第第頁大班健康馬路上的安全教案反思

一、說教材

活動(dòng)內(nèi)容

將來出版社大班教材《健康》中的內(nèi)容。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的好處，知道基本的交通規(guī)章內(nèi)容；

2、從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

3、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

活動(dòng)重點(diǎn)

通過游戲知道基本的交通規(guī)章內(nèi)容。

活動(dòng)難點(diǎn)

從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

二、說教法

情趣法：用具有親和力的語言和幼兒溝通，激發(fā)幼兒的愛好，使他們情愿參加活動(dòng)。

引導(dǎo)法：幼兒是整個(gè)活動(dòng)的主體，老師是引導(dǎo)者。

啟發(fā)法：幼兒通過參加活動(dòng)，了解了一些基本的交通規(guī)章，并告知四周的人,把愛心傳遞下去。

多媒體教法：在活動(dòng)中借助了多媒體，充盈了活動(dòng)的內(nèi)容，讓幼兒知道不遵守交通規(guī)章會(huì)很危急甚至?xí)p害到生命。

游戲法：本次活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，通過游戲讓幼兒親自全部參加，成為活動(dòng)的主人，認(rèn)知并感受遵守交通規(guī)章的好處。

三、說學(xué)法

愛好法：有動(dòng)畫歌曲，有課件圖片，有嘉獎(jiǎng)的交通標(biāo)識(shí)卡片，有游戲用的很多道具，幼兒能不感愛好嗎？

觀測(cè)法：通過看視頻、看卡片能了解到一些基本的交通安全知識(shí)。

感受法：通過游戲讓幼兒感受到遵守交通規(guī)章給自己帶來的好處以及參加好動(dòng)的開心心情。

游戲法：幼兒最感愛好的就是游戲，在游戲中輕松歡樂地掌控了知識(shí)，而且記憶深刻。

四、說過程

〔一〕律動(dòng)入室

跟著動(dòng)畫歌曲《美滿拍手歌》進(jìn)行律動(dòng)，帶著幼兒入室，讓幼兒感受到自己是美滿的，為下一步做鋪墊。

〔二〕談話導(dǎo)入

點(diǎn)明主題，引起幼兒的留意。

〔三〕游戲活動(dòng)

這兩個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)部分。

1、游戲引起幼兒參加的愛好，很輕松地讓幼兒掌控了知識(shí)。

2、通過游戲，讓幼兒真實(shí)地感到遵守交通規(guī)章帶來的好處。

3、能全部參加活動(dòng)讓幼兒感受到自己是生活的主人。

4、通過過公路能讓幼兒體會(huì)到成功者的開心心情。

〔四〕師幼互動(dòng)

看課件圖片讓幼兒說說這些做法對(duì)不對(duì)，并說明理由，教育幼兒不做類似的危急動(dòng)作；獎(jiǎng)品都是交通標(biāo)識(shí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通安全標(biāo)識(shí)，豐富了交通知識(shí)。

〔五〕游戲出室

按手中的交通標(biāo)識(shí)分組排隊(duì)，跟著老師指示的紅綠燈走出活動(dòng)室。

這樣安排再次讓幼兒感受到如何在紅綠燈指示下過公路，也為了讓活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思：

在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活閱歷。我們那么通過增加問題的難度，有意識(shí)的來進(jìn)行挖掘。如：怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的公路?在遇到堵車或者非常狀況的時(shí)候，我們?cè)撊绾伟踩^公路?孩子們?cè)跍贤?、?zhēng)論中，大膽地把自己已有的生活閱歷講出來與大家共享，主體性得到了發(fā)揮。而且通過總結(jié)講解，使幼兒的生活閱歷與知識(shí)有機(jī)結(jié)合、形成互動(dòng)、加強(qiáng)了孩子們對(duì)知識(shí)的記憶?；顒?dòng)最末，我們?cè)O(shè)置了游戲，讓孩子們通過