常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱機(jī)械制造工藝技術(shù)任課教師課程類型□A理論eq\o\ac(□,√)B理實(shí)一體化□C實(shí)踐適用專業(yè)機(jī)械制造及自動化本次課標(biāo)題項(xiàng)目四編制齒輪類零件機(jī)械加工工藝任務(wù)4編制直齒圓柱齒輪零件工藝文件授課學(xué)時(shí)4授課班級上課時(shí)間第周周第-節(jié)上課地點(diǎn)第周周第-節(jié)第周周第-節(jié)本次課教學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)目標(biāo)知識能力素養(yǎng)集K1:掌握齒輪的測量方法K2:能根據(jù)齒輪零件的技術(shù)要求，選擇合適的設(shè)備和工具對齒輪零件進(jìn)行測量K3:能比較工藝方案，選擇優(yōu)化合理的齒輪零件加工工藝過程K4:能正確填寫齒輪零件的工藝文件K5:具有較好的敬業(yè)精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神K6:能夠運(yùn)用常用的創(chuàng)新方法，有機(jī)械制造領(lǐng)域的創(chuàng)新精神教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)齒輪零件的技術(shù)要求，選擇合適的設(shè)備和工具對齒輪零件進(jìn)行測量教學(xué)難點(diǎn)齒輪的測量方法教學(xué)方法手段講授法自由交流視頻演示合作法教師指導(dǎo)教學(xué)資源課件、微課、視頻、云課堂/cms/courseDetails/index.htm?classId=048cb32c0ef34cd88e4d8974b342c4e2一、教學(xué)基本情況二、教學(xué)實(shí)施過程教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課程思政內(nèi)容課前齒輪的測量方法擬定學(xué)習(xí)工作頁，上傳學(xué)習(xí)素材，發(fā)布學(xué)習(xí)要求，并查看學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，提醒進(jìn)度遲緩的學(xué)生。完善備課內(nèi)容，實(shí)施分層教學(xué)?！静榭慈蝿?wù)】登錄職教云平臺，查看任務(wù)。【學(xué)習(xí)微課】切削用量的確定?！就瓿蓽y試】完成課前測試。【在線交流】在討論區(qū)交流學(xué)習(xí)心得，提出學(xué)習(xí)疑問。課中明任務(wù)（10分鐘）編制直齒圓柱齒輪零件工藝文件【反饋】對課前任務(wù)完成情況進(jìn)行反饋。【發(fā)起討論】如何將直齒圓柱齒輪的工藝路線形成規(guī)范的文件？【小組討論】參與云課堂討論，積極交流。選設(shè)備（40分鐘）確定直齒圓柱齒輪零件的設(shè)備和刀具【組織討論】安排每組對直齒圓柱齒輪的設(shè)備和刀具進(jìn)行討論?！練w納補(bǔ)充】分析不同工藝裝備對直齒圓柱齒輪機(jī)械加工方案的影響?！窘M織交流】組織學(xué)生進(jìn)行交流。【小組討論】直齒圓柱齒輪的設(shè)備和刀具?！痉窒斫涣鳌苦徸涣鲝?fù)述。分析不同工藝裝備對直齒圓柱齒輪機(jī)械加工方案的影響。探新知（60分鐘）確定直齒圓柱齒輪零件的各工序測量方法【組織討論】安排每組對直齒圓柱齒輪零件各工序的測量方法進(jìn)行討論?！拘轮v解】齒輪的測量方法?！静贾萌蝿?wù)】組織學(xué)生獨(dú)立完成測量方法的選擇。【小組討論】直齒圓柱齒輪零件的各工序測量方法。【聽講】【獨(dú)立學(xué)習(xí)】獨(dú)立完成測量方法的選擇。定方案（50分鐘）填寫直齒圓柱齒輪零件的機(jī)械加工工藝過程卡、工序卡【組織討論】討論填寫直齒圓柱齒輪零件的機(jī)械加工工藝過程卡、工序卡?！練w納補(bǔ)充】分析不同工藝路線的區(qū)別?！窘M織交流】組織學(xué)生進(jìn)行交流?！拘〗M討論】填寫直齒圓柱齒輪零件的機(jī)械加工工藝過程卡、工序卡，將結(jié)論上傳至職教云?！窘涣鼽c(diǎn)評】各組互相交流、點(diǎn)評。作總結(jié)（20分鐘）總結(jié)直齒圓柱齒輪零件的工藝編制方案【任務(wù)點(diǎn)評】點(diǎn)評各組任務(wù)實(shí)施情況?！練w納總結(jié)】講解共性問題，公開各組評分并逐一講解存在的不足和改進(jìn)之處?！拘〗M討論】小組討論總結(jié)驗(yàn)證結(jié)果的正確性?！舅颊咐恐悄苤圃斓娜嬲J(rèn)識課后填寫其它齒輪零件的機(jī)械加工工藝過程卡、