2024屆廣西貴港市港南中學三文科班生物高二第二學期期末考試試題含解析_第1頁
2024屆廣西貴港市港南中學三文科班生物高二第二學期期末考試試題含解析_第2頁
2024屆廣西貴港市港南中學三文科班生物高二第二學期期末考試試題含解析_第3頁
2024屆廣西貴港市港南中學三文科班生物高二第二學期期末考試試題含解析_第4頁
2024屆廣西貴港市港南中學三文科班生物高二第二學期期末考試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆廣西貴港市港南中學三文科班生物高二第二學期期末考試試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.某植物的高桿和矮桿是一對相對性狀,由一對等位基因B、b控制,但雜合子中80%表現(xiàn)顯性,20%表現(xiàn)為隱性?,F(xiàn)讓一高桿植株自交,F(xiàn)1有高桿和矮桿。下列正確的是A.高稈對矮稈為顯性,矮稈植株均為純合子B.基因型相同的植株的表現(xiàn)型一定相同C.某一矮桿植株自交,子代性狀分離比一定與題干中F1不同D.題干中F1自由交配獲得的F2中,高桿與矮桿的比例與F1相同2.下列有關生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中,不正確的是()A.在森林中,當害蟲增加時,食蟲鳥也會增多,這樣害蟲種群的增長就會受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的負反饋調(diào)節(jié)B.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的,當外界干擾因素的強度超過一定限度時,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會喪失C.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎D.生物群落與無機環(huán)境之間不存在負反饋調(diào)節(jié)3.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息的是A.雄孔雀在雌孔雀面前頻頻開屏 B.工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”C.某些鳥類的求偶炫耀 D.鳥通過鳴叫發(fā)出結(jié)群信號4.下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.磷脂、蛋白質(zhì)和核酸是T2噬菌體、肺炎雙球菌必不可少的有機物B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白有的能夠催化性激素的合成C.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)生物膜信息交流功能D.生物膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的5.在蛋白質(zhì)的提取和分離實驗中,下列對樣品處理過程中,正確的是(

)A.洗滌紅細胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無機鹽B.洗滌時離心速度過小,時間過短,白細胞等會沉淀,達不到分離的效果C.洗滌過程選用0.1%的生理鹽水D.透析的目的是去除樣品中相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)6.如圖所示裝置可用于生物技術實踐的相關實驗,下列有關敘述正確的是()A.甲裝置和乙裝置既可用于果酒的制作,又可用于果醋的制作B.利用裝置甲制作果酒時,瓶中的果汁不能裝滿,要留有2/3的空間C.用裝置乙制作果酒時溫度應控制在30℃左右,制作果醋時應適當降溫D.裝置乙的充氣口在制作果酒時要先打開后關閉,在制作果醋時要始終打開二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)請根據(jù)如圖回答下面的問題。?(1)圖中屬于原核細胞的是______;它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是_________,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在__________。(2)圖中最有可能屬于病毒的是______,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是______。8.(10分)確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法有醋酸洋紅法。但是,某些植物的花粉細胞核不易著色,需采用__________,這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色。9.(10分)圖一為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發(fā)揮作用使細胞產(chǎn)熱增多的過程圖,請回答下列相關問題:(1)內(nèi)分泌腺a是指_________(填“下丘腦、垂體或甲狀腺”),腺體b的細胞的內(nèi)環(huán)境是_______(填“血漿、組織液或淋巴”)。(2)圖一中,甲狀腺激素為___________(用數(shù)字①②③作答),甲狀腺激素含量增多對abc中的某些腺體的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制為___________調(diào)節(jié)。(3)圖二中細胞質(zhì)受體的化學本質(zhì)最可能是_______________。分析可知,細胞中物質(zhì)D起作用的具體部位是_______________。(4)與此同時,下丘腦也可以通過傳出神經(jīng)促進腎上腺素的分泌,它與甲狀腺激素有_________作用,該過程中的內(nèi)分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。(5)若體溫調(diào)節(jié)的主要中樞位于____________,它的突觸后膜對Na+的通透性增大,則此處膜內(nèi)的電位變化是_____________________。10.(10分)某種雌雄異株的二倍體高等植物(性染色體為XY型),其花色(A、a)和葉型(B、b)性狀是獨立遺傳的,其中一對等位基因位于X染色體上。下面是兩個雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例,回答下列問題:雜交組合親代子代♂♀甲紅花寬葉♂X白花寬葉♀1/4紅花寬葉1/4紅花窄葉1/4白花寬葉1/4白花窄葉1/2紅花寬葉1/2白花寬葉乙白花窄葉♂X紅花寬葉♀1/2紅花寬葉1/2紅花窄葉無雌性個體(1)根據(jù)雜交組合______可判定控制_______性狀的基因位于X染色體上且______是顯性性狀。(2)雜交組合乙的后代沒有雌性個體,其可能的原因有:一是基因b使雄配子致死;二是基因_____________使雄配子致死。若欲通過雜交實驗進一步確定原因到底是哪種,請以題干中子代為親本設計雜交方案,并預期結(jié)果得出結(jié)論。雜交方案:______。預期結(jié)果及結(jié)論:①若子代_____,則是原因一;②若子代_____,則是原因二。(3)若是第二種原因成立,讓組合乙中子代的紅花窄葉雄株與組合甲中子代的紅花寬葉雌株交配,后代表現(xiàn)型及比例為______。11.(15分)許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ′基因(內(nèi)含EcoRⅠ的酶切位點),其編碼的產(chǎn)物β—半乳糖苷酶在X—gal和IPTG存在下,可以產(chǎn)生藍色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍色,否則菌落呈現(xiàn)白色?;蚬こ讨谐@迷撛韽膶胭|(zhì)粒的受體細胞中篩選出真正導入重組質(zhì)粒的細胞,過程如下圖所示。請據(jù)圖回答:(1)獲取目的基因時,可以從____________中直接提取。(2)限制酶EcoRⅠ的識別序列和酶切位點是-G↓AATTC-,SmaⅠ的識別序列和酶切位點是-CCC↓GGG-。圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接相成的末端,連接的末端序列是______。(3)在構(gòu)建基因表達載體的過程中,除了目的基因外,還必須有_________和_________、復制原點和標記基因等。(4)轉(zhuǎn)化過程中,大腸桿菌應先用____________處理,使其成為____________細胞。(5)菌落①②③中顏色為白色的是____________(填序號),原因是_______________。(6)菌落③中的目的基因是否表達,可采用的分子檢測辦法是____________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解題分析】

