廣東省珠海市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期反饋物理模擬試題一．選擇題（共12小題，滿分48分，每小題4分）1．（4分）人在狹小房間里聽(tīng)不到回聲，這是因?yàn)椋ǎ〢．在小房間里說(shuō)話時(shí)沒(méi)有回聲 B．回聲到達(dá)人耳比原聲到達(dá)人耳晚0.1s以上 C．小房間里說(shuō)話時(shí)聲音太小 D．回聲和原聲混在一起了，所以聽(tīng)不到回聲2．（4分）“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！崩畎走@首膾炙人口的七言絕句，描繪了一幅闡述運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的完美畫卷，詩(shī)中的意境如圖所示。從物理學(xué)的角度看，我們說(shuō)舟中人是靜止的，所選的參照物是（）A．白帝城 B．輕舟 C．兩岸 D．江陵3．（4分）甲、乙、丙三物體運(yùn)動(dòng)速度不變，速度大小分別是V甲＝750m/min，V乙＝15m/s，V丙＝36km/h，則它們速度的大小關(guān)系正確的是（）A．V甲＞V乙＞V丙 B．V乙＞V丙＞V甲 C．V丙＞V甲＞V乙 D．V乙＞V甲＞V丙4．（4分）我們使用的八年級(jí)物理課本，它的厚度約為（）A．0.7cm B．1dm C．0.1m D．100μm5．（4分）已知甲、乙兩人在學(xué)校操場(chǎng)跑道上跑步，甲、乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1：3，通過(guò)的路程之比為3：1，則甲、乙兩人運(yùn)動(dòng)的平均速度之比為（）A．1：9 B．9：1 C．1：3 D．3：16．（4分）吉?jiǎng)∈俏沂√赜械膽蚯鷦》N。觀看演出時(shí)，人們能分辨出鑼、鼓的聲音是依據(jù)聲音的（）A．音調(diào) B．頻率 C．響度 D．音色7．（4分）如圖所示，在甲、乙、丙、丁4個(gè)相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（）A．敲打丁瓶發(fā)出的聲音傳播得最快 B．用嘴依次吹瓶口，甲的音調(diào)最高 C．用筷子依次敲打瓶口，甲的音調(diào)最高 D．只要物體振動(dòng)發(fā)聲我們就一定能聽(tīng)到聲音8．（4分）如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、丁兩者的音調(diào)和響度均相同 B．甲、乙兩者的響度和音色均不同 C．丙、丁兩者的音調(diào)和響度均不同 D．甲、丙兩者的響度和音調(diào)相同9．（4分）如果聲音傳播的速度比光速還快，下列現(xiàn)象中可能發(fā)生的是（）A．下雨天，先看到閃電后聽(tīng)到雷聲 B．百米賽跑時(shí)，計(jì)時(shí)員可以聽(tīng)聲音計(jì)時(shí)C．在大山中喊話，我們會(huì)更快的聽(tīng)到回聲 D．可以利用回聲來(lái)探測(cè)地球到月球的距離10．（4分）在不同的介質(zhì)中，聲音的傳播速度差異很大。在一根很長(zhǎng)的自來(lái)水鐵管一端敲一下，另一端的人會(huì)聽(tīng)到三次敲擊聲，請(qǐng)判斷傳來(lái)的三次響聲的介質(zhì)按照先后依次是（）A．水、空氣、鐵 B．鐵管、水、空氣 C．水、鐵管、空氣 D．空氣、水、鐵管11．（4分）如圖是甲、乙兩車在同一平直公路上行駛過(guò)程中的路程與時(shí)間圖像，則下列說(shuō)法正確的是（）A．在行駛過(guò)程中，兩車的速度都等于90km/h B．在行駛過(guò)程中，甲車比乙車行駛得更快 C．若它們都向東行駛，以甲車為參照物，乙車向東行駛 D．乙車在2h內(nèi)行駛了180km12.（4分）把一個(gè)正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸抽出其中的空氣，罩中的聲音會(huì)逐漸變小，直到聽(tīng)不到為止。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（）A．聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的 B．聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播 C．聲音在玻璃鐘罩里發(fā)生了反射 D．聲波被玻璃鐘罩罩住了二．填空題（共5小題，滿分15分，每小題3分）13．（3分）如圖所示刻度尺的分度值為mm，圓形物體的直徑cm；如圖所示，秒表的讀數(shù)為s。14．（3分）甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng)，小明測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣時(shí)間圖象，如圖所示，由圖可知小車甲做運(yùn)動(dòng)，速度大小為m/s。