




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Unit5Whatdoeshedo?Period1開心回顧一、找出不同類的選項填在括號里。()1.A.morning B.evening C.afternoon D.Tuesday()2.A.playfootball B.makekites C.collectstamps D.cleantheroom()3.A.park B.museum C.teacher D.school()4.A.gotobed B.gotowork C.gotoschool D.study()5.A.English B.Chinese C.Beijing D.P.E.【答案】DACDD【解析】“Tuesday”是星期二的意思,屬于星期的時間,而其他三個選項是一天中的時間?!皃lay
football
”是“踢足球”的意思,屬于體育運動項目?!皌eacher”是“老師”的意思,屬于職業(yè),其他的屬于地點。“study”是“學習”的意思,其他三個屬于動詞短語。“Beijing
”屬于地點,其他屬于學習科目。單項選擇。()1.I_______themuseumtomorrow.A.visitB.amgoingtovisitC.visits【答案】B【解析】句意:明天我要去參觀博物館。句子里有“tomorrow”這個單詞,就說明這是一般將來時的句子,必須用到begoingto句型,其句型結(jié)構(gòu)為:主語+begoingto+動詞原形+其他,因此選B。(
)2.—________
areyougoing?
—Thisevening.
A.Where
B.When
C.What【答案】B【解析】句意:——你打算什么時候去?——今天晚上。因為答語是時間,因此要用對時間進行提問的疑問詞“when”。()3.Mymotheroften_____thedishesafterdinner.A.doB.doingC.does【答案】C【解析】句意:我媽媽經(jīng)常在晚飯后洗盤子。句子里有“often”說明這是一般現(xiàn)在時的句子,那么第三人稱單數(shù)主語后面的動詞要用三單形式,do詞尾加-es。課前導學教學版塊Let’stryandLet’stalk二、詞匯全解country(名詞)國家【復數(shù)】countries【綜合運用】Weloveourcountry.我們熱愛我們的國家。headteacher校長【綜合運用】Mr.Liuisourheadteacher.劉先生是我們的校長。句型突破詢問他人的職業(yè)的句型---Whatdoes...Do?【課文應(yīng)用】Whatdoeshedo?他是做什么的?He’sabusinessman.他是商人?!揪湫徒Y(jié)構(gòu)】問句:Whatdoes+主語(第三人稱單數(shù):yourfather,Amy...)+do?答語:He/Sheisa/an+職業(yè)(farmer,teacher,engineer...)【重點解析】此問句用于詢問他人的職業(yè),屬于wh問句(do型)。其基本框架:疑問詞+助動詞+人/物+動詞原形?What+does+he+do?What:意為“什么”,在此處用來詢問他人的職業(yè)。does:助動詞,因主語的第三人稱單數(shù),所以助動詞用does。do:意為“做”,要注意與前面的助動詞does區(qū)分開。知識拓展。常見的職業(yè)名稱detective偵探nurse護士pianist鋼琴家journalist新聞記者editor編輯teacher教師fisherman漁民sailor水手fireman消防員artisan工匠dentist牙醫(yī)tailor裁縫在英語中,有些名詞由詞根加后綴構(gòu)成,常見的構(gòu)成職業(yè)名詞的后綴如下:后綴例詞-erteacher教師reporter記者-oractor男演員conductor售票員-istdentist牙醫(yī)artist藝術(shù)家-ianmagician魔術(shù)師musician音樂家-eerengineer工程師作業(yè)設(shè)計【題文】選出與圖片人物相應(yīng)的職業(yè)。A.teacherB.doctorA.teacherB.doctorC.singerD.dancerE.writerF.nurseG.factoryworkerH.policeofficer2.()()3.4.()()5.()6.()7.8.()()【答案】AHGECFDB【解析】這是一位老師在講課,即“teacher”。這是一位警察,即“policeofficer”。圖中的人物戴著安全帽,手拿鐵鍬,說明是一位工人,即“factoryworker”。圖中的人物手中拿著筆在寫字,表示是一位作家,即“writer”。這是一位歌唱家在唱歌,即“singer”。圖中的人物手中拿著針管,表示她是一位護士,即“nurse”。圖中的人物在翩翩起舞,即“dancer”。圖中的人物戴著醫(yī)生的帽子,即“doctor”?!倦y度】較易【結(jié)束】【題文】根據(jù)提示寫出表示職業(yè)的單詞或詞組。