2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級語文試卷（考試時間：120分鐘；卷面滿分：120分）一、積累與運用（17分）1.下列詞語中加點字的字音、字形有誤的一項是（）（2分）A.稱職（chèn） 詛咒（zǔ） 熱忱（chén） 拈輕怕重（niān）B.匿笑（nì） 水藻（zǎo） 凌亂（1íng） 威風(fēng)凜凜（1ǐn）C.哺乳（pǔ） 抖擻（shǒu） 狹瑗（ài） 參差不齊（cēn）D.懲戒（chéng） 虐待（nüè） 倜儻（tǎng） 畏罪潛逃（qián）2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）外婆的微笑和水城的故事還在水中緩緩地蕩來蕩去。窄窄的巷子和巷子口那永遠散不開的蒙蒙霧氣仍在為______的人兒準(zhǔn)備著邂逅；濕潤的空氣中充滿了______而又神秘的氣息，彎了幾道彎，才走回那十年前就已經(jīng)斑駁的磚墻，老舊的磚墻雖然歷經(jīng)滄桑，______卻不頹敗，經(jīng)過歲月的洗禮，給人一種______感。A.素不相識 恬靜 但是 厚重B.不期而遇 寂靜 可是 莊重C.不期而遇 恬靜 況且 嚴肅D.素不相識 寂靜 而且 肅穆3.下列各項中分析正確的一項是（）（2分）可是，當(dāng)聽完小女孩的故事，我還是充滿了感動與敬佩。這位了不起的老師用這樣的智慧去嘗試溫暖一個學(xué)生的心靈，去嘗試改變孩子的一生。這絕不僅僅是一個心靈的導(dǎo)師，而是畫師。在心里畫一個春天吧！只有這樣熱愛生活，我們才能常懷春天的夢想。A.“智慧”和“溫暖”都是名詞，“了不起”和“在”都是介詞。B.“我還是充滿了感動與敬佩?！边@個句子中，“感動”與“敬佩”的感情色彩相同。C.“只有這樣熱愛生活，我們才能常懷春天的夢想。”一句“常懷”和“夢想”是同義詞。D.“這絕不僅僅是一個心靈的導(dǎo)師，而是畫師?！币痪溥\用了夸張的修辭方法。4.文學(xué)、文化常識與名著閱讀。（5分）（1）下列文學(xué)與文化常識表述不正確的一項是（）（2分）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一本書，孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家。B.《再塑生命的人》選自美國作家海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，文中莎莉文老師最讓人敬佩。C.令尊、尊君是對別人父親的尊稱，家君、家父是對人稱自己的父親，令堂是對別人母親的尊稱，家母是對人稱自己的母親。D.《秋天的懷念》作者是當(dāng)代作家莫懷戚，他創(chuàng)作的散文《我與地壇》激勵了無數(shù)的人。（2）吳承恩《西游記》里的那只石猴，除了法名“孫悟空”外，還有其他幾個稱呼，如美猴王、弼馬溫、齊天大圣等。請任選一個，依據(jù)原著內(nèi)容簡述與該稱呼的由來相應(yīng)的故事情節(jié)。（3分）5.古詩文填空。（請規(guī)范書寫）（6分）（1）學(xué)而不思則罔，______。（《論語》）（2）______，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（3）正是江南好風(fēng)景，______。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）______，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（5）曹操的《觀滄海》中“______，______”兩句，狀盡大海浩淼無垠、吞吐日月的宏大氣勢。二、古詩文閱讀（17分）（一）閱讀下面的兩首古詩詞，完成第6題。