新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)院感課件_第1頁
新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)院感課件_第2頁
新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)院感課件_第3頁
新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)院感課件_第4頁
新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)院感課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)院感課件匯報人:小無名目錄01院感基本知識02院感防控技能03院感法律法規(guī)04院感培訓(xùn)考核院感基本知識1院感定義院感:醫(yī)院感染,指在醫(yī)院內(nèi)發(fā)生的感染1感染源:包括患者、醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療器械等2感染途徑:接觸、空氣、血液等3預(yù)防措施:加強消毒、隔離、個人防護(hù)等4院感預(yù)防措施洗手:勤洗手,保持手部衛(wèi)生01消毒:定期對環(huán)境、物品進(jìn)行消毒02隔離:對感染患者進(jìn)行隔離03防護(hù):醫(yī)護(hù)人員穿戴防護(hù)服、口罩等防護(hù)設(shè)備04監(jiān)測:定期對患者進(jìn)行感染監(jiān)測,及時發(fā)現(xiàn)并處理感染問題05培訓(xùn):對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行院感預(yù)防知識培訓(xùn),提高預(yù)防意識06院感案例分析案例一:某醫(yī)院發(fā)生院內(nèi)感染,導(dǎo)致多名患者死亡01案例二:某醫(yī)院發(fā)生院內(nèi)感染,導(dǎo)致多名醫(yī)務(wù)人員感染02案例三:某醫(yī)院發(fā)生院內(nèi)感染,導(dǎo)致多名患者和醫(yī)務(wù)人員感染03案例四:某醫(yī)院發(fā)生院內(nèi)感染,導(dǎo)致多名患者和醫(yī)務(wù)人員感染,并引發(fā)社會恐慌04院感防控技能2手衛(wèi)生3241洗手的重要性:防止交叉感染,保護(hù)患者和醫(yī)務(wù)人員洗手的注意事項:使用肥皂或洗手液,避免使用含有酒精的洗手液,洗手后擦干雙手,保持手部衛(wèi)生。洗手的時機:接觸患者前后、接觸污染物品前后、接觸無菌物品前后等洗手的方法:七步洗手法,包括掌心、手背、指縫、指尖等部位環(huán)境消毒消毒頻率:根據(jù)醫(yī)院規(guī)定和實際情況進(jìn)行定期消毒消毒方法:采用物理或化學(xué)方法進(jìn)行消毒消毒范圍:包括病房、走廊、衛(wèi)生間等注意事項:消毒過程中注意安全,避免對患者和醫(yī)護(hù)人員造成傷害隔離措施01隔離原則:根據(jù)病情、傳染性、傳播途徑等因素進(jìn)行隔離03隔離設(shè)施:配備必要的醫(yī)療設(shè)備、生活用品、消毒設(shè)施等02隔離方式:單人單間、雙人間、多人間等04隔離要求:遵守隔離規(guī)定,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,避免交叉感染院感法律法規(guī)3法律法規(guī)要求遵守《中華人民共和國傳染病防治法》等相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院感染管理制度,確保醫(yī)療安全加強醫(yī)務(wù)人員院感防控知識培訓(xùn),提高院感防控能力加強醫(yī)院感染監(jiān)測和報告,及時發(fā)現(xiàn)和處理院感事件違規(guī)處罰措施警告:對輕微違規(guī)行為進(jìn)行口頭警告罰款:對嚴(yán)重違規(guī)行為進(jìn)行罰款停職:對嚴(yán)重違規(guī)行為進(jìn)行停職處理開除:對嚴(yán)重違規(guī)行為進(jìn)行開除處理追究法律責(zé)任:對嚴(yán)重違規(guī)行為進(jìn)行法律追究法律法規(guī)案例某醫(yī)院因違反院感法律法規(guī),導(dǎo)致患者感染,被處罰某醫(yī)生因違反院感法律法規(guī),導(dǎo)致患者死亡,被追究刑事責(zé)任某醫(yī)院因違反院感法律法規(guī),導(dǎo)致院內(nèi)感染爆發(fā),被停業(yè)整頓某醫(yī)生因違反院感法律法規(guī),導(dǎo)致患者感染,被吊銷執(zhí)業(yè)資格某醫(yī)院因違反院感法律法規(guī),導(dǎo)致院內(nèi)感染爆發(fā),被追究刑事責(zé)任院感培訓(xùn)考核4培訓(xùn)考核內(nèi)容理論知識考核:包括院感基本知識、消毒隔離、手衛(wèi)生等操作技能考核:包括穿脫防護(hù)服、手衛(wèi)生、消毒隔離等案例分析考核:包括院感案例分析、風(fēng)險評估等實踐操作考核:包括病房管理、消毒隔離、手衛(wèi)生等考核方式案例分析:考核分析問題和解決問題的能力模擬演練:考核應(yīng)對突發(fā)情況的能力實操:考核實際操作能力綜合評價:考核綜合素質(zhì)和團隊合作能力筆試:考核理論知識掌握程度考核結(jié)果應(yīng)用考核結(jié)果作為晉升、調(diào)薪的依

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論