揚州市文津中學(xué)九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷相對原子質(zhì)量：H-1N-14Na-23Mg-24Cl-35.5Ca-40Cu-64Ba-137選擇題選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共計40分。每小題只有一個選項符合題意。1.推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。下列做法不合理的是A.研制可降解塑料，控制白色污染產(chǎn)生B.研發(fā)新能源汽車，禁止使用化石燃料C.研究開發(fā)生物農(nóng)藥，減少作物農(nóng)藥殘留D.研究污水處理技術(shù)，治理水污染2.下列活動主要涉及化學(xué)變化的是A.放鞭炮 B.剪窗花C.堆雪人 D.放風(fēng)箏3.垃圾分類從你我他開始廢舊報紙屬于A.可回收物 B.有害垃圾C.廚余垃圾 D.其他垃圾4.下列能源中屬于不可再生能源的是A.石油 B.氫能 C.太陽能 D.風(fēng)能5.下列人體所必需的元素中，屬于常量元素的是A.碘 B.鋅 C.鈣 D.鐵6.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.金剛石 B.氯化鈉 C.二氧化碳 D.銅7.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是A.鐵絲 B.木炭 C.紅磷 D.硫粉8.碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于A化合反應(yīng) B.置換反應(yīng) C.分解反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)9.一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中酸性最強的是A.檸檬汁(2~3) B.醬油(4-5) C.西瓜汁(5~6) D.肥皂水(9~11)10.下列關(guān)于氫氧化鈣的描述，不正確的是A.有腐蝕性 B.俗稱熟石灰或消石灰C.可由生石灰與水反應(yīng)得到 D.可用于改良堿性土壤11.BTTAA（C19H30N10O2）是銅基催化劑的重要組成物質(zhì)，下列關(guān)于BTTAA說法不正確的是A.由4種元素組成B.由61個原子構(gòu)成C.氫、氧元素質(zhì)量比為15：16D.氮元素的質(zhì)量分數(shù)計算式為12.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下列實驗操作錯誤的是A.添加酒精 B.檢查裝置氣密性C.滴管用后插回原滴瓶 D.塞緊橡膠塞13.甲酸（HCOOH）具有清潔制氫的巨大潛力，其分解制氫的微觀示意圖如下下列說法正確的是A.甲酸中有5個原子 B.乙中碳元素和氧元素的質(zhì)量分數(shù)相等C.反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變 D.該反應(yīng)中生成的甲和乙的質(zhì)量比為1：114.下列實驗操作達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別生石灰和熟石灰取樣，加入少量水B鑒別二氧化碳和氯氣兩瓶氣體將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C除去氯化鈉固體中少量碳酸鈉加入過量稀硫酸D除去氧氣中的水蒸氣通過過量稀硫酸A.A B.B C.C D.D15.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A.石墨質(zhì)地軟，可用于制作電極B.氮氣性質(zhì)不活潑，可用于制造硝酸C.鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光，可用于制作煙花D.鋁表面易形成致密氧化膜，可用于制作電線16.光電材料吸收光產(chǎn)生電流能分解水。在吸收相同光照的條件下，二氧化硅薄膜中嵌入納米鎳（Ni）后，電流增大，產(chǎn)生氫氣的速率加快。下列有關(guān)說法正確的是A.二氧化硅屬于混合物B.該材料可將電能轉(zhuǎn)化為光能C.納米鎳可提高二氧化硅薄膜的電阻D.硅元素在地殼中的含量優(yōu)勢是其能用于光電材料的原因之一17.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，不正確的是A.甲的溶解度隨溫度升高而增大B.20℃時，甲、乙溶解度相等C.將20℃時乙的飽和溶液升溫至40℃，溶液質(zhì)量不變D.40℃時，分別在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液均為飽和溶液18.下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別羊毛和棉線取樣，灼燒，聞氣味B除去KCl中的少量K2CO3加入足量稀鹽酸，蒸發(fā)C證明蠟燭中含有氫元素點燃蠟燭，將潮濕的燒杯罩在火焰上方D判斷氫氧化鈉與鹽酸是否反應(yīng)往滴有酚酞的氫氯化鈉溶液中加入足量稀鹽酸A.A B.B C.C D.D19.探究濃硫酸稀釋操作中濃硫酸和水的注入順序?qū)嶒灥挠绊懀瑢嶒炑b置如圖1，兩個實驗分別測得的溫度變化如圖2。沿漏斗緩慢加入等量液體后，觀察到實驗2中的濕潤紫色石蕊紙條比實驗1有更多紅色斑點。下列有關(guān)分析不合理的是A.石蕊紙條變?yōu)榧t色說明硫酸易揮發(fā) B.實驗2可能更易造成酸液飛濺C.0～30s內(nèi)，實驗1比實驗2放熱緩慢 D.實驗1的操作是濃硫酸注入水中20.NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量時NOx的排放。其工作原理如圖所示。下列說法中，不正確的是A.反應(yīng)Ⅰ為化合反應(yīng)B.反應(yīng)Ⅱ中氮、碳元素化合價發(fā)生改變C.反應(yīng)前后BaO的質(zhì)量不變D.整個反應(yīng)中生成N2和CO2的質(zhì)量比為14：55非選擇題21.在生產(chǎn)生活中感悟化學(xué)原理。