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文檔簡(jiǎn)介
《日語(yǔ)泛讀》課程教學(xué)大綱
課程名稱(中文):日語(yǔ)泛讀
課程名稱(英文):JapaneseReading
課程編號(hào):060502074006__________
課程類別:專業(yè)核心課(公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課或?qū)I(yè)選修課)
學(xué)時(shí)學(xué)分:總學(xué)時(shí)68學(xué)分4其中實(shí)踐學(xué)時(shí)0
開(kāi)出時(shí)間:二年級(jí)三四學(xué)期
開(kāi)課單位:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
適用專業(yè)日語(yǔ)本科專業(yè)_________
先修課程:基礎(chǔ)日語(yǔ)_________
一、課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求
通過(guò)閱讀課本以及大量當(dāng)代書(shū)報(bào)雜志上的介紹日本社會(huì)、文化、歷史等方面的名人名篇,
鞏固基礎(chǔ)階段已學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí),擴(kuò)大詞匯量,掌握新詞的搭配和慣用型的使用方法,擴(kuò)展
有關(guān)日本方面的知識(shí),了解日本,了解日本人的思想方法,特別是當(dāng)今日本社會(huì)的現(xiàn)狀。通
過(guò)中日文化、東西文化的對(duì)比,了解不同文化間的差異,為走上社會(huì)從事與日本有關(guān)的工作
打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,需要更多具有較高水平的日語(yǔ)人才涌現(xiàn),這對(duì)日
語(yǔ)專業(yè)教學(xué)工作也提出了新要求。希望本目標(biāo)能夠使學(xué)生的專業(yè)知識(shí)及職業(yè)能力得到最大程
度的提高。
在教學(xué)過(guò)程中教會(huì)學(xué)生掌握并運(yùn)用各項(xiàng)閱讀技能(如概括中心思想、猜詞捂意、預(yù)見(jiàn)、
推理和推論等),具有語(yǔ)篇上的分析能力。能較順利地閱讀并正確理解有相當(dāng)難度的一般性
題材文章和其他讀物,讀后能理解中心思想及內(nèi)容。要求學(xué)生
1、能使用正確的閱讀方法,如:略讀法、,查讀法、研讀法等,
2、掌握閱讀的基本技巧,如:意群閱讀法,擴(kuò)大視距法、猜詞法等。
閱讀過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)聲快速閱讀,克服逐字逐句閱讀并伴有聲音的不良習(xí)慣,
要求在規(guī)定的單位時(shí)間內(nèi)對(duì)所閱讀的材料進(jìn)行理解和記憶,著重注意以下幾點(diǎn):
(1)文章的中心思想和主要目的;
(2)文章中明確加以陳述的信息;
(3)文章作者暗示的住處或觀點(diǎn);
(4)作者的邏輯、推理和勸導(dǎo)等技巧;
(5)文章語(yǔ)言所展示的語(yǔ)氣或作者的態(tài)度。
另外,牢記五個(gè)“必須”:
(1)必須善于搜尋“線索”,一旦把握準(zhǔn)這些“線索”,就能透徹地理解文章中那些比較“朦
朧”的意思。
(2)必須學(xué)會(huì)如何將中心意義和引證區(qū)別開(kāi)來(lái)。
(3)必須將自己整個(gè)思考過(guò)程局限于文章所提供的信息范圍之內(nèi),不管作者的觀點(diǎn)和看法
怎樣,不帶任何個(gè)人情感。
(4)必須學(xué)會(huì)識(shí)別從一個(gè)觀點(diǎn)到另一個(gè)觀點(diǎn)的過(guò)渡,審視文章不同觀點(diǎn),以及各個(gè)部分或
段落之間的關(guān)系
(6)必須高度注意一些關(guān)鍵詞和文章邏輯結(jié)構(gòu)的過(guò)渡詞。
二、教學(xué)時(shí)數(shù)分配
第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)
第一課督明玄逗擁4
第二課衣服占色4
第三課4
第四課朦器移植4
第五課日本。)夫lx-74
第六課—^4,面」k「含交子」4
第七課雨辭4
第八課蜀G力、專壯壯匚2
第九課^生2
第十課障子內(nèi)破九仁學(xué)2
第二冊(cè)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)
第一課重子道具馬4
第二課
分相廟1k分不相必4
第三課乙占:b式G^解4
第四課日本式匕、'^交涉循f4
第五課人形4
第六課世界在步<4
第七課水標(biāo)占土2
第八課晚秋(7)中國(guó)^2
第九課21世系己新LL、道2
第十課日本N二夕一彳系2
三、主要教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法
內(nèi)容充分側(cè)重了思想性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性、趣味性和可讀性,同時(shí)兼顧文章
題材的廣泛性和體裁的多樣性。也考慮了文章的長(zhǎng)短適中和難易程度由淺入深循序漸進(jìn)。
