Word文檔超聲進修小結(jié)報告范文當工作到了肯定的階段，總結(jié)便是必不行少的。讓我們從中發(fā)覺優(yōu)點，摒棄缺點，積累閱歷，推動將來工作的進展！下面是由我編輯為大家整理的超聲進修小結(jié)報告范文。

大半年的進修生活已經(jīng)結(jié)束，進修回來已經(jīng)一個多月，很早就想寫寫關(guān)于進修的一些感想，始終因為種種緣由今日才開頭。

頭三個月去的是醫(yī)院，學(xué)習(xí)超聲心動圖，給我印象最深的是科室氣氛和各位老師的技術(shù)精湛?？剖抑袣夥杖谇?，溫馨。主任認為學(xué)習(xí)全靠自己，所以管的很松幾乎不過問進修醫(yī)是否去上班。病人相當?shù)亩啵惶於际且话僖陨?，每天都有好多沒有見過，甚至是沒有聽過的先心病及心臟的瓣膜病，各位老師的速度也是飛一般，正常的不過三分鐘左右，特別的也不過非常鐘。第一個月進修時間大部分是坐在老師后面看老師操作，熟識常用的切面。第二個月間或有機會上機練習(xí)，但假如上機老師都會很急躁的教。這個月也是漸漸熟識報告的一個月，延安醫(yī)院的報告寫的簡潔明白，沒有過多的描述，這也是印象很深的。第三個月上機的機會比較多一些，因為老師知道你要結(jié)束了也會多給你一些機會，常用的切面基本都能打出，打報告也成了主力，不是特殊簡單的在老師打完的同時都能同時完成報告。

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度過了輕松的三個月后轉(zhuǎn)戰(zhàn)附一院，附一院在省內(nèi)可謂是大哥大的地位，對進修醫(yī)的嚴格也是早有所聞，剛報道的第一天管進修醫(yī)的老師就警告說必需按時上班，不能無故請假，請假后還要延期學(xué)習(xí)等許多的規(guī)定。在附一院學(xué)習(xí)的腹部超聲因為以前干過所以想象中應(yīng)當比較簡單適應(yīng)，其實不然。首先是報告模板不一樣，雖然描述的意思是相同的但是老師就要求用他本人習(xí)慣的模板，于是又得習(xí)慣各個老師的用詞。第二是上夜班，我們在科室是不上夜班的，進修時卻要跟著老師排夜班，或許是人們公認的最好醫(yī)院，晚上的生意也是相當?shù)幕鸨粋€晚上平均都是二十五、六個病人，有時比一個白天做的病人還多，最讓進修醫(yī)感到無奈的是報告為手寫，即使是正常的也得寫上一大頁紙。上完夜班時手變成了雞爪，頭成了漿糊，暈沉沉的，得睡上兩天才能恢復(fù)。其次科主任的嚴謹、急躁給我留下了很深的印象，說是主任幾乎每天都可以看到她的身影，不管有多少病人都仔細、細致。早上一般都到中午一點半左右，下午都是七點以后才休息。在檢查病人的同時也仔細的帶教。講一些自己的閱歷，她的后面總是坐滿了進修醫(yī)。

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超聲實習(xí)小結(jié)

在完成放射診斷實習(xí)的任務(wù)之后，接下來進入了我的專業(yè)超聲學(xué)的實習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實習(xí)將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加專心我信任這個距離會一步一步地縮小的。進入實習(xí)后才發(fā)覺，超聲遠沒有想象中的簡單，在學(xué)校里學(xué)的理論學(xué)問主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標準的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開頭的時候真的很困難，圖像許多不熟悉，我的帶教老師要求我先熟悉正常圖像，正常圖像認清之后，再記特別聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了特別圖像才能精確?????的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。

