福建省師大附中2023年高一生物第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，正確的是A．人體在做有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量乳酸B．種子和水果都需要低溫干操的儲(chǔ)存環(huán)境C．米酒制作初始保留空氣可促進(jìn)酵母菌的繁殖D．農(nóng)田松土主要目的是促進(jìn)作物根部無(wú)氧呼吸2．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的主要差別是A．DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的方式不同B．著絲點(diǎn)的分裂時(shí)期和移動(dòng)原因不同C．紡錘體形成和細(xì)胞質(zhì)分裂的方式不同D．染色單體產(chǎn)生的時(shí)期和方式不同3．圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是()A．圖示具有結(jié)構(gòu)②，一定不是植物細(xì)胞B．結(jié)構(gòu)①不是所有生物細(xì)胞都具有的細(xì)胞器，結(jié)構(gòu)④是核糖體C．結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車(chē)間D．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞4．下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（）A．細(xì)胞膜具有全透性B．細(xì)胞膜具有識(shí)別功能C．細(xì)胞膜有一定的流動(dòng)性D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)兩側(cè)不對(duì)稱(chēng)5．唾液腺細(xì)胞中合成淀粉酶的細(xì)胞器是A.線粒體 B.核糖體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.高爾基體6．下列幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（）A．給藍(lán)細(xì)菌提供14CO2，可以檢測(cè)出14C6H12O6B．小白鼠吸入18O2，在其尿液中可以檢測(cè)到H218OC．給水稻提供14CO2，則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下有可能出現(xiàn)14C2H5OHD．給水稻提供H218O，一段時(shí)間后其葉肉細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)C6H1218O6二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系；乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。甲圖中，若生物體為藍(lán)藻，細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是________________。而在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的具體部位是________________________。從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經(jīng)過(guò)甲圖中____________________(填數(shù)字)過(guò)程。乙圖中，若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是_________________。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出生成物量變化的曲線。___________過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝_______________________________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但與過(guò)氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時(shí)間一般________d分鐘。8．（10分）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_______；病毒的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。圖中屬于原核細(xì)胞的是___________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______圖中能進(jìn)行光合作用的是〔

〕_____________，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________________，因而它是一類(lèi)營(yíng)____________生活的生物。第________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為_(kāi)_________。9．（10分）下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，試回答([]中填序號(hào)，____上填寫(xiě)名稱(chēng))：若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過(guò)程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是[]____；水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的____(基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為_(kāi)___(用圖中序號(hào)回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為_(kāi)_____和_____；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為_(kāi)___。10．（10分）某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫(huà)了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答：圖1中細(xì)胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_________對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是編號(hào)__________；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是編號(hào)___________。11．（15分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱(chēng)為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答：圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為_(kāi)___________________。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_______________點(diǎn)檢測(cè)到電位變化，原因是_______________________________。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少，導(dǎo)致________釋放量減少。動(dòng)物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C2、C3、B4、A5、B6、D二、綜合題：本大題共4小題7、細(xì)胞質(zhì)葉綠體類(lèi)囊體膜①②③④底物已完全被消耗盡降低化學(xué)反應(yīng)的活化能大于(長(zhǎng)于)8、（1）C無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)寄主（活）細(xì)胞（2）A．B沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核（3）B藍(lán)藻細(xì)胞藻藍(lán)素和葉綠素自養(yǎng)（4）D遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上9、核糖體—COOH(或羧基)①③②⑥（或④①③②⑥等，合理即可）