學校教學事故處理辦法文章來

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1第一章總則第一條為全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深入推進基礎教育課程改革，健全并規(guī)范學校教學管理制度，進一步規(guī)范教師的教育教學行為，預防并及時、有效、妥善地處理各類教學事故，維護正常教學秩序，建設良好的校風、教風和學風，全面提升教學質(zhì)量，全力打造德外好教育，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《教育行政處罰暫行實施辦法》《小學管理規(guī)程》《德陽市旌陽區(qū)學校教學常規(guī)管理指標體系》《德陽外國語學校小學部教學常規(guī)細則》《德陽外國語學校小學部各類人員工作職責》等相關法律法規(guī)、政策和規(guī)章制度，制定本辦法。

第二條教學事故是指教職員工在教學管理及教學活動中，因本人主觀過錯、過失或違背國家有關法律、法規(guī)、政策及學校有關規(guī)章制度所引起的影響學校正常教學秩序和教學質(zhì)量的語言或行為。

第二章教學事故的類別第三條教學事故依據(jù)教學與管理等不同環(huán)節(jié)，分為教學組織事故、教學管理事故、教學考核事故、教學保障事故等四種類型。

教學組織事故是指學校教學管理部門、管理人員或教師由于組織失誤或失職，造成教學活動難以運行，或正常的教學秩序受到破壞的行為。

教學管理事故是指學校教學管理部門、管理人員或教師在教育教學活動管理過程中由于失誤或失職，造成教學活動運行中斷或其它影響教學正常運行的行為。

教學考核事故是指學校教學管理部門、管理人員或教師在教育教學考核與評價等環(huán)節(jié)中由于失誤或失職，造成學校和學生的考試成績或評價結果失真，或影響考試考核與評價工作正常進行，破壞考場秩序的行為。

