第第頁(yè)幼兒園大班科學(xué)教案《核桃寶寶開(kāi)開(kāi)門(mén)》及教學(xué)反思

幼兒園大班科學(xué)教案《核桃寶寶開(kāi)開(kāi)門(mén)》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解核桃的種類(lèi)及特征。

2.嘗試用不同的工具打開(kāi)核桃。

3.體驗(yàn)參加活動(dòng)的樂(lè)趣，留意安全。

4.進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力、想象力。

5.在溝通活動(dòng)中能留意傾聽(tīng)并尊敬同伴的講話。

活動(dòng)預(yù)備：

各種種類(lèi)的核桃假設(shè)干、各種工具假設(shè)干、餐盤(pán)4個(gè)、筐子4個(gè)、大筐16個(gè)、小背包16個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

1.認(rèn)識(shí)核桃，了解核桃的種類(lèi)及特征

給每位幼兒提供4種核桃："你們認(rèn)識(shí)它們嗎?它們叫什么?'

出示大組記錄表，幼兒說(shuō)老師記錄

說(shuō)一說(shuō)你看到的珍寶是什么樣子的?

你們有沒(méi)有吃過(guò)這幾種核桃仁呢?你們想不想嘗一嘗?

引導(dǎo)幼兒用手打開(kāi)紙皮核桃

2.幼兒嘗試?yán)霉ぞ叽蜷_(kāi)核桃

沒(méi)有打開(kāi)的核桃怎么辦呢?

老師為你們預(yù)備了四種工具，請(qǐng)你去試一試，看幾種工具能把核桃打開(kāi)。

出示記錄表，請(qǐng)幼兒把試驗(yàn)的結(jié)果記錄在表上。

老師提示幼兒運(yùn)用工具時(shí)留意安全，把打開(kāi)的核桃仁放在中間的餐盤(pán)里，核桃殼放在中間的塑料筐中。

記錄好的幼兒可以嘗一嘗核桃。

3.幼兒講解并描述試驗(yàn)結(jié)果，老師進(jìn)行大組記錄

請(qǐng)幼兒講解并描述自己的試驗(yàn)結(jié)果，老師統(tǒng)計(jì)并做大組記錄。

延伸活動(dòng)：

剛剛我們嘗了嘗我們打開(kāi)的核桃，你們知道多吃核桃仁有些什么作用嗎?

那你們知道核桃殼有些什么作用嗎?請(qǐng)你們回家和爸爸媽媽一起去找找答案，明天來(lái)和班上的小伙伴一起共享好嗎?

活動(dòng)反思：

對(duì)于這節(jié)活動(dòng)，我想先從活動(dòng)的亮點(diǎn)來(lái)說(shuō)。一是整個(gè)活動(dòng)就是一個(gè)探究用不同的工具砸開(kāi)核桃的活動(dòng)，同時(shí)含有老師預(yù)設(shè)的活動(dòng)任務(wù)用表格記錄子自己的探究過(guò)程，充分表達(dá)了幼兒自主性和老師在活動(dòng)中的作用。二是活動(dòng)充分表達(dá)了家園共育精神，活動(dòng)前我請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集核桃?jiàn)A、扳手、鉗子等日常生活中常見(jiàn)的工具，并了解這些工具的作用，我這節(jié)活動(dòng)只是作為整個(gè)大活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒對(duì)此充斥了期盼，積極性很高。