2023年疫情防控期間教學(xué)工作方案疫情防控期間教學(xué)工作方案1

依據(jù)近期學(xué)校疫情防范須要，為不影響教學(xué)進度，根據(jù)“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織老師仔細(xì)探討、合理調(diào)整教學(xué)方式，敏捷支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、打算工作

在接到教化局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任老師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜。

班主任：通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告知家長學(xué)生停課后，學(xué)校實行的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽擱的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會實行補救方法。反復(fù)向?qū)W生囑咐、強調(diào)在家自學(xué)的留意事項、平安事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，囑咐孩子們在家多喝水，課間留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長放心、老師舒心。

任科老師：

1)制定分層特性化課表，除語數(shù)英等“主課外，同時支配音體美等課程。

2)設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課老師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，根據(jù)學(xué)校供應(yīng)的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄與學(xué)生溝通的狀況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3)錄制微課視頻，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒有支配錄制直播課的科目，老師依據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

三、堅守崗位

服務(wù)學(xué)生

處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。

老師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位老師在日常教學(xué)中，注意培育學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注意學(xué)習(xí)方法培育，注意自我管理，自主學(xué)習(xí)實力的培育。)

班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、熬煉、休息的狀況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、專心做事。

每位任課老師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)狀況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格根據(jù)作息與課表自覺學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成學(xué)科老師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，老師收到后除指導(dǎo)、點評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿態(tài)，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。

語文老師：供應(yīng)課外閱讀篇目，與學(xué)生溝通讀書感受。

數(shù)學(xué)老師：通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。

英語老師：與學(xué)生進行英語口語溝通，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進行反饋指導(dǎo)，激勵學(xué)生讀得更好。

各學(xué)科老師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進行互動溝通。

體育：與學(xué)生通過微信進行互動，開展好玩的熬煉競賽;

美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。

音樂：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

科學(xué)：手工作業(yè)

家務(wù)勞動：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學(xué)生參與綜合實踐活動。全部任課老師將班級學(xué)生合理安排，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師始終就陪伴在身邊，在這特別的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任幫助教育處做好，老師家訪事宜，詳細(xì)根據(jù)學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，根據(jù)老師居住區(qū)域做好合理安排，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點學(xué)生家訪，

四、詳細(xì)實施建議

總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、老師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。

(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

1、撰寫絡(luò)教學(xué)安排

每天根據(jù)課表開展課時設(shè)置：語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語1節(jié)。各任課老師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排”，要求詳細(xì)到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點設(shè)計。學(xué)安排上傳到群空間。

2、上課。

每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課，老師根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進行自學(xué)。

3、學(xué)生作業(yè)。每天上午老師設(shè)計word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計上傳每天上午9:00前完成。同時組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給老師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(依據(jù)學(xué)生年齡特點適當(dāng)調(diào)整)

4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課老師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進行指導(dǎo)、評價

5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點到5點。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成狀況進行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責(zé)任老師自由結(jié)合，合格安排各自的時間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。

(二)其次套方案：借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開展時馬上啟動其次套方案)

各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長。然后老師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，老師查看批改。借助“群”進行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。

五、保障措施

1、教育處每天上午12點前檢查班級群，落實教學(xué)狀況并進行通報反饋。

2、教育處加入各班群，每天下午6點通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討狀況。

3、各班動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責(zé)任老師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”，三天共需三個相冊。每天下午6點前，信息處通報反饋各責(zé)任老師相冊建立狀況。

4、全部通報將發(fā)布在老師工作群

5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的老師，學(xué)校進行誡勉談話，情節(jié)嚴(yán)峻的通報指責(zé)。

疫情防控期間教學(xué)工作方案2

20xx年秋季學(xué)期即將到來，為科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實保障師生生命平安和身體健康，確保全市中小學(xué)幼兒園20xx年秋季學(xué)期順當(dāng)開學(xué)，依據(jù)《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》(國衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕886號，以下簡稱《技術(shù)方案》)要求，以及教化部、省教化廳和市委市政府工作部署，現(xiàn)就做好有關(guān)開學(xué)打算工作通知如下：