(一)小明到廚房參與勞動實踐——炒紫菜蛋飯，準備的材料有：米飯、紫菜、雞蛋和調(diào)味品等。（1）米飯含有淀粉，淀粉為人體提供的基本營養(yǎng)素是_____。紫菜中含有碘化鉀(KI)等多種物質(zhì)，碘化鉀中碘元素的化合價為_____。飲食中長期缺乏碘元素會引起的疾病是_____(填“夜盲癥”或“甲狀腺腫大”)。（2）管道燃氣的主要成分是甲烷()，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。（3）炒紫菜蛋飯時聞到陣陣香味，從微觀角度分析，聞到香味的主要原因是_____。（4）用洗滌劑清洗盤子上的油污，這是因為洗滌劑具有_____作用。(二)保障飲水安全，維護生命之源。某自來水廠的處理裝置如圖所示：（5）加入絮凝劑的作用是_____?！疤?沙過濾層”含有活性炭，這是利用活性炭的_____。（6）加氯裝置中可選用綠色安全二氧化氯作為消毒劑，二氧化氯的化學(xué)式_____。（7）蓄水器中的水是否為軟水，可用_____檢驗，若檢驗結(jié)果為硬水，生活中可用_____方法降低水的硬度。（8）劇烈運動導(dǎo)致大量出汗后，可以飲用0.5%的淡食鹽水補充體液。配制500mL此淡食鹽水(密度約1.0g/cm3)時，需要食鹽的質(zhì)量是_____g。22.在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要地位。（1）金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)卻存在很大差異，原因是______。（2）我國科學(xué)家將立方金剛石中的每個碳原子，用一個由四個碳原子組成的正四面體結(jié)構(gòu)單元取代，形成了用途更為廣泛的“T—碳”（如圖），下列關(guān)于“T—碳”的說法不正確的是______（填字母）。A.其中的碳原子靜止不動B.它與金剛石是同一種物質(zhì)C.它是一種新型的含碳化合物D.它在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2（3）我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”。實現(xiàn)“碳中和”通常可采取如下措施：①碳減排：使用氫能源汽車可以有效減少二氧化碳的排放。單質(zhì)硼（B）可與物質(zhì)X反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為______。②海洋吸收：用海水吸收二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。③碳轉(zhuǎn)化：將二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素【CO（NH2）2】和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（4）工業(yè)上用氫氧化鈣實現(xiàn)“碳捕捉”，某石灰水中含有氫氧化鈣3.7g，要使該石灰水中氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為沉淀，能夠吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）23.興趣小組的同學(xué)對部分初中化學(xué)實驗進行了回顧，請你參與并回答下列問題。（1）寫出標號儀器的名稱：a：______。（2）用高錳酸鉀固體制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，用該方法制取氧氣時，試管中的棉花沒有燃燒，從燃燒的條件來看，原因是______。（3）裝置B、C都可以用于制取二氧化碳，與B相比，裝置G的優(yōu)點是______。若用裝置G制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，銅絲網(wǎng)不可以用鐵絲網(wǎng)代替的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。用E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是______。（4）為除去粗鹽中的少量泥沙，小組同學(xué)設(shè)計了如下圖的實驗。粗鹽提純的正確操作順序是______（填字母），操作B中玻璃棒的作用是______。粗鹽提純后計算產(chǎn)率，下列操作會導(dǎo)致產(chǎn)率偏低的是______。（填字母）A．粗鹽未能全部溶解就過濾B．過濾后，未洗滌濾渣C．蒸發(fā)時，有液滴濺出D．提純后精鹽尚未干燥就立即稱量24.閱讀下面科普短文。我們的胃液呈酸性，是因為胃腺壁細胞能分泌出鹽酸。胃酸在人體的消化吸收中發(fā)揮著重要作用，比如為胃蛋白酶提供適宜的酸性環(huán)境，分解食物中的結(jié)締組織和肌纖維。使其易于被消化吸收。你知道嗎？深受人們喜愛的早餐食品燕麥中常添加顆粒極小的鐵粉，它既可以作為雙吸劑(起到干燥和減緩食品變質(zhì)的作用)，還可以作為補鐵劑。要把鐵粉變?yōu)槿梭w需要的、能吸收的營養(yǎng)元素，就離不開胃酸的幫助。健康人胃液的pH在0.9~1.5，胃液的pH不僅影響人的消化吸收功能，還對伴隨食物進入人胃內(nèi)的各類病菌的繁殖有影響。某醫(yī)院對99位胃潰瘍和十二指腸潰瘍等患者胃液的pH及胃液中病菌進行了檢測，結(jié)果如下表所示。表——人體胃液pH情況分析分組胃液的pH受檢患者人數(shù)胃液中檢出病菌的人數(shù)及比例A≤2.070(0.0%)B2.0-4.0133(23.1%)C4.0-6.02617(65.4%)D>6.05345(84.9%)胃酸過多會對胃黏膜產(chǎn)生侵蝕作用，并使人感覺反酸或胃灼熱。治療胃酸過多的藥主要有兩大類：一是抑酸藥，能抑制胃酸分泌，但本身不能和胃酸反應(yīng)；二是抗酸藥，能直接與胃酸反應(yīng)。常服用的抗酸藥的藥物有碳酸氫鈉、氫氧化鋁、氧化鎂、氫氧化鎂和碳酸鈣等。胃潰瘍患者若服用不合適的抗酸藥，會因胃內(nèi)氣體壓力增大而引起胃穿孔?；颊呷玳L期使用抗酸藥，很可能刺激胃酸分泌過多。因此，應(yīng)遵醫(yī)囑合理使用抗酸類和抑酸類藥物。