（3分）天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。6.對兩首古詩詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.《天凈沙·秋思》從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，后一句寫人，勾勒出了一幅天涯游子秋日黃昏旅行圖。B.《十五夜望月寄杜郎中》前兩句從視覺、聽覺、觸覺的角度描繪凄清的畫面，營造了澄澈、空明、凄涼的意境。C.兩首古詩詞都抒發(fā)了游子在異鄉(xiāng)孤寂、倦于漂泊、悵然的心境。D.兩首古詩詞都采用了直抒胸臆的手法，直接傾訴自己的思念之切。（二）閱讀下面的選文，完成7—10題。（14分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇吭娶儆凶妫昀?，谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負義也?！备覆粡模鬏洟?，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇④具？”谷曰：“他日父母老無需更作此具是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)?！咀⑨尅竣僭龋喝嗣?。②捐：拋棄。③輿：手推的小車，④兇：不吉利。7.下列各組句子中，加點詞的意思和用法相同的一組是（）（3分）A.捐祖于野（在） 聞之于宋君（“被”，引進主動者）B.下車引之（他） 欲捐之（他）C.乃載祖歸養(yǎng)（于是） 去后乃至（才）D.尊君在不（同“否”） 父不從，作輿（沒有）8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）（1）友人慚，下車引之。（2分）（2）汝何以收此兇具？（3分）9.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）他日父母老無需更作此具是以收之。10.【甲】文中的元芳和【乙】中的原谷身上分別表現(xiàn)出了中華民族怎樣的傳統(tǒng)美德？除此之外，你的身上還具有哪些讓別人感動的中華傳統(tǒng)美德呢？請簡述一例。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面四則材料，完成11—13題。（8分）【材料一】伴隨著三星堆重大考古新發(fā)現(xiàn)的揭曉，人們對三星堆的關(guān)注度空前高漲。2022年5月12日，“共飲一江水——長江流域青銅文明特展”在福建博物院開展，展示了從巴山蜀水到江南水鄉(xiāng)的青銅文化遺存，吸引不少市民前往觀展。除了可以近距離參觀外，不少市民還被展廳外的文物周邊產(chǎn)品吸引，駐足選購?，F(xiàn)場當(dāng)即“拆盲盒”的劉女士說，感受過長江流域青銅文明的歷史光輝和璀璨成就后，買件“小玩意兒”做紀念，把“青銅文明”帶回家。【材料二】三星堆出土的眼形器數(shù)量多、形制多樣、種類豐富。眼睛，確實是三星堆文化最特殊的表現(xiàn)形式?；蛟S因為對太陽的崇拜，代表光明的眼睛成為圖騰之一。不過，關(guān)于三星堆的青銅縱目面具，還有其他一些說法。《華陽國志·蜀志》記載“有蜀侯蠶叢，其目縱，始稱王”?？v目作為特征被提及?！把劬Τ绨荨边€有一種和燭龍有關(guān)的說法。燭龍的眼睛就是縱目，更重要的是，甲骨文中的“蜀”字，與燭龍蛇身人面的形象大同小異。眼睛代表著光明，對燭龍的崇拜慢慢演化為對眼睛的崇拜，這也是一種可能性?！静牧先?021年與2022年四川重點景區(qū)春節(jié)收入對比圖【材料四】下面是小語在微信群發(fā)起的對話：小語：我在熱搜榜上關(guān)注了“三星堆遺址連拆6個盲盒”的話題，考古就像拆盲盒，遺跡就是古人留下的驚喜，太好玩了。