教學(xué)力求貼近生活,即有趣又實(shí)用,幫助學(xué)生加深對(duì)新文化新知識(shí)理解和運(yùn)用,目的旨
在提高學(xué)生的閱讀能力,并竭力與國(guó)際日語(yǔ)能力考試,國(guó)內(nèi)四.八級(jí)日語(yǔ)能力測(cè)試相接軌。
第一冊(cè)第一^^明玄逗捉(4學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:將來(lái)考^.方
教學(xué)重點(diǎn):將來(lái)co目檄在逵成"T?43a必要玄逗扒9努力;要旨在來(lái)占的馬糠雪
教學(xué)難點(diǎn):將來(lái)考;t方
教學(xué)方法:日本睨明L太19、t
參考書(shū)目:《日語(yǔ)泛讀教程》1;《日語(yǔ)泛讀教程教學(xué)參考書(shū)》
思考題:將來(lái)內(nèi)目才票在逢成寸口比必要玄努力
第二衣服占色(4學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:衣服占色占(7)帙1保
教學(xué)重點(diǎn):衣服60便)舌;色力*衣服內(nèi)便)豈內(nèi)中"C果TiLTt役割;要旨內(nèi)來(lái)占的
教學(xué)難點(diǎn):色力S衣服內(nèi)鋤)舌(Z)中7?果;役割
教學(xué)方法:日本官吾^?脫明LZi<9、(t
參考書(shū)目:《日語(yǔ)泛讀教程》1;《日語(yǔ)泛讀教程教學(xué)參考書(shū)》
思考題:衣服占色Gil保
第三^:占q十一(4學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:獨(dú)特十一'(D吟味
教學(xué)重點(diǎn):遑5曾慣在持nA:人々付豈合5畤、注意豈所:要旨(D興占的
教學(xué)難點(diǎn):遑5當(dāng)慣在持人々1t付色合5疇、注意舌所
教學(xué)方法:日本言吾7?睨明LA:4、I)
參考書(shū)目:《日語(yǔ)泛讀教程》1;《日語(yǔ)泛讀教程教學(xué)參考書(shū)》
思考題:膂^^持nTL、馬人々占付舌合寺、
第四II曦器移植(4學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:曦器移植貂介
教學(xué)重點(diǎn):心朦移植內(nèi)冏題;要旨在來(lái)占^
教學(xué)難點(diǎn):心臆移植內(nèi)冏題
教學(xué)方法:日本言吾^^明L7i>9、PT>>-3>Lfc(9T6r
參考書(shū)目:《日語(yǔ)泛讀教程》1;《日語(yǔ)泛讀教程教學(xué)參考書(shū)》
思考題:心朦移植G埸合、冏魅在抱;t⑺馬內(nèi)力、。
第五^日本人夫。(4學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:家族60出金內(nèi)管理Uoi/'-cG'r彳〒;了
教學(xué)重點(diǎn):日本co夫脫明;要旨在來(lái)占的
教學(xué)難點(diǎn):日本內(nèi)夫脫明
教學(xué)方法:日本IFC脫明Lk>9、yy>>-g>Lfci9T6^t
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思考題:系合料在^行仁振?9認(rèn)4?制度力S日本(75家庭仁e>LTi變化
第六^「■^■V一心9面」i「跤子」(4學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:料理文化G貂介
教學(xué)重點(diǎn):中國(guó)料理內(nèi)貂介;要旨在興占防
教學(xué)難點(diǎn):中國(guó)料理內(nèi)貂介
教學(xué)方法:日本官吾^?脫明L;t>9、9T>>-3(t
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思考題:好豈玄料理仁介
第七II雨聿(4學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:日本文學(xué)解
教學(xué)重點(diǎn):「雨聿」G中仁、少年少女G泛(Z)力、玄戀心(Z)描豈;要旨(D親占的
教學(xué)難點(diǎn):「雨聿」②中少年少女內(nèi)泛(7)力,玄戀心內(nèi)描豈
教學(xué)方法:日本IFC脫明L7i>9、>Lfc<9i-6r
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思考題:思春期內(nèi)少年少女力s占'人玄家持^T付豈合oTQ、馬(D力、。
第八^數(shù)co力■?之力7i(2學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:日本內(nèi)數(shù)字文化
教學(xué)重點(diǎn):日本助數(shù)施便曾
教學(xué)難點(diǎn):日本助數(shù)1可
教學(xué)方法:日本就明L太19、y-ry-^3>Lfc*9T6^t
參考書(shū)目:《日語(yǔ)泛讀教程》1;《日語(yǔ)泛讀教程教學(xué)參考書(shū)》
思考題:本文以外內(nèi)助數(shù)需1在來(lái)占的馬二占
第九^^生(2學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:自分內(nèi)生」思考