若以甲車為參照物，乙車向（選填“西”或“東”）運(yùn)動(dòng)。15．（3分）目前，在很多高速路上都有“區(qū)間測(cè)速”裝置，用于監(jiān)測(cè)汽車通過(guò)某段路程的平均速度。如果汽車的平均速度超過(guò)了該路段的最高限速，就被判為超速。如圖所示為某段高速路上的區(qū)間測(cè)速標(biāo)志。該區(qū)間的路程為60km，最高限速是km/h?，F(xiàn)在李明同學(xué)乘坐爸爸的汽車去郊游，他觀察到自家的汽車通過(guò)該測(cè)速區(qū)間的起點(diǎn)和終點(diǎn)時(shí)的速度分別為95km/h和90km/h，通過(guò)該區(qū)間的時(shí)間為30min，則這輛汽車通過(guò)該區(qū)間的平均速度為km/h，將會(huì)被判為（選填“超速”或“未超速”）。16．（3分）如圖，為2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式中孩子演唱《奧林匹克圣歌》的場(chǎng)景，孩子們的天籟之音是由聲帶的產(chǎn)生的，優(yōu)美的歌聲是通過(guò)傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵里的，不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度一般不同，在（選填“固體”“液體”或“氣體”）中傳播最快。17．（3分）蝴蝶的翅膀每分鐘約扇動(dòng)300次，即頻率是赫茲，是人耳（填寫“能”或“不能”）聽(tīng)到的聲波。（選填“超”或“次”）三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，滿分20分）18．（8分）如圖所示，探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中：（1）在玻璃鐘罩內(nèi)放一個(gè)正在發(fā)聲音樂(lè)鬧鈴，鐘罩底部插上玻璃管的軟木塞，此時(shí)你聽(tīng)到音樂(lè)。（填“能”或“不能”）（2）用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過(guò)程中，你聽(tīng)到音樂(lè)聲將會(huì)。（3）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們聽(tīng)到聲音。（填“能”或“不能”）（4）該實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在中傳播。19．（12分）如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)．（1）該實(shí)驗(yàn)原理是；實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是和計(jì)時(shí)器；（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度（選填“較緩”或“較陡”）；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；小車在下半段路程的平均速度小車在全程的平均速度（選填“大于”、“等于”、“小于”）；（4）實(shí)驗(yàn)中若讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)s1的平均速度偏．（選填“大”或“小”）四．計(jì)算題（共1小題，滿分17分，每小題17分）20．（18分）如圖所示，一輛汽車在平直公路上勻速行駛，在距離前方山崖430m處時(shí)鳴笛，繼續(xù)行駛2.5s后聽(tīng)到回聲。已知聲音的傳播速度為聲音在15℃的空氣中的傳播速度，求：（1）2.5s內(nèi)聲音傳播的路程；（2）聽(tīng)到回聲時(shí)汽車與山崖的距離；（3）汽車行駛的速度。初二年級(jí)學(xué)答案一．選擇題（共12小題，滿分48分，每小題4分）1．D；2．B；3．D；4．A；5．B；6．D；7．B；8．A；9．B；10．B；11．B；12.B二．填空題（共5小題，滿分15分，每小題3分）13．1;1.20；140；14．勻速直線；1；西；15．100；120；超速；16．振動(dòng)；空氣；固體；17．5；不能；次；三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，滿分20分）18．能；減?。徊荒?；真空；19．v=st；刻度尺；較緩；變速；大于；四．計(jì)算題（共1小題，滿分17分，每小題17分）20．解：10分（1）由v=st可知，聲音傳播的路程：s聲＝v4分（2）鳴笛時(shí)，汽車在與前方山崖的