教學保障事故是指學校教學管理部門、管理人員或后勤部門及有關人員由于失誤或失職，造成教學活動運行受阻，影響正常教學秩序的行為。

第四條教學事故根據(jù)事故的性質(zhì)和所造成的危害程度不同，分三個級別：Ⅰ。一般教學事故；Ⅱ。較大教學事故；Ⅲ。重大教學事故。

第五條教學組織事故的類別。

Ⅰ。一般教學組織事故1.教師擅離課堂；上課（含課外活動、早操課間操、圖書閱覽和各類輔導等，下同）遲到超過3分鐘、提前下課超過5分鐘或拖堂超過2分鐘。

2.教師不備課上課；上課無教案；完全使用舊教案上課或直接使用、抄襲別人教案上課。

3.不按學校課程安排上課；或未經(jīng)學校職能部門批準，隨意調(diào)換課程、增減課時、請人代課或代他人上課。

4.布置或批改作業(yè)馬虎隨意，批改后的作業(yè)未及時向學生反饋，影響教學正常進行。

5.體育教師、實驗課教師、實驗員等未按規(guī)定著裝；實驗課等不按實驗規(guī)則組織教學。

6.教學進度與教學計劃無故相差4課時以上。

7.所教學科參加統(tǒng)考低于同年級同學科平均分2分以上5分以下。

Ⅱ。較大教學組織事故1.教師上課遲到或提前下課超過10分鐘，或拖堂超過5分鐘。

2.教師布置大量機械重復和抄寫的作業(yè)，或布置超過教育行政部門規(guī)定的作業(yè)量。

3.教學中未根據(jù)實際情況、按要求布置作業(yè)，或因未及時批改作業(yè)，導致學生誤課并影響正常教學進程。

4.教師隨意占用非本人所教學科課時授課或進行個別補課。

5.教學內(nèi)容出現(xiàn)知識性錯誤；組織課堂教學不力致使課堂教學秩序混亂。

6.教師不備課上課、上課無教案、完全使用舊教案上課、或直接使用別人教案上課等現(xiàn)象一學期達二課時。

7.上課時間隨意讓學生離開課堂另做別事。

8.無故不按時參加、或不按時完成、或不接受學校及上級部門布置的教學工作。

9.擅自取消或改變已安排的教學活動；隨意改變上課時間、地點。

10.所教學科參加統(tǒng)考低于同年級同學科平均分5分以上8分以下。

11.未經(jīng)學校職能部門批準，私自帶學生外出開展教學活動。

Ⅲ。重大教學組織事故1.在教學過程中散布違背《憲法》、法律法規(guī)，或帶有封建迷信、淫穢及其它思想內(nèi)容不健康的，違背教書育人基本宗旨的言論。

2.教師上課遲到或提前下課超過15分鐘，或拖堂達10分鐘，嚴重影響教學秩序和教學進程；或未按規(guī)定辦理有關手續(xù)，擅自停課、曠課。

3.教師在上課時，所攜通訊工具發(fā)出聲音訊號或在上課時間撥打、接聽電話或收發(fā)信息。

4.教師酒后上課或在教學過程中出現(xiàn)嚴重違紀行為。

5.教學過程中遇到突發(fā)事件，不能及時妥善處理，造成事態(tài)惡性發(fā)展。

6.教職員工對學生有打、罵、停課、趕出教室或訓斥、諷刺、挖苦、侮辱等行為；貶低、嫌棄、排斥、歧視學生；體罰或變相體罰學生；以各種方式打擊報復學生。

7.未經(jīng)教育主管部門批準或授權，擅自舍棄國家課程計劃規(guī)定的學科課程必修內(nèi)容1/4以上。

8.違反有關規(guī)定，要求學生統(tǒng)一購買未經(jīng)教育行政部門審定或規(guī)定使用的教材教輔材料；擅自使用自編（或參加編寫）的教材或教輔材料；擅自向學生發(fā)放講義、輔導材料并收取費用，或向學生兜售輔導材料等。

9.歧視后進生；給后進生單獨編排座位；隨意拒絕后進生上課，將其趕出教室或學校；不給后進生批改作業(yè)，或脅迫其不能正常參加考試等。

10.組織或變相組織、直接或間接參與有償家教、違規(guī)辦班、補課或組織學生集體培優(yōu)等。

11.因未履行工作職責，造成所任教班級紀律混亂，致使所任教班級一學期內(nèi)出現(xiàn)打架斗毆、聚眾鬧事等惡性事件二次以上，或一次曠課學生達班級人數(shù)10%以上，或一周內(nèi)累計曠課人數(shù)達10人。