若B控制高桿,b控制矮稈,則BB表現(xiàn)為高桿,bb為矮稈,Bb中有80%為高桿,20%為矮稈。若B控制矮稈,b控制高桿,則BB表現(xiàn)為矮稈,Bb中有80%為矮桿,20%為高稈,bb為高桿。【題目詳解】A、根據(jù)“一高桿植株自交,F(xiàn)1有高桿和矮桿”可知,親本高桿為雜合子,但由于Bb中既有高桿,又有矮稈,故無法確定顯隱性,A錯誤;B、基因型相同的植株的表現(xiàn)型不一定相同,如Bb可能是高桿,也可能是矮稈,B錯誤;C、某一矮桿植株自交,子代若出現(xiàn)性狀分離,則親本矮稈一定是雜合子,后代中BB:Bb:bb=1:2:1,則顯性性狀的比例為:1/4+2/4×80%=13/20,顯性:隱性=13:7,題干中F1中顯性:隱性=13:7,C錯誤;D、題干中F1(BB:Bb:bb=1:2:1)自由交配獲得的F2(BB:Bb:bb=1:2:1)中,高桿與矮桿的比例與F1相同,若高桿為顯性,則高桿:矮稈均為13:7,若高桿是隱性,則矮稈:高桿均為13:7,D正確。故選D。2、D【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括扺抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性兩個方面,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,其自我調(diào)節(jié)能力越強,抵抗力穩(wěn)定性越強,而恢復力穩(wěn)定性越差,負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎?!绢}目詳解】A、在森林中,當害蟲增加時食蟲鳥也會增多,這樣害蟲種群的增長就受到抑制,屬于生物群落內(nèi)的負反饋調(diào)節(jié),A正確;B、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度,當外界干擾因素的強度超過此限度時,自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失,B正確;C、負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎,C正確;D、負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎,也存在于生物群落和無機環(huán)境之間,D錯誤。故選D?!绢}目點撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力,考生需要明確負反饋可以使生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定,而正反饋使生態(tài)系統(tǒng)趨于崩潰。3、D【解題分析】