小文：我喜歡看央視頻APP熱播的三星堆動畫短片《三星記》，歷史人物被繪制成動漫人物，他們說的話融入了網(wǎng)絡(luò)流行語，超有意思。小語：我之前去過四川的三星堆博物館，360°環(huán)繞投影、裸眼3D影像、沉浸式展廳……太有科技感了，我還想再去。11.根據(jù)材料，下列理解不正確的一項是（）（3分）A.三星堆新出土文物，掀起了大眾對三星堆文物的關(guān)注熱潮。B.人們參觀三星堆，可以領(lǐng)略到長江流域青銅文明的歷史和成就。C.代表光明的眼睛成為圖騰之一，就是因為人們對太陽的崇拜。D.眼睛是三星堆文化最特殊的表現(xiàn)形式。12.你從【材料三】中得出了哪些結(jié)論？請簡要概括。（3分）13.如果要讓文物“活”起來，你有哪些建議？請根據(jù)【材料一】和【材料四】，仿照示例，從不同的角度簡要回答。（2分）示例：推出文物相關(guān)產(chǎn)品，如盲盒。（二）閱讀下面的選文，完成14—18題。（17分）蚊煙中的往事①如果是夏天，如果火燒云又把西邊天映紅了的話，我們喜歡將飯桌放置在院落里吃晚飯。當(dāng)然，這時候必不可少的，是籠蚊煙，因為傍晚的蚊子很活躍。②籠蚊煙其實很簡單，先是用一蓬干樹枝將火引著，讓它燃燒一會兒，就趕緊抱來一捆蒿草將它們均勻地散開，壓在火上。這時絲絲縷縷的青煙就裊裊升起了，蚊子似乎很不習(xí)慣這股在我們聞來很清香的煙，它們遠遠地避開了。我們就可以輕松地吃晚飯了。③這樣對著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯，是別有風(fēng)味的。飯桌上通常少不了一碗醬，這醬都是自己家做的。每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過，寒風(fēng)還在肆虐的時候，做醬的工作就開始了。家庭主婦們煮熟了黃豆，把它搗碎，等它涼透了，再把它們?nèi)嗄蟪纱u頭的形狀，用報紙一層又一層地裹了，放置起來。到了清明之后，自然風(fēng)干了，將醬塊身上已經(jīng)脆了的報紙撕下來，把醬塊掰開，放到醬缸里，兌上水和鹽，醬就開始了發(fā)酵的過程。醬喜歡陽光，所以大多數(shù)的人家不是把醬缸放在窗跟前，就是擱在菜園的中央，那都是接受陽光最多的地方。陽光和風(fēng)真是好東西，用不了多久，醬就改變了顏色，由淺黃變?yōu)槿辄S直至金黃，并且自然地把醬汁調(diào)和均勻了，香味隱約飄了出來，一些貪饞的人受不了它的誘惑，未等它充分發(fā)酵好，就盛著它吃了。④夏日的晚餐桌上，占統(tǒng)治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個來源：野地和菜園。野地的菜自然就是野菜了，比如明葉菜、野雞膀子、水芹菜、鴨子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在開水中焯一下，讓它們在沸水中打個滾，撈出來，用涼水拔了，攥干了再吃。⑤因為有了醬，就有了采野菜的樂趣。你可以堂而皇之地提著籃子出了家門，就說是采野菜去了，你愿意在河邊多流連一刻，看看浸在水中的柔軟的云，是沒人知道的；你愿意在山間偷偷地采一些漿果來吃，大人們依然是不知道的；反正有那么幾種野菜橫在籃子中，你就可以理直氣壯地踏入家門。⑥天越來越熱的時候，野菜就老了，吃不得了，這時伺候晚餐桌上醬碗的，就是園田中的蔬菜了。青蔥、黃瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水靈靈地閃亮登場了。園田中的菜適宜于生吃，只需把它們在清水中洗過則是。