醫(yī)生的首要品質(zhì)是善良四川大學(xué)華西醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師梁宗安【走近最美醫(yī)生】當醫(yī)生，是父親給我做的選擇。在學(xué)醫(yī)和從醫(yī)的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)自己十分熱愛這個職業(yè)、這份事業(yè)。30多年的從醫(yī)經(jīng)歷告訴我，醫(yī)生首先應(yīng)該具備的品質(zhì)，就是善良。我總是對科室里的年輕醫(yī)生說，門診時盡量看得慢一點，把時間留給患者。良好的醫(yī)患關(guān)系是互相理解的，醫(yī)學(xué)還沒有發(fā)展到很完美的程度，希望整個社會包括病患，理解醫(yī)生這個職業(yè)，因為它更多的是幫助病人渡過難關(guān)。外地患者來華西就診，大多病情復(fù)雜，所以我在出門診時，會看得非常細，盡可能把病情搞清楚，給予恰當?shù)脑\斷、治療和康復(fù)建議。我一直記得很多年前，一位28歲的女患者因神經(jīng)受損控制不了呼吸肌，急匆匆來到華西。但由于家庭貧困，治療一段時間后就欠了近萬元醫(yī)療費，家人不得不提出出院請求。經(jīng)過檢查，確診為格林巴列綜合征，但她只要再治療一段時間就能康復(fù)，如果當時出院就會前功盡棄，那就真沒得救了！最終，在我們的堅持和幫助下，患者治療得以繼續(xù)并最終康復(fù)出院。過了一年多，他們回來還上了欠款。作為一名醫(yī)生，光有善心還不夠，“專業(yè)”是立身之本。醫(yī)生的專業(yè)性在于，能實現(xiàn)“減少患者病痛、延長患者壽命、提高患者生活質(zhì)量”的目標。記得我當住院醫(yī)師時，遇到一名精神分裂癥患者，因為反復(fù)出現(xiàn)肺炎癥狀而多次住院。經(jīng)過仔細詢問病史，發(fā)現(xiàn)是因為過量服用抗精神藥物導(dǎo)致的。于是我便聯(lián)系精神科醫(yī)師會診，調(diào)整藥物劑量，并在患者住院期間，根據(jù)病情將抗精神藥物服用時間做了調(diào)整。直到現(xiàn)在，只要遇到與醫(yī)學(xué)有關(guān)的問題，他和家人都習(xí)慣來咨詢我，這讓我很有成就感。救人和育人都是我的職責(zé)。20世紀90年代后期，在國家相關(guān)部委、學(xué)校、醫(yī)院的指導(dǎo)安排下，我結(jié)合出國學(xué)習(xí)的所見所聞，按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)教學(xué)模式，建立了呼吸治療專業(yè)，培養(yǎng)呼吸治療師；同時協(xié)助科室組織建立呼吸ICU，使用呼吸治療和機械通氣技術(shù)，救治危重癥患者。在日常醫(yī)療工作中，小到氧氣吸入、吸痰、呼吸康復(fù)鍛煉，大到呼吸生理監(jiān)測、人工氣道管理、機械通氣管理、ECMO管理等，呼吸治療師都發(fā)揮了重要作用。2020年2月，人社部發(fā)布了16項新職業(yè)，呼吸治療師名列其中，成為一個正式職業(yè)。但呼吸治療師是一個全新的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職業(yè)，要發(fā)展壯大還需要一個過程。如今，我們與傳染病抗爭的能力有了極大提升。規(guī)范化的救治流程，與國際接軌的傳染病應(yīng)急處置能力，都有了不起的進步。我們推行的“四早”“四集中”和精準篩查、分類診療，可以有效切斷傳染源頭，嚴格把控病人的隔離工作。不管是硬件建設(shè)還是軟件系統(tǒng)，我們處理急性呼吸道傳染病的醫(yī)療照護能力都有顯著提升。我希望我的專業(yè)特長，不僅能達到醫(yī)療的目標，即延長壽命、提高生活質(zhì)量，還能提高人們的健康意識，改善生活方式?，F(xiàn)在，除科室管理的顧問工作外，我還不時通過科普圖文視頻等方式，將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的科普作品。我認為