江蘇省通州市重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考化學(xué)考前最后一卷含解析_第1頁
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江蘇省通州市重點(diǎn)中學(xué)2024學(xué)年中考化學(xué)考前最后一卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A.白糖溶解于水 B.氧氣用于氣焊C.用過氧化氫制取氧氣 D.蠟燭燃燒2.下列有關(guān)說法正確的是A.氧氣、二氧化碳和過氧化氫三種物質(zhì)中都含有氧分子B.表示的粒子都是陰離子C.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧D.硝酸鉀、氯化鈉和硫酸銨三種物質(zhì)在pH=10的溶液中能大量共存3.下列化肥中屬于鉀肥的是A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.NH4H2PO4 D.NH4NO34.生活中的下列現(xiàn)象,只發(fā)生物理變化的是()A.水分蒸發(fā)B.在潮濕的空氣中銅表面變?yōu)榫G色C.汽油燃燒D.濃硫酸使小木條變黑5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.連接儀器 B.塞緊橡皮塞C.點(diǎn)燃酒精燈 D.測(cè)溶液的pH6.下列關(guān)于空氣及其成分的說法不正確的是A.氮?dú)庠诤附咏饘贂r(shí)作保護(hù)氣B.氧氣可作燃料C.二氧化碳固體作制冷劑D.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制取氧氣7.下列過程中有化學(xué)變化發(fā)生的是()A.膽礬研碎 B.紫色石蕊染成的干燥小花C. D.8.下列實(shí)驗(yàn)均來自初中課本,對(duì)其中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()測(cè)定空氣中氧氣的含量鎂條在空氣中燃燒一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)用肥皂水區(qū)分軟水和硬水A.集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升約至刻度“1”處B.產(chǎn)生耀眼白光,生成白色固體C.玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏獶.軟水中無泡沫,硬水中有大量泡沫A.A B.B C.C D.D9.2018年12月18日世界頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》發(fā)布了年度科學(xué)人物,位于榜首的是中國(guó)年僅22歲的曹原,他憑借重磅論文為超導(dǎo)體30年之尋打開新思路,他發(fā)現(xiàn)將兩層石墨烯疊加在一起,當(dāng)轉(zhuǎn)角接近魔角(Magicangle)即1.1°、同時(shí)溫度環(huán)境達(dá)到1.7K(-271°C)時(shí),它們會(huì)表現(xiàn)出非常規(guī)超導(dǎo)電性。下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是()A.三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同B.石墨烯是一種新型化合物C.金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)D.石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似10.某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測(cè)定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動(dòng),干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是A.將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂.稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C.若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿D.若用裝置V測(cè)量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.用化學(xué)用語表示:(1)氖氣_________;(2)水銀_________;(3)2個(gè)二氧化硫分子______;(4)Fe2+中“2+”的含義_________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.取8g氧化銅于燒杯中,向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到溶液的質(zhì)量為81g,計(jì)算:所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(寫出計(jì)算過程)四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.可利用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是_________。(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________。(3)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。14.某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的氯化鈉溶液時(shí)有如下操作,按要求回答問題:在溶解過程中,為了加快物質(zhì)的溶解,需用______攪拌。若要將配制好的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.25%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量為______g。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是_____.圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是_____,可以得到的結(jié)論是_____.在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是_____.請(qǐng)你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià):_____.16.實(shí)驗(yàn)小組以雞蛋殼(主要成分CaCO3,在水中能溶解出微量的Ca2+,其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì))為牙齒的替代物,模擬含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理。(查閱資料)①含氟牙膏保護(hù)牙齒的原因:含氟牙膏中的NaF能與牙齒表面溶解的微量Ca2+反應(yīng),生成更難溶于酸的物質(zhì)。②常溫下,酚酞溶液遇pH<8.2的堿性溶液不變色。(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組用2種不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一:如圖連接儀器,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組錐形瓶中的物質(zhì)0.5g用含氟牙膏處理過的雞蛋殼0.5g未用含氟牙膏處理過的雞蛋殼注射器中的物質(zhì)20mL3.5%的鹽酸m試管中的物質(zhì)滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液試管中溶液褪色時(shí)間(s)t1t2實(shí)驗(yàn)二:如圖連接儀器,錐形瓶和注射器中的物質(zhì)均與實(shí)驗(yàn)一相同。進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖所示。(解釋與結(jié)論)(1)裝入藥品前,檢查裝置a的氣密性:用止水夾夾住右側(cè)橡皮管,______,說明裝置氣密性良好。(2)實(shí)驗(yàn)一中:①雞蛋殼中主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②m處應(yīng)填寫的是______。(3)實(shí)驗(yàn)二能證明含氟牙膏對(duì)雞蛋殼有保護(hù)作用,其理由是______。由此推斷出實(shí)驗(yàn)一中,t1______t2(填“>”、“<”或“=”)。(反思與評(píng)價(jià))(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理,推測(cè)下列摩擦劑一定不能用于制作含氟牙膏的是______(填序號(hào))。ACaCO3BSiO2(二氧化硅)CAl(OH)3