超聲還有一個關(guān)鍵就是手法，深化的手法必需靠在臨床上的實踐才能不斷進步，手法的重要性在于有時即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的抱負的切面，病變未能清楚顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，經(jīng)常是很微小的，需要稍微的轉(zhuǎn)動探頭，認真觀看，手法稍一不到位，就會導(dǎo)致漏診。手法的確是一個困難的學(xué)習(xí)過程，手力、臂力，都要用的，特殊遇到脂肪層較厚的患者，有時需要雙手加壓才能獲得比較抱負的圖像，不然根本診斷不了，剛開頭操作時只壓個幾分鐘，手就開頭使不上勁發(fā)起抖來，我想我或許應(yīng)當像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體力氣練習(xí)，我以后肯定加強手法練習(xí)。

超聲科主任謝老師說過：手法這個東西要活，不能硬搬書本，比如說觀看胎兒唇部，書上肯能會說，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實當你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時候可以選擇往下找打唇部，反而更簡單一些。由此看出手法需要肯定的領(lǐng)悟力量，多做，不斷總結(jié)，才能提高手法技能。剛開頭實習(xí)的確心比較急，理論在實踐的過程中，因為差距而不斷遇到障礙，但是只要堅持，這樣一段過程總會成為過去，慢慢的熟識明白：看到腎盂積液下一步開頭找結(jié)石；膽囊內(nèi)的高回聲，讓患者翻身，動則為結(jié)石，不移動則為息肉；看到肝臟的聲像圖消失聲暈征即為肝占位性病變，看到腸管明顯擴張考慮腸梗阻等理論和實踐慢慢聯(lián)系起來了，我也漸漸進步了。

我記得謝老師給我講過一個50幾歲的腸套疊患者，由于很久才下診斷，因為從未見過除小孩之外的腸套疊患者，但是超聲就是這樣既然看到了腸套疊的聲像圖就沒什么好懷疑的了，要敢于診斷。醫(yī)學(xué)上的無限可能，我們要敢于信任自己的所見：先天性的個別動脈的狹窄，先天性的單葉腎患者等。那次就遇到一個患者，始終沒能看到膽囊回聲，假如萎縮的話也會看到膽囊窩回聲，趙老師堅決的診斷先天性無膽囊，外科手術(shù)果真證明了這一點。趙老師說診斷的依據(jù)就是膽囊、膽總管與毗鄰結(jié)構(gòu)的解剖關(guān)系。在老師們的身上我深刻的體會到了自信而不能自負的精神，也由此可知解剖學(xué)對超聲的重要性。超聲診斷醫(yī)師也需要有豐富的臨床學(xué)問，我們也需要看、問病人的病史，這樣心里有譜，肯定的臨床閱歷反過來有助于自己超聲診斷。平常要留意多與臨床溝通來漸漸提高診斷水平。醫(yī)院定期支配中國醫(yī)科高校教授講課，記得那次附屬一院的王教授講膽囊，小小的一個膽囊學(xué)問可真不少，我印象最深的就是慢性膽囊炎脂餐試驗后膽囊充盈，而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊劇烈收縮；還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚；膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等，讓我受益匪淺。

我喜愛在三維彩超實習(xí)，因為那里許多孕婦做產(chǎn)前診斷，我喜愛體會那些準媽媽的喜悅，看到她們快樂的表情，我也會跟著興奮。但是也會遇到難過的媽媽，比如胎兒有畸形，有時看到她們難過的眼淚，也會跟著難受，特殊是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來做三維彩超，發(fā)覺畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣揚力度還有待加強，而我們肩上的責任越來越重。

良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個重要的組成部分，患者原來就是弱勢群體，作為義務(wù)工，我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病，也要關(guān)注他們精神的苦痛。我們應(yīng)當關(guān)愛他們，敬重他們，比如說我們在收單時要跟患者說清晰，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進餐，對于患者的問題我們要急躁解答并語氣輕柔。有一次那也是我第一次遭受到患者家屬的誤會，說我們不公正，排號晚的患者反而先做，其實那個患者只是進診室交票排號而已，并沒有先做，而那個家屬吵得好大聲，我當時都懵了，但是我鎮(zhèn)靜并急躁的解釋才化解那位家屬的誤會，我想只要真誠的對待患者，跟患者也可以相處的很開心。超聲的進展越來越快，使得超聲的應(yīng)用也越來越廣泛，在幫助檢查中已經(jīng)占有不行代替的地位，而超聲診斷學(xué)問的日新月異，讓每個超聲診斷醫(yī)師時時刻刻不放松自己的學(xué)習(xí)，我會更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師，為更多的患者服務(wù)。

