精品文檔-下載后可編輯年人教版六年級下冊小升初模擬卷語文試題（四）2022年人教版六年級下冊小升初模擬卷語文試題（四）

一、選擇題

1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）。

A．摩肩接踵（zhǒng）咄咄逼人（duō）玷污（diàn）脊髓（suí）

B．戛然而止（jiá）惟妙惟肖（xiāo）雋永（juàn）鞭笞（chī）

C．潸然淚下（shān）果實(shí)累累（léi）殲滅（jiān）獎券（juàn）

D．鍥而不舍（qiè）提綱挈領(lǐng)（qiè）蜷縮（quán）脖頸子（gěng）

2.下列詞語書寫完全正確的一組是（）。

A．一籌莫展悲歡離和挑撥離間肝膽相照

B．豐功偉績源頭活水五湖四海云蒸霞蔚

C．山光水色心曠神怡花好月園昂首挺胸

D．甘拜下風(fēng)情深似海寸草春輝囫圇吞棗

3.下列詞語搭配完全正確的一組是（）。

A．提高認(rèn)識價(jià)錢便宜生活簡樸保衛(wèi)公物

B．反映情況遠(yuǎn)大理想義務(wù)演出改正錯誤

C．發(fā)現(xiàn)問題身體強(qiáng)大發(fā)揚(yáng)風(fēng)格灌溉稻田

D．改觀生活天空明朗安排工作工作認(rèn)真

4.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）。

A．小學(xué)生活快結(jié)束了，面臨分別，同學(xué)們戀戀不舍，期待能萍水相逢在新的校園里。

B．蜀錦以其講究的用料、精湛的工藝、悠久的歷史遐邇聞名。

C．老師公布完班級被評為優(yōu)秀集體的好消息，教室里立刻起了軒然大波。

D．他是同學(xué)們心中的好伙伴，老師眼中不恥下問的好學(xué)生。

5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。

A．你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的。

B．在現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分作用。

C．改革開放以來，湖州工業(yè)不但發(fā)展很快，而且農(nóng)業(yè)發(fā)展也很快。

D．到安吉旅游，竹博園不可不去，因?yàn)樗鼭饪s了中國五千年的竹文明史。

6.從上下文連貫的要求來看，下面句子橫線上所填內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

也許我們不能左右天氣，但我們可以（）；也許我們不能選擇容顏，但我們可以（）；也許我們不能號令他人，但我們可以（）；也許我們不能預(yù)知未來，但我們可以利用現(xiàn)在。

A．指揮自己把握心情展現(xiàn)笑容

B．指揮自己展現(xiàn)笑容把握心情

C．把握心情展現(xiàn)笑容指揮自己

7.下列句子分別運(yùn)用了什么修辭方法？判斷正確的一項(xiàng)是（）。

①遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

②五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

③好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

④草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

A．比喻夸張擬人對偶

B．比喻對偶擬人夸張

C．?dāng)M人對偶比喻借代

D．借代夸張比喻對偶

二、語言表達(dá)

8.按要求寫句子。

1.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，不用等我?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

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2.書似鑰匙，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。（仿寫句子）

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三、填空題

9.根據(jù)積累的知識填空。

1.一些人對自己所處的環(huán)境及正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“_____________，旁觀者清”詩人蘇軾的名句“_________________，____________________”說的就是這個道理。

2.《兩小兒辯日》中，一兒認(rèn)為“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”的依據(jù)是什么？（用原文回答）

____________________，____________________，____________________？

四、文言文閱讀

文言文閱讀。愚人食鹽昔有愚人，至于他家，主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也？”愚人無智，便空食鹽。鹽已口爽，反為其患。10．解釋下列句子中加點(diǎn)的字。

（1）主人與食（）

（2）更為益鹽（）

（3）緣有鹽故（）

（4）反為其患（）

11．愚人發(fā)現(xiàn)食物因鹽而好吃之后，做了什么事？

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12．請你用簡潔的語言總結(jié)出這則文言文蘊(yùn)含的道理。

