2.1問卷設(shè)計與數(shù)據(jù)采集（川教版2019）一、教學(xué)目標：1.理解問卷調(diào)查的基本概念以及它在社會科學(xué)領(lǐng)域中的重要性。2.能夠設(shè)計出合理問卷并能夠解釋設(shè)計的目的和意義。3.能夠識別無效的問卷，剔除其中無效的數(shù)據(jù)。4.熟練掌握問卷數(shù)據(jù)的采集、整理和分析方法。二、教學(xué)重難點：1.教學(xué)重點：問卷設(shè)計的方法、格式、應(yīng)該注意的問題。數(shù)據(jù)采集與整理的方法、注意事項。2.教學(xué)難點：解釋設(shè)計的目的和意義。剔除無效的問卷。三、教學(xué)方法：1.講授教學(xué)法：由教師在講解中讓學(xué)生通過互動問答形式了解相關(guān)概念。2.實踐教學(xué)法：學(xué)生通過實際操作學(xué)習(xí)如何設(shè)計問卷、采集數(shù)據(jù)和整理數(shù)據(jù)。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入教師通過與學(xué)生互動交談引入本課教學(xué)內(nèi)容，表明問卷調(diào)查在現(xiàn)代研究中的重要價值。“大家好，今天我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是關(guān)于問卷設(shè)計與數(shù)據(jù)采集。你們知道嗎？問卷調(diào)查是一種十分重要的社會調(diào)研方法，它可以通過收集大量的數(shù)據(jù)來準確反映人們的想法和意見。在現(xiàn)實生活中，問卷調(diào)查被廣泛地運用在各個領(lǐng)域，例如調(diào)查市場需求、社會問題、教育活動等等。那么，如果我們自己制作一份問卷調(diào)查來調(diào)查中學(xué)生每日閱讀時間，我們應(yīng)該如何進行呢？”2.講授教師引導(dǎo)學(xué)生了解問卷設(shè)計的基本要素：標題：問卷的主題卷首語：調(diào)查的背景、目的調(diào)查目的、受眾群體、問題類型、回答方式、排版規(guī)范等。并通過講解舉例，讓學(xué)生認識到格式的規(guī)范和如何確保有效性。以下是一份關(guān)于“中學(xué)生每日閱讀時間調(diào)查問卷”的模板題目：中學(xué)生每日閱讀時間調(diào)查問卷卷首語：親愛的同學(xué)，您好！我們是來自學(xué)校的一組調(diào)研小組，這份問卷是關(guān)于中學(xué)生每日閱讀時間情況的。本次調(diào)查旨在了解同學(xué)們的閱讀情況，從而為我們提高閱讀興趣和閱讀水平提供參考。我們非常感謝您花費時間參與本次調(diào)查，我們會嚴格保密您的回答。調(diào)查目的：了解中學(xué)生每日閱讀時間的情況，為提高中學(xué)生閱讀興趣和閱讀水平提供參考。受眾群體：在讀初中學(xué)生問題類型：選擇題、填空題回答方式：選擇、填空排版規(guī)范：字體為宋體，字號為12號，問題與選項之間空一行，每道題目之間也空一行。具體問題：1、您每天預(yù)留多少時間看書或閱讀材料？A.少于30分鐘B.30分鐘至60分鐘C.1小時至2小時D.2小時以上2、您最喜歡的讀物類型是？A.文學(xué)類B.社科類C.科學(xué)類D.其他（請注明）__________3、您認為最能吸引你閱讀的內(nèi)容是？A.故事情節(jié)生動B.有趣好玩C.思想深刻有啟示D.其他（請注明）__________4、您最常閱讀的方式是？A.紙質(zhì)讀物B.網(wǎng)絡(luò)讀物C.書籍借閱D.移動閱讀設(shè)備5、您覺得目前自己的閱讀水平如何？A.非常良好B.良好C.一般D.較差6、您覺得自己缺乏的閱讀時間應(yīng)該從以下哪方面擠出來？A.玩手機、電視游戲的時間B.睡眠時間C.其他（請注明）__________7、您認為閱讀的收獲主要體現(xiàn)在以下哪些方面？A.增加知識儲備B.增強語文表達能力C.增長見識、提高素質(zhì)D.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣8、請在下面填寫您的性別、年齡、所在班級及聯(lián)絡(luò)方式。\性別_______年齡_______班級____________電話號碼________________郵箱________________備注：請您如實填寫，數(shù)據(jù)僅供統(tǒng)計分析之用，謝謝您的參與。以上是一個可以參考的中學(xué)生每日閱讀時間調(diào)查問卷，可以根據(jù)實際情況進行適當修改。設(shè)計好的問卷調(diào)查內(nèi)容要具有科學(xué)性、實用性，才能表達出我們的目的以及獲得較為精準的數(shù)據(jù)，讓我們對中學(xué)生閱讀情況有更深刻的理解，從而更好地促進學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力的提升。3.實踐學(xué)生通過問卷設(shè)計、調(diào)查、數(shù)據(jù)采集等三個環(huán)節(jié)，親身體驗問卷調(diào)查在實踐中的操作流程。4.總結(jié)請大家回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對以下兩道選擇題進行回答。注意題目不會很難，是為初一年級學(xué)生設(shè)計的。1.在問卷設(shè)計中，應(yīng)當提前確定___，以便更好地達到調(diào)研的目的。A.關(guān)鍵詞B.問題類型C.字號設(shè)置D.答題時間限制2.問卷調(diào)查結(jié)果是否準確直接受哪些因素的影響？A.問卷填寫時間B.問卷難度C.問卷調(diào)查對象答題的誠實度D.問卷答題數(shù)量3.在實際調(diào)查時，我們應(yīng)該怎么做來提高問卷的回收率？回答：在實際調(diào)查時，可以采取以下方法來提高問卷的回收率：設(shè)計問卷時盡量簡明易懂，避免出現(xiàn)復(fù)雜難懂的問題；在問卷填寫過程中加入些許談話，以獲得受訪者的信任；按部就班的步驟進行問卷調(diào)查，確保能夠按時完成調(diào)查；通過多種渠道宣傳問卷調(diào)查活動，比如貼海報、發(fā)公告、在微信等社交媒體渠道上推廣。以上方法不僅可以提高問卷回收率，也能讓學(xué)生從中領(lǐng)悟出做事應(yīng)該有計劃，把事情從容處理的重要性。這兩道問題旨在檢測學(xué)生對問卷設(shè)計基本要素以及數(shù)據(jù)采集過程的理解程度。教師可以根據(jù)作業(yè)結(jié)果進行相應(yīng)的講解，幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識。教師歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生明確掌握的重點和難點。讓學(xué)生