一家人圍坐在飯桌旁，這個人拿棵蔥，那個人拿棵菠菜，另一個人則可能把香菜卷上一綹，大家紛紛把這些碧綠的蔬菜伸向醬碗，吃得激情飛揚的，而此時蚊煙靜靜地在半空浮懸，晚霞靜悄悄地落著，天色越來越黯淡，大家的臉上就會呈現(xiàn)出那種知足的平和表情。⑦我最鐘情的醬，是炸魚醬。魚來自草甸子中的水泡子。水泡子里有鯽魚、柳根和老頭魚。父親用柳條為我做了根魚竿，雖然它不直溜，但釣起魚來卻不含糊。水泡子中的魚不似河里的，它長不大，都是小魚，而且由于是死水，魚有股土腥味，所以決不能清蒸和調(diào)湯喝，只能放上濃重的調(diào)料煎炒烹炸。我釣回來的魚，基本都是把它連著骨頭剁成泥，舀上一碗黃醬，炸魚醬吃了。只要晚餐桌上有一碗魚醬，園田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不夠，再拔上一盆，可能還是不夠，不把醬碗蘸得透出瓷器的亮色，我們的嘴是不會罷休的。⑧醬缸其實是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護著。它討厭蚊蟲，因此臉上總是蒙上一層白紗布，防止蚊蟲飛進去，弄臟了它；它喜歡曬太陽，似乎很害癢，要經(jīng)常用一個木耙子搗一搗，把白醭撇出去；它懼怕雨水，所以身旁通常放著一塊玻璃，一看雨要來了，就給它蓋上去。我就很心疼家中的醬缸，有的時候在學(xué)校上課，一聽到雷聲轟隆隆地響起，就舉手跟老師請假，撒謊說要上廁所，而我出了教室后會一路飛奔回家，沖進菜園，蓋上醬缸。醬沒被淋著，我卻會在返回的路上被雨水打濕。⑨蚊煙稀薄的時候，火燒云也像熟透了的草莓似的落了。我們吃完了晚飯，天也就越來越陳舊，蚊子又三三兩兩地回來了。我們把飯桌撒了，打掃干凈籠蚊煙的灰燼，站在院子里盼著星星出來，或者是打著飽嗝去火坑上鋪被窩。我還記得父親酒足飯飽在院子中看天時，如果被飛回的蚊子給咬著了，他會得意地喊我媽媽出來，說他很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了！我們那時就都會發(fā)出快意的笑聲，以為爸爸在開玩笑。長大后我才知道，父親說得也沒錯，吸食人的血液的確實都是雌蚊，而雄蚊吮吸的則是植物的汁液。如今曾說過這話的父親早已和著縹緲的蚊煙去另一個世界了。⑩菜園依然青翠，火燒云也依然會在西邊天燃燒；只是一家人坐在院落中籠起蚊煙吃晚飯的歲月一去不復(fù)返了，讓我在回憶蚊煙的時候，為那股親切而熟悉的氣息的遠去而深深地悵惘著。14.選文寫了哪些往事？（5分）15.選文以“蚊煙中的往事”為題，有什么好處？（2分）16.選文第①段在全文中有什么作用？（2分）17.從修辭方法（任選一種）的角度品析第⑧段的畫線句。（4分）18.往事如煙，生活美好。你有什么難忘的記憶？寫下來，說明原因。（4分）（三）閱讀下面的選文，完成19—22題。（11分）窗花舞①是誰在烏黑的窗欞上鋪展一派春意？是誰在漫天飛雪里開出一枝紅梅？是誰經(jīng)過剪刀輕靈的裁剪，給家中增添喜氣洋洋的氛圍？是窗花。②我去趕年集時，總會特意去尋找窗花。那手工剪出的紅窗花，每一幅都經(jīng)一雙靈巧的手撫摸過，充滿智慧和愛意；剪刀剪出的線條簡約而質(zhì)樸，有著人間煙火的氣息。③窗花承載著我美好的記憶。幼時鄉(xiāng)下的冬日，紅彤形的炭火盆旁，女人們守著針線笸籮，用小剪刀在紅紙上剪出自己的夢。剪了一輩子窗花的奶奶，頭發(fā)白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。地戴著老花鏡盤腿而坐，小巧的剪刀在手里輕盈地旋轉(zhuǎn)、舞蹈。左旋右轉(zhuǎn)之間，一幅幅美麗的窗花在地手中慢慢綻放：荷花在野塘里亭亭而立，鯉魚蹦出了水面；胖娃娃懷抱大鯉魚，肉嘟嘟的臉上帶著笑……剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到了年輕的時候，勾起了她對勞動歲月的記憶，嘴角笑起兩朵花兒。地剪出身強力壯的農(nóng)夫揚鞭驅(qū)牛耕田，剪出忙著秋收的老者趕著滿載的馬車走在回家的路上。