團校學習思想總結這次團校的第一講是由朱鑫銓教師主講的有關學生干部的工作理念和價值體系的內容。朱教師講課很受大家的歡送，他的課堂上，同學們的積極性很高。朱教師主要從三個方面講了這個問題。第一點，學生干部是什么，他說，學生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟,我非常贊同這一觀點，我覺得我們這些班干更應當熟悉到自己是什么，先是學生，職責是學學問，學做人，再擔當一些社會工作，進一步的學習。其次點朱教師講了關于學生干部的熟悉定位的學問。我清晰地明白：我們要嚴格要求自己，在尋常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻留意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的典范，在日常中，也要努力提升自己各方面的力量和素養(yǎng)，認仔細真地做好自己，起到我們學生干部應有的榜樣帶頭作用。第三點，朱教師針對學生干部的工作定位從工作任務，工作分類，工作形象，工作藝術這四個方面綻開了劇烈的爭論。我受益匪淺，我明白了很多，就像朱教師所說，要信任付出終究會有回報的，我們肯定要在做好人的同時做好學問。

這次團校的其次講是由治理學院的劉佳教師給我們講授的關于“知行合一，和而不同”的問題。劉教師講課幽默，聲音美麗，吸引了我們全部同學的留意力。她以自身的經(jīng)受給我們生動地展現(xiàn)了如何做到“知行合一”的境地，頗好玩味。

這次團課的第三講是由戴躍儂教師給我們講授的而關于改革開放三十年的事情。盡管內容有些乏味，但是改革開放的春風還是吹進了我們學生的耳朵，讓我們深切感受著國家這么多年來的巨大變化，感慨不已。

這次團校的第四講是關于開拓創(chuàng)新的問題，這個話題也是我們大家較為關注的。隨著社會形勢越來越嚴峻，大學生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉變。教師在開頭的時候，介紹了世界各國的創(chuàng)新事例，讓我深深的感慨：創(chuàng)新真的必不行少啊。接著教師講了創(chuàng)新的特征：1.對問題具有高度的敏感性;2.觀念具有高度的流暢性;3.思維具有敏捷性;4.熟悉具有新奇性;5.智商在中學以上;6.人格特征明顯。教師還在講授的過程中還穿插了一些小嬉戲，整個教室，氣氛飛揚。教師告知我們：我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創(chuàng)新的方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~，一種創(chuàng)新的精神。事實上，創(chuàng)新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我肯定要學會一種創(chuàng)新的選擇，創(chuàng)新的精神。

這次團校的第五講是由廣陵學院的林剛教師給我們講授的關于學生干部力量的提升方面的內容。讓我了解到：一、如何做好一名團學干部;二、學習與工作的處理;三、團學干部如何提高社交力量;四、團學干部應當具備的力量。如何做好一名團學干部?勝利的學生干部肯定要處理好以下幾組關系：(1)干與學的關系，學生必需以學為主，每一個干部都應計算一筆帳：從事學生工作得到的熬煉和收獲是否足夠抵償在學習、生活~本文由.方案范-文庫為您;搜}集整-理#等各方面所受的影響;(2)人與人的關系，應做好溝通|方|案范|文庫=整理%^，協(xié)調，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和一般同學、其他干部間的關系;(3)建立良好的心態(tài)，應明確“事無其小”、努力克制“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對挑戰(zhàn)和失敗學生干部要作學生的知心朋友，歸納起來，我認為就是要做到三個“代”，即做學生的優(yōu)秀代表，做學生的帶頭人，做學生的代言人。

學習與工作的處理：作為一名團學干部要學會如何處理學習與工作。既不能落了學習也不能落了工作。作為團學干部的我們要能更好的懂得如何在學習與工作之間安排我門有限的時間?？傊?，我們團學干部得學會如何提高我們的學習效率,團學干部如何提高社交力量?作為團學干部的我們要時常參與一些社交活動,以提高我們的社交力量,社交力量在當代社會是一中很中要的力量。經(jīng)過這次團校的培訓我更加的知道社交力量的重要性了,團學干部應當具備的力量。在其位，謀其政?！币粋€人無論職位凹凸，地位如何，都要的自己的本職工作做好，做好自己該做的事。這也是學長學姐都有提到的。記得一位學長說過，“掌實權，做大事;掌虛權，做實事;沒有權，做好事;無論如何要有本領?！薄皠?chuàng)新”這個詞是人人都講的，可見其重要性了.“創(chuàng)新”首先要有扎實的學問做根底，是學與博的統(tǒng)一，高山之所以高是由于它有堅實的根底，所以我們要不斷學習，用學問武裝自己，這樣才可能有所成就。一個人沒有永久的勝利也沒有永久的失敗，而唯一永久不變的就是不斷的努力，漸漸完善自己的力量。