一、開學(xué)時間

依據(jù)《廣東省教化廳關(guān)于制定20xx-20xx學(xué)年一般中小學(xué)校校歷的通知》精神，深圳市確定20xx-20xx學(xué)年一般中小學(xué)校秋季開學(xué)時間為9月1日(高三年級為8月10日)，幼兒園開學(xué)時間參照中小學(xué)執(zhí)行。

二、開學(xué)前工作措施

各區(qū)各學(xué)校(含幼兒園，下同)要始終緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)心情、僥幸心理、松勁心態(tài)，深化總結(jié)和鞏固春季學(xué)期學(xué)校防控工作的閱歷，壓實責(zé)任，織密織牢防控網(wǎng)絡(luò)；加強監(jiān)測，精準(zhǔn)駕馭師生員工健康狀況；精準(zhǔn)施策，周密做好開學(xué)前疫情防控工作，嚴(yán)防發(fā)生校內(nèi)聚集性疫情，全力確保開學(xué)平安。

一是落實屬地管理責(zé)任。各區(qū)工作專班負(fù)責(zé)統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)全部學(xué)校的疫情防控與學(xué)生返校工作，尤其要加強對新開辦學(xué)校、民辦學(xué)校、外籍人員子女學(xué)校等薄弱環(huán)節(jié)疫情防控工作的幫助、指導(dǎo)和檢查，查漏補缺，加強整改。

二是完善學(xué)校防控網(wǎng)絡(luò)。進一步完善學(xué)校與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機構(gòu)和基層醫(yī)療機構(gòu)的對口協(xié)作機制，加強聯(lián)防聯(lián)控；充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長(副園長，下同)、學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員(校醫(yī))的作用，幫助指導(dǎo)學(xué)校開展日常防控工作；完善發(fā)熱師生定點醫(yī)療機構(gòu)就診綠色通道。

三是壓實學(xué)校主體責(zé)任。進一步強化學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的主體責(zé)任，根據(jù)《技術(shù)方案》要求并結(jié)合常態(tài)化疫情防控要求細(xì)化開學(xué)工作方案、應(yīng)急預(yù)案和各項制度，做到疫情防控責(zé)任到崗、任務(wù)到人。

四是加強健康監(jiān)測。師生員工開學(xué)前14天內(nèi)原則上不離開居住地、不外出旅行。精準(zhǔn)駕馭全部師生員工(含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等)在秋季開學(xué)返校前14天內(nèi)的行蹤和健康狀況，開展健康監(jiān)測。開學(xué)返校前14天內(nèi)有境外(含港澳臺地區(qū))旅居史的人員，入境后應(yīng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行健康監(jiān)測和管理。有國內(nèi)高風(fēng)險地區(qū)(以國務(wù)院官網(wǎng)實時通報為準(zhǔn))旅居史的人員，應(yīng)進行14天的居家健康視察；有國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的人員，返校時須供應(yīng)7天內(nèi)核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)馬上前往醫(yī)療機構(gòu)就診，并按規(guī)定申報。新冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應(yīng)暫緩返校，治愈或解除隔離后憑復(fù)課證明方可返校。

五是嚴(yán)格落實健康申報。開學(xué)前1周，組織全體師生員工關(guān)注市教化局公眾號“深圳教化”，在下方菜單欄中的“健康申報”選項進行信息申報，申報合格并持有“深i您”健康綠碼方能返校；不符合條件者需在班主任及校醫(yī)的指導(dǎo)下，依據(jù)疫情防控要求符合條件后再行申報。

六是周密做好新生健康監(jiān)測和申報工作。各學(xué)校要提前謀劃，親密關(guān)注新生健康狀況，嚴(yán)格根據(jù)要求開展14天健康監(jiān)測和健康申報工作；嚴(yán)格落實入學(xué)新生預(yù)防接種證查驗制度，督查未完成免疫規(guī)劃程序的兒童補種相應(yīng)的疫苗；主動協(xié)作衛(wèi)生健康部門在校內(nèi)接種流感疫苗。

七是校內(nèi)接著實行封閉式管理。學(xué)生不得提前返校；加強校內(nèi)應(yīng)急值班、居住人員的管理，其他無關(guān)人員不能進入校內(nèi)，如確需進入校內(nèi)，須經(jīng)學(xué)校同意并做好體溫檢測和登記。

八是強化疫情防控物資儲備。各學(xué)校應(yīng)依據(jù)學(xué)校規(guī)模和師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案提前備齊必備防控物資，正確保管運用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴(yán)防發(fā)生平安事故。

