2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第1頁
2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第2頁
2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第3頁
2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第4頁
2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗(yàn)滿的主要操作過程,其中需要糾正的是()A.氣密性檢驗(yàn) B.添加試劑 C.制取并收集氣體 D.氣體驗(yàn)滿2.下列物質(zhì)或主要成分由離子直接構(gòu)成的是()A.石墨 B.酒精 C.黃金 D.食鹽3.下圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是()A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無變化B.此反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶14.打開汽水瓶蓋,有大量氣泡逸出。下列說法中錯(cuò)誤的是()A.溶質(zhì)減少 B.溶解度減少 C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 D.飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?.下圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是A.金元素屬于非金屬元素B.一個(gè)金原子的中子數(shù)為197C.一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118D.一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為2766.我們生活在一個(gè)物質(zhì)世界里,這些物質(zhì)不停地發(fā)生各種變化。下列生產(chǎn)、生活中發(fā)生的變化主要屬于化學(xué)變化的是()A.刻木成舟 B.油脂點(diǎn)燈C.妙筆生花 D.滴水成冰7.鋁的元素符號(hào)是A.Ne B.Hg C.Cl D.Al8.配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是()A.稱量時(shí)藥品和砝碼放反了B.稱取的氯化鈉中含有雜質(zhì)C.量取溶劑時(shí),俯視量筒讀數(shù)D.把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分濺出9.下列說法正確的是A.分子可以分,原子不可分B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C.分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)D.相對(duì)于整個(gè)原子而言,原子核體積小、質(zhì)量輕10.近年來一些手機(jī)廠商紛紛發(fā)布自己的可折疊手機(jī)?;瘜W(xué)物質(zhì)吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機(jī)用到的柔性屏幕的重要物質(zhì),其化學(xué)式為C3H6N2,下列有關(guān)吡唑啉C3H6N2的說法正確的是A.吡唑啉屬于混合物B.吡唑啉中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.吡唑啉的相對(duì)分子質(zhì)量為70gD.吡唑啉是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的11.將丙醇()和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列判斷正確的是()物質(zhì)X反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8AA.X是該反應(yīng)的催化劑 B.X是該反應(yīng)的反應(yīng)物C.X可能含有氧元素 D.X不可能含有氫元素12.稀土元素又稱21世紀(jì)黃金”廣泛用于電子、軍事等城,硝酸鈰銨Ce(NH4)2(NO3)6是稀士元素鈰Ce化合物,其中鈰元素的化合價(jià)是A.+2 B.+3 C.+4 D.+513.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A.氧氣可用于煉鋼B.氧氣難溶于水可用排水法收集C.氧氣能燃燒有可燃性D.同溫同壓下氧氣密度比空氣小14.下列敘述正確的是()A.不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同B.原子的核電荷數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)C.中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷D.“高鈣牛奶”中的鈣指的是單質(zhì)鈣15.氧氣是生命活動(dòng)的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說法正確的是()A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子B.可用向下排空氣法或排水法收集氧氣C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成D.利用如圖裝置可比較和CuO對(duì)分解的影響二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.氧氣、二氧化碳和水是我們身邊常見的化學(xué)物質(zhì),思考下列問題并回答。(1)實(shí)驗(yàn)甲中電源接通一段時(shí)間后,______管中產(chǎn)生氣體為10mL時(shí),則B管中產(chǎn)生氣體體積為______mL,在水中加入少量稀硫酸,目的是______。(2)實(shí)驗(yàn)乙中,鐵絲繞成螺旋狀,目的是______,若反應(yīng)中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象,可能的原因是_________(寫一點(diǎn)即可)。(3)實(shí)驗(yàn)丙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉K1和K2,加熱c至沸騰,一段時(shí)間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2,b中紙花逐漸變______。若打開K1,還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_______。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中加熱25.2g氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請(qǐng)計(jì)算:(1)生成氧氣的質(zhì)量是_____________。(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____________。18.(8分)工業(yè)上通常用高溫加熱碳酸鈣制取生石灰。甲取碳酸鈣200g高溫加熱一段時(shí)間后測(cè)得剩余固體質(zhì)量為156g,乙將剩余固體繼續(xù)高溫加熱至完全反應(yīng)。請(qǐng)你回答下列問題:(1)寫出制取生石灰的化學(xué)方程式______________________________________________;(2)甲實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為_________________g;(3)根據(jù)甲產(chǎn)生的氣體質(zhì)量列出解參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(x)的比例式__________;(4)乙加熱完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為__________;(5)甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)消耗碳酸鈣的質(zhì)量比為__________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題。(提示:以下所選裝置均填裝置代號(hào))