Shecleansstreetseveryday.Sheisa_______.Mr.Lidrivesataxieveryday.Heisa______________.Iteachlessons.Iama_______.HesingssongsonTV.Heisa_______.Hecanplayfootballverywell.Heisa_______________.【答案】cleanertaxidriverteachersingerfootballplayer【解析】句意:她每天打掃大街,她是一名清潔工。因為是打掃大街,所以是清潔工,即“cleaner”。句意:李先生每天開出租,他是一位出租車司機?!皌axidriver”即出租車司機。句意:我教課,我是一名教師。因為提示“教課”了,所以是教師,即“teacher”。句意:他在電視上唱歌。他是一名歌唱家。提示里有“singssongs”,即“singer”。5.句意:他踢足球非常棒,他是一名足球運動員。因為是踢足球,所以是“footballplayer”?!倦y度】一般【結(jié)束】三、單項選擇。()【題文】1.Marycan_____today.A.comeB.comesC.coming【答案】A【解析】句意:今天瑪麗能來。情態(tài)動詞can后面必須用動詞原形?!倦y度】一般【結(jié)束】()【題文】2.----Whatdoesyourfatherdo?----Heis_____doctor.A.an B.a C.the【答案】B【解析】句意:你爸爸是做什么的?他是一名醫(yī)生?!癲octor”是以輔音字母開頭的,因此前面用a?!倦y度】較易【結(jié)束】()【題文】3.______yoursisterheretoday?A.AreB.DoesC.Is【答案】C【解析】句意:你的妹妹今天在這兒嗎?這是屬于用動詞be引導的一般疑問句,系動詞is作謂語?!倦y度】一般【結(jié)束】()【題文】4.----What_____shedo?----SheisanEnglishteacher.A.doB.doesC.doing【答案】B【解析】句意:她是做什么的?她是一名英語老師。這是詢問他人的職業(yè)的句型,句型結(jié)構(gòu)問句:Whatdoes+主語(第三人稱單數(shù):yourfather,Amy...)+do?【難度】一般【結(jié)束】()【題文】5.----Whatdoesyourmotherdo?----______isawriter.A.SheB.HeC.Her【答案】A【解析】句意:你媽媽是做什么的?她是一位作家?!皔ourmother”為女性,所以用人稱代詞she來代替。【難度】一般【結(jié)束】()【題文】6.----Doyouwant______asinger?----Yes,Ido.A.toB.tobeC.be【答案】B【解析】句意:你想成為一名歌唱家嗎?是的,我想成為。Want后面不能直接跟動詞,要加上to也就是主語+want+to+動詞原形。【難度】較難【結(jié)束】()【題文】7.----Sarah______tobeasinger.----Metoo.A.likeB.wantC.wants【答案】C【解析】句意:莎拉想成為一名歌唱家,我也是。Sarah為第三人稱單數(shù),后面的動詞要加-s成為三單形式?!倦y度】一般【結(jié)束】()【題文】8.----Isyouruncleaworker?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老年人常見病防治
- 下沉市場消費金融消費者教育與實踐研究報告
- 個人養(yǎng)老金制度2025年政策調(diào)整對金融市場趨勢及投資策略研究報告
- 個人養(yǎng)老金制度對2025年金融市場投資產(chǎn)品創(chuàng)新趨勢報告
- 2025年太陽能照明行業(yè)當前市場規(guī)模及未來五到十年發(fā)展趨勢報告
- 2025年電子測量行業(yè)當前市場規(guī)模及未來五到十年發(fā)展趨勢報告
- 2025年新媒體行業(yè)當前發(fā)展趨勢與投資機遇洞察報告
- 2025年丙酮行業(yè)當前市場規(guī)模及未來五到十年發(fā)展趨勢報告
- 2025年應(yīng)急物流行業(yè)當前發(fā)展現(xiàn)狀及增長策略研究報告
- 2025年農(nóng)資連鎖行業(yè)當前發(fā)展現(xiàn)狀及增長策略研究報告
- 2023年高考真題-政治(浙江卷) Word版含解析
- 火龍罐技術(shù)課件
- 幼兒園集團化辦園實施方案
- 多學科會診MDT胃惡性腫瘤
- (33)-鈉鉀泵細胞生物學
- 抗反轉(zhuǎn)錄病毒藥物的毒副作用
- 項目檔案歸檔目錄一覽表(檔案室用)
- GB/T 242-2007金屬管擴口試驗方法
- 【食品生產(chǎn)加工技術(shù)】香腸的加工技術(shù)
- 小學數(shù)學三年級下軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)強化練習
- 助產(chǎn)士咨詢門診課件
評論
0/150
提交評論