PAGE要點(diǎn)31議論文閱讀之把握論點(diǎn)例：【2022·山東威海·中考真題】閱讀下文，完成下面小題。數(shù)字閱讀，一樣書香四溢李海峰①在日前舉行的首屆全民閱讀大會(huì)上，中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果。調(diào)查顯示，2021年我國成年國民的綜合閱讀率為81.6%，人均紙質(zhì)圖書閱讀量4.76本，人均電子書閱讀量3.30本，“聽書”“視頻講書”等閱讀形式為讀書提供更多選擇。②書籍是人類思想文化的重要傳承載體，人們通過閱讀獲取人類創(chuàng)造積累的精神財(cái)富。閱讀是浸潤人的心靈和精神世界的重要途徑，它能夠提升個(gè)人精神高度，擴(kuò)展生命格局，突破思維方式，由此形成個(gè)體生命獨(dú)特的精神氣質(zhì)，外在表現(xiàn)出良好的行為規(guī)范，內(nèi)在擁有堅(jiān)定的價(jià)值觀念。③在快節(jié)奏的今天，靜下心來捧書閱讀，似乎變成一件很奢侈的事。數(shù)字閱讀，例如移動(dòng)閱讀、手機(jī)聽書等，讓閱讀變得觸手可及。據(jù)《2020—2021中國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報(bào)告》顯示，2020年我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入達(dá)到萬億規(guī)模。數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下重要的閱讀方式。④數(shù)字閱讀帶來新的閱讀體驗(yàn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面——⑤閱讀場景與內(nèi)容的無限性。數(shù)字時(shí)代，無論身在何處，電子書和手機(jī)等電子設(shè)備均可以成為“移動(dòng)的圖書館”，無限量的書籍觸手可及，滿足了人們碎片化、多樣化的閱讀需求。閱讀場景也更加不受限制，隨之豐富起來。⑥閱讀方式與感官的多樣化。眼睛不再是唯一的閱讀感官，以喜馬拉雅、懶人聽書等為代表的音頻平臺(tái)讓聽書走進(jìn)千家萬戶，“耳朵閱讀”已經(jīng)成為一種廣受歡迎的讀書“姿態(tài)”，不僅解放了人的雙手、雙眼，而且優(yōu)質(zhì)的聲音和表達(dá)，也有助于聽眾對內(nèi)容的認(rèn)知。⑦智能化沉浸式閱讀正在逐步實(shí)現(xiàn)。元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術(shù)的快速發(fā)展，讓閱讀體驗(yàn)變得更加立體，使得人機(jī)互動(dòng)性更強(qiáng)、沉浸感更足，虛擬現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的場景閱讀成為可能。書本內(nèi)容可以在虛擬現(xiàn)實(shí)中展現(xiàn)：書中的人物動(dòng)起來，演繹精彩故事情節(jié)；書中的植物、動(dòng)物、建筑惟妙惟肖，閱讀變成了身臨其境的非凡體驗(yàn)。在未來，讀者甚至可以參與到書中故事的創(chuàng)作，在虛擬現(xiàn)實(shí)里體驗(yàn)各個(gè)角色，或創(chuàng)造屬于自己的新身份，獲得沉浸式的閱讀體驗(yàn)。⑧盡管數(shù)字閱讀帶來的注意力碎片化、內(nèi)容娛樂化等問題引發(fā)了各種爭論與擔(dān)憂，但無論讀書、聽書、視頻看書，重要的是攝取知識(shí)和信息后的思考與消化，并沉淀為人生的養(yǎng)分?；蛟S，我們無需拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀溫潤生活，滋養(yǎng)心靈。（選自《人民日報(bào)》）1．請簡要分析文章第①段的作用?！?．通讀全文，概括本文的中心論點(diǎn)。3．閱讀④-⑦段，請寫出“新的閱讀體驗(yàn)”主要體現(xiàn)在哪些方面。4．請依據(jù)文本概括出促進(jìn)數(shù)字閱讀發(fā)展的手段。5．請根據(jù)文章內(nèi)容推測作者寫作本文的原因。【答案】吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣；引出本文的論題——閱讀的方式；充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，進(jìn)一步論證中心論點(diǎn)。

我們無需拘泥于閱讀的方式，要始終保持閱讀的習(xí)慣。

閱讀場景與內(nèi)容的無限性；閱讀方式與感官的多樣化；智能化沉浸式閱讀正在逐步實(shí)現(xiàn)。

讓閱讀場景不受限制，內(nèi)容更加豐富；增強(qiáng)閱讀感官的體驗(yàn)，加強(qiáng)音頻平臺(tái)的管理與推廣；加快元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術(shù)的研發(fā)等。