老師進修小結(jié)

一、加強學(xué)習(xí)，提高思想熟悉水平和實際工作力量。

過去的一年，我能夠樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了自身對學(xué)校語文教研工作性質(zhì)的熟悉，增加了工作的責任心和使命感。特殊是通過參與吉林省訓(xùn)練學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班，在思想上有了更深刻的熟悉，堅決了做好學(xué)校語文教研工作的決心和信念。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)方面，對我都是一個提升的過程，為今后做好本職工作供應(yīng)了強有力的保證。

二、鉆研業(yè)務(wù)，仔細做好本職工作。(3lian素材)

過去的一年，我能夠團結(jié)部室的其他同志，在完成本職工作方面樂觀努力，取得了較好的工作效果，為我縣學(xué)校語文課程改革獻出了自己的一份力氣。

１、六班級語文新教材輔導(dǎo)

為了使六班級語文老師更好地理解新課程標準教材，按學(xué)校和小教部工作方案，我利用開學(xué)初老師備課期間，為全縣學(xué)校六班級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo)。在預(yù)備輔導(dǎo)材料的過程中，我能夠端正思想熟悉，仔細備課，細心預(yù)備講授的內(nèi)容，同時留意理論聯(lián)系實際，注意了工作的實效性，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式，收到了實效。

２、開學(xué)初視導(dǎo)檢查

為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深化基層學(xué)校進行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中，我們深化了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進行了視導(dǎo)檢查。根據(jù)下鄉(xiāng)前的工作方案，我能夠?qū)λ閮?nèi)容仔細記錄，思索整理形成文字材料，為訓(xùn)練行政部門的決策供應(yīng)服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善訓(xùn)練教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了關(guān)心。

３、深化基層教研組織，樂觀幫助開展語文教研活動。

為了深化進行課程改革，活躍教研氣氛，我縣學(xué)校相繼成立了幾個教研協(xié)作組織，開展了一系列相關(guān)的主題鮮亮的學(xué)科教研活動。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個教研組織開展各種教研活動時，我都是樂觀參加，努力發(fā)揮著自己在活動中的作用，為指導(dǎo)活動的開展獻計獻策。一年來，我與其他相關(guān)同志，先后深化到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動，提高了教研活動的質(zhì)量，促進了課改的健康進展。

４、深化薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)討論活動，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

隨著課改的深化進展，一些學(xué)校由于師資等各個方面的緣由，在教學(xué)質(zhì)量方面與許多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距，促進訓(xùn)練教學(xué)的均衡進展，幾年來，我們將教研的重點和難點定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動影壁山學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個新的臺階，我們加大了對其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點搞調(diào)研，并在其興隆學(xué)校召開了教學(xué)現(xiàn)場會，支配兩位老師上了二、三班級的語文課。通過與相對薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師座談、討論教學(xué)，促進了他們思想熟悉再上一個新的高度，討論力量也有了提高，對于帶動一個區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了樂觀而深遠的影響。

５、加強了對骨干老師的培育

多年來，我們始終將骨干老師的培育作為學(xué)科教研工作的一個重點。實踐證明，骨干老師對于推動學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科老師隊伍的進展，起著特別重要的作用。幾年來，在骨干老師培育上，我們實行了分級培育的模式，即對不同層次的骨干老師提出不同的進展要求，實行跟蹤培育，工作針對性強，實效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個村小的老師，但其本身思想素養(yǎng)好，有愛崗敬業(yè)的精神，教學(xué)基本功也比較扎實，我們先是將列為縣級骨干培育。近幾年，推選其參與市里的各種教研活動均取得了較好的成果。于是，我們將其確定為省級骨干培育目標。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參與了吉林省學(xué)校語文教學(xué)觀摩活動，執(zhí)教五班級《梅花魂》一課，效果較好，有盼望被評比為省小語學(xué)科的教學(xué)新秀。

