附錄Ⅰ初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器溫故知新收集氣體貯存氣體反應(yīng)容器比空氣輕“難”或“不易”溶于水且不與水反應(yīng)且不與空氣中氣體反應(yīng)比空氣重ABC議一議一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度比空氣略大，常溫下還能與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮，則收集一氧化氮?dú)怏w的方法可用（）A、向上排空氣法B、向下排空氣法C、排水法D、A和C都行C練一練6人體吸入和呼出氣體的比較書(shū)上的習(xí)題7氧氣的制取和性質(zhì)甲乙小明在實(shí)驗(yàn)室制取了氫氣和氧氣，如圖所示放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，則甲瓶為_(kāi)_____練一練氧氣小明同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)收集滿(mǎn)氧氣后發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有預(yù)留少量的水，請(qǐng)你幫他想出一個(gè)辦法，在不混入空氣的情況下向集氣瓶中加入少量的水，你的辦法是

___________________________________練一練將集氣瓶蓋好玻璃片，倒置在水槽中，移開(kāi)玻璃片稍?xún)A斜，使少量水進(jìn)入集氣瓶中，然后蓋好玻璃片，移出水面并正放在桌面上

如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水。它們的作用分別是：甲中：___________________________；乙中：___________________________；

防止瓶底炸裂吸收二氧化硫練一練

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，利用身邊的儀器對(duì)集氣瓶進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹按虬纭保氵€能發(fā)現(xiàn)其它的功能嗎？

議一議收集氣體檢驗(yàn)和洗氣量氣防倒吸

用此裝置收集H2時(shí)，氣體應(yīng)從

端進(jìn)入。用排空氣法收集CO2，下列裝置（左進(jìn)氣，右出氣）中空氣含量最少的是(）b練一練Ｃ

若將它注滿(mǎn)水后，收集難溶于水的氣體時(shí)，從

端通入。b你能測(cè)出用下列裝置收集到的氧氣的體積嗎？如果能,還需要什么儀器?想一想水（1）檢驗(yàn)氣體中是否含有雜質(zhì)。如：檢驗(yàn)CO中是否含有CO2，瓶中應(yīng)盛有

，氣體從

端進(jìn)入。下圖裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有多種功能：（2）除去氣體中混有的雜質(zhì)。如除去O2中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛有

，氣體從

端進(jìn)入。（3）…練一練澄清石灰水ａ濃硫酸ａ在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，為便于觀(guān)察是否有氧氣輸出，以及輸出速度等,使用類(lèi)似右圖的裝置。先在集氣瓶中盛放大約半瓶蒸餾水，請(qǐng)?jiān)贋樵撗b置配上合適的導(dǎo)管()想一想B下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置中B裝置的作用是_____________防倒吸議一議防倒吸想一想你能否改進(jìn)裝置，使玻璃管不會(huì)因?yàn)橐后w倒吸而炸裂？

某興趣小組的同學(xué)們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計(jì)如下裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行探究。其中最合理的裝置是____________。（填序號(hào)，瓶?jī)?nèi)為氫氧化鈉溶液）③練一練上圖中的乙裝置又具有什么功能？

除雜質(zhì)氣體且測(cè)量氣體的體積。比如一氧化碳與二氧化碳?xì)怏w的混合物，利用該裝置可以除去CO2，同時(shí)測(cè)量CO的體積。議一議甲乙甲乙

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。③若Ⅹ是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去_________此時(shí)氣體應(yīng)由______(填“B”或“C”)通入；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是________________①若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________②若A、C相連制取氧氣，檢驗(yàn)氣密性后，還須將裝置乙__________________倒置或裝滿(mǎn)水除去HCl氣體B干燥二氧化碳2H2O2===2H2O+O2MnO2拓展延伸水煤氣中含有H2O、H2、CO、CO2等物質(zhì)。課外興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)證明