5．使讀者認(rèn)識(shí)到閱讀對于個(gè)人的重要作用；在快節(jié)奏的今天，希望更多的人靜心閱讀；促進(jìn)閱讀，讓更多的人不拘泥于閱讀的方式，保持閱讀的習(xí)慣?！窘馕觥?．本題考查開頭段的作用。結(jié)合第①段“在日前舉行的首屆全民閱讀大會(huì)上……‘聽書’‘視頻講書’等閱讀形式為讀書提供更多選擇”可知，這里列舉了中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果，用真實(shí)的事例吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣；引出了本文的論題——閱讀的方式；用調(diào)查結(jié)果充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，進(jìn)一步論證中心論點(diǎn)——我們無需拘泥于閱讀的方式，要始終保持閱讀的習(xí)慣。2．本題考查中心論點(diǎn)。結(jié)合第①段“在日前舉行的首屆全民閱讀大會(huì)上……‘聽書’‘視頻講書’等閱讀形式為讀書提供更多選擇”可知，這里列舉了中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果，引出了本文的論題——閱讀的方式；結(jié)合第②段“書籍是人類思想文化的重要傳承載體……內(nèi)在擁有堅(jiān)定的價(jià)值觀念”可知，這里是在論述閱讀的作用；結(jié)合第③段“在快節(jié)奏的今天……數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下重要的閱讀方式”可知，這里在論述數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下重要的閱讀方式；結(jié)合第④段“數(shù)字閱讀帶來新的閱讀體驗(yàn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面——”第⑤段“閱讀場景與內(nèi)容的無限性”第⑥段“閱讀方式與感官的多樣化”第⑦段“智能化沉浸式閱讀正在逐步實(shí)現(xiàn)”可知，這里要論述數(shù)字閱讀帶來新的閱讀體驗(yàn)；結(jié)合第⑧段“盡管數(shù)字閱讀帶來的注意力碎片化、內(nèi)容娛樂化等問題引發(fā)了各種爭論與擔(dān)憂……我們無需拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀溫潤生活，滋養(yǎng)心靈”可知，最后作者在前面論述的基礎(chǔ)上，提出了本文的中心論點(diǎn)——我們無需拘泥于閱讀的方式，要始終保持閱讀的習(xí)慣。據(jù)此作答。3．本題考查篩選信息概括內(nèi)容。結(jié)合第④段“數(shù)字閱讀帶來新的閱讀體驗(yàn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面——”，第⑤段“閱讀場景與內(nèi)容的無限性”，第⑥段“閱讀方式與感官的多樣化”，第⑦段“智能化沉浸式閱讀正在逐步實(shí)現(xiàn)”可知，數(shù)字閱讀帶來新的閱讀體驗(yàn)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：閱讀場景與內(nèi)容的無限性；閱讀方式與感官的多樣化；智能化沉浸式閱讀正在逐步實(shí)現(xiàn)。4．本題考查理解內(nèi)容概括要點(diǎn)。結(jié)合第⑤段“數(shù)字時(shí)代，無論身在何處，電子書和手機(jī)等電子設(shè)備均可以成為‘移動(dòng)的圖書館’，無限量的書籍觸手可及，滿足了人們碎片化、多樣化的閱讀需求。閱讀場景也更加不受限制，隨之豐富起來”可知，促進(jìn)數(shù)字閱讀發(fā)展的手段有讓閱讀場景不受限制，內(nèi)容更加豐富；結(jié)合第⑥段“閱讀方式與感官的多樣化。眼睛不再是唯一的閱讀感官，以喜馬拉雅、懶人聽書等為代表的音頻平臺(tái)讓聽書走進(jìn)千家萬戶”可知，促進(jìn)數(shù)字閱讀發(fā)展的手段有增強(qiáng)閱讀感官的體驗(yàn)，加強(qiáng)音頻平臺(tái)的管理與推廣；結(jié)合第⑦段“元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術(shù)的快速發(fā)展，讓閱讀體驗(yàn)變得更加立體，使得人機(jī)互動(dòng)性更強(qiáng)、沉浸感更足，虛擬現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的場景閱讀成為可能”可知，促進(jìn)數(shù)字閱讀發(fā)展的手段有加快元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術(shù)的研發(fā)。