九是嚴(yán)格落實重點場所防控措施。各學(xué)校應(yīng)提前做好學(xué)校測溫設(shè)備、隔離視察室等防控設(shè)備的檢查維護工作；按要求做好飲水設(shè)施、洗手設(shè)施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風(fēng)工作；在市場監(jiān)管部門的指導(dǎo)下，嚴(yán)格做好校內(nèi)食堂檢查和食品平安管理，暫停進口冷鏈?zhǔn)巢呐渌?，重點針對學(xué)校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設(shè)備開展傳染源檢測排查和消殺工作；親密協(xié)作公安、交通部門，開展校內(nèi)周邊環(huán)境整治和交通管理。

十是在開學(xué)前至少開展1次校內(nèi)疫情防控模擬演練，組織本校相關(guān)人員并協(xié)調(diào)相關(guān)任務(wù)單位、疾控部門、醫(yī)療機構(gòu)等參加，并報主管部門備案。

十一是開學(xué)前一周，各區(qū)學(xué)生返校工作專班組織教化、衛(wèi)生等部門，逐校檢查開學(xué)打算工作落實狀況；市教化局將以“四不兩直”方式對各區(qū)各學(xué)校進行抽查；對于打算工作不到位、達(dá)不到要求的，責(zé)令整改。

三、開學(xué)及開學(xué)后工作措施

實行國家和省、市相關(guān)要求，堅持疫情防控和教化教學(xué)“兩手抓”“雙促進”，以最嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)落實常態(tài)化防控措施，最大限度實現(xiàn)教化教學(xué)正?；?/p>

一是做好每日健康監(jiān)測。學(xué)生入校前應(yīng)在家長指引下做好健康自查，特別狀況要剛好向班主任報告并盡快就醫(yī)；學(xué)生入校及在校內(nèi)要嚴(yán)格落實“一日三檢”，校門口設(shè)測溫卡點，全部人員進校須檢測體溫，入校后應(yīng)馬上洗手或運用免洗手消毒劑消毒；校醫(yī)室負(fù)責(zé)對師生體溫檢測、健康視察等工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學(xué)生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)上報。

二是加強因病缺勤及周末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度和學(xué)生健康管理制度，精確駕馭未到校師生員工健康狀況并剛好追訪和上報；組織家長照實反映學(xué)生健康狀況，重點做好學(xué)生周末居家健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀要剛好就醫(yī)并告知學(xué)校，避開帶病入校。

三是依據(jù)疫情發(fā)展形勢，校內(nèi)實行相對封閉管理。無關(guān)人員不能進入校內(nèi)，快遞、包袱一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校內(nèi)。對需入校開展常規(guī)工作(如學(xué)生體檢，近視、脊柱側(cè)彎篩查，兒童養(yǎng)分項目，四點半課堂等)的，在落實入校人員健康管理(持有綠碼并進行核酸檢測)的狀況下，應(yīng)予以入校。

四是師生員工應(yīng)隨身備好口罩，除特別工作須要外，在校期間校內(nèi)內(nèi)可不戴口罩；在常態(tài)化疫情防控措施到位的前提下，學(xué)校可逐步復(fù)原正常教化教學(xué)活動(包括走班教學(xué)、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等)；一般狀況不組織室內(nèi)大型集體活動，如確有必要，應(yīng)依據(jù)轄區(qū)疾控機構(gòu)的研判評估和上級教化部門的看法綜合確定。

五是加強就餐管理。對在家就餐的學(xué)生建立臺賬，加強兩點一線管理；對在校用餐的師生，學(xué)校依據(jù)實際狀況可實行食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐、分區(qū)域用餐等方式，盡量避開人員聚集；做好餐具消毒。

六是扎實開展新時代校內(nèi)愛國衛(wèi)生運動。各學(xué)校加強環(huán)境衛(wèi)生整治，按要求嚴(yán)格實施重點場所消毒、通風(fēng)工作，做好校內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命、控?zé)熃麩熜袆拥裙ぷ?；?guī)范垃圾分類管理，定點收集、剛好處理廢棄口罩等有害垃圾。