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解題分析】

物質(zhì)變化分物理變化和化學(xué)變化,題目要求選擇沒有發(fā)生化學(xué)變化,那就是只發(fā)生物理變化?!绢}目詳解】白糖溶解于水,白糖的形狀和狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有生成新物質(zhì),沒有發(fā)生化學(xué)變化,正確。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化的特征是變化過程中有其他物質(zhì)產(chǎn)生。2、B【解題分析】A、氧氣、二氧化碳和過氧化氫三種物質(zhì)都是純凈物,故三種物質(zhì)中不含有氧氣分子,應(yīng)該說1個(gè)氧氣分子、1個(gè)二氧化碳分子、1個(gè)過氧化氫分子中都有2個(gè)氧原子,故錯(cuò)誤;B、質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖是原子結(jié)構(gòu)示意圖,質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖是陽離子結(jié)構(gòu)示意圖,質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖是陰離子結(jié)構(gòu)示意圖,故圖中都是陰離子,故正確;C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體在瓶口溶解在空氣中的水蒸氣中形成鹽酸小液滴,故有白霧現(xiàn)象,而濃硫酸沒有揮發(fā)性,打開濃硫酸的瓶口后不會(huì)看到白霧現(xiàn)象,故錯(cuò)誤;D、銨根離子在堿性溶液中不能共存,銨根離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣,故錯(cuò)誤。故選B。3、A【解題分析】

A、K2SO4含有鉀元素,屬于鉀肥,符合題意;B、CO(NH2)2中含有氮元素,屬于氮肥,不符合題意;C、NH4H2PO4中含有磷元素和氮元素,屬于復(fù)合肥,不符合題意;D、NH4NO3中含有氮元素,屬于氮肥,不符合題意。故選A。【題目點(diǎn)撥】含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。4、A【解題分析】

A、水分蒸發(fā)的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。B、在潮濕的空氣中銅表面變?yōu)榫G色的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。C、汽油燃燒的過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。D、濃硫酸使小木條變黑過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。故選:A。5、A【解題分析】

A、連接儀器時(shí),把玻璃管插入橡膠管,首先用水潤(rùn)濕玻璃管口,故選項(xiàng)A正確;B、塞緊橡皮塞,應(yīng)把橡皮塞旋轉(zhuǎn)塞入試管口,不能把試管放在桌面上,用力插入橡皮塞,以免試管破裂,故選項(xiàng)B不正確;C、使用酒精燈時(shí),絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈,故選項(xiàng)C不正確;D、用PH試紙測(cè)溶液的PH,不能把PH試紙直接放入溶液中測(cè)量溶液的PH,故選項(xiàng)D不正確。故選:A。6、B【解題分析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,可以在焊接金屬時(shí)作保護(hù)氣,正確;

B、氧氣不具有可燃性,不能作燃料,錯(cuò)誤;

C、二氧化碳固體升華吸熱,可以作制冷劑,正確;

D、工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,正確;

