第第頁小班安全教案：安全乘車教案及教學(xué)反思

小班安全教案：安全乘車教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒安全乘車的良好行為習(xí)慣。

2、提高幼兒的口語表達(dá)技能。

3、積極參加數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

活動預(yù)備：

安全乘車宣揚(yáng)旗一面。

活動建議：

一、談話引出

小伙伴，我們平?；蚣偃粘鋈コ３塑?，那么誰來說一下乘車時要留意什么?你是怎么做的?

二、幼兒充分自由溝通，爭論有關(guān)乘車安全的話題，老師留意傾聽、總結(jié)。

三、請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么?教案:來自：.不能做什么?

四、幼兒充分爭論后，師幼共同總結(jié)：乘車時要坐在座位上，不能四處走動，并系好安全帶，不能順手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外媽咪愛嬰網(wǎng)_幼兒園_教案_頻道

五、游戲我說你做。

老師隨機(jī)說出一些有關(guān)乘車的行為，如：老師說乘車系好安全帶，幼兒就露出笑臉。假如老師說乘車時把頭、手伸出車外。幼兒立刻露誕生氣的表情。

六、小小宣揚(yáng)員

老師和幼兒組成安全乘車宣揚(yáng)小隊(duì)，到其它班做宣揚(yáng)。

反思：

1、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動中有序排隊(duì)，不擁擠，不僅是一個人良好行為的表達(dá)，也是一個重要的安全因素。社會上涌現(xiàn)的因擁擠而造成的惡性事故，也反映出人們行為上的一些問題。如爭搶、擁擠、不守規(guī)章等等。因此從小培育人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常須要的。其實(shí)幼兒園一貫在進(jìn)行這方面的教育，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容，比如排隊(duì)洗手、入廁、喝水，等等，但是由于幼兒年齡比較小，還沒有形成主動、自覺的行為，因此在突發(fā)事項(xiàng)中，在沒有要求的狀況下就很難做到，就像男孩子去爭搶玩具一樣，因此需要老師在日常生活中加強(qiáng)教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動有序，遵守規(guī)章，學(xué)會輪番、等待的良好的行為習(xí)慣。

2、安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以詳細(xì)形象思維為主，因此在對幼兒進(jìn)行安全教育時，要避開空洞的說教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我們一貫在教育幼兒要有序，在許多活動中都要排隊(duì)，但是許多幼兒只知道應(yīng)當(dāng)這樣做，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意識到事情的嚴(yán)峻性，因此一旦離開老師的要求和指導(dǎo)，就會忘得干干凈凈，而通過形象詳細(xì)的活動，如上述活動中的視頻資料、拉小球的試驗(yàn)等，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)峻后果，以后就會漸漸形成自覺的行為。

3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決斷了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制技能都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我愛護(hù)技能的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者需要在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時還要常常督促和檢查，援助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。常常給孩子講解安全方面的