地也剪出了悠然自得的休憩場景：戴斗笠的老人垂釣于湖畔，一圈圈細紅的曲線就是湖水的漣漪；拿著蒲扇的奶奶在大樹下安詳?shù)匚⑿?。④日頭升上來又落下去，窗欞紙亮起來又暗下去。那些盛開在笸籮里的窗花，耐心地等著好日子到來。到年關(guān)，女人們刮掉舊窗紙，給窗欞撣去塵埃，貼上嶄新的白紙。那雪白的新窗紙，將覆蓋過往日子里的辛勞，給平實的生活增添浪漫。⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要開些花兒才有生機。過了年，春天就到了，是應(yīng)該紅紅火火地開著花迎接它。于是，人們將紅彤彤的窗花張貼在雪白的窗紙上。年輕人的新房窗上貼的是鴛鴦戲水、麒麟送子，從天際微明到月籠西窗，每一次抬眼看，窗上都流淌著幸福。姑娘們的窗上貼著嫦娥奔月、天女散花、百鳥朝鳳，這是她們自己剪的，把自己的心氣和期盼都張貼在窗上。住著學(xué)生娃的屋子，窗子常常是無形的教科書，窗花有聞雞起舞，有精忠報國。老人的窗上則貼著桃園結(jié)義、孟母三遷，老故事里的人生哲理，是一輩子的念想。⑥火紅的窗花，把風(fēng)景、傳說、戲文搬到窗上來，把所有的念想和期盼都凝聚在窗上。窗花是枝頭飛翔的詩歌，是心頭傳承的薪火。⑦每年春節(jié)前，我都會抽空剪幾幅窗花。我的窗花師父是一位七十歲的老人。十幾年前她家從農(nóng)村遷到城里，離了土地，閑不住，她就在家剪窗花分給親戚朋友。后來不斷有人聯(lián)系地購買窗花，她沒想到這鄉(xiāng)村里的老手藝竟然被城里人接納并喜歡，于是地把剪窗花當(dāng)成了自己的事業(yè)。⑧老人剪的窗花有傳統(tǒng)的樣式，也有女兒給設(shè)計的新穎花樣。我買窗花都是買雙份，一份貼在窗上，一份收藏著用來自己學(xué)著剪。從最簡單的花樣開始，從笨拙漸漸變嫻熟，線條由粗陋漸漸變圓潤。有一年，竟也剪出幾幅頗為滿意的白菜圖，過年前分給親友們張貼，皆大歡喜。⑨去年我買了一套膠州秧歌人物的窗花，共十二張，有小境、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，動作鮮活動感。把它們一一張貼到窗上，屋里登時熱鬧起來，就像在炕頭上演了一場秧歌大戲。新年的陽光里，這些窗花就像活的一樣，彩綢飛舞，扇子翻飛，耳畔似乎響起鑼鼓嗩吶的歡暢曲調(diào)。⑩不經(jīng)意抬頭往外看，見對面人家的玻璃窗上也貼著這種窗花。小區(qū)喇叭里響著熱鬧的《春節(jié)序曲》，屋角的紅燈籠在風(fēng)里晃動著。那一刻，我感覺窗花上的舞者都在舞動，舞得婀娜多姿，舞得虎虎生風(fēng)，團團祥和的喜氣籠罩著家家的春節(jié)。19.選文第③段說“窗花承載著我美好的記憶”，請你認真閱讀第③④⑤段，概括作者回憶了哪些事情。（2分）20.請結(jié)合選文內(nèi)容賞析第④段畫線句中的加點詞。（3分）“那些盛開在笸籮里的窗花，耐心地等著好日子到來。”21.第⑥段在選文中的作用是什么？請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進行分析。（3分）22.聯(lián)系下面的鏈接材料，以選文中的“窗花”為例，談?wù)劮俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的意義。（3分）鏈接材料：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在習(xí)近平總書記心中有著極高的地位。他多次在不同場合闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義，“中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈”……他常常在考察中點贊那些植根于人民群眾樸素勞動、傳承守護至今的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。