信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一,可分為物理信息、化學信息和行為信息,物理信息是指通過物理過程傳遞的信息,化學信息是指通過化學物質(zhì)來傳遞的信息,行為信息是指通過動物的動作行為來傳遞的信息?!绢}目詳解】雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏屬于行為信息,A不符合題意;工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”屬于行為信息,B不符合題意;丹頂鶴在繁殖季的求偶舞蹈屬于行為信息,C不符合題意;鳥通過鳴叫發(fā)出結(jié)群信號屬于物理信息,D符合題意。故選D。4、B【解題分析】

磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分,T2噬菌體沒有生物膜,不含磷脂。性激素屬于脂質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)加工和脂質(zhì)合成的車間?!绢}目詳解】A、T2噬菌體中只含有蛋白質(zhì)和核酸,不含磷脂,A錯誤;B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的場所,性激素屬于脂質(zhì),故內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白有的能夠催化性激素的合成,B正確;C、蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)了生物膜控制物質(zhì)進出細胞的功能,C錯誤;D、生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸組成的,D錯誤。故選B。5、D【解題分析】

本題考查血紅蛋白分離和純化的相關內(nèi)容,主要考查學生的識記能力及實驗操作過程的掌握情況?!绢}目詳解】洗滌紅細胞的目的是去除血漿中的雜蛋白,A項錯誤;洗滌紅細胞應用低速短時離心,B項錯誤;洗滌過程選用五倍體積的生理鹽水(質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液),C項錯誤。透析的目的是去除樣品中相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì),D項正確。故答案選:D。【題目點撥】透析的原理是滲透,其目的是去除樣品中相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)。6、A【解題分析】兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作,先密封后通入空氣,A正確;利用裝置甲制作果酒時,瓶中的果汁不能裝滿,要留有1/3的空間,B錯誤;用裝置乙制作果酒時溫度應控制在18-25℃左右,制作果醋時溫度為30-35℃,C錯誤;裝置乙的充氣口在制作果醋時,可定時打開,通入無菌空氣,D錯誤。二、綜合題:本大題共4小題7、AB沒有核膜包被的成形的細胞核都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNAD沒有細胞結(jié)構(gòu)【解題分析】

分析題圖:A是細菌細胞,屬于原核細胞;B是藍藻細胞,屬于原核細胞;C為植物細胞,屬于真核細胞;D為病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu)?!绢}目詳解】解:(1)圖中屬于原核細胞的是A、B,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有被核膜包被的細胞核。原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA等。(2)圖中的C是病毒,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結(jié)構(gòu)?!绢}目點撥】解答本題的關鍵在于理解原核生物與真核生物的本質(zhì)區(qū)別在于是否有核膜包被的細胞核,以及病毒與原核生物和真核生物的主要區(qū)別是有無細胞結(jié)構(gòu)。8、焙花青一鉻礬法【解題分析】

選擇花藥時,一般通過顯微鏡鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,需要對花粉細胞核中的染色體用堿性染料進行染色?!绢}目詳解】確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法有醋酸洋紅法,可將細胞核染為紅色。某些植物的花粉細胞核不易著色,需采用焙花青一鉻礬法,這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色。9、垂體組織液③負反饋糖蛋白線粒體(基質(zhì)和內(nèi)膜)協(xié)同效應器下丘腦由負電位變?yōu)檎娢弧窘忸}分析】