(一)依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）碳酸氫鈉、氫氧化鋁、氧化鎂、氫氯化鎂和碳酸鈣，屬于氧化物的是_____(填化學(xué)式)。（2）鐵粉可以減緩食物變質(zhì)，是因為鐵可以和空氣中的_____反應(yīng)。（3）燕麥中的鐵粉遇到胃酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式是_____。（4）分析表格數(shù)據(jù)，可以得出胃液pH越_____(填“大”或“小”)越有利于病菌生存。（5）下列說法正確是_____(填字母字號)。A.治療胃酸過多的藥物都能與鹽酸反應(yīng)B.部分燕麥片中含有極少量的鐵單質(zhì)C.氫氧化鋁、氫氧化鎂可以治療各種胃酸過多D.選用碳酸鈣治療胃酸過多，同時還可以補鈣(二)胃酸過多會引起不適，不同病癥需要服用不同的抗酸藥。實驗小組同學(xué)對抗酸藥選擇進行探究。【查閱資料】1.抗酸藥主要利用有效成分與胃液中的過量鹽酸反應(yīng)，藥品用量一般為1~2片(約0.5g~1g)。2.氧化鎂和氧化鐵均屬于金屬氧化物，與鹽酸反應(yīng)的原理相似。3.胃蛋白酶是胃中唯一的消化性蛋白酶，當pH為3~5時活性較好，當pH超過6時，因變性而失去活性。4.理想抗酸藥應(yīng)具備起效快速，避免產(chǎn)生氣體刺激潰瘍面等特點?！具M行實驗】Ⅰ．是否引起胃內(nèi)壓強的變化錐形瓶中模擬胃酸過多的環(huán)境。將氣球中的抗酸藥加入錐形瓶中。1-1氫氧化鋁片氣球無明顯變化1-2碳酸氫鈉片氣球明顯膨脹1-3鋁碳酸鎂咀嚼片氣球無明顯變化1-4氧化鎂粉末氣球無明顯變化Ⅱ．是否引起胃內(nèi)溫度和pH的變化利用圖1進行實驗。向4個燒瓶中分別加入抗酸藥，打開恒壓滴液漏斗，滴加0.37%的足量稀鹽酸。傳感器測得的相關(guān)結(jié)果見圖2、3、4。（6）碳酸氫鈉的俗稱是_____?！窘忉屌c結(jié)論】（7）Ⅰ中，實驗1-1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（8）藥品用量在1～2片內(nèi)，針對“嚴重胃潰瘍患者”不建議選用的抗酸藥及理由是_____。（9）下列關(guān)于氧化鎂粉末、氫氧化鋁片分別與鹽酸反應(yīng)的敘述正確的是_____(填序號)。A.氧化鎂粉末的反應(yīng)會引起溫度上升B.反應(yīng)后溶液均顯堿性C.氫氧化鋁片的反應(yīng)更快D.均有水生成（10）由上述實驗可知，鋁碳酸鎂咀嚼片的優(yōu)勢有_____?！痉此寂c評價】（11）查閱資料發(fā)現(xiàn)Ⅰ中實驗1-3無明顯現(xiàn)象是與物質(zhì)的用量有關(guān)。小明同學(xué)設(shè)計實驗證明了鋁碳酸鎂咀嚼片中含有碳酸根離子，實驗操作和現(xiàn)象：取6片鋁碳酸鎂咀嚼片于試管中，_____。25.鋰被譽為“新能源金屬”、“金屬味精”和“推動世界前進的金屬”，具有極高的戰(zhàn)略價值。碳酸鋰是生產(chǎn)金屬鋰制品的基礎(chǔ)材料，以β-鋰輝石為原料，用硫酸焙燒法制取碳酸鋰的工藝流程(部分試劑和步驟等已略去)如下?！举Y料】①β-鋰輝石的主要成分是Li2O·Al2O3·4SiO2，含少量Ca、Mg元素。②Li2O·Al2O3·4SiO2+H2SO4(濃)Li2SO4+Al2O3·4SiO2·H2O（1）工業(yè)上將β-鋰輝石磨至粒徑為0.125mm左右，再送入酸化爐的原因是_____。（2）濃硫酸用量不宜過量太多，原因可能是_____。（3）在“除鎂除鈣”步驟中，先加入石灰乳，再加入溶液。添加試劑的順序不能調(diào)換，其原因是_____。（4）操作Ⅰ的名稱為_____，濾渣②的成分是_____。（5）Li2CO3和Li2SO4的溶解度如表所示：T/℃20406080S(Li2CO3)/g1.331.171.010.85S(Li2SO4)/g34.232.831.930.7為了提高產(chǎn)品的純度，需要將得到的晶體洗滌，需選用_____℃的水，證明晶體洗滌干凈的試劑是_____。答案解析選擇題選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共計40分。每小題只有一個選項符合題意。1.推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。下列做法不合理的是A.研制可降解塑料，控制白色污染產(chǎn)生B.研發(fā)新能源汽車，禁止使用化石燃料C.研究開發(fā)生物農(nóng)藥，減少作物農(nóng)藥殘留D.研究污水處理技術(shù)，治理水污染【答案】B【解析】【詳解】A、研制可降解塑料，可以有效降低普通塑料在土壤中的殘留，從而控制白色污染產(chǎn)生，故A正確；B、研發(fā)新能源汽車，可替代燃油車的使用，從而降低燃油消耗，減少環(huán)境污染，但不能禁止使用化石燃料，故B錯誤；C、生物農(nóng)藥的開發(fā)使用，可減少農(nóng)作物中農(nóng)藥的殘留，保護環(huán)境，故C正確；D、研究污水處理技術(shù)，治理水污染，可以保護環(huán)境，故D正確。故選B。2.下列活動主要涉及化學(xué)變化的是A.放鞭炮 B.剪窗花C.堆雪人 D.放風(fēng)箏【答案】A【解析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化?！驹斀狻緼、燃放鞭炮，會產(chǎn)生二氧化硫等新物質(zhì)，符合題意；B、剪窗花時，紙張的形狀發(fā)生了變化，但沒有生成新物質(zhì)，不符合題意；C、堆雪人時，雪的外形發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，不符合題意；D、放風(fēng)箏時，風(fēng)箏運動但沒有生成新物質(zhì)，不符合題意。故選A。3.垃圾分類從你我他開始。廢舊報紙屬于A.可回收物 B.有害垃圾C.廚余垃圾 D.其他垃圾【答案】A【解析】【詳解】A、可回收物包括各種廢棄金屬、金屬制品、塑料等可回收的垃圾，廢舊報紙屬于可回收垃圾，選項正確；B、有害垃圾指的是會造成環(huán)境污染或危害人體健康的物質(zhì)，廢舊報紙不會污染環(huán)境和危害人體健康，不屬于有害垃圾，選項錯誤；C、廚余垃圾指的是各種廚房垃圾，廢舊報紙不是廚房垃圾，選項錯誤；D、其他垃圾指的是A、B、C之外的其它垃圾，指危害比較小，沒有再次利用的價值的垃圾，廢舊報紙不是其他垃圾，選項錯誤；故選A。