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初次相遇
“姑娘穿上衣裳,一邊梳她長長的黑頭發(fā),一邊跟牛郎談話。牛郎把自己的情形一五一十地說了。姑娘聽得出了神,又同情他,又愛惜他,就把自己的情形也告訴了他?!?/p>
織女紗衣
“里頭果然有一件粉紅色的紗衣,他就拿起來,轉(zhuǎn)身走進(jìn)樹林?!苯y(tǒng)編教材五年級上冊第三單元口語交際
初次相遇
“姑娘穿上衣裳,一邊梳她長長的黑頭發(fā),一邊跟牛郎談話。牛郎把自己的情形一五一十地說了。姑娘聽得出了神,又同情他,又愛惜他,就把自己的情形也告訴了他?!?/p>
織女紗衣
“里頭果然有一件粉紅色的紗衣,他就拿起來,轉(zhuǎn)身走進(jìn)樹林。”添油加醋“小錦囊”初次相遇:牛郎、織女分別說了什么?織女紗衣:出示普通紗衣圖片,引導(dǎo)想象仙女的紗衣特別在哪里?統(tǒng)編教材五年級上冊第三單元口語交際
初次相遇
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織女紗衣
“里頭果然有一件粉紅色的紗衣,他就拿起來,轉(zhuǎn)身走進(jìn)樹林?!?/p>
好聽的故事我來評(一)“添油加醋”了嗎?1.添加人物對話☆☆☆☆☆☆☆符合人物特點嗎?☆符合故事發(fā)展嗎?☆故事說得有創(chuàng)意嗎?2.添加事物描述☆☆☆☆☆☆統(tǒng)編教材五年級上冊第三單元口語交際手舞足蹈統(tǒng)編教材五年級上冊第三單元口語交際好聽的故事我來評(二)“手舞足蹈”了嗎?1.配上合適動作☆☆☆☆☆☆☆符合人物特點嗎?☆符合故事發(fā)展嗎?☆故事說得有創(chuàng)意嗎?2.配上合適表情☆☆☆☆☆☆
講故事的時候,還可以模仿人物和動作和表情,讓聽眾與身臨其境的感覺。讓我們來模仿一下織女被王母娘娘帶走時的情形。統(tǒng)編教材五年級上冊第三單元口語交際故事大王擂臺賽統(tǒng)編教材五年級上冊第三單元口語交際好聽的故事我來評(三)“添油加醋”了嗎?1.添加人物對話☆☆☆☆☆☆☆符合人物特點嗎?☆符合故事發(fā)展嗎?☆故事說得有創(chuàng)意嗎?2.添加事物描述☆☆☆☆☆☆“手舞足蹈”了嗎?1.配上合適動作☆☆☆☆☆☆2.配上合適表情☆☆☆☆☆☆四人小組推薦故事大王參加班級講民間故事比賽。名間故事大王統(tǒng)編教材五年
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