據(jù)此作答。5．本題考查寫作目的。結(jié)合第②段“書籍是人類思想文化的重要傳承載體……內(nèi)在擁有堅(jiān)定的價(jià)值觀念”可知，作者寫作本文，是要讓讀者明白閱讀對于我們的重要作用；結(jié)合第③段“在快節(jié)奏的今天，靜下心來捧書閱讀，似乎變成一件很奢侈的事”可知，作者寫作本文，是在快節(jié)奏的今天，喚起更多的人靜下心來閱讀；結(jié)合第⑧段“或許，我們無需拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀溫潤生活，滋養(yǎng)心靈”可知，作者寫作本文，是想讓我們不要拘泥于閱讀的方式，始終保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀溫潤生活，滋養(yǎng)心靈。據(jù)此作答。論點(diǎn)是作者對所述問題的見解和主張，也是文章闡述的中心問題，更是議論文的靈魂。一篇議論文可以有一個(gè)論點(diǎn)，也可以有幾個(gè)論點(diǎn)，這就需要明確中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。中心論點(diǎn)一般有一個(gè)，分論點(diǎn)可以有多個(gè)，都是圍繞中心論點(diǎn)提出的。中心論點(diǎn)起統(tǒng)率全文的作用，分論點(diǎn)補(bǔ)充中心論點(diǎn)，為中心論點(diǎn)服務(wù)。1.論點(diǎn)的特征（1）形式上是完整的陳述句；（2）有明確的判斷（肯定或否定）；（3）不能運(yùn)用修辭和疑問句，即不能是疑問句或比喻句等。（4）具有正確性、鮮明性、新穎性。2.論點(diǎn)的位置（1）標(biāo)題，有些文章的標(biāo)題就是論點(diǎn)；（2）開頭處，最常見的是論點(diǎn)放在開頭，或開門見山、直接提出，或引用提出，或歸納事例提出；（3）結(jié)尾處，有的文章采用歸納全文、篇末點(diǎn)題，揭示中心論點(diǎn)的寫法，要注意具有總結(jié)性的標(biāo)志詞，如“所以”“總而言之”“總之”“故此”“歸根結(jié)底”等；（4）文章中間，放在文章中間，往往觀點(diǎn)的提出有一個(gè)過程，在經(jīng)過一番論述之后，再提出中心論點(diǎn)；（5）沒有明確論點(diǎn)，少數(shù)議論文沒有明確提出論點(diǎn)，需要根據(jù)文章內(nèi)容自己提煉概括。3.歸納中心論點(diǎn)的方法歸納中心論點(diǎn)可從以下幾個(gè)方面著手：（1）位置法：論點(diǎn)在題目和開頭出現(xiàn)的概率最大，所以先看標(biāo)題和開頭，然后看結(jié)尾和文中一些過渡性的句子；若文中沒有明顯的論點(diǎn)句，則需要我們進(jìn)行歸納、概括，從中提取出文章的論點(diǎn)。（2）表述法：論點(diǎn)的表述形式往往是一個(gè)表肯定或表否定的判斷句，是具有正確、鮮明、簡潔特點(diǎn)的表態(tài)性語句。從全文看，它必須是統(tǒng)率全文的中心句，而不是某段的中心句。（3）摘錄法：只有分論點(diǎn)，而無中心論點(diǎn)時(shí)可運(yùn)用此方法。（4）論據(jù)反推論點(diǎn)：無論是事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù)都是為論點(diǎn)服務(wù)的，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系是證明和被證明的關(guān)系。分析論據(jù)，證明了什么問題，這個(gè)問題理所當(dāng)然就是論點(diǎn)。此外，還要注意區(qū)分論點(diǎn)和論題。論題是作者所要議論的問題，是有待于證明的命題，它僅僅是議論的問題或?qū)ο螅f不可將其與論點(diǎn)混淆。論點(diǎn)的提出方式有以下幾種：1.開門見山、直截了當(dāng)提出中心論點(diǎn)。2.針對生活中存在的現(xiàn)象，有針對性地提出論題，通過分析論述，歸納出論點(diǎn)。3.作者從故事（其作用為增加趣味，吸引讀者）中提出問題，然后分析推論，提出論點(diǎn)。4.擺事實(shí)、講道理（引用名言——增添文采的作用）之后提出論點(diǎn)?！?022·湖北宜昌·模擬預(yù)測】讀書終是讀自己①大大小小的書店里都擺放著“名著縮印本”，據(jù)說是為中小學(xué)生量身定制的。它只保留故事框架和主題，大量細(xì)節(jié)、對話和心理描寫被刪除。②要知道，一本名著之所以偉大，從來不只是因?yàn)樗闹黝}，更在于圍繞這個(gè)主題，它有太多“人人心中有，個(gè)個(gè)筆下無”的動(dòng)人細(xì)節(jié)。比如，傅雷在翻譯《約翰·克里斯朵夫》的時(shí)候，已經(jīng)把主題“英雄不是沒有脆弱的時(shí)候，只不過不被脆弱征服罷了?！睂懺诹宋寰肀镜撵轫撋稀Ｈ藗冞€是熱衷于讀這部名著。