4.下列能源中屬于不可再生能源的是A.石油 B.氫能 C.太陽能 D.風(fēng)能【答案】A【解析】【詳解】A、石油屬于化石燃料，不可再生，符合題意；B、氫能是新能源，可再生，不符合題意；C、太陽能屬于可再生能源，不符合題意；D、風(fēng)能屬于可再生能源，不符合題意。故選：A。5.下列人體所必需的元素中，屬于常量元素的是A.碘 B.鋅 C.鈣 D.鐵【答案】C【解析】【詳解】人體所需微量元素有銅、鐵、鋅、鉻、鈷、錳、鉬、釩、硒、錫、矽、氟、碘、鎳等。人體常量元素有：碳、氫、氧、氮、磷、氯、鈉、鎂、鉀、鈣等。ABD均為微量元素；C為常量元素，故選C。6.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.金剛石 B.氯化鈉 C.二氧化碳 D.銅【答案】C【解析】【詳解】A、金剛石由碳原子構(gòu)成，不符合題意；B、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不符合題意；C、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，符合題意；D、銅由銅原子構(gòu)成，不符合題意。故選C。7.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是A.鐵絲 B.木炭 C.紅磷 D.硫粉【答案】A【解析】【詳解】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，A符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使石灰水變渾濁的氣體，B不符合題意；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，C不符合題意；D、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，D不符合題意。綜上所述：選擇A。

8.碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于A.化合反應(yīng) B.置換反應(yīng) C.分解反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】在該反應(yīng)中，反應(yīng)物為單質(zhì)和化合物，生成物也是單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)。故選B。9.一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中酸性最強的是A.檸檬汁(2~3) B.醬油(4-5) C.西瓜汁(5~6) D.肥皂水(9~11)【答案】A【解析】【詳解】酸性溶液的pH＜7，且酸性越強pH越小，結(jié)合選項信息可知檸檬汁的pH為2~3，pH最小，酸性最強。故選A。10.下列關(guān)于氫氧化鈣的描述，不正確的是A.有腐蝕性 B.俗稱熟石灰或消石灰C.可由生石灰與水反應(yīng)得到 D.可用于改良堿性土壤【答案】D【解析】【詳解】A.氫氧化鈣是一種堿，有腐蝕性，此選項正確；B.氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，此選項正確；C.生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)得到，此選項正確；D.氫氧化鈣顯堿性，可用于改良酸性土壤，此選項錯誤。故選D。11.BTTAA（C19H30N10O2）是銅基催化劑的重要組成物質(zhì)，下列關(guān)于BTTAA說法不正確的是A.由4種元素組成B.由61個原子構(gòu)成C.氫、氧元素質(zhì)量比為15：16D.氮元素的質(zhì)量分數(shù)計算式為【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)BTTAA的化學(xué)式可知，該物質(zhì)由C、H、N、O四種元素組成，說法正確；B、一個BTTAA分子，由61個原子構(gòu)成，說法錯誤；C、BTTAA分子中，氫、氧元素質(zhì)量比=(30×1):(16×2)=15:16，說法正確；D、氮元素的質(zhì)量分數(shù)計算式=，說法正確。故選B。12.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下列實驗操作錯誤的是A.添加酒精 B.檢查裝置氣密性C.滴管用后插回原滴瓶 D.塞緊橡膠塞【答案】D【解析】【詳解】A、向酒精燈中添加酒精的方法:取下燈帽，將燈芯拿起向一邊傾斜，將漏斗插入酒精燈的瓶口處，打開酒精的瓶蓋放置一邊(瓶蓋朝上)，再把酒精順著漏斗倒入酒精燈內(nèi)，添加的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3，也不得少于酒精燈容積1/4，故A正確；B、檢查裝置氣密性的方法:：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣，故B正確；C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，故C正確；D、在試管口塞緊橡膠塞的操作方法是:左手拿容器右手拿橡膠塞，慢慢轉(zhuǎn)動，塞進容器口，切不可把容器放在桌上使勁塞進塞子，因為這樣做容易壓破試管，故D錯誤。故選D。13.甲酸（HCOOH）具有清潔制氫的巨大潛力，其分解制氫的微觀示意圖如下下列說法正確的是A.甲酸中有5個原子 B.乙中碳元素和氧元素的質(zhì)量分數(shù)相等C.反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變 D.該反應(yīng)中生成的甲和乙的質(zhì)量比為1：1【答案】C【解析】【分析】由圖可知，該反應(yīng)為甲酸在一定條件下生成氫氣和二氧化碳的過程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOHH2↑+CO2↑?！