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②______________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)是______________;裝藥品前一定要先______________;實(shí)驗(yàn)時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是______________。(3)若用B發(fā)生裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。(4)某氣體是無色有味的氣體,密度比空氣小,易溶于水。則收集該氣體的裝置是______________。(5)中國(guó)登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,組織攀登珠穆朗瑪峰活動(dòng)。阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員成功登頂。假如每位運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的氧氣4.8kg。求:①若在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣,需要多少千克的高錳酸鉀?_________;②用這種方法給登山運(yùn)動(dòng)員供氧,是否可行?簡(jiǎn)述理由_________。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明裝置不漏氣,正確;B、向試管中傾倒液體時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,正確;C、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置屬于固液常溫型,用向上排空氣法收集,正確;D、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,錯(cuò)誤。故選D2、D【解析】

A、石墨由碳原子直接構(gòu)成;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、酒精由乙醇分子構(gòu)成;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、黃金有金原子構(gòu)成;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、食鹽的成分是氯化鈉,有氯離子和鈉離子構(gòu)成;故選項(xiàng)正確。故選:D?!军c(diǎn)睛】物質(zhì)是由離子、分子、原子構(gòu)成的3、C【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系如下圖:A、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類沒有變化。故A正確;B、由反應(yīng)物的微觀構(gòu)成可知,此反應(yīng)物的分子都是由不同原子構(gòu)成的,都屬于化合物。故B正確;C、由生成物的微觀構(gòu)成可知,生成物的種類是兩種,該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)。故C錯(cuò)誤;D、由上圖可知,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1.故D正確。故選:C。點(diǎn)睛:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變,元素的種類也不變。4、D【解析】

氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的增大而增大,隨著壓強(qiáng)的減小而減小。【詳解】A、打開汽水瓶蓋時(shí),壓強(qiáng)減小,原來溶解的二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小,一部分二氧化碳逸出,溶質(zhì)減少,故A正確;B、打開汽水瓶蓋時(shí),壓強(qiáng)減小,原來溶解的二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小,故B正確;C、打開汽水瓶蓋時(shí),壓強(qiáng)減小,原來溶解的二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小,一部分二氧化碳逸出,溶質(zhì)減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故C正確;D、一部分二氧化碳逸出,逸出后的二氧化碳溶液仍然是飽和溶液,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】溫度升高,二氧化碳的溶解度減小。5、D【解析】試題分析:A、金元素屬于金屬元素,錯(cuò)誤;B、由信息示意圖可知,197為金原子的相對(duì)原子質(zhì)量,錯(cuò)誤;C、金原子的核外電子數(shù)為79,錯(cuò)誤;D、金原子的相對(duì)原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和,則一個(gè)金原子中粒子總數(shù)=197+79=276,正確。故選D考點(diǎn):元素周期表。6、B【解析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,無新物質(zhì)生成的變化是物理變化?!驹斀狻緼、刻木成舟沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;B、油脂點(diǎn)燈有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,此選項(xiàng)符合題意;C、妙筆生花沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;D、滴水成冰沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,此選項(xiàng)不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成,此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。7、D【解析】

A.Ne是氖的元素符號(hào),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.Hg是汞的元素符號(hào),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.Cl是氯的元素符號(hào),選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.Al是鋁的元素符號(hào),選項(xiàng)正確,故選D。8、C【解析】

A、稱量時(shí)藥品和砝碼放反了,稱得固體質(zhì)量可能偏小,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故A錯(cuò)誤;B、稱取的氯化鈉中含有雜質(zhì),氯化鈉的質(zhì)量少了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小,故B錯(cuò)誤;C、量取溶劑時(shí),俯視量筒讀數(shù),看到的讀數(shù)偏大,但量取的液體實(shí)際體積偏小,所以溶劑少了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就偏大,故C正確;D、配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是不變的,因?yàn)槿芤菏蔷坏?,故D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】只要是稱得的溶質(zhì)質(zhì)量偏大,或量取的液體體積偏小都能導(dǎo)致結(jié)果偏大。9、C【解析】

A.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分,原子不可分,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.大多數(shù)原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,但氫原子的原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子,沒有中子,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,都可以構(gòu)成物質(zhì),選項(xiàng)正確;D.相對(duì)于整個(gè)原子而言,原子核體積小、質(zhì)量卻大,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選C。10、B【解析】