又比如《水滸傳》能位列中國古典四大名著之一，不只因?yàn)樗憩F(xiàn)了“官逼民反”的主題，更因?yàn)樗茉炝艘粋€(gè)個(gè)鮮活的人物形象。所以說，品讀細(xì)節(jié)才能感受名著的魅力。③這樣看來，那些所謂的“濃縮版名著”，是對讀者的欺騙。拿掉了最優(yōu)美的文字和最值得回味的細(xì)節(jié)，只保留一個(gè)主題，孩子們就沒有機(jī)會(huì)讀到原汁原味的作品。這還不是最糟糕的，更不幸的是當(dāng)他們以后有機(jī)會(huì)和真正偉大的原著相遇時(shí)，卻不再看了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己看過了，而且可能不太喜歡。④其實(shí)，閱讀就像一段旅程，隨著年齡的增長，親近文字慢慢會(huì)成為你的一種不可或缺的習(xí)慣。品讀細(xì)節(jié)才能和書中人物的心靈產(chǎn)生共鳴，映照真實(shí)的自己。這樣，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，永遠(yuǎn)倍感踏實(shí)。⑤每一本書中都包藏著你所期待的自己。讀《戰(zhàn)國策》，當(dāng)唐雎拔劍而起的時(shí)候，你可以讀到英勇無畏的自己；讀《老人與海》，當(dāng)老人緊緊拽住大魚不放手的時(shí)候，你可以讀到永不言棄的自己；。⑥當(dāng)你讀書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)焦慮的心平息下來了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的困惑，千百年來被無數(shù)的人思考過，并且提供了各種各樣的答案，突然有種豁然開朗的感覺。真正使閱讀成為一種深刻而愉悅體驗(yàn)的，是你從中找到了自己，塑造了自己。而每一本在你心目中值得閱讀和記住的書，都是因?yàn)槠渲邪刂磥砟愀诖哪莻€(gè)自己。⑦因此，當(dāng)你再次捧讀名著時(shí)，別功利。請記?。鹤x書終是在細(xì)節(jié)中讀自己。（摘自《白說》）★1．本文的中心論點(diǎn)是什么？2．簡述選文第②段的論證思路。3．第⑤段運(yùn)用哪種論證方法？有什么作用？4．請仿照第⑤段劃線的句子，再續(xù)寫一句。5．下面名言哪則更適合作為第③段的論據(jù)？請簡述理由。A．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。（北宋·蘇軾）B．知識(shí)雖然可以帶來幸福，但假如把它壓縮成藥丸子灌下去，就喪失了樂趣。（作家王小波）6．積累鏈接：請默寫劉禹錫《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境優(yōu)美的句子。【2022·江蘇鹽城·二?！繆^力拼搏，篤行不怠馬祖云①一年之計(jì)在于春。春耕春播的田野，機(jī)器轟鳴的車間，緊張忙碌的實(shí)驗(yàn)室……神州大地，一派春天里的奮斗景象。②奮斗，浸潤著夢想與激情、付出與汗水、勇毅與開拓。奮斗，意味著奮發(fā)圖強(qiáng)的精神風(fēng)貌、奮力拼搏的頑強(qiáng)意志、奮勇前行的慷慨氣勢。奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，拼搏奮斗是最美的姿態(tài)、最動(dòng)聽的旋律。③奮斗者不負(fù)春光，志在追夢圓夢。自然界的春天，標(biāo)注著時(shí)間推移、歲月更替；創(chuàng)業(yè)者的春天，離不開追逐夢想、苦干實(shí)干。矢志追夢，才有奮進(jìn)的力量；奮力創(chuàng)業(yè)，才有事業(yè)之成功?；厮輾v史，從艱苦卓絕的革命年代，到熱火朝天的建設(shè)時(shí)期，再到波瀾壯闊的改革歲月，中國共產(chǎn)黨人始終以奮斗繪就“萬紫千紅總是春”的美景。實(shí)踐證明，每一個(gè)創(chuàng)業(yè)的春天，都是一座里程碑；每一段奮斗的征程，都在為追夢蓄力。④奮斗者追風(fēng)趕月，貴在篤行不怠。習(xí)近平總書記深刻指出：“時(shí)間不等人！歷史不等人！時(shí)間屬于奮進(jìn)者！歷史屬于奮進(jìn)者！”對于奮斗者而言，珍惜時(shí)間就是珍惜機(jī)遇，追趕時(shí)間就是追趕勝利?；厮菁韧龓ьI(lǐng)大家緊追時(shí)光，將蛇口這個(gè)偏僻貧窮的小漁村，建成一座繁榮發(fā)達(dá)的工業(yè)園區(qū)，詮釋了“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”；黃大年只爭朝夕、至誠報(bào)國，讓相關(guān)技術(shù)裝備項(xiàng)目用5年時(shí)間走完了西方發(fā)達(dá)國家20多年的路程，詮釋了“振興中華，乃我輩之責(zé)”的使命感。一代代奮斗者用實(shí)踐證明，在追趕時(shí)光中踔厲奮發(fā)、接續(xù)奮斗，才能超越自我、寫就奇跡，繼續(xù)在人類的偉大時(shí)間歷史中創(chuàng)造中華民族的偉大歷史時(shí)間。