第第頁小班美術(shù)教案：小熊貓的氣球教案及教學(xué)反思

小班美術(shù)教案：小熊貓的氣球教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)虛線和實(shí)線，學(xué)習(xí)畫圖。

2、掌控正確的握筆姿態(tài)，練習(xí)勻稱的涂色。

3、積極歡樂的參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

4、培育幼兒的觀測(cè)、操作、表達(dá)技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

彩筆，圖紙，氣球掛圖。

【活動(dòng)過程】

一、以故事的形式導(dǎo)入。

師：今日天氣真好，小熊貓拿著它最喜愛的氣球去草地上玩耍。突然刮起了一陣大風(fēng)，等風(fēng)吹過去后他的氣球就變成了這個(gè)樣子。(出示掛圖)

二、探討氣球的畫法，老師示范。

師：小熊貓真可愛，我們來看看小熊貓有幾個(gè)氣球啊(引導(dǎo)幼兒數(shù)小熊貓手里的線)

1、第一個(gè)氣球涂色

師：我們來看看小熊貓的第一個(gè)氣球是什么樣呢?

幼：沒有顏色的氣球。

師：那我們來給他涂上美麗的顏色吧，小伙伴可以涂自己喜愛的顏色。老師喜愛紅色，所以我請(qǐng)紅色的蠟筆寶寶來幫我一起給小熊貓的氣球畫上美麗的顏色。，!來!!!源:涂色的時(shí)候我們肯定要從上往下涂，而且要?jiǎng)蚍Q用力涂，不能留白色。不過要當(dāng)心點(diǎn)，顏色不能涂到氣球外面去了要不然氣球就破了哦。

2、第二個(gè)氣球沿虛線畫實(shí)線。

師：小熊貓的第二個(gè)氣球被大風(fēng)給吹破了，我們來想想方法幫他把氣球修好吧。第二個(gè)氣球跟第一個(gè)氣球有什么區(qū)分?

幼：第一個(gè)氣球的線沒有斷，第二個(gè)氣球的線斷了。

師：小伙伴們觀測(cè)得真認(rèn)真，我們叫這個(gè)斷斷續(xù)續(xù)線條叫虛線，沒有斷的我們叫實(shí)線。我們把虛線之間的線段連接起來變成實(shí)線小熊貓的氣球就補(bǔ)好了。補(bǔ)好后我們?cè)偻可厦利惖念伾⌒茇埖牡诙€(gè)氣球就找回來了。

3、第三個(gè)氣球?qū)W習(xí)自己畫圓。

師：這個(gè)大風(fēng)太大了，把小熊貓的氣球都吹不見了，現(xiàn)在請(qǐng)我們的小伙伴給小熊貓畫一個(gè)美麗的氣球吧。

三、幼兒自由繪畫，老師在旁邊指導(dǎo)。

四、展示幼兒作品。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴把你們的畫給旁邊的老師們看看吧，看老師們喜愛誰的畫，為什么?

教學(xué)反思：

總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀測(cè)還是孩子自己操作，氛圍都很激烈，雖然有的孩子動(dòng)手技能比較差，但是他們都很努力、仔細(xì)，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為老師我們也要鼓舞孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他