歷史教案《原始農(nóng)耕文化的遺產(chǎn)》范文課題：原始農(nóng)耕文化的遺產(chǎn)教學(xué)目的：1.理解原始農(nóng)耕文化的定義和特點(diǎn)。2.理解原始農(nóng)耕文化的遺產(chǎn)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。3.認(rèn)識(shí)原始農(nóng)耕文化的遺產(chǎn)對(duì)社會(huì)開展的影響。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)原始農(nóng)耕文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1.定義原始農(nóng)耕文化。2.分析^p原始農(nóng)耕文化的特點(diǎn)和重要性。3.討論原始農(nóng)耕文化的遺產(chǎn)對(duì)社會(huì)開展的影響。4.討論如何保護(hù)原始農(nóng)耕文化遺產(chǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.理解原始農(nóng)耕文化的特點(diǎn)和重要性。2.討論原始農(nóng)耕文化的遺產(chǎn)對(duì)社會(huì)開展的影響。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入〔5分鐘〕老師出示一張有關(guān)原始農(nóng)耕的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論圖片中的內(nèi)容，理解原始農(nóng)耕文化的根本概念。二、學(xué)習(xí)原始農(nóng)耕文化的定義和特點(diǎn)〔15分鐘〕1.老師簡(jiǎn)單介紹原始農(nóng)耕文化的含義和起。2.學(xué)生閱讀相關(guān)材料，理解原始農(nóng)耕文化的特點(diǎn)。3.學(xué)生分組討論，總結(jié)原始農(nóng)耕文化的特點(diǎn)并匯報(bào)。三、討論原始農(nóng)耕文化的重要性〔15分鐘〕1.學(xué)生考慮和討論原始農(nóng)耕文化在社會(huì)中的重要性。2.學(xué)生分組展開小組討論，總結(jié)原始農(nóng)耕文化在社會(huì)中的重要性并匯報(bào)。四、討論原始農(nóng)耕文化的遺產(chǎn)對(duì)社會(huì)開展的影響〔20分鐘〕1.學(xué)生分組討論，探究原始農(nóng)耕文化遺產(chǎn)對(duì)社會(huì)開展的影響。2.學(xué)生代表匯報(bào)小組討論的結(jié)果。五、討論如何保護(hù)原始農(nóng)耕文化遺產(chǎn)〔15分鐘〕1.學(xué)生分組討論，討論如何保護(hù)原始農(nóng)耕文化遺產(chǎn)。2.學(xué)生代表匯報(bào)小組討論的結(jié)果。六、課堂小結(jié)〔5分鐘〕老師對(duì)本堂課的內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)保護(hù)原始農(nóng)耕文化遺產(chǎn)的重要性。教學(xué)資：1.有關(guān)原始農(nóng)耕文化的相關(guān)材料。2.原始農(nóng)耕文化的圖片。教學(xué)評(píng)估：1.學(xué)生的小組討論結(jié)果。2.學(xué)生的匯報(bào)表達(dá)才能。3.學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解程度。擴(kuò)展活動(dòng)：1.安排學(xué)生進(jìn)展調(diào)查研究，理解本地區(qū)的一處原始農(nóng)耕文化遺址，并撰寫調(diào)