⑤奮斗者攻堅(jiān)克難，成在自信自強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。我們現(xiàn)在所處的，是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候，是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候。新長征路上，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的底氣從何而來？這樣的底氣，正來自于堅(jiān)如磐石的信心。船的力量在帆上，人的力量在心上。堅(jiān)定信念、滿懷信心，才能保持“風(fēng)雨無阻向前進(jìn)”的奮進(jìn)姿態(tài)，激揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的精氣神，葆有“踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”的頑強(qiáng)意志。這樣的底氣，也來自于氣吞萬里如虎的雄心壯志。志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆。我國GDP達(dá)到114萬億元，穩(wěn)穩(wěn)躋身世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國；“北斗”全球組網(wǎng)、“九章”橫空出世、“嫦娥”飛天攬?jiān)?、“天和”筑夢天河……一?xiàng)項(xiàng)不凡成就，激勵(lì)我們不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣。⑥大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。今天，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程。爭做不負(fù)春光的奮斗者，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)偉大的歷史主動(dòng)精神，團(tuán)結(jié)奮斗、不懈奮斗，滿懷豪情一起向未來，我們必能信心百倍地向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)，奮力創(chuàng)造新的時(shí)代輝煌、鑄就新的歷史偉業(yè)。選自《人民日報(bào)》2022年03月29日04版）★1．本文的中心論點(diǎn)是什么？2．簡述本文的論證思路。3．第四段劃線句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？4．下列兩則材料，你覺得哪一則更適合作為本文的事實(shí)論據(jù)？請闡明理由?！静牧弦弧恐麛?shù)學(xué)家蘇步青教授把零碎時(shí)間稱為“零頭布”。他說：“別看它零零碎碎的，聚沙成塔，時(shí)間也可以積少成多嘛！”出差路上，開會(huì)間隙，都是他的“零頭布”。他出版的幾部數(shù)學(xué)專著，大多是用“零頭布”時(shí)間完成的?！静牧隙吭?022年北京冬奧會(huì)上，中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴分別在單板滑雪大跳臺(tái)比賽和坡面障礙技巧比賽中收獲金、銀牌，為中國冰雪運(yùn)動(dòng)取得歷史性突破。蘇翊鳴全身心投入訓(xùn)練，曾一周滑壞4塊雪板，冬天去雪場練，夏天跳模擬氣墊，“不知道經(jīng)過多少次失敗才能解鎖一個(gè)新動(dòng)作”。1.【2022·湖北襄陽·中考真題】彰顯青年一代的闖勁、銳氣和擔(dān)當(dāng)章清①北斗衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)核心成員平均年齡36歲，量子科學(xué)團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲，中國天眼FAST研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡僅30歲……這是近日發(fā)布的《新時(shí)代的中國青年》白皮書中公布的一組數(shù)據(jù)。今天，新時(shí)代的中國青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。②青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。新時(shí)代的中國青年，穩(wěn)穩(wěn)接住民族精神的熊熊火炬，并展現(xiàn)出不同的精神面貌，書寫著不一般的青春故事，在偉大祖國的新征程建設(shè)中，他們是改革的先鋒，是改革的中流砥柱。