６、用科研帶動教研，加強了對學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)模式的落實。

xx年上半年，我們在試驗學(xué)校召開了語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的教學(xué)模式研討會，分別總結(jié)了語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式，供全縣學(xué)校老師學(xué)習(xí)并落實到教學(xué)中。之后不久，我們將這些教學(xué)模式申報為吉林省訓(xùn)練廳教研室xxx重點教研課題高效的課堂教學(xué)模式討論。這一舉措，為進一步落實這些教學(xué)模式供應(yīng)了契機。在整個xx年年，我們在深化基層學(xué)校調(diào)研時，都將落實教學(xué)模式作為重點工作來檢查和指導(dǎo)，取得了很好的實效。

三、團結(jié)協(xié)作，樂觀完成學(xué)校和部室的各項工作

在完成本職工作的同時，我能夠團結(jié)其他同志，共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項工作。本著集體光榮我光榮，我為集體爭光榮的思想，我能夠仔細對待集體的每項工作。在完成學(xué)校迎檢預(yù)備工作，當集體利益和個人利益發(fā)生沖突時，我能以集體利益為重，妥當處理個人的一些事情。雖然有時工作累些，但看到單位的變化，覺得自己的付出是值得的，內(nèi)心也是布滿著歡樂。

2021年婦產(chǎn)科護士進修小結(jié)

十月份，赴烏魯木齊婦幼保健院進修學(xué)習(xí)，婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫(yī)院，是一所集預(yù)防、保健、醫(yī)療、教學(xué)、培訓(xùn)為一體的?？铺厣顬橥怀龅膵D幼保健醫(yī)院。

婦幼保健醫(yī)院成立于一九五一年，是新成立的保健機構(gòu)，稱為婦幼保健站，于一九八四年擴建為市婦幼保健院，二零零二年婦幼保健醫(yī)療水平得到大幅度提高，各項指標全疆最優(yōu)。經(jīng)受了五十余年的歷程，于二零零三年婦幼保健加掛婦產(chǎn)醫(yī)院的牌子。現(xiàn)已成為全疆規(guī)模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產(chǎn)醫(yī)院一體的專科醫(yī)院。

進修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要急躁去守的，觀看宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠協(xié)作的產(chǎn)婦進行急躁的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時賜予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順當分娩的信念和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀看，細心發(fā)覺特別狀況極為重要。高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的；只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又勞碌，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護士在哪兒喝茶或談天；只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份誕生的新生兒有六百多、十一月份誕生的新生兒有五百多，工作量大；每個班只有三位護士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時大家發(fā)揚仆人翁的精神，內(nèi)強自我，盡心盡責，認仔細真地做事，到處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務(wù)，培育自身的預(yù)見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活，許多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有閱歷；閱歷必需不斷總結(jié)、反思、理清思路，對實踐是特別有實際意義的。

常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪。現(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有學(xué)問經(jīng)濟時代的竟爭力與戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)受、學(xué)歷、特長共性不同的人分散在一起，需要一種思想來引導(dǎo)與融合，這種思想，也即團隊理念，它能使團隊的力氣綜合最大化，能營造出樂觀向上、團結(jié)全都、群策群力、奮勉努力、共赴目標的團隊家園。

兩個月的時間轉(zhuǎn)瞬即過，感謝這次珍貴的學(xué)習(xí)機會。目前正值獨山子大進展階段，不求無所不能，但求竭盡所能，作為一名基層醫(yī)務(wù)工作人員，只有踏踏實實做好本職工作才是對獨山子大進展最好的詮釋。

骨科醫(yī)師進修總結(jié)報告

我所進修學(xué)習(xí)的主要方向為頸肩腰腿痛保守治療及四肢骨折手術(shù)治療。進修科室為頸肩腰腿痛科、上肢損傷科及手外科。頸肩腰腿痛治療中心下設(shè)4個科室，總床位170張，系全國最大的頸腰椎病中醫(yī)特色治療科室。上肢損傷科及手外科為手術(shù)治療四肢骨折、血管神經(jīng)損傷的科室。