七是持續(xù)加強衛(wèi)生宣教。各學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前面對師生員工及家長開展“一日常規(guī)”等防控學(xué)問宣揚教化，做到應(yīng)知應(yīng)會；開學(xué)后持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品平安學(xué)問等宣揚教化活動，深化開展生命教化，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣；深化開展厲行節(jié)約、反對奢侈主題教化，培育學(xué)生勤儉節(jié)約良好美德。

八是持續(xù)開展心理健康教化。各學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，由學(xué)校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作；利用電話訪談等形式精準(zhǔn)駕馭學(xué)生返校前的心理狀態(tài)；仔細(xì)開好“開學(xué)前家長會”和“開學(xué)第一課”，重點開展衛(wèi)生健康、交通平安、心理健康等教化工作，共同營造輕松、平安的開學(xué)氛圍；除初三、高三外，開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試；對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事務(wù)的學(xué)校，將進行通報并追責(zé)。

九是做好應(yīng)急處置工作。落實“四早”機制，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長、衛(wèi)生專業(yè)人員和校醫(yī)的作用，快速、科學(xué)、精準(zhǔn)、穩(wěn)妥開展發(fā)熱病例處置工作，精準(zhǔn)區(qū)分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發(fā)布程序，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關(guān)部門登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公布。

十是學(xué)校所在地區(qū)新冠疫情風(fēng)險等級改變時，應(yīng)根據(jù)市區(qū)疫情防控最新要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。

本通知未盡事宜，根據(jù)《技術(shù)方案》執(zhí)行。本通知各項要求如與上級部門發(fā)布的最新要求相沖突，以上級文件規(guī)定為準(zhǔn)。

疫情防控期間教學(xué)工作方案3

依據(jù)省教化廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期中小學(xué)開學(xué)有關(guān)工作的通知》(xx基〔20xx〕7號)，4月7日起我市中小學(xué)將分批錯峰開學(xué)。為穩(wěn)步做好中小學(xué)教學(xué)打算工作，加強返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)管理，切實落實“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與開學(xué)后線下教學(xué)的有機連接，妥當(dāng)處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，t制定開學(xué)線上線下教學(xué)連接工作方案：

一、做好教學(xué)管理的連接

(一)優(yōu)化線上教學(xué)策略，上好每節(jié)課

根據(jù)省教化廳部署，當(dāng)前距高三、初三年級復(fù)學(xué)尚有一段時間，其他年級開學(xué)還將接著延遲，線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作須接著實施。各地各校要仔細(xì)總結(jié)延期開學(xué)以來“互聯(lián)網(wǎng)+教化”實施閱歷，接著做好線上教學(xué)資源開發(fā)和平臺運行維護，進一步優(yōu)化線上教學(xué)模式。要深化實踐教化信息化2.0行動，著力搭建常態(tài)化線上教學(xué)資源平臺，構(gòu)建線上線下混合式學(xué)習(xí)、課內(nèi)課外各學(xué)科相互融通的學(xué)習(xí)新生態(tài)，促進信息技術(shù)與教化教學(xué)深度融合，改進課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。要堅持五育并舉，加強線上多樣化課程資源供應(yīng)，創(chuàng)建條件主動開展學(xué)生線上體育、社團等活動，豐富學(xué)生生活。

(二)打算足夠教學(xué)用品，開學(xué)即上課

1.要組織學(xué)校在全面落實防疫物資儲備的同時，重點做好教學(xué)物資儲備和教學(xué)環(huán)境整治，尤其要重視電子教學(xué)設(shè)備的全面檢修和試驗儀器的充分打算。開學(xué)前，老師上課所需的教學(xué)材料打算要充分，保證每一所學(xué)校老師開學(xué)即能上課，學(xué)生進班即可聽課。要細(xì)心打算開學(xué)第一課，加強師生健康理念與疫情防控學(xué)問教化，上好“疫情防控生命教化”主題的開學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生嫻熟做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護工作，盡快復(fù)原有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。

2.學(xué)校要指導(dǎo)家長主動關(guān)注政府部門關(guān)于學(xué)生開學(xué)返校的信息，剛好做好開學(xué)初的支配。督促孩子整理好行囊，儲備好開學(xué)須要的個人防護用品，整理好寒假作業(yè)，線上學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)等，以備開學(xué)返校后給老師檢查。對于線上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品，開學(xué)后各校要嚴(yán)格限制運用，防止學(xué)生對電子產(chǎn)品形成依靠，影響近視綜合防控工作。要適當(dāng)增加紙質(zhì)的練習(xí)、作業(yè)和教輔材料的運用，逐步消退學(xué)生因長期運用電子屏幕形成的視覺倦怠。

