Word版本，下載可自由編輯家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會作為家長，能夠說天下父母同心，人人都渴望兒女成才。尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)飛躍進(jìn)展，學(xué)問經(jīng)濟(jì)膨脹，社會競爭日趨激烈，人們因此對子女的期望更高。但目前的家庭教育的確消失了很多問題，下面敘述一下孩子進(jìn)入學(xué)校后本人在家庭教育中的一些做法和感受。

孩子在幼兒園和學(xué)校階段，學(xué)習(xí)很輕松，家庭盡量給他制造一個良好的生活環(huán)境。賜予正確的引領(lǐng)，思想品德不出問題就行，并沒有感覺到家庭教育的迫切和重要，進(jìn)入學(xué)校階段，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)生了根本變化，家長的心態(tài)也徹底轉(zhuǎn)變，對孩子的期望從遙遠(yuǎn)到越來越接近，家長和孩子兩者的變化使得家庭教育在現(xiàn)實(shí)生活中變得并不是想象的那么簡潔，也不是按書本上說的那樣簡單獲得掌握。

一、權(quán)威性與公平溝通

家庭教育必需有權(quán)威性，但不是肯定的權(quán)威，否則實(shí)得其反，和兒子公平的.溝通及伴計(jì)關(guān)系也能受到良好的效果，這是我的第一點(diǎn)感受。

全部的孩子都有天生貪玩的毛病，尤其是男孩，而且我的孩子在學(xué)校就喜愛網(wǎng)絡(luò)嬉戲，曾經(jīng)由于多次請假不參與學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，實(shí)際是到網(wǎng)吧玩嬉戲，最終被學(xué)校田徑隊(duì)開除，也曾經(jīng)由于去網(wǎng)吧被我查找發(fā)覺。當(dāng)時(shí)在無法溝通的狀況下，作為父親的權(quán)威性是肯定要體現(xiàn)的，那時(shí)兒子也較簡單接受權(quán)威性的教育（注：權(quán)威性教育并不全是棍棒教育），當(dāng)然，夫妻中只需要一個具有較高的權(quán)威性。進(jìn)入學(xué)校階段，兒子的玩性仍舊較大，雖然學(xué)習(xí)很緊急，但對網(wǎng)絡(luò)嬉戲仍情有獨(dú)鐘，強(qiáng)制的權(quán)威性教育確定是行不通的（注：這一點(diǎn)作為家長是能夠從孩子的性格、思想、言行中觀看和分析獲得的），完全杜絕玩嬉戲并不現(xiàn)實(shí)，溝通才是最好的方法，當(dāng)然溝通二字是需要付出的，需要不懈的努力，包括正確熟悉孩子的錯誤和理智地對他進(jìn)行教育。初一的時(shí)候我和兒子公平的簽定了一份協(xié)議，不去網(wǎng)吧，每周五在家里上網(wǎng)三小時(shí)，實(shí)際上在家里上網(wǎng)和去網(wǎng)吧上網(wǎng)是有本質(zhì)區(qū)分的，一是上網(wǎng)內(nèi)容能夠掌握，二是不接觸不良環(huán)境。隨著孩子年齡的增長和不懈的引領(lǐng)，初二時(shí)協(xié)議重新簽定，兩周上一次網(wǎng)。鼓舞他休息時(shí)間出去做一些有益的運(yùn)動，如打籃球、乒乓球等。小孩在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)中，雖然成果有時(shí)也有一些波動，但總體來說成果一直是很好的，思想也是健康的。這兩年感受較深的是引領(lǐng)，對孩子的關(guān)懷和溝通是引領(lǐng)他們樂觀向上的基礎(chǔ)，我認(rèn)為這也是目前在良好生活環(huán)境中成長的獨(dú)生子女的家庭教育的重要環(huán)節(jié)。

二、身教重于言傳

孩子的成長環(huán)境是家庭教育中值得特別重視的，家庭生活各方面的因素，都會對孩子起著潛移默化的滲透作用，所以家庭成員時(shí)刻留意自己的言行，我們家里從不賭博、不玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，甚至小孩在寫作業(yè)的時(shí)候，我們連電視也很少看，以免引起他在心理上不平衡。這一點(diǎn)有過教訓(xùn)，當(dāng)孩子在房間做作業(yè)的時(shí)候，我們在客廳里看電視，似乎并無影響，實(shí)際上他究竟是孩子，

即使大人也未必如此，他總是要受到干擾的，找機(jī)會就出來和我們一看電視，這時(shí)候說的輕了他不會聽，說的重了他就會對你進(jìn)行強(qiáng)有力的反對，所以身教重于言傳

三、正確對待成果和錯誤

每一個孩子在不同的成長階段都會消失各種各樣的問題，關(guān)鍵是要準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺問題并且正確對待，這一點(diǎn)和日常與孩子常常溝通是分不開的，沒有溝通就不能發(fā)覺孩子身上的問題。關(guān)懷孩子，除了身體方面的關(guān)懷，更要留意他們的感受，當(dāng)我和兒子公平的伴計(jì)關(guān)系親密時(shí)，兒子身上的動態(tài)掌控的特別清楚，包括他班上同學(xué)的狀況也能掌控的很清楚，由于此時(shí)他特別情愿也特別渴望向家長傾訴，所以要讓孩子有訴說的渠道，溝通的機(jī)會。出了問題如考試成果不抱負(fù)等，不能一味的一味指責(zé)、嘮叨，否則就會和孩子產(chǎn)生沖突，你將得不到產(chǎn)生問題的根源，也會失去公平的伴計(jì)關(guān)系，這也是有教訓(xùn)的，這種時(shí)候別想從他嘴里獲得任何信息，回到家里不理不睬，問得多了他反而沖你發(fā)火（這可能是獨(dú)生子女的通?。?，問題自然得不到解決。一旦發(fā)覺孩子消失問題，必需針對性的準(zhǔn)時(shí)指出并加于引領(lǐng)，對兒子取得的成果進(jìn)行鼓舞，并給肯定經(jīng)濟(jì)嘉獎，但這種經(jīng)濟(jì)嘉獎只是每天有一點(diǎn)零花錢，用于購買零食和飲用水，其效果也是很好的?？傊?，孩子有了一點(diǎn)成果家長不要過于開心；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時(shí)要抓