驹斀狻緼、由圖知，1個甲酸分子中有5個原子，選項錯誤；B、由圖可知，乙物質(zhì)為二氧化碳，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%，所以二者的質(zhì)量分數(shù)不相等，選項錯誤；C、由圖知，化學(xué)反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變，選項正確；D、甲為氫氣，乙為二氧化碳，根據(jù)方程式產(chǎn)生氫氣和二氧化碳的質(zhì)量比是（1×2）：（12+16×2）=1：22，選項錯誤。故選C。14.下列實驗操作達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別生石灰和熟石灰取樣，加入少量水B鑒別二氧化碳和氯氣兩瓶氣體將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C除去氯化鈉固體中少量碳酸鈉加入過量稀硫酸D除去氧氣中的水蒸氣通過過量稀硫酸A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、生石灰是氧化鈣的俗名，氧化鈣與水反應(yīng)會發(fā)出大量熱，氫氧化鈣微溶于水，溶解時沒有吸放熱現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，用水可以鑒別二者，故A選項實驗操作能達到實驗?zāi)康模项}意；B、二氧化碳和氯氣都不可燃，也不助燃，因此伸入燃著的木條，木條均熄滅，現(xiàn)象相同，無法鑒別二者，故B選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康?，不符合題意；C、稀硫酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，另外稀硫酸過量，反應(yīng)后會剩余，導(dǎo)致引入新雜質(zhì)硫酸鈉和硫酸，不符合除雜原則，故C選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康?，不符合題意；D、稀硫酸沒有吸水性，不能除去氧氣中的水蒸氣，應(yīng)選用濃硫酸，故D選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康?，不符合題意。故選A。15.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A.石墨質(zhì)地軟，可用于制作電極B.氮氣性質(zhì)不活潑，可用于制造硝酸C.鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光，可用于制作煙花D.鋁表面易形成致密氧化膜，可用于制作電線【答案】C【解析】【詳解】A、石墨質(zhì)地軟，可用于制作鉛筆，選項錯誤；B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于防腐，選項錯誤；C、鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光，可用于制作煙花，選項正確；D、鋁是金屬能導(dǎo)電，可用于制作電線，選項錯誤；故選：C。16.光電材料吸收光產(chǎn)生電流能分解水。在吸收相同光照的條件下，二氧化硅薄膜中嵌入納米鎳（Ni）后，電流增大，產(chǎn)生氫氣的速率加快。下列有關(guān)說法正確的是A.二氧化硅屬于混合物B.該材料可將電能轉(zhuǎn)化為光能C.納米鎳可提高二氧化硅薄膜的電阻D.硅元素在地殼中的含量優(yōu)勢是其能用于光電材料的原因之一【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化硅是由硅、氧兩種元素組成的純凈物，故錯誤；B、該材料可將光能轉(zhuǎn)化為電能，故錯誤；C、二氧化硅薄膜中嵌入納米鎳（Ni）后，電流增大，說明納米鎳可降低二氧化硅薄膜的電阻，故錯誤；D、硅元素在地殼中的含量較多，僅次于氧，所以硅元素在地殼中的含量優(yōu)勢是其能用于光電材料的原因之一，故正確。故選D。17.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，不正確的是A.甲的溶解度隨溫度升高而增大B20℃時，甲、乙溶解度相等C.將20℃時乙的飽和溶液升溫至40℃，溶液質(zhì)量不變D.40℃時，分別在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液均為飽和溶液【答案】D【解析】【詳解】A、由溶解度曲線可知：甲的溶解度隨溫度升高而增大，故A說法正確；B、由溶解度曲線可知：20°C時，甲、乙溶解度相等，故B說法正確；C、將20°C時乙的飽和溶液升溫至40°C，溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶液質(zhì)量不變，故C說法正確；D、40°C時，甲的溶解度是50g，乙的溶解度是40g，分別在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液乙為飽和溶液，甲為不飽和溶液，故D說法錯誤。故選D。18.下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別羊毛和棉線取樣，灼燒，聞氣味B除去KCl中的少量K2CO3加入足量稀鹽酸，蒸發(fā)C證明蠟燭中含有氫元素點燃蠟燭，將潮濕的燒杯罩在火焰上方D判斷氫氧化鈉與鹽酸是否反應(yīng)往滴有酚酞的氫氯化鈉溶液中加入足量稀鹽酸A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、羊毛燃燒時有燒焦羽毛的氣味，棉線燃燒時無燒焦羽毛的氣味，所以用取樣，灼燒，聞氣味可鑒別羊毛和棉線，此選項正確；B、氯化鉀不與稀鹽酸反應(yīng)，碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水、二氧化碳，二氧化碳逸出，蒸發(fā)氯化鉀溶液，得到氯化鉀，所以用加入適量稀鹽酸，然后蒸發(fā)的方法，可除去氯化鉀中的碳酸鉀，不能用過量稀鹽酸，此選項錯誤；C、點燃蠟燭，將潮濕的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)部有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭中含有氫元素，此選項正確；D、酚酞試液遇堿性溶液變紅，遇中性溶液、酸性溶液不變色。