一、進修學(xué)習(xí)狀況：

每天早上7：00提前到醫(yī)院查房，查看患者治療狀況，詢問患者的感受，征求他們治療的意見，重點是新入院病人和手術(shù)（或整復(fù)）后病人。解答患者的問題及懷疑，對于自己無法解決的問題，準時匯報給老師，向老師請教，與老師一塊解決，準時完成對患者的治療（如換藥、醫(yī)囑處理等）。

在頸肩腰腿痛科學(xué)習(xí)期間，把握了一套非手術(shù)治療頸肩腰腿痛的有效療法，即洛陽正骨治筋療法。

優(yōu)值牽引法：采納床頭多功能牽引架，依據(jù)患者不同的病情，采納相對應(yīng)的牽引角度、牽引重量、牽引時間，進行牽引治療，以達正骨理筋的治療效果。

中藥治療：平樂正骨將該類病證分為三型：一為氣滯血瘀型，二為寒濕痹阻，三為肝腎虧虛型。洛陽正骨醫(yī)院采納自行研制的頸痛消丸、椎間盤丸、芪仲腰舒丸，依據(jù)三種分型進行分期辨證施治，并用中藥熏蒸、離子導(dǎo)入等中藥外用以溫經(jīng)散寒、通經(jīng)活絡(luò)，使外治之法同奏內(nèi)治之功。

展筋丹揉藥：展筋丹揉藥法依據(jù)針灸孔穴大開無窒礙，致令邪氣出如飛的原理，結(jié)合頸肩腰腿痛的詳細病情選取相應(yīng)的穴位或反應(yīng)點，將展筋丹（粉劑）撒敷于其上，同時施以特定的揉藥、按摩手法，使藥物、手法同奏其效，共同起到活血止痛，通經(jīng)舒絡(luò)的功效。

手法治療：分為治筋手法和治骨手法。治筋手法主要有理筋、活筋、松筋。治骨手法以各種活動關(guān)節(jié)手法為主，包括提拉推定、三維牽引床定點旋轉(zhuǎn)等手法。此手法可有效調(diào)整脊柱椎間盤及小關(guān)節(jié)的位置，轉(zhuǎn)變突出物或骨贅與受刺激的神經(jīng)根或脊髓、血管的解剖位置關(guān)系（即位移理論），從而減輕神經(jīng)根的張力或骨贅對神經(jīng)、血管等的刺激，達到骨正痛消的目的。將治筋手法與治骨手法緊密結(jié)合，以點、按、推、揉等活筋、理筋、松筋手法起到放松脊周動力肌，達到筋舒痛止之功效。

臭氧注射治療及骶管治療。

功能熬煉：依據(jù)患者的不同體質(zhì)稟賦及詳細病情，制定相應(yīng)的共性化功能熬煉方案，有選擇地應(yīng)用頸腰背肌和脊周動力肌的功能熬煉方法，如項臂爭力、雁飛、倒走、拱橋運動等。

在手術(shù)科室學(xué)習(xí)期間，提前到院查房、準時完成對病人的治療，8：30左右進手術(shù)室，參觀手術(shù)或參與手術(shù)，當一助或者二助，洛陽正骨醫(yī)院每天平均60多臺手術(shù)，手術(shù)室共有14個平診手術(shù)間和1個急診手術(shù)間。諾大的手術(shù)量，對手術(shù)室提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以接臺手術(shù)一般支配很緊湊，手術(shù)室有相應(yīng)的一個手術(shù)預(yù)備間，當一臺手術(shù)快結(jié)束前半小時，巡回護士即通知接下臺手術(shù)，手術(shù)結(jié)束病人到麻醉復(fù)蘇間監(jiān)護復(fù)蘇，兩臺手術(shù)間隔約10分鐘左右。手術(shù)室里有一個休息室，醫(yī)生護士可以在此休息、進餐，整個手術(shù)室平均要到21：00才能結(jié)束工作（急診除外），夜間書寫病歷，翻書查閱資料，解決自己的疑問。此外樂觀參與骨科的術(shù)前病例爭論，把第二天全部的手術(shù)進行術(shù)前爭論。

