2023年保育員培訓的工作計劃范文保育員培訓的工作安排1

保育員的工作質量關系到整個幼兒園辦園質量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們依據(jù)保育員工作崗位的詳細要求，擬定本學期培訓安排如下：

一、指導思想

1、加強保育學問的培訓

定期組織保育員學習新的教化思想；細化教化目標、教化內容，樹立"以人為本"的教化理念。通過學習，使保育員相識到，幼兒健康教化既包含身體健康教化，也包含心理健康教化。通過不斷的學習和探討，使保育員漸漸提高自己的教化和保育水平。

2、明確幼兒園保育員正確的保育觀

幼兒園是實施保育和教化的機構，要實施保育和教化相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必需樹立科學的保育觀。保育工作不僅為幼兒供應良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護和保育，而且更應當創(chuàng)設適應幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學會生活、學會學習、學會關切。

3、明確幼兒園保育員工作的職責

a、重視幼兒平安工作，嚴格執(zhí)行平安制度，防止各類事故的發(fā)生。

b、負責本班房舍、設備、室內外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

c、在老師指導下管理好幼兒的一日生活。

4、在保健人員及老師指導下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

5、在老師指導下，做好各項教化活動的打算工作及協(xié)作老師組織幼兒教化活動。

6、負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。

二、培訓目標

通過對保育員培訓，使保育員系統(tǒng)地駕馭現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教化理論學問。具備肯定的道理、業(yè)務、身心素養(yǎng)。并能依據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。

三、詳細措施

1、熟識新幼兒園的內外環(huán)境，新的設備、設施的運用方法，駕馭保育員工作的操作規(guī)程，能協(xié)作老師開展保教工作。

2、明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。

3、開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。

4、每月對保育員進行一次理論或實踐培訓，并進行考核。

四、培訓內容支配如下

九月份：學習新園有關設備、設施的運用方法以及保育員的職責與一日流程。

十月份：秋季常見傳染病的識別和預防（聘請兒保醫(yī)生來園）

十一月份：幼兒衛(wèi)生保健學問

十二月份：保育員環(huán)境衛(wèi)生技能技巧

元月份：開展崗位大練兵（整理床鋪）

保育員培訓的.工作安排2

為做好我院20xx年幼兒園保育員短期集中培訓實施項目，依據(jù)《教化部辦公廳、財政部辦公廳關于做好20xx年“國培安排”實施工作的通知》和《xx省20xx年“國培安排”項目招（邀）標公告》精神，結合分析農村幼兒園骨干老師的實際狀況，特制訂本方案。

一、培訓目標

（一）總目標

幫助保育員樹立科學的保教觀念，培育酷愛保教工作的思想情感，駕馭幼兒園衛(wèi)生保健基本技能和方法，提高科學保教實力。

（二）詳細目標

通過培訓，使保育員做到：

專業(yè)理念與師德方面：

初步明確幼兒園老師專業(yè)標準、幼兒園教化基本特征，樂意從事幼兒教化事業(yè)，具有正確的老師觀、兒童觀、健康觀和保育觀。

專業(yè)學問方面：

了解幼兒生長發(fā)育的一般特點及其影響因素；了解幼兒園衛(wèi)生保健任務、目標、內容與實施途徑，初步駕馭幼兒一日活動各環(huán)節(jié)保育基本規(guī)范與流程；熟識幼兒園衛(wèi)生保健制度，幼兒園平安措施和平安教化內容。

專業(yè)技能與實力方面：

能參加制訂幼兒生活制度，幫助班級老師制訂幼兒常規(guī)，創(chuàng)設班級環(huán)境，設計、組織衛(wèi)生保健工作；嫻熟駕馭幼兒常見疾病、傳染病和一般心理問題的預防及護理技能；培育幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的技能；幼兒日常生活活動組織與指導技能；具有測評幼兒身體生長發(fā)育狀況的實力和向家長及社會宣揚幼兒衛(wèi)生保健學問的實力。

二、培訓對象

農村幼兒園新入職的未從事過學前教化工作的保育員80名。

三、培訓方式

短期集中培訓10天，共計60課時。

四、培訓內容

分專業(yè)理念與師德、專業(yè)學問、專業(yè)技能與實力三個模塊，內容、學時及培訓方式見下表。

保育員培訓的工作安排3

一、指導思想

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作，是保健工作的一個極其重要的內容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質量，提高保育員人員的素養(yǎng)及業(yè)務水平。我們依據(jù)幼兒園總的工作的要求，緊緊圍繞幼兒園的實際工作、在新的起點上，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成果

仔細實行《商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》與《幼兒園工作規(guī)程》。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務的規(guī)范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊伍的建設。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源，以培育現(xiàn)代公民為主體。

二、目前保育員隊伍存在的不足之處：

1、衛(wèi)生工作不能堅持，特殊是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位，常常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。

2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業(yè)學問欠缺。

3、新上崗幼兒常見病保健學問欠缺，如對班內體弱兒的照看和護理等。

4、新上崗保育員對工作流程不熟識。

5、保育員平安防范意識不強，意外事故急救實力差。

6、個別保育員責隨意識、服務意識淡薄。

7、參加協(xié)助教學實力差。

8、電腦操作實力差。

三、培訓目標：

1、仔細學習《規(guī)程》、《細則》提高相識樹立良好地保育員隊伍形象。

2、組織對保育員、保健醫(yī)進行有關衛(wèi)生、保健、防病、養(yǎng)分等方面的學習、講座培訓。

3、要求保育員主動參與高一層次的培訓，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率。

四、培訓目的：

樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素養(yǎng)教化緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應社會的實力。依據(jù)這肯定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應實力和自我意識，符合社會須要的健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。

而對幼兒適應實力、自我意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的性格等品質的培育都屬于素養(yǎng)教化的內容。因此，那種認為只要照看孩子吃好吃飽、不生病、保證平安就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是非常錯誤的。我們將通過培訓學習提高相識、轉變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素養(yǎng)教化緊密結合的指導思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素養(yǎng)教化的管理目標。

五、培訓時間：

1、每周四中午日常工作培訓。

2、每周五中午新人培訓。

3、周二下午放學后半小時電腦培訓。

六、學習內容

1、學習傳染病防病工作學問的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。

2、每月對保育員進行相關學問的培訓和學習，不斷地優(yōu)化服務質量。

3、各種常見病護理常識。

4、18種意外事故急救常識。

5、32中生活中易發(fā)意外防范常識。

6、解讀、探討幼兒園各類管理安排、措施、方案。

7、協(xié)助教學的方法。

8、電腦操作培訓。

9、開展保育組長幫扶新人活動，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質量。

10、每周對保育員進行一次理論培訓，每月一次階段性考核。

11、對保育員的規(guī)范操作進行定期與不定期的檢查、抽查等，發(fā)覺問題剛好反饋與處理。

四、每月支配

三月份

1、幼兒園意外事故案例分析

2、組織保育員學習保育工作安排。

3、對保育員進行規(guī)范操作、工作流程的培訓。

4、幼兒及保育員一日生活常規(guī)。

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