滴有酚酞試液的氫氯化鈉溶液為紅色，滴入稀鹽酸，紅色逐漸變淺，最后變?yōu)闊o色，說明溶液不再是堿性，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，此選項正確。故選B。19.探究濃硫酸稀釋操作中濃硫酸和水的注入順序?qū)嶒灥挠绊?，實驗裝置如圖1，兩個實驗分別測得的溫度變化如圖2。沿漏斗緩慢加入等量液體后，觀察到實驗2中的濕潤紫色石蕊紙條比實驗1有更多紅色斑點。下列有關(guān)分析不合理的是A.石蕊紙條變?yōu)榧t色說明硫酸易揮發(fā) B.實驗2可能更易造成酸液飛濺C.0～30s內(nèi)，實驗1比實驗2放熱緩慢 D.實驗1的操作是濃硫酸注入水中【答案】A【解析】【詳解】A、硫酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，所以石蕊紙條變?yōu)榧t色，說明硫酸飛濺到石蕊紙條上，硫酸沒有揮發(fā)性，說法錯誤；B、實驗2的溫度突然升高，所以是將水注入濃硫酸中，稀釋濃硫酸時，若將水注入濃硫酸中，可能造成液體暴沸，酸液飛濺，說法正確；C、由圖2曲線可知，0～30s內(nèi)，實驗1比實驗2溫度上升低，所以實驗1比實驗2放熱緩慢，說法正確；D、實驗1的溫度緩慢上升，是濃硫酸注入水中，說法正確。故選A。20.NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量時NOx的排放。其工作原理如圖所示。下列說法中，不正確的是A.反應(yīng)Ⅰ為化合反應(yīng)B.反應(yīng)Ⅱ中氮、碳元素化合價發(fā)生改變C.反應(yīng)前后BaO的質(zhì)量不變D.整個反應(yīng)中生成N2和CO2的質(zhì)量比為14：55【答案】D【解析】【詳解】A.反應(yīng)I中，二氧化氮、氧氣、氧化鋇反應(yīng)生成硝酸鋇，為化合反應(yīng)，該選項正確；B.反應(yīng)II中氮（由＋5變成0)、碳（由＋2變成+4）元素化合價發(fā)生改變，該選項正確；C.由圖中信息可知，反應(yīng)前后BaO的質(zhì)量不變，該選項正確；D.反應(yīng)的化學(xué)方程式是4NO2+O2+2BaO=2Ba(NO3)2,2Ba(NO3)2+10CO=2N2+10CO2+2BaO，總的化學(xué)方程式是4NO2+O2+10CO=2N2+10CO2,整個反應(yīng)中生成N2和CO2的質(zhì)量比為7:55,該選項不正確。故答案為：D【點睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。非選擇題21.在生產(chǎn)生活中感悟化學(xué)原理。(一)小明到廚房參與勞動實踐——炒紫菜蛋飯，準備的材料有：米飯、紫菜、雞蛋和調(diào)味品等。（1）米飯含有淀粉，淀粉為人體提供的基本營養(yǎng)素是_____。紫菜中含有碘化鉀(KI)等多種物質(zhì)，碘化鉀中碘元素的化合價為_____。飲食中長期缺乏碘元素會引起的疾病是_____(填“夜盲癥”或“甲狀腺腫大”)。（2）管道燃氣的主要成分是甲烷()，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。（3）炒紫菜蛋飯時聞到陣陣香味，從微觀角度分析，聞到香味的主要原因是_____。（4）用洗滌劑清洗盤子上的油污，這是因為洗滌劑具有_____作用。(二)保障飲水安全，維護生命之源。某自來水廠的處理裝置如圖所示：（5）加入絮凝劑的作用是_____?！疤?沙過濾層”含有活性炭，這是利用活性炭的_____。（6）加氯裝置中可選用綠色安全的二氧化氯作為消毒劑，二氧化氯的化學(xué)式_____。（7）蓄水器中的水是否為軟水，可用_____檢驗，若檢驗結(jié)果為硬水，生活中可用_____方法降低水的硬度。（8）劇烈運動導(dǎo)致大量出汗后，可以飲用0.5%的淡食鹽水補充體液。配制500mL此淡食鹽水(密度約1.0g/cm3)時，需要食鹽的質(zhì)量是_____g?！敬鸢浮浚?）①.糖類②.-1③.甲狀腺腫大（2）

（3）微粒在不斷運動（4）乳化（5）①.吸附水中懸浮顆粒使之形成較大顆粒而沉降②.吸附

（6）ClO2

（7）①.肥皂水②.煮沸（8）2.5【解析】【小問1詳解】淀粉屬于糖類，故填：糖類；根據(jù)化合物中元素化合價為0計算，碘化鉀中鉀元素顯+1鉀，碘元素顯-1價，故填：-1；碘元素缺乏會引起甲狀腺腫大，夜盲癥是維生素A缺乏導(dǎo)致的，故填：甲狀腺腫大；【小問2詳解】甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，故填：；【小問3詳解】能聞到香味是微粒不斷運動的結(jié)果，故填：微粒在不斷運動；【小問4詳解】洗滌劑去油污利用洗滌劑的乳化作用，故填：乳化；【小問5詳解】凈水中使用的絮凝劑是明礬，能夠吸附水中懸浮顆粒使之形成較大顆粒而沉降，故填：吸附水中懸浮顆粒使之形成較大顆粒而沉降；活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能除去水中異色異味物質(zhì)，故填：吸附；【小問6詳解】化學(xué)式的讀法和寫法相反，二氧化氯寫作ClO2，故填：ClO2；【小問7詳解】檢驗軟硬水使用肥皂水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水，故填：肥皂水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸；【小問8詳解】需要食鹽的質(zhì)量=500mL×1.0g/cm3×0.5%=2.5g，故填：2.5。22.在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要地位。（1）金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)卻存在很大差異，原因是______。（2）我國科學(xué)家將立方金剛石中的每個碳原子，用一個由四個碳原子組成的正四面體結(jié)構(gòu)單元取代，形成了用途更為廣泛的“T—碳”（如圖），下列關(guān)于“T—碳”的說法不正確的是______（填字母）。A.其中的碳原子靜止不動B.