學(xué)習(xí)進修期間，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能用于實踐，得到了科室主任、老師及患者的高度評價，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過這次進修我提高了書寫相關(guān)醫(yī)療文件的水平；增加了對骨科常見、多發(fā)病的診治力量；進一步把握了保守治療方法。其間我還樂觀參加了由洛陽正骨醫(yī)院主辦的如何寫好醫(yī)學(xué)論文、四肢組織缺損新進展研討會、XX年全國髖、膝關(guān)節(jié)疾病高峰論壇等學(xué)習(xí)班及各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并專家進行了學(xué)術(shù)溝通。通過學(xué)習(xí)溝通，使我大大開闊了視野，豐富了學(xué)問，初步了解一些新的手術(shù)方式和技能。

二、進修學(xué)習(xí)的所感所悟

1、良好的醫(yī)患溝通

特別重視醫(yī)患溝通，有良好的醫(yī)患對話習(xí)慣，這一點值得我們好好學(xué)習(xí)。進入病房先敲門，詢問病情，查體，交代診療事宜，而且特別急躁地聽取病人主訴和要求，醫(yī)患關(guān)系特別融洽。

2、規(guī)范的診療行為

醫(yī)療活動特別規(guī)范，根據(jù)統(tǒng)一的jci標準從事醫(yī)療活動。對于選擇治療方式：手術(shù)或保守治療及其各自的利弊，手術(shù)內(nèi)固定器械的選擇，醫(yī)生也會和病人及家屬商議?，由他們打算方案，從而體現(xiàn)了敬重患者，保障了患者知情同意權(quán)。

3、愛護病人隱私和信息保密

科室均無住院病人一覽表，醫(yī)生離開計算機要退出病人界面；治療操作時，要拉上床簾；不能在公共場所，談?wù)摬∏榛虿∪诵畔ⅲ徊荒芘c病人治療小組無關(guān)人員談?wù)摬∏?；治療小組成員不能在病房內(nèi)高聲溝通病情或交換意見。敬重患者，愛護患者隱私。

4、保障病人平安：

精確?????確認病人身份。

入院后，醫(yī)護人員仔細核對患者身份，并為每位病人手腕上佩戴腕帶，寫明

病人基本信息的標簽來確認身份。

v改進高危性藥物的使用平安。

患者平安目標首先要求醫(yī)院依據(jù)自身的數(shù)據(jù)和監(jiān)管/行業(yè)組織的要求/指南而制定高警示用藥的清單。政策/規(guī)定應(yīng)當強調(diào)清單上每一種高警示用藥的確認、位置、標簽和存儲。依據(jù)實際狀況，臨時將靜脈用的青霉素、頭孢類藥物列為特定狀況下的高危性藥物，通過對每位病人仔細、細致的評估，盡量削減特別條件下過敏性休克的潛在風(fēng)險。

v降低院內(nèi)感染的發(fā)生。

消退或降低感染風(fēng)險的重要方法就是手部衛(wèi)生。每個病房都有一支的免洗消毒液，在評估病人、為病人作診查、治療前后的同時，均要洗手，不忘一遍又一遍地向病人和家屬宣教洗手的重要性。

v降低病人跌倒/墜床導(dǎo)致?lián)p害的風(fēng)險。

評估病人，將高風(fēng)險重病人支配在靠近醫(yī)務(wù)人員的

鋪位，加強宣教，包括陪護人員的宣教，鋪位上用粘貼紙標明防跌倒/墜床。

v確保手術(shù)部位正確、操作正確、患者正確。

錯誤的手術(shù)部位、錯誤的手術(shù)操作和錯誤的患者手術(shù)被視為不行原諒，但是這種錯誤在世界各地屢見不鮮，并始終是聯(lián)合委員會警示大事數(shù)據(jù)庫中報告得最多的警示大事。因此，患者平安目標要求醫(yī)院制定并實施以下措施：標記手術(shù)部位，標記明顯，易于理解，并且不簡單移除或清洗；患者應(yīng)當參加核實過程，當患者進入手術(shù)室后，醫(yī)院使用核對清單來確認正確的患者、正確的手術(shù)以及手術(shù)