新時(shí)代的中國青年，有闖勁，有銳氣，有擔(dān)當(dāng)。③敢于在危難之中顯精神，新時(shí)代青年有闖勁。在體現(xiàn)綜合國力、振奮民族志氣的重大工程中，在抗擊重大自然災(zāi)害、應(yīng)對突發(fā)公共危急時(shí)刻，青年的身影始終挺立在最前線。特別在這次抗疫中，新時(shí)代青年挺身而出，一往無前，書寫了可歌可泣的青春詩篇。正如習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的重要講話中所言：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望。”④善于在關(guān)鍵時(shí)刻見真章，新時(shí)代青年有銳氣。新時(shí)代的中國繁榮發(fā)展，充滿希望，新時(shí)代的中國青年享有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長空間。他們不僅理想信念更為堅(jiān)定，身心素質(zhì)向好向強(qiáng)，而且知識(shí)素養(yǎng)不斷提升，社會(huì)參與積極主動(dòng)。青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。同樣，青年有銳氣，則國家能進(jìn)取。新時(shí)代青年將個(gè)人追求與國家發(fā)展緊密結(jié)合，盡情釋放他們的想象力和創(chuàng)造力，勇于參與日益激烈的國際競爭，爭當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量，有力提升了中國的發(fā)展活力和國際競爭力。⑤勇于在平凡崗位出光彩，新時(shí)代青年有擔(dān)當(dāng)。在工廠車間一線，青年工人苦練本領(lǐng)，精益求精，擰好每個(gè)螺絲，焊好每個(gè)接頭，讓“中國制造”走向世界；在田間地頭，青年農(nóng)民寒耕暑耘，精耕細(xì)作，努力把中國人的飯碗牢牢端在自己的手中；在城市的大街小巷，快遞小哥風(fēng)里來雨里去，為千家萬戶傳遞幸福與溫暖……新時(shí)代的青年踏實(shí)奮斗，勇于磨礪自己，在各行各業(yè)的平凡崗位書寫非凡奮斗故事，詮釋奮斗精神。正是這樣的擔(dān)當(dāng)與出彩所匯聚成的偉力，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展、人民的幸福、民族的振興。⑥“我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變。時(shí)間只不過是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減……”這首唱響全國的歌，唱出了很多青年的心聲。固然，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，這也意味著，每一代青年都要在自己所處的時(shí)代條件下，盡最大努力謀劃人生、實(shí)現(xiàn)使命、創(chuàng)造歷史。我們的社會(huì)和國家，正因新時(shí)代中國青年的奮斗而展現(xiàn)出更多的變化和可能性，讓我們拭目以待?。ㄟx文有刪改）★1．認(rèn)真閱讀全文，說說選文的中心論點(diǎn)是什么。2．有同學(xué)在抄錄本文的過程中出現(xiàn)了疏忽，把③④⑤三段的順序抄錯(cuò)了，結(jié)合全文來看，影響了對本文的正確理解，請簡要分析原因。3．選文第⑤段劃線句子主要運(yùn)用了哪種論證方法？請簡要分析其作用。4．文章結(jié)尾說“我們的社會(huì)和國家，正因新時(shí)代中國青年的奮斗而展現(xiàn)出更多的變化和可能性”。展望未來，作為新時(shí)代的中國青年，請說說通過你的奮斗會(huì)給我們的祖國帶來怎樣的變化和可能?！?022·遼寧營口·中考真題】閱讀下面選文，完成下面小題。用閱讀照亮孩子的成長之路雅言①日前，記者去江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)采訪。走進(jìn)學(xué)校與學(xué)生攀談幾句便發(fā)現(xiàn)，他們思維清晰、談吐流暢。仔細(xì)了解后得知，在錫山高中，每個(gè)學(xué)生在高中階段都要擁有600萬字的閱讀量。談及為何如此，校長唐江澎的話引人深思：“多讀書遠(yuǎn)比會(huì)做閱讀理解題重要，閱讀能讓生命更加優(yōu)雅從容。”因此，我們要用閱讀照亮孩子的成長之路。②閱讀對于兒童成長至關(guān)重要。首先，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。翻開書籍，和偉大的經(jīng)典對話，如同打開一個(gè)遼闊的精神世界，對于少年兒童來說，培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，對其心靈滋養(yǎng)、審美塑造、知識(shí)儲(chǔ)備等，均大有裨益。③用閱讀照亮孩子的成長之路，