根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷原子構(gòu)成、計(jì)算組成元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)、化學(xué)式量。【詳解】A、吡唑啉是同一種分子構(gòu)成的物質(zhì),為純凈物,該選項(xiàng)說法不正確;B、吡唑啉中碳原子相對(duì)原子質(zhì)量的和最大,因此碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,該選項(xiàng)說法正確;C、吡唑啉的相對(duì)分子質(zhì)量為:(12×3)+(1×6)+(14×2)=70,對(duì)分子質(zhì)量單位不是g而是1,省略不寫,該選項(xiàng)說法不正確。D、每個(gè)吡唑啉分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的,該選項(xiàng)說法不正確;故選:B。【點(diǎn)睛】掌握化學(xué)式的意義及根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵。11、D【解析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后,丙醇的質(zhì)量減少了6.0g,故丙醇是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的丙醇的質(zhì)量為6.0g;氧氣是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為12.8g;水是生成物,生成的水的質(zhì)量為7.2g;生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g;由質(zhì)量守恒定律,X應(yīng)是生成物,且生成的X的質(zhì)量為,故表中A的值為為?!驹斀狻緼、由分析可知:A的值為為,X的質(zhì)量增加,則一定不是該反應(yīng)的催化劑,故A不正確;B、由分析可知,X的質(zhì)量增加,則X是生成物,故B不正確;

C、反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量為:,生成物水和二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為:,12.8g<14.4g,X中一定含有氧元素,故C不正確;

D、根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變,反應(yīng)物丙醇中含氫元素的質(zhì)量為,生成物水中含氫元素的質(zhì)量為,氫元素的質(zhì)量相等,故X中不含氫元素,故D正確。故選D。12、C【解析】

銨根顯+1,硝酸根顯-1,設(shè)鈰元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-1)×6=0,則x=+4。

故選C13、A【解析】

A、氧氣可用于煉鋼是利用氧氣能支持其他物質(zhì)燃燒,故選項(xiàng)正確;B、氧氣不易溶于水而非難溶于水,可用排水法收集,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氧氣能支持別的物質(zhì)燃燒,本身不具有可燃性,具有助燃性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、同溫同壓下氧氣密度比空氣大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。14、A【解析】

A、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù),所以不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同,故符合題意;B、決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),故不符合題意;C、元素正上方是化合價(jià),故不符合題意;D、“高鈣牛奶”中的鈣指的是鈣元素,故不符合題意。15、A【解析】

A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,選項(xiàng)正確;B.氧氣的密度大于空氣的密度,且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集氧氣,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成Fe3O4,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.兩種試管中加入的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,利用如圖裝置不能比較和CuO對(duì)H2O2分解的影響,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選A?!军c(diǎn)睛】保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒就是構(gòu)成物質(zhì)的微粒:由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的原子;由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的分子;由離子構(gòu)成的物質(zhì),保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的陽離子和陰離子。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、A5增強(qiáng)導(dǎo)電性增大鐵絲的受熱面積和增大鐵絲與氧氣的接觸面積集氣瓶中氧氣不純(或氧氣濃度太低)紅不能燃燒,也不能支持燃燒【解析】

(1)電解水實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣的體積比是2∶1。圖中可知,在實(shí)驗(yàn)甲中電源接通一段時(shí)間后,A管中產(chǎn)生的氣體體積比B管中產(chǎn)生的氣體體積大,因此A管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,當(dāng)其體積為10mL時(shí),則B管中產(chǎn)生的氧氣氣體體積為5mL,因?yàn)榧兯膶?dǎo)電性較差,所以在水中加入少量稀硫酸,目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性。(2)實(shí)驗(yàn)乙中,鐵絲繞成螺旋狀,目的是增大鐵絲的受熱面積和增大鐵絲與氧氣的接觸面積,因?yàn)殍F絲必須在較高濃度的氧氣中才能燃燒,若反應(yīng)中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象,可能的原因是:集氣瓶中氧氣不純(或氧氣濃度太低)。(3)實(shí)驗(yàn)丙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉K1和K2,加熱c至沸騰,一段時(shí)間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均不變色,因?yàn)槎趸疾荒苁棺仙镒兗t,水蒸氣也不能使紫色石蕊變紅。再打開K2,c中的水蒸氣進(jìn)入b中,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,因此紙花逐漸變紅。若打開K1,還可以觀察到燒杯中的蠟燭由下而上依次熄滅,證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是:不能燃燒,也不能支持燃燒?!军c(diǎn)睛】三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、4.8g12.25g【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒可知,生成氧氣的質(zhì)量=25.2g-20.4=4.8g;(2)設(shè):原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為xx=12.25g。答:原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g。18、CaCO3

CaO+CO2↑44g100/44=x/44g112g1:1【解析】【解答】(1)工業(yè)上通常用高溫加熱碳酸鈣制取生石灰,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3CaO+CO2↑;(2)由質(zhì)量守恒定律可知生成的二氧化碳的質(zhì)量為:200g-156g=44g;(3)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成的氧化鈣的質(zhì)量為y,CaCO3CaO+CO2↑1005644xy44g參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(x)的比例式是:,x=100g;,y=56g;(4)乙同學(xué)分解的碳酸鈣的質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論