本題以圖文結(jié)合的形式考查學生對甲狀腺的分級調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)的特點、基因表達、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導以及在神經(jīng)元之間的傳遞等相關知識的掌握情況?!绢}目詳解】(1)由圖一可知,a是垂體,b是甲狀腺,c是下丘腦,①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③是甲狀腺激素。甲狀腺是一種組織器官,因此,其內(nèi)環(huán)境是組織液。(2)圖一中,甲狀腺激素為③,甲狀腺激素含量增多對垂體、下丘腦的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制為負反饋調(diào)節(jié)。(3)由圖二可知,細胞質(zhì)受體和甲狀腺激素形成的復合物,是通過核孔進入細胞核內(nèi),故該復合物為大分子物質(zhì),因此,兼具信息交流功能的細胞質(zhì)受體可能為糖蛋白;由圖可知,D為催化有氧呼吸第二、第三階段的呼吸酶,呼吸酶存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)(或線粒體)。(4)腎上腺激素和甲狀腺激素在維持體溫平衡上是協(xié)同關系,體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程,腎上腺和甲狀腺可看作是反射弧的效應器部分。(5)體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦,其突觸后膜若對Na+通透性大,即Na+內(nèi)流,產(chǎn)生動作電位,膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正?!绢}目點撥】本題圖一與教材中分級調(diào)節(jié)圖略有區(qū)別,考生需根據(jù)甲狀腺激素反過來抑制垂體和下丘腦活動的特征來推導出相關字母和番號的生物學含義;圖二說明激素的受體,除細胞膜受體外,還有細胞質(zhì)受體及細胞核受體,并且激素并未直接參與化學反應過程,只是作為信號分子,傳遞調(diào)節(jié)信息。10、甲葉型(寬葉和窄葉)寬葉a和b共同作用選子代中紅花窄葉雄株與白花寬葉(或紅花寬葉)雌株進行雜交,觀察后代雌雄比例(或性狀表現(xiàn))若后代全是雄株若后代雌雄株都有(雌:雄=1:2)紅花寬葉雄株:紅花窄葉雄株:白花寬葉雄株:白花窄葉雄株:紅花寬葉雌株:紅花窄葉雌株=9:3:3:1:6:2【解題分析】

據(jù)表分析:(1)由甲組中寬葉×寬葉,后代出現(xiàn)窄葉,判斷寬葉為顯性,由乙組中白花×紅花后代全為紅花,判斷紅花為顯性;(2)由甲組實驗中,后代雌雄個體中紅花:白花均為1∶1,判斷控制花色的基因位于常染色體上,由后代雌性全為寬葉,雄性寬∶窄=1∶1,判斷控制葉形的基因位于X染色體上;(3)由后代性狀分離比及(1)(2)的分析推斷,甲組親本為AaXBY×aaXBXb,乙組親本為aaXbY×AAXBXb,據(jù)此答題即可。【題目詳解】(1)根據(jù)分析:甲組中寬葉×寬葉,后代出現(xiàn)窄葉,判斷寬葉為顯性,后代雌性全為寬葉,雄性寬∶窄=1∶1,判斷控制葉形的基因位于X染色體上。因此,由雜交組合甲可判定控制葉型性狀的基因位于X染色體且寬葉為顯性。(2)由分析判斷,乙組親本為aaXbY×AAXBXb,表格顯示其沒有雌性后代,有雄性后代,說明雌配子是成活的,則可能的原因是:一是基因b使雄配子致死;二是基因a和b共同使雄配子致死。為了檢驗到底是哪種原因,可以選擇子代基因型為AaXbY的雄株作為父本,即選子代中紅花窄葉雄株與白花寬葉(或紅花寬葉)雌株進行雜交,若子代全為雄性個體,則為原因一;若子代有雌性個體,也有雄性個體(雄性:雌性=2∶1),則為原因二。(3)根據(jù)題意確定基因a和b共同使雄配子致死。讓乙組子代的紅花窄葉雄株(AaXbY,產(chǎn)生AY、AXb、aY三種配子)與甲組子代的紅花寬葉雌株(AaXBXB或AaXBXb,產(chǎn)生AXB、aXB、AXb、aXb)交配,子代表現(xiàn)型及比例為:紅花寬葉雄株(A_XBY)∶紅花窄葉雄株(A_XbY)∶白花寬葉雄株(aaXBY)∶白花窄葉雄株(aaXbY)∶紅花寬葉雌株(A_XBXb)∶紅花窄葉雌株(A_XbXb)=(×+)∶(×+)∶(×)∶()∶(×+)∶(×+)=9∶3∶3∶1∶6∶2。【題目點撥】本題以圖表的形式,考查伴性遺傳及常染色體上的遺傳,要求考生掌握伴性遺傳及常染色體遺傳的特點,并根據(jù)題干信息準確判斷其中相對性狀的顯隱性關系,及控制該相對性狀的基因所在的位置,進而推斷出各組親本的基因型,再依據(jù)分離定律解答即可。11、基因文庫-TTAA啟動子終止子Ca2+感受態(tài)③lacZ′標記基因區(qū)插入外源基因后被破壞,不能表達出β-半乳糖苷酶,故菌落為白色抗原-抗體雜交【解題分析】

分析題圖,目的基因的左側(cè)有限制酶EcoRI的識別序列,右側(cè)是限制酶SmaI的識別序列,而質(zhì)粒上只有限制酶EcoRI的識別序列,則需要用限制酶Ec

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論