五年級(jí)上冊(cè)語文《裝在信封里的小太陽》教案S版教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”，會(huì)寫“鈔、票、炫、櫥、

菲、揪、瞬、嘉、頒”，能正確讀寫“鈔票、炫耀、價(jià)格不菲、一瞬間、嘉獎(jiǎng)、

頒獎(jiǎng)、誘惑、后悔、依然、櫥窗、協(xié)商、淡然一笑、不解”等詞語。

2、概括文的主要內(nèi)容，從中受到感染，樹立誠(chéng)實(shí)的美德，做到做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)和改正。

3聯(lián)系上下文體會(huì)句子中一些詞語的意思，主動(dòng)積累詞語。

教學(xué)重點(diǎn)：能聯(lián)系上下文體會(huì)句子中一些詞語的意思，主動(dòng)積累詞語。

教學(xué)難點(diǎn)：能概括文的主要內(nèi)容，從中受到感染，樹立誠(chéng)實(shí)的美德，做到做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)和改正。

第一時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”，會(huì)寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”，能正確讀寫“鈔票、炫耀、價(jià)格不菲、一瞬間、嘉獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)、誘惑、后悔、依然、櫥窗、協(xié)商、淡然一笑、不解”等詞語。

2、正確流利地朗讀文。

3、概括文的主要內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”，會(huì)寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”，能正確讀寫“鈔票、炫耀、價(jià)格不菲、一瞬間、嘉獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)、誘惑、后悔、依然、櫥窗、協(xié)商、淡然一笑、不解”等詞語。

2、能正確流利地朗讀文。

教學(xué)難點(diǎn)：概括文的主要內(nèi)容。

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新

當(dāng)你做錯(cuò)了事，犯了某種錯(cuò)誤的時(shí)候，你是怎么想的？又是怎么做的呢？今天我們要學(xué)習(xí)一篇新文，題目是《裝在信封里的小太陽》，講的是一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，在別人的幫助下承認(rèn)和改正錯(cuò)誤的故事。

看到這個(gè)題，你有什么疑問可以提出來，大家共同探討。

二、自讀文，整體感知

1、自讀文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通文。

2、檢查預(yù)習(xí)，理解詞義

（1）炫耀什么意思？它的近義詞是什么？（夸耀）

價(jià)格不菲什么意思？文中指什么價(jià)格昂貴？。1、請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)要的語言說一說，庫(kù)伯犯了一個(gè)什么錯(cuò)誤？

2、讀第2、3自然段，畫出描寫庫(kù)伯心理活動(dòng)的句子，想一想庫(kù)伯是小偷嗎？為什么？

（1）庫(kù)伯在什么情況下犯了錯(cuò)誤？

（2）丹尼斯的爸爸是如何給庫(kù)伯改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)的？

（3）有感情地讀文。

3、庫(kù)伯沒來得及改正錯(cuò)誤，事情被發(fā)現(xiàn)了，丹尼斯的爸爸來到學(xué)校，班上

的同學(xué)們是怎樣議論的，庫(kù)伯是什么表現(xiàn)？

4、如果此時(shí)你是庫(kù)伯，你會(huì)怎么辦？

、丹尼斯的爸爸向同學(xué)說了些什么。他采取了一個(gè)什么辦法，結(jié)果怎樣。此時(shí)丹尼斯的爸爸是如何給庫(kù)伯改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)的？

6、此時(shí)如果你是庫(kù)伯，看到丹尼斯的爸爸這樣的做法，你會(huì)怎么想？

7、事情解決了，庫(kù)伯把錢還了回去，通過這事你認(rèn)為庫(kù)伯是個(gè)什么樣的

孩子？（誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)就該）

三、讀后交流

先進(jìn)行小組交流，再組織全班交流，并完成下面的練習(xí)：

讀句子，給加點(diǎn)的部分換個(gè)詞語。

1、最后，庫(kù)伯決定找個(gè)機(jī)會(huì)，神不知鬼不覺地把鈔票還回去。

2、警察父親也只是淡然一笑。

四、拓展活動(dòng)

演本劇。

五、鞏固練習(xí)

1讀生字卡片，說說自己是怎樣記住這些