第第頁(yè)小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：美麗的顏色

小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：漂亮的顏色

整理了關(guān)于幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案――漂亮的顏色，盼望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培育幼兒對(duì)色調(diào)的愛(ài)好，充分展示幼兒對(duì)色調(diào)的感受。

2.培育幼兒對(duì)色調(diào)的觀測(cè)技能。

活動(dòng)預(yù)備

1.環(huán)境布置：用色調(diào)艷麗的氣球?qū)⒒顒?dòng)室裝扮起來(lái)，在活動(dòng)室中間用彩紙懸掛很多幼兒能接觸到的各色氣球。

2.在活動(dòng)室的空地上鋪上大白紙，四周擺放色調(diào)豐富的水彩顏料和各種繪畫工具(噴壺、毛筆、紙團(tuán)、刷子等)。

活動(dòng)過(guò)程

一、開始部分：玩氣球，引起幼兒的愛(ài)好。

老師："現(xiàn)在，我們一起去小一班玩一玩，咱們看看小一班的活動(dòng)室和我們的是不是一樣?這么多的氣球你們喜不喜愛(ài)?你們?nèi)ネ嫱姘伞?(幼兒自由、興奮的玩氣球，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。)

二、基本部分：

1.幼兒找喜愛(ài)的氣球，引起幼兒對(duì)色調(diào)的留意。

老師："這么多大大小小、花花綠綠的氣球，你們喜不喜愛(ài)?現(xiàn)在你們找一個(gè)自己喜愛(ài)的氣球給小伙伴說(shuō)一說(shuō)，給老師說(shuō)一說(shuō)。'(幼兒自由找氣球，自由講解并描述，其間老師個(gè)別提問(wèn)："你找的是什么氣球?為什么喜愛(ài)這個(gè)氣球?)

2.集體游戲"氣球跳跳跳'，引發(fā)幼兒感受色調(diào)的美。

老師："咱們一起玩游戲《氣球跳跳跳》我們邊念兒歌邊圍繞氣球跑，當(dāng)念完兒歌后拍你喜愛(ài)的氣球，看誰(shuí)的氣球跳的高。'

幼兒念兒歌："大氣球，真正好，拍一拍，跳一跳，我的氣球跳得高'。念完后幼兒去拍氣球。老師提問(wèn)："剛才，你拍的是哪個(gè)氣球?'幼兒反復(fù)玩2―3遍。

老師提問(wèn)："這么多花花綠綠的氣球飛起來(lái)你看著像什么?'

3.玩顏色，讓幼兒充分展示對(duì)色調(diào)的感受。

老師："花花綠綠的氣球這么美，誰(shuí)能想方法把它們畫在這張白紙上?

幼兒自由選擇繪畫工具和自己喜歡的顏色在白紙上玩色。老師對(duì)個(gè)別幼兒提供援助。

三、結(jié)束部分：幼兒相互觀賞作品。

幼兒園小班科學(xué)教案――漂亮的