12.學生曠課逃學，科任教師發(fā)現(xiàn)學生不在課堂，未能當即向班主任教師通報，班主任教師未能當即向學校有關部門報告，因處置措施不力造成嚴重后果。

13.使用有毒、有害物質(zhì)制作教具；在教學活動中，因教學指導和管理不當造成重大財產(chǎn)損失或使學生及其他人員受到傷害。

14.所教學科參加統(tǒng)考低于同年級同學科平均分8分以上。

15.未經(jīng)學校職能部門批準，私自帶學生外出開展教學活動，釀成安全事故和其它責任事故。

第六條教學管理事故的類別。

Ⅰ。一般教學管理事故1.教學環(huán)節(jié)安排失誤（如排課失誤或未及時向教師發(fā)放課程表等），造成教學人員不到位，影響教學活動實施。

2.不按規(guī)定提交教學計劃；教學組織計劃安排出現(xiàn)差錯或混亂。未按時上交教學部相關資料，影響部門正常工作。

3.教師已事先請假并經(jīng)批準調(diào)課，管理人員未能及時作出安排并通知學生和老師，影響教學秩序。

4.未根據(jù)工作安排及時向教師發(fā)放課程表、任課表或教學計劃；未及時提供教學資料、其他教育教學用品或教師教學需要的輔助用品，影響教學秩序或教學效果。

5.隨意抽調(diào)教師改任其他工作未做好協(xié)調(diào)工作造成無教師到崗上課現(xiàn)象。

6.因安排課程或考試等不當造成教室使用沖突。

7.因人為原因，造成學生成績登記嚴重失實，或學籍檔案混亂、變更手續(xù)不全、記錄不明或失實。

Ⅱ。較大教學管理事故1.人為原因導致較大范圍師生缺課、停課，漏考、停考。

2.有關放假或全校性教學調(diào)整等工作，因未能及時通知或妥善安排，造成教學秩序混亂。

3.升旗、早操、集會、外出等集體活動，因管理措施不力，造成學生紀律松散或發(fā)生安全事故。

4.違反有關規(guī)定，擅自代學生購買學習資料和學習用具。

Ⅲ。重大教學管理事故1.無正當理由，拒不接受學校教學工作安排，或故意不完成教學任務。

2.接到報告后，未能及時處理教學事故或學生矛盾，造成事態(tài)進一步激發(fā)嚴重后果。

3.教學管理混亂，致使某個年級或學段出現(xiàn)大面積后進生現(xiàn)象，或導致大量學生厭學，學生曠課人數(shù)超過5%。

4.計算機室、多媒體教室、語音室、實驗室、圖書館（室）、閱覽室等各功能教室長期閑置不用（在一學期內(nèi)，時間達一個月或一個月以上），導致教學資源嚴重浪費。

5.在規(guī)定的保管時間內(nèi)，丟失學生原始成績、原始學籍；故意出具與事實不符的學歷、學籍、成績等各類證書、證明。

6.因人為原因，造成工作未能按計劃和有關規(guī)定開展。

第七條教學考核事故的類別。

Ⅰ。一般教學考核事故1.監(jiān)考遲到3分鐘以上；擅自請人代監(jiān)考；監(jiān)考時以各種方式要求學生提前交卷。

2.試卷分裝有誤，差錯率達總份數(shù)的1%。

3.不按規(guī)定布置考場，組織考試時違反考場規(guī)則。在監(jiān)考過程中做與監(jiān)考無關的事情（如抽煙、閑聊、看書報等）；不嚴格履行監(jiān)考職責，擅離職守。

4.批閱試卷不認真，出現(xiàn)差錯在5分以上或判定等級失誤；經(jīng)核查，一個班級（或一個考場）需要更改成績（等級）的試卷份數(shù)超過該班級（或該考場）試卷總數(shù)的5%。

5.不在規(guī)定時間和地點進行考試、閱卷、評分、評等、報送成績；不按規(guī)定要求和程序對學生進行綜合素質(zhì)評定。

6.因安排不當造成考試科目、時間、地點、監(jiān)考人員等沖突，導致考試不能正常進行。

Ⅱ。較大教學考核事故1.監(jiān)考遲到5分鐘以上。

2.監(jiān)考中對學生答題進行暗示、提示。

3.因命題、制卷中的人為原因，造成考試時試卷短缺，或考試時間延誤。

4.考試試題有嚴重錯誤未能事先發(fā)現(xiàn)，影響考試正常進行，造成考試延誤、中斷或失效。

5.由于監(jiān)考人員失誤，造成考試結束后收回試卷數(shù)與參加考試人數(shù)不相符；不按要求裝訂試卷；遺失學生試卷、考試成績，致使學生成績無法確定。