教學(xué)重點(diǎn):肇者力S生來(lái)tLT;力母貌初對(duì)面;要旨內(nèi)來(lái)占的
教學(xué)難點(diǎn):肇者力:生來(lái)irt力三母貌?內(nèi)初對(duì)面
教學(xué)方法:日本言吾^'脫明D
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思考題:肇者講自分<7)生」在捉^內(nèi)加。
第十^障子內(nèi)破;KJ二學(xué)^^^(2學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:日常生活考慮:
教學(xué)重點(diǎn):身近玄商品力S堞;hit邑、力、;要旨在來(lái)占的馬糠雪
教學(xué)難點(diǎn):身近玄壤tt/i商品d(D對(duì)策
教學(xué)方法:日本I&X?脫明L^<9、
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思考題:最近內(nèi)商品仁起舌;t變化。
第二冊(cè)第一II甯子71上道具^(guò)^馬(4學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:肇者(D言n;t「甯子道具馬」O意味
教學(xué)重點(diǎn):r道具」「能率」r必要」
教學(xué)難點(diǎn):現(xiàn)畤代oyz7t(i
教學(xué)方法:日本脫明L太>9、>Lfc<9T6^t
參考書(shū)目:《日語(yǔ)泛讀教程》2;《日語(yǔ)泛讀教程教學(xué)參考書(shū)》
思考題:I■大學(xué)O國(guó)除化」C:m>T考;I盲二占
第二II分相必占分不相必(4學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:自分(D生活仁、分相必力,分不相廟力考慮:
教學(xué)重點(diǎn):分相必占分不相必O中身
教學(xué)難點(diǎn):相必占不相必占辦立T
教學(xué)方法:日本官吾^就明LTii?、
參考書(shū)目:《日語(yǔ)泛讀教程》2;《日語(yǔ)泛讀教程教學(xué)參考書(shū)》
思考題:自分G生活在振4返nt、「分相必」力、「分不相必」力,??考;IT辦上5
第三^^解(4學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:使用
教學(xué)重點(diǎn):二解O原因9危隕性
教學(xué)難點(diǎn):二占40^(5起源
教學(xué)方法:日本脫明>9、>Lfc<9T63t
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思考題:一二占io^」力:持^言吳解G危陵性在理解L上9
第四He二考(4學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:日本O現(xiàn)代0)若者i:肇者z:^i:a)比敕
教學(xué)重點(diǎn):口^^二0特徵
教學(xué)難點(diǎn):若者占G相遑點(diǎn)
教學(xué)方法:日本忘吾7?脫明L;t>9、>Lfct)-r5r1?:
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思考題:若者占O相遑點(diǎn)?明巧力ULJ:5
第五^人形(4學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:黜部O表現(xiàn)在手掛卜力(?:、人物O心理在考完上5
教學(xué)重點(diǎn):昊常玄嫦人肇者CD深(>思9^?。?
教學(xué)難點(diǎn):深(、思
教學(xué)方法:日本官吾7?脫明>Lfc?9T6^t
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思考題:人物O心理仁考;I上
第六^世界在步<(2學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:7。^彳/'^一(^侵害入0思考
教學(xué)重點(diǎn):攜帚甯言舌力:持健康影簪O考;I
教學(xué)難點(diǎn):要女勺文O興占防
教學(xué)方法:日本^明L太19、3t
參考書(shū)目:《日語(yǔ)泛讀教程》2;《日語(yǔ)泛讀教程教學(xué)參考書(shū)》
思考題:自分內(nèi)理解LTi>盲世界
第七^(guò)水占球占土(2學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:日本國(guó)土0)自然G理解
教學(xué)重點(diǎn):木(5文化i:都市^畫(huà)a(D考完
教學(xué)難點(diǎn):日本四季O折々
教學(xué)方法:日本脫明L太'9、yLfc<9T6Zt
參考書(shū)目:《日語(yǔ)泛讀教程》2;《日語(yǔ)泛讀教程教學(xué)參考書(shū)》
思考題:木內(nèi)文化思考
第八^晚秋O中國(guó)^(2學(xué)時(shí))
教學(xué)目的及要求:中日文化O交流
教學(xué)重點(diǎn):肇者力,中國(guó)在旅行LkW;持辦取(7
教學(xué)難點(diǎn):日中1W國(guó)O文化差累
教學(xué)方法:日本脫明L太>9、
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