它與金剛石是同一種物質(zhì)C.它是一種新型的含碳化合物D.它在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2（3）我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”。實現(xiàn)“碳中和”通?？刹扇∪缦麓胧孩偬紲p排：使用氫能源汽車可以有效減少二氧化碳的排放。單質(zhì)硼（B）可與物質(zhì)X反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為______。②海洋吸收：用海水吸收二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。③碳轉(zhuǎn)化：將二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素【CO（NH2）2】和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（4）工業(yè)上用氫氧化鈣實現(xiàn)“碳捕捉”，某石灰水中含有氫氧化鈣3.7g，要使該石灰水中氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為沉淀，能夠吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）【答案】（1）碳原子的排列方式不同（2）ABC（3）①.H2O②.③.（4）解：設(shè)吸收二氧化碳的質(zhì)量為x，

，x=2.2g答：吸收二氧化碳的質(zhì)量為2.2g?！窘馕觥俊拘?詳解】金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，均由碳原子構(gòu)成的，但是由于金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同造成了金剛石和石墨物理性質(zhì)具有很大差異；【小問2詳解】A、原子在不斷運動著，說法錯誤；B、“T—碳”與金剛石的碳原子排列方式不同，故不屬于同一種物質(zhì)，說法錯誤；C、“T—碳”是由碳原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，說法錯誤；D、“T—碳”是一種碳的單質(zhì)，在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2，說法正確；故選：ABC?！拘?詳解】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后的原子數(shù)目相同，反應(yīng)前不含6X含有2個硼原子，反應(yīng)后含有2個硼原子、6個氧原子、12個氫原子，故6X中含有6個氧原子和12個氫原子，X的化學(xué)式為H2O；②用海水吸收二氧化碳即水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：；③二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素【CO（NH2）2】和水，化學(xué)方程式為：；【小問4詳解】見答案。23.興趣小組的同學(xué)對部分初中化學(xué)實驗進行了回顧，請你參與并回答下列問題。（1）寫出標號儀器的名稱：a：______。（2）用高錳酸鉀固體制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，用該方法制取氧氣時，試管中的棉花沒有燃燒，從燃燒的條件來看，原因是______。（3）裝置B、C都可以用于制取二氧化碳，與B相比，裝置G的優(yōu)點是______。若用裝置G制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，銅絲網(wǎng)不可以用鐵絲網(wǎng)代替的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。用E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是______。（4）為除去粗鹽中的少量泥沙，小組同學(xué)設(shè)計了如下圖的實驗。粗鹽提純的正確操作順序是______（填字母），操作B中玻璃棒的作用是______。粗鹽提純后計算產(chǎn)率，下列操作會導(dǎo)致產(chǎn)率偏低的是______。（填字母）A．粗鹽未能全部溶解就過濾B．過濾后，未洗滌濾渣C．蒸發(fā)時，有液滴濺出D．提純后的精鹽尚未干燥就立即稱量【答案】（1）長頸漏斗（2）①.AD②.③.溫度沒有達到棉花的著火點（3）①.可以隨時控制發(fā)應(yīng)的發(fā)生與停止②.③.④.將燃著的小木條伸到b導(dǎo)管口，觀察木條是否熄滅（4）①.CBA②.引流③.ABC【解析】【小問1詳解】標號a儀器是長頸漏斗；【小問2詳解】高錳酸鉀固體制取并收集干燥氧氣：反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件需要加熱，發(fā)生裝置為固固加熱型，選擇裝置A；氧氣密度比空氣略大，不易溶于水，可以用排水法和向上排空氣法收集，要制取干燥的氧氣，選擇向上排空氣法，即裝置D，則應(yīng)選用的裝置組合是AD；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；試管中的棉花是可燃物，可以與空氣接觸，沒有燃燒是因為溫度沒有達到棉花的著火點；【小問3詳解】裝置G關(guān)閉止水夾，試管內(nèi)氣體增多，氣壓增大，液面低于多孔隔板，固液分離，反應(yīng)停止；打開止水夾，氣體排出，氣壓減小，液面高于多孔隔板，固液接觸反應(yīng)發(fā)生，故裝置G的優(yōu)點是可以隨時控制發(fā)應(yīng)的發(fā)生與停止；若用裝置G制取二氧化碳:石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；銅絲網(wǎng)不可以用鐵絲網(wǎng)代替是因為鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是將燃著的小木條伸到b導(dǎo)管口，觀察木條是否熄滅；【小問4詳解】粗鹽提純的正確操作順序是溶解、過濾、蒸發(fā)，即CBA；操作B是過濾，其中玻璃棒的作用是引流；A、粗鹽未能全部溶解就過濾，濾液中溶質(zhì)減少，蒸發(fā)出的精鹽質(zhì)量減少，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低，符合題意；B、過濾后，未洗滌濾渣，蒸發(fā)出的精鹽質(zhì)量減少，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低，符合題意；C、蒸發(fā)時，有液滴濺出，蒸發(fā)出的精鹽質(zhì)量減少，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低，符合題意；D、提純后的精鹽尚未干燥就立即稱量，精鹽質(zhì)量偏大，導(dǎo)致產(chǎn)率偏高，不符合題意。