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五、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀。兒科大夫的手年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20天的兒子，頂著寒風(fēng)，匆匆來到兒童醫(yī)院。診室靠窗處設(shè)兩張桌子。一男一女兩個大夫面對面坐在桌旁。男大夫生得魁偉粗壯，膚色黧黑?！跋駛€鐵匠?！崩淞栊睦镎f。女大夫生得嬌小玲瓏，一臉孩子氣?！搬t(yī)學(xué)院來的實(shí)習(xí)生?！崩淞枧袛?。他本來希望給兒子看病的大夫是一位慈祥和藹的老太太?！跋乱粋€——梁蝦仔?！薄拌F匠大夫”嗓音洪亮，與他的個頭很相配。一個衣衫單薄的農(nóng)村婦女趕忙上前就座。她懷里抱著一個用黑粗布裹著的嬰兒?！拌F匠大夫”朝那婦女看了一眼，皺著眉說：“天這么冷，怎么不多穿件衣服？你也病倒怎么辦！”語氣粗暴，像個愛擺架子的大夫?！安怀阅獭蘖艘灰?，怎么哄也不行……”婦女開始訴說孩子的病情?！拌F匠大夫”表情平淡，一邊“嗯、嗯”地應(yīng)著，一邊搓著手。“他的手大概患了某種奇癢難熬的皮膚病吧?！崩淞璋迪搿＝K于，“鐵匠大夫”停止了搓手，從脖子下的衣服里掏出聽診器的聽頭，夾在兩手掌間又搓擦了幾下，然后探進(jìn)病嬰的衣服下。聽完后，他把聽頭插回原處，又搓了搓手掌，才伸手摸病嬰的肚子?！跋乱粋€……”“鐵匠大夫”喊完病人的名字，又把手搓起來。搓呀，搓呀諷刺小說作家看著眼前這位“手掌癢癢”的大夫，職業(yè)習(xí)慣使他馬上進(jìn)入藝術(shù)構(gòu)思。該用什么題目？“搓手”？不行，不夠尖刻，不夠諷刺，太一般化……“鐵匠大夫”的大嗓門把作家召回現(xiàn)實(shí)，他喊了冷凌兒子的名字。冷凌抱著兒子在那張就診椅子上坐定，一邊描述兒子的病狀，一邊注視那雙搓動的大手。距離近了，看得真切了。那雙大手很正常，看不出有什么異樣。大概是一種怪癖。這怪癖占了多少時(shí)間！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶傷的神圣職責(zé)，他肯定不會這樣毫無意思地搓手不止！終于，“鐵匠大夫”停止搓手，開始聽診和按摸肚子了。這時(shí)，“鐵匠大夫”的目光離開冷凌兒子的臉，像聆聽美妙的小夜曲那樣側(cè)揚(yáng)起頭。就在他的目光移到對面女大夫身上的時(shí)候，他突然說：“不要這樣！你的手指和聽頭都很涼，這不僅會驚嚇到孩子，孩子還會受涼呢。孩子的肚皮又嫩又薄，經(jīng)不起你的突然襲擊……先把手搓暖……聽頭不要吊在胸前，該藏進(jìn)衣服里……”女大夫連聲應(yīng)諾，臉也紅了。冷凌的臉也悄悄地紅了。兒科大夫的手……自己剛才構(gòu)思的文章……“謝謝！”諷刺小說作家臨離開診室的時(shí)候向那位男兒科大夫致意，一點(diǎn)兒也不含諷刺的味。13．男兒科大夫搓手是因?yàn)椋ǎ?4．整個過程中，冷凌的情感變化是（）。15．用“____”畫出文中與“諷刺小說作家臨離開診室的時(shí)候向那位男兒科大夫致意，一點(diǎn)兒也不含諷刺的味”照應(yīng)的內(nèi)容。

16．冷凌最初不喜歡男兒科大夫的原因有哪些？（至少寫出三點(diǎn)）

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17．女大夫的臉紅了，是因?yàn)開_________________________；冷凌的臉紅了，是因?yàn)開_______________________________________________________。

A．他患了怪病

B．他有這種怪癖