認(rèn)識(shí)方向自主練習(xí)青島出版社二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

同學(xué)們，你們好！通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)方向，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何判斷方向.我們現(xiàn)在做一個(gè)聽(tīng)口令游戲.請(qǐng)你站在我的東面；請(qǐng)你站在我的南面；請(qǐng)你站在他的西面；請(qǐng)你站在他的北面．老師站在中間，請(qǐng)問(wèn)老師分別在你們的什么方向？老師在我的東面。

老師在我的西面。

老師在我的南面。

老師在我的北面。老師一直沒(méi)動(dòng)啊，為什么一會(huì)兒在東，為什么一會(huì)兒在西，為什么一會(huì)兒在南，為什么一會(huì)兒在北呢？１、我站的位置不同。２、我選擇的位置不同。３、選擇固定的才能說(shuō)方向的。點(diǎn)撥：１、要想說(shuō)明位置與方向必須選擇參照物；２、這也說(shuō)明方向是相對(duì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)1．具體情景，學(xué)會(huì)根據(jù)給定東、西、南、北中的一個(gè)方向確定其他三個(gè)方向的方法，理解“四面八方”學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖。2．歷探究辨別方向與確定位置的過(guò)程，體驗(yàn)合作探討問(wèn)題的樂(lè)趣。3．會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度合情感。根本練習(xí)，穩(wěn)固新知學(xué)生獨(dú)立解決，然后在全班交流，學(xué)生面向給定的方向站好，再說(shuō)出其他三個(gè)方向。談一談你是用什么方法判斷學(xué)校的方向的？讓學(xué)生分別面向不同的反方向，確定其他三個(gè)方向，也是識(shí)別方向的一種方法。根本練習(xí)，穩(wěn)固新知做游戲的方法完成，學(xué)生合作操作活動(dòng)，在實(shí)踐中識(shí)別方向。然后展示你的成果并說(shuō)說(shuō)判斷的方法與技巧。小結(jié)：先確定自己〔參照物〕整體方向，然后再判別周?chē)鷮W(xué)生的方向?！?〕超市在1號(hào)居民樓的哪個(gè)方向？2號(hào)居民樓在幼兒園的哪個(gè)方向？〔2〕居委會(huì)在1號(hào)居民樓的哪個(gè)方向？幼兒園在3號(hào)居民樓的哪個(gè)方向？下面是花園小區(qū)示意圖的一局部，根據(jù)示意圖所標(biāo)的位置答復(fù)以下問(wèn)題。1、超市在1號(hào)居民樓的西面方向。2、2號(hào)居民樓在幼兒園的北面方向。3、居委會(huì)在1號(hào)居民樓的南面方向。4、幼兒園在3號(hào)居民樓的東面方向?！鶕?jù)參照物和總整體方向判斷方向。通過(guò)此題的解答，你認(rèn)為這種類(lèi)型的題解答技巧是什么？綜合練習(xí)，應(yīng)用新知他們的家各在哪里？游戲：全班每四位同學(xué)為一組分別扮演張小蘭、王明、劉華、林青進(jìn)行尋找“自己〞家的位置。然后談一談你是用什么樣的方法最快找到自己家的位置的，談?wù)勀憬鉀Q這類(lèi)題的方法與技巧。溫馨提示：先判斷總整體方向再找出參照物就可以找到自己家的位置了。1、根據(jù)根據(jù)參照物[學(xué)校]和總整體方向判斷方向。2、實(shí)際走的方向相反找學(xué)校的也可以確定家的位置。獨(dú)立完成，在全班交流，穩(wěn)固看路線圖的方法。綜合練習(xí)，應(yīng)用新知放學(xué)回家，小青要先向東走50米，再向南走30米；小敏要先向西走70米，再向北走30米；小利要先向北走50米，再向東走30米。小青、小敏、小利的家在哪兒？請(qǐng)你在圖上標(biāo)出來(lái)?，F(xiàn)在正是秋高氣爽的季節(jié)，人們都喜歡去旅游，去年的這個(gè)季節(jié)，老師去游玩了這樣一個(gè)城市！師出示主題圖，沒(méi)有注明人民橋、超市、公園、體育場(chǎng)。拓展練習(xí)，開(kāi)展新知你能以學(xué)校作為參照物，用學(xué)過(guò)的方位詞描述一下這個(gè)城市城市嗎？1、汽車(chē)站在學(xué)校的北面。2、電影院在學(xué)校的南面3、少年宮在學(xué)校的東面。4、火車(chē)站在學(xué)校的西面綜合練習(xí)，應(yīng)用新知你們所說(shuō)的四句話都是以學(xué)校作為參照物，能否換個(gè)參照物來(lái)說(shuō)說(shuō)呢？1、學(xué)校在汽車(chē)站南面。2、火車(chē)站的東面是學(xué)校。3、少年宮的西面是學(xué)校。.....你能描述一下超市在學(xué)校的哪一面嗎？1、在學(xué)校東面。2、在學(xué)校北面。不對(duì)！不是在東面，也不是在北面！應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校東面和北面之間——在學(xué)校東北面！溫馨提示：在平面圖上判斷方位時(shí)人們習(xí)慣上先看東和西，再看南與北，所以就有了東北、東南、西北和西南的習(xí)慣說(shuō)法。比方：東和北之間的方向稱作東北方……東北方和西南方是相對(duì)的兩個(gè)方向，東南方和西北方是相對(duì)的兩個(gè)方向。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了8個(gè)方向，你會(huì)用一個(gè)詞來(lái)表示平面圖上的8個(gè)方向嗎？四面八方東北、西北、西南、東南超市人民橋公園體育場(chǎng)梳理總結(jié)，提升認(rèn)知你能給大家說(shuō)一說(shuō)，今天這節(jié)課的收獲？這節(jié)課我們?cè)诰毩?xí)中進(jìn)一步知道了要判斷方向，必須符合兩個(gè)條件①總體方向②選擇參照物③方向是相對(duì)的。通過(guò)補(bǔ)充練習(xí)我們又知道了“四面八方〞，知道了判斷方向的方法與技巧。布置作業(yè)