四、寫作（50分）23.請從下面兩題中任選一題作文。（1）彼岸，（江、河、湖、海的）那一邊：對岸。借指所向往的境界?，F(xiàn)實生活中，個人的進步、集體的發(fā)展、國家的富強等都源于有所追求，都體現(xiàn)為通過行動去努力達到所向往的境界。請以《彼岸并不遙遠》為題作文。（2）同學(xué)們，你們還記得“天地互動”的天宮課堂嗎？“太空教師”給我們帶來了一堂精彩的科普課。如果有一天，我們的教室搬到了中國空間站，那么，在太空中的教室里上課，又會有什么神奇的事情發(fā)生呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇故事。要求：有真情實感；文體自選；字數(shù)不少于600字；字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

2023—2024七年級語文（上）期末試卷答案一、積累與運用（17分）1.（2分）C 2.（2分）A 3.（2分）B4.（5分）（1）（2分）D（2）（3分）示例一：“美猴王”，在與群猴玩耍時，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞（1分），眾猴約定誰能入水簾洞中探個究竟，誰便可被擁為王（1分）。石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞，終被擁為美猴王（1分）。示例二：“弼馬溫”，孫悟空向東海龍王借得“金箍棒”（1分），龍王向玉帝告發(fā)他（1分），玉帝為了招安他，把他騙到天庭，封給他一個牧馬小官“弼馬溫”（1分）。示例三：“齊天大圣”，悟空得知“弼馬溫”只是一個看馬的小官后（1分），知道自己上當(dāng)受騙，心頭火起（1分），打出天門，回到花果山，樹起了“齊天大圣”的大旗（1分）。5.（6分）（每空1分，有錯別字不得分）（1）思而不學(xué)則殆 （2）潮平兩岸闊 （3）落花時節(jié)又逢君 （4）楊花落盡子規(guī)啼（5）日月之行，若出其中二、古詩文閱讀（17分）（一）古詩鑒賞（3分）6.（3分）D（二）文言文閱讀（14分）7．（3分）B8．（5分）（1）朋友慚愧，下車去拉元方。（2分）（2）你為什么收回這不吉利的器具？（3分）9.（2分）他日父母老/無需更作此具/是以收之。10.（4分）示例：【甲】文中的元方身上表現(xiàn)出了中華民族“講禮守信的”的傳統(tǒng)美德（1分）；【乙】文中的原谷身上表現(xiàn)出了中華民族“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德（1分）。我則繼承了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德（1分）。每次吃飯時都不浪費一粒糧食，寫字時不浪費一張紙等（1分）?！緟⒖甲g文】原谷有個祖父年紀大了，原谷的父母厭惡他，想拋棄他。原谷十五歲，好言規(guī)勸父親說：“祖父生兒育女，一輩子勤勞節(jié)儉，哪有父親老了就拋棄他的人呢？這是違背道義的?！备赣H不聽從原谷的勸告，做了一輛手推的小車，把祖父拋棄在野外。原谷跟隨在后面，把小推車收了回來。父親說：“你為什么收回這不吉利的東西？”原谷說：“等將來你們老了，我就不需要再做這樣器具，因此先收起來?！备赣H很慚愧，為自己的行為感到后悔，于是把祖父接回來贍養(yǎng)。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）非連續(xù)文本閱讀（8分）11.（3分）C12.（3分）示例：2021年與2022年四川重點景區(qū)九寨溝、成