通過這次團校的學習,我收獲了很多,可以說,不管是從思想上還是行動上都有了一個更高的熟悉和做法。自從我擔當學生干部以來始終都在思索有關學習與開展學生工作之間的問題，很多同學都認為當班干會影響學習，說實話，我也有這種看法。我們這個學期的課程原來就多，又要組織活動什么的，總覺得時間不夠用，尤其是學習的時間少了很多。久而久之成績就會有所下滑。但經(jīng)過了這次培訓，讓我轉變方^案范%文庫-整理^了這種看法。讓我有了新的想法：學習和工作是不沖突的。不是學習的時間多了，自習的次數(shù)多了我們的成績就會好，我們要考慮學習的效率。我想，渾渾噩噩地學習兩個小時還不如集中精力地看半個小時的書，我們忙完了之后就能以一種好的精神狀態(tài)投入學習，這樣就能很好地做到學習工作兩不誤?？偟膩碚f，我經(jīng)過這次團校培訓學到了許多東西，我也堅信在以后的工作中能夠更加得心應手，更好地效勞同學。感謝這次培訓中幫忙我的教師、同學們，在今后的生活~本文由.方案范-文庫為您;搜}集整-理#當中，我會以學生干部的標準嚴格要求自己，樹立一個好的形象，在學院與學生之間起到很好的潤滑作用，積極地對同學們進展正面的引導，真正的起到先鋒榜樣的作用。同時，我也會不斷學習，不斷進步，努力提高自己各方面的力量及綜合素養(yǎng)，爭取做到更好。盼望在以后的生活當中教師和同學們監(jiān)視我，考驗我。

每個人的存在都有他存在的意義，所以不要看輕自己。在自己的位置上做好自己應做的事，作為團學干部的我們也要不斷努力做好自己的事情，要有高度責任感和為同學效勞的意識。要做到以情動人、以理服人、以法治人、以信立人。

團校學習思想總結二：

通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學生，一名團干部有了更深入的熟悉，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。

要積極主動地學習。在教師的課上，我對自己現(xiàn)在的學習狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態(tài)度。積極的學習態(tài)度應當是主動的，自愿的去獵取學問，而不是單純的完成任務這么簡潔。一堂課我不應當只端著一個空碗，等著教師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地承受。而是應當積極地去查找于課堂相關的學問，來補充課堂的局限，把學問系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。

與人合作。在教師的課上，我與一群與我同是春天誕生的人組成了一個團體。我們相互學習，最終在嬉戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體肯定不止是一加一大于二那么簡潔，合作會使團隊發(fā)生奇異的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵教師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得共享。

治理時間。教師的課生動而且有用。現(xiàn)在的我確實面臨時間安排上的很多沖突。在聽完教師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間漸漸拉近，直到詳細到其次天的任務。目標是一種約束，約束確實讓人不舒適，可是“成人不拘束，拘束不成人”。目標是動力，給生活以方向。

語言不多，可能說得并不真實，但轉變是明顯的。信任團課對我的指導會讓我在大學的.路上越走越好。

為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素養(yǎng)，為將來黨員的培育打下夯實的根底，我院自10月27日起開頭對團員進展第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優(yōu)良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開頭了其次次的團課學習。

此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭教師為任課教師，郭教師在百忙之中還為團課學員們預備了一場別開生面的課程。郭教師打破了常規(guī)的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的表達講授了目前學生、社會、國家都非常關注的臺灣的問題。極具吸引力，使得學員們都認真仔細的聽郭教師的講授，同學們期盼祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程非常順暢，授課效果非常顯著。

郭教師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系具體的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，熟悉到了臺灣自古以來就是中國不行分割的一局部。在郭教師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭教師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史學問，不知不覺中郭教師就成了學生們敬佩的對象，學習的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的進展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

郭教師還與同學們爭論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣的問題的干預，日本在臺灣的問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的宏大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決了臺灣的問題的內在關鍵因素。

團課在同學們熱鬧的掌聲中完畢了，整堂課同學們嚴厲仔細，教師激情洋溢，郭教師的那些話語久久的在我們腦海里回響。

此次團課，全體的團員都承受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