故選:B。7、C【解題分析】

A、膽礬研碎過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

B、干燥石蕊小花遇二氧化碳過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

C、過氧化氫分解過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

D、塑料袋加熱封口過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

故選:C?!绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、D【解題分析】A.測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶?jī)?nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,水倒流入集氣瓶?jī)?nèi),倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。由于氧氣約占空氣體積的五分之一,集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升約至刻度“1”處,正確;B.鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼白光,生成白色固體,正確;C.一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏?,正確;D.軟水中泡沫多,硬水中泡沫少,錯(cuò)誤。故選D。9、B【解題分析】

A、金剛石、石墨、石墨烯都是由碳原子組成,分別在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物都是二氧化碳,不符合題意;B、石墨烯是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),符合題意;C、金剛石和石墨都是由碳原子組成的,組成相同,但是它們碳原子的排列方式不同,故結(jié)構(gòu)不同,不符合題意;D、金屬具有導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性,并且導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì),石墨烯具有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯和金屬的物理性質(zhì)相似,不符合題意。故選B。10、B【解題分析】A、裝置II無法收集到干燥的氧氣,錯(cuò)誤;B、稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,計(jì)算出質(zhì)量差,該質(zhì)量差即為生成的氧氣的質(zhì)量,通過氧氣的質(zhì)量,可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),正確;C、由于氧氣的密度比空氣大,用裝置IV收集氧氣,氧氣應(yīng)從“b進(jìn)a出”,故應(yīng)將帶火星的木條放置在a導(dǎo)管口處驗(yàn)滿,錯(cuò)誤;D、用裝置V測(cè)量生成氧氣的體積,通過增大壓強(qiáng)將集氣瓶中的植物油壓入量筒,集氣瓶上方原有的空氣不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果,錯(cuò)誤。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、NeHg2SO2一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷【解題分析】

(1)氖氣化學(xué)式為Ne。(2)水銀化學(xué)式為Hg。(3)2個(gè)二氧化硫分子表示為2SO2。(4)Fe2+中“2+”的含義是一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、10%【解題分析】

氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水?!绢}目詳解】設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答:稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%?!绢}目點(diǎn)撥】四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、排盡玻璃管里的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸紅棕色固體逐漸變黑3CO+Fe2O32Fe+3CO2【解題分析】

(1)點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體與氧氣或空氣的混合物易發(fā)生爆炸,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是排盡玻璃管里的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;(2)一氧化碳和氧化鐵高溫條件反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi):紅棕色固體逐漸變黑,試管內(nèi):澄清石灰水變渾濁;(3)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。14、玻璃棒100【解題分析】

(1)在溶解過程中,為了加快物質(zhì)的溶解,需用玻璃棒攪拌;(2)設(shè)需加水的質(zhì)量為x,稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則100g×8.5%=(100g+x)×4.25%,解得x=100g;五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、錐形瓶口濾紙變成紅色A燒杯中的酚酞溶液變紅;氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng),氨水可以使酚酞溶液變紅對(duì)比作用,說明酚酞的變色與空氣無關(guān)圖(1)操作過程更嚴(yán)密,用藥品較多;圖(2)所用儀器較少,操作簡(jiǎn)單,節(jié)約了藥品?!窘忸}分析】

用濃氨水來驗(yàn)證微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的這一基本特征是化學(xué)上很經(jīng)典的一個(gè)實(shí)驗(yàn),其原理是濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣能比較快地運(yùn)動(dòng)到含有無色酚酞試液的燒杯中?!绢}目詳解】(1)圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過,則會(huì)由于濃氨水的揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣能使酚酞溶液變紅;

(2)濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到A中,使A中的酚酞試液變紅;B中的酚酞不與堿性物質(zhì)接觸,故不會(huì)變色,由此可以得出分子在不斷的運(yùn)動(dòng)且氨水能使酚酞變紅的結(jié)論;

(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是做對(duì)比試驗(yàn),說明酚酞的變色與空氣無關(guān);

(4)由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)來看,圖(1)

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