若選擇F裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是：將燃著的木條放在___________（填“a”或“b”）導(dǎo)管口，若木條熄滅，則已收滿。（5）某同學(xué)想用無水醋酸鈉（CH3COONa）固體和堿石灰固體制取甲烷（CH4）氣體（查閱資料）A.甲烷是一種極難溶于水的氣體，常溫下與空氣不反應(yīng)B.實驗室里制甲烷的反應(yīng)化學(xué)方程式為：。根據(jù)資料，你認為該同學(xué)應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是___________（填字母），可以用E裝置收集CH4，原因是___________?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）①.BE##EB②.氣泡均勻連續(xù)冒出③.（3）①.②.可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束（4）b（5）①B②.甲烷極難溶于水，且不與水反應(yīng)【解析】【小問1詳解】由圖示可知，儀器①為集氣瓶，故填集氣瓶；【小問2詳解】加熱高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型反應(yīng)，則發(fā)生裝置選B；又因為氣體要求較純凈，則應(yīng)選擇排水集氣法，故收集裝置為E，故填BE；為防止收集到的氣體不純，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出時開始收集；故填氣泡均勻連續(xù)冒出；A裝置為固液不加熱裝置，用A裝置制取氧氣，則用過氧化氫，方程式為；【小問3詳解】實驗室使用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，方程式為；裝置G的優(yōu)點是可以通過控制右端活塞的開與關(guān)來控制固、液藥品的接觸與分離，進而可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；【小問4詳解】二氧化碳的密度大于空氣，用裝置F收集二氧化碳時，二氧化碳是a進b出，驗滿方式是將燃著的小木條放在集氣瓶口b處，若小木條熄滅，則說明氣體收集滿；【小問5詳解】根據(jù)方程式和已知條件可知，制取甲烷所用試劑為固體且反應(yīng)需要加熱，故發(fā)生裝置選B；使用排水法收集氣體，則要求氣體不能溶于水且氣體不能和水發(fā)生反應(yīng)，故填甲烷極難溶于水，且不與水反應(yīng)。16.已知草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：。某化學(xué)興趣小組設(shè)計如下實驗裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵。請根據(jù)題目要求回答下列問題：提示：濃氫氧化鈉溶液可以完全吸收二氧化碳（1）按裝置圖組裝好實驗儀器，實驗前必須要___________，點燃E處酒精燈前必須___________。（2）為了得到純凈干燥的CO氣體裝置B中的試劑是___________溶液；裝置C作用是___________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；裝置D作用是___________。（3）E裝置玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（4）A裝置中連通管的作用是___________。（5）F裝置的作用是___________，___________。（只答二條即可）（6）利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。某同學(xué)的測定方法是：稱量氧化鐵樣品10.0g，E裝置中玻璃管與樣品的總質(zhì)量為80.0g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量E裝置中玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為78.2g，由該實驗可計算出氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為___________（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）?！敬鸢浮浚?）①.檢查裝置的氣密性②.驗純或通一會一氧化碳氣體（2）①.NaOH##氫氧化鈉②.檢驗CO2否被除盡③.④.吸收水蒸氣（干燥氣體）（3）①.紅棕色固體變?yōu)楹谏ㄉ珊谏腆w）②.（4）使燒瓶與分液漏斗氣壓相同，便于滴入液體（調(diào)節(jié)壓強或者使液體順利滴入瓶中）（5）①.檢驗生成物中是否含有CO2②.防止有毒的一氧化碳污染環(huán)境（6）60.0%【解析】【小問1詳解】該實驗過程中有氣體生成、有氣體