6.未按評分標準評定成績，在考試閱卷中有徇私舞弊行為，如閱卷時給本班學生或其他有關系的學生加分、加等。

7.違反教學規(guī)律，頻繁進行考試；按考試成績給學生排名次，或張榜公布考試結果。

8.采用降低學生考試成績（分數(shù)或等級）的方式來懲罰學生；隨意給學生記零分、打不及格的分數(shù)或評定不合格等級。

9.由于教學原因、或命題原因，一次考試（或一門學科）不及格或不合格學生數(shù)超過參考學生總數(shù)的40%（含40%）。

10.不按規(guī)定要求和程序對學生進行學業(yè)成績、綜合素質(zhì)評定，導致評定結果失真，考試信度降低。

Ⅲ。重大教學考核事故1.監(jiān)考教師缺席。

2.不按規(guī)定要求和程序對學生進行學業(yè)成績、綜合素質(zhì)評定，導致評定結果嚴重失真。

3.以各種方式泄露或變相泄露試題和考試內(nèi)容；試卷在印刷、傳送、保管過程中泄密。

4.對學生考試違紀行為不制止、不上報；放縱考生舞弊；對突發(fā)事件處置不當，導致考場秩序混亂。

5.違反規(guī)定，私自更改學生考試成績或等級。

6.因人為原因，延誤考試的通知和報名工作，導致學生無法正常參加考試或考試成績無效。

第八條教學保障事故的類別。

Ⅰ。一般教學保障事故1.教學設施設備、網(wǎng)絡運行不良或損壞，無特殊原因超過3天仍未修理，影響教學活動正常進行或影響教學效果。

2.鈴聲、廣播聲不響，亂響，有誤差，影響教學活動正常進行。

3.隨意調(diào)整班級教室，或上課時間隨意叫出教師講話，影響教學活動正常進行。

4.教室或其他教學活動場所衛(wèi)生狀況差，影響教學活動正常進行或影響教學效果。

5.粉筆、教材、作業(yè)本等不能按時組織到位，影響教學活動正常進行。

6.教師工資和獎金不能按時發(fā)放（三天以內(nèi)），影響教學工作的順利開展。

Ⅱ。較大教學保障事故1.教材、作業(yè)本、粉筆、黑板擦等教學設備、用品不能及時供應，嚴重影響教學活動的正常進行。

2.電腦、背投、網(wǎng)絡、磁帶、光盤、實驗器材等教學設施、用品等不能及時供應或正常使用一周以上，嚴重影響教學活動的正常進行。

3.教師工資和獎金不能按時發(fā)放（七天以內(nèi)），影響教學工作的順利開展。

Ⅲ。重大教學保障事故1.因校內(nèi)原因造成停水、停電而未能及時修理，導致教學活動中斷，影響教學秩序和教學進程。

2.電腦、背投、網(wǎng)絡、磁帶、光盤、實驗器材等教學設施設備、用品等長期不能供應或無法使用，嚴重影響教學活動的正常進行，嚴重浪費教育資源。

3.學校大型活動時，音響器材、電腦網(wǎng)絡、攝影攝像等設備設施未提前準備就緒，工作人員不按時到位，使活動不能正常舉行。

4.教師工資和獎金不能按時發(fā)放（七天以上），影響教學工作的順利開展。

第三章教學事故的認定第九條教學事故由當事人或發(fā)現(xiàn)人、知情人在發(fā)現(xiàn)后及時向學校教導處報告，教導處須作好記錄并立即通知當事人所在年級組。

第十條事故當事人年級組負責調(diào)查、取證、核實，按一事一表的方式填寫《德陽外國語學校小學部教學事故記錄表》，對事故級別與當事人提出初步認定與處理意見，送交學校教導處。

第十一條事故責任人只能是個人或多人，不得以部門、單位或集體代替。

對事故隱瞞不報或無故拖延不報的人員（含教師、教學管理人員、教學輔助人員），視為事故責任人。

第十二條教學事故的認定原則上由校長負責最終認定。一般教學事故可由教導處認定；較大教學事故可由分管領導認定；重大教學事故須由校長認定，特殊情況下須由學校領導集體討論認定。

第四章教學事故的處理第十三條教學事故的處理原則上由校長負責最終決定。一般教學事故由當事人年級組提出處理意見，教導處作出初步處理決定并報校長；較大教學事故由教導處提出處理意見，分管領導作出初步處理決定并報校長；重大教學事故由分管領導提出處理意見，校長作出初步處理決定，特殊情況下須由學校領導集體討論作出初步處理決定。

第十四條一般教學事故應在事發(fā)當天初步處理完畢并書面通知當事人；較大教學事故應在事發(fā)后兩天內(nèi)初步處理完畢并書面通知當事人；重大教學事故應在事發(fā)后三天內(nèi)初步處理完畢并書面通知當事人。

教導處負責將初步處理決定通知當事人及所在年級組，并受理當事人申訴意見，督促執(zhí)行處理決定。

第十五條各級教學事故的處理意見與決定應有書面記錄，各有關部門和人員應如實填寫《德陽外國語學校小學部教學事故記錄表》（一式兩份），教導處存檔一份、事故責任人一份。

第十六條年級組、教導處在對各級教學事故進行調(diào)查、處理的同時，應迅速采取補救措施，盡可能降低事故影響的程度和范圍，并完善相關規(guī)章制度。

第五章申訴與仲裁第十七條事故當事人對事故的初步認定、處理不服的，有權申訴。

第十八條學校設立對教學事故申訴進行受理與仲裁的職能機構或部門，從低到高依次為年級組→教導處→主管校長→校長→學校教學事故仲裁委員會。學校教學事故仲裁委員會由學校行政、工會等各方代表造成。

第十九條當事人應在接到事故初步處理決定通知之日起三日內(nèi)，逐級向職能部門提出申訴。在規(guī)定時間內(nèi)，當事人未提出申訴，初步處理意見即認定為最終處理意見。

第二十條當事人向相關部門提出申訴，相關部門應立即受理，并認真進行調(diào)查、核實，然后將核實情況及最后處理意見提交學校教學事故仲裁委員會仲裁。

事故仲裁委員會仲裁決定為教學事故處理的主要依據(jù)。學校依據(jù)仲裁決定作出行政處理。

仲裁決定應在申訴提出后一周內(nèi)作出并書面通知當事人。當事人對仲裁決定、學校行政處理不服的，可向上級教育行政主管部門提請改正或撤銷。

第六章教學事故的責任追究第二十一條教學事故經(jīng)學校最終認定并作出行政處理決定后，須追究事故責任人的責任。視事故級別和情節(jié)輕重，分別給予以下處分和處罰：

一般教學事故給予事故責任人通報批評，取消當期接受學校及集團表彰獎勵資格，并扣發(fā)當月教學考核獎50元，期終考核獎降一等；一年內(nèi)累計三次一般教學事故，視為一次較大教學事故。

較大教學事故給予事故責任人警告直至嚴重警告處分，年度考核不能評為優(yōu)秀，取消特級教師、學科帶頭人、骨干教師、師德標兵和教壇新秀的評選資格，取消接受學校、集團和教育行政部門表彰獎勵資格，并