故選ABC。24.閱讀下面科普短文。我們胃液呈酸性，是因為胃腺壁細胞能分泌出鹽酸。胃酸在人體的消化吸收中發(fā)揮著重要作用，比如為胃蛋白酶提供適宜的酸性環(huán)境，分解食物中的結(jié)締組織和肌纖維。使其易于被消化吸收。你知道嗎？深受人們喜愛的早餐食品燕麥中常添加顆粒極小的鐵粉，它既可以作為雙吸劑(起到干燥和減緩食品變質(zhì)的作用)，還可以作為補鐵劑。要把鐵粉變?yōu)槿梭w需要的、能吸收的營養(yǎng)元素，就離不開胃酸的幫助。健康人胃液的pH在0.9~1.5，胃液的pH不僅影響人的消化吸收功能，還對伴隨食物進入人胃內(nèi)的各類病菌的繁殖有影響。某醫(yī)院對99位胃潰瘍和十二指腸潰瘍等患者胃液的pH及胃液中病菌進行了檢測，結(jié)果如下表所示。表——人體胃液pH情況分析分組胃液的pH受檢患者人數(shù)胃液中檢出病菌的人數(shù)及比例A≤2.070(0.0%)B2.0-4.0133(23.1%)C4.0-6.02617(65.4%)D>6.05345(84.9%)胃酸過多會對胃黏膜產(chǎn)生侵蝕作用，并使人感覺反酸或胃灼熱。治療胃酸過多的藥主要有兩大類：一是抑酸藥，能抑制胃酸分泌，但本身不能和胃酸反應(yīng)；二是抗酸藥，能直接與胃酸反應(yīng)。常服用的抗酸藥的藥物有碳酸氫鈉、氫氧化鋁、氧化鎂、氫氧化鎂和碳酸鈣等。胃潰瘍患者若服用不合適的抗酸藥，會因胃內(nèi)氣體壓力增大而引起胃穿孔。患者如長期使用抗酸藥，很可能刺激胃酸分泌過多。因此，應(yīng)遵醫(yī)囑合理使用抗酸類和抑酸類藥物。(一)依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）碳酸氫鈉、氫氧化鋁、氧化鎂、氫氯化鎂和碳酸鈣，屬于氧化物的是_____(填化學(xué)式)。（2）鐵粉可以減緩食物變質(zhì)，是因為鐵可以和空氣中的_____反應(yīng)。（3）燕麥中的鐵粉遇到胃酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式是_____。（4）分析表格數(shù)據(jù)，可以得出胃液pH越_____(填“大”或“小”)越有利于病菌生存。（5）下列說法正確的是_____(填字母字號)。A.治療胃酸過多的藥物都能與鹽酸反應(yīng)B.部分燕麥片中含有極少量的鐵單質(zhì)C.氫氧化鋁、氫氧化鎂可以治療各種胃酸過多D.選用碳酸鈣治療胃酸過多，同時還可以補鈣(二)胃酸過多會引起不適，不同病癥需要服用不同的抗酸藥。實驗小組同學(xué)對抗酸藥選擇進行探究?！静殚嗁Y料】1.抗酸藥主要利用有效成分與胃液中的過量鹽酸反應(yīng)，藥品用量一般為1~2片(約0.5g~1g)。2.氧化鎂和氧化鐵均屬于金屬氧化物，與鹽酸反應(yīng)的原理相似。3.胃蛋白酶是胃中唯一的消化性蛋白酶，當pH為3~5時活性較好，當pH超過6時，因變性而失去活性。4.理想抗酸藥應(yīng)具備起效快速，避免產(chǎn)生氣體刺激潰瘍面等特點?！具M行實驗】Ⅰ．是否引起胃內(nèi)壓強變化錐形瓶中模擬胃酸過多的環(huán)境。將氣球中的抗酸藥加入錐形瓶中。1-1氫氧化鋁片氣球無明顯變化1-2碳酸氫鈉片氣球明顯膨脹1-3鋁碳酸鎂咀嚼片氣球無明顯變化1-4氧化鎂粉末氣球無明顯變化Ⅱ．是否引起胃內(nèi)溫度和pH的變化利用圖1進行實驗。向4個燒瓶中分別加入抗酸藥，打開恒壓滴液漏斗，滴加0.37%的足量稀鹽酸。傳感器測得的相關(guān)結(jié)果見圖2、3、4。（6）碳酸氫鈉的俗稱是_____。【解釋與結(jié)論】（7）Ⅰ中，實驗1-1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（8）藥品用量在1～2片內(nèi)，針對“嚴重胃潰瘍患者”不建議選用的抗酸藥及理由是_____。（9）下列關(guān)于氧化鎂粉末、氫氧化鋁片分別與鹽酸反應(yīng)的敘述正確的是_____(填序號)。A.氧化鎂粉末的反應(yīng)會引起溫度上升B.反應(yīng)后溶液均顯堿性C.氫氧化鋁片的反應(yīng)更快D.均有水生成（10）由上述實驗可知，鋁碳酸鎂咀嚼片的優(yōu)勢有_____?！痉此寂c評價】（11）查閱資料發(fā)現(xiàn)Ⅰ中實驗1-3無明顯現(xiàn)象是與物質(zhì)的用量有關(guān)。小明同學(xué)設(shè)計實驗證明了鋁碳酸鎂咀嚼片中含有碳酸根離子，實驗操作和現(xiàn)象：取6片鋁碳酸鎂咀嚼片于試管中，_____?！敬鸢浮浚?）MgO（2）水蒸氣和氧氣（3）（4）大（5）BCD（6）小蘇打（7）（8）碳酸氫鈉片易造成胃脹、刺激胃潰瘍面；氧化鎂粉末會造成胃蛋白酶失活，導(dǎo)致消化不良；（9）AD（10）起效快速，避免產(chǎn)生氣體刺激潰瘍面（11）加入適量稀鹽酸，有氣泡生成，將氣體導(dǎo)入到澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁【解析】【小問1詳解】氧化物含有兩種元素，且一種元素為氧元素，符合此條件的只有氧化鎂，化學(xué)式為MgO；【小問2詳解】鐵可以與空氣中水蒸氣和氧氣反應(yīng)，減緩食物的變質(zhì)；【小問3詳解】鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號，所以化學(xué)方程式為；【小問4詳解】根據(jù)題目數(shù)據(jù)可知，pH變大，胃液中檢測出病菌人數(shù)及比例升高，說明pH越大，