(三)制定校本連接方案，加強活動管理

1.各縣區(qū)要指導(dǎo)各?？茖W(xué)運用學(xué)習(xí)通等平臺，仔細(xì)梳理各項學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談溝通和師生座談等方式，全面了解本校線上學(xué)習(xí)狀況，并仔細(xì)制定符合各校學(xué)情的線上線下教化連接方案。要切實加強師生假期狀態(tài)和開學(xué)狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導(dǎo)，督促盡快進入正常教學(xué)軌道。開學(xué)前就要逐步宣揚落實班級各項常規(guī)管理制度，強化作息時間要求，強化學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)。特殊要加強課堂管理，引導(dǎo)師生快速進入狀態(tài)。

2.為削減學(xué)校老師和學(xué)生過于密集的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌全校集體性活動，細(xì)心設(shè)計必要的教化教學(xué)活動，通過削減人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度削減人員密集機會，削減不必要的聚集性活動和會議。要最大限度限制公共場所的人員交叉流淌，確保師生聚集場所剛好通風(fēng)、定期消毒。暫停外來的學(xué)習(xí)溝通以及研討活動，通過分散調(diào)整活動的批次，削減人員一次性聚集的規(guī)模。

(四)明確學(xué)生到位狀況，確?！耙粋€不落”

對因疫情管控等緣由短暫無法返校的學(xué)生，開學(xué)后要對他們進行“一對一”的學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)，不讓一個學(xué)生“掉隊”。要接著加大對留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度，解決好他們的實際困難，讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏?！耙粋€不落”做好控輟保學(xué)工作，堅決杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”狀況發(fā)生。

二、做好課程教學(xué)的連接

(一)剛好摸清學(xué)生學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略

1.開學(xué)后，學(xué)校一方面要檢查學(xué)生提交的假期作業(yè)狀況，另一方面要對“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程駕馭進行學(xué)情摸底。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，要支配老師全面仔細(xì)梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對課程目標(biāo)細(xì)心設(shè)計學(xué)情摸底測試卷，剛好組織學(xué)情摸底測試。測試結(jié)果要進行剛好的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，形成報告，讓學(xué)生清晰自己假期線上課程的駕馭狀況。

2.開學(xué)回校后，各校不要急于上新課，學(xué)科組和教研組要總結(jié)線上教學(xué)狀況，依據(jù)學(xué)情摸底測評的大數(shù)據(jù)分析，完成每個學(xué)生學(xué)情診斷，分析學(xué)生學(xué)問缺失，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的學(xué)問水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點。若存在班級部分學(xué)生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對后續(xù)課堂教學(xué)進行課程安排與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整。實施特性化的“零起點”教學(xué)，統(tǒng)籌支配分層階梯式教學(xué)安排，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效連接。實行小組合作學(xué)習(xí)方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進行“生幫生”，彌補學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生特性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足。對部分“學(xué)困生”，老師應(yīng)賜予特殊輔導(dǎo)補課。

(二)科學(xué)調(diào)整課程安排，精細(xì)編排進度

1.提前制定課程支配，依據(jù)實際狀況調(diào)整各學(xué)科課程安排。學(xué)校可依據(jù)課程內(nèi)容支配松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進行學(xué)期末考試，為課程安排的總體落實創(chuàng)建條件。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學(xué)時間的同時，合理支配學(xué)生作息時間，讓學(xué)生有充分的時間參與體藝等活動，保證學(xué)生身心健康。

2.適當(dāng)統(tǒng)籌課時進度。進度調(diào)整須要考慮以下四個因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時量;二是學(xué)校課程安排支配的階段性調(diào)整;三是學(xué)生學(xué)習(xí)實際接受實力與效果，避開因片面追逐教學(xué)進度而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊，加劇學(xué)生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn);四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和合理壓縮。

3.合理限制教學(xué)容量。課堂教學(xué)要堅持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評促學(xué)的原則，最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。在教學(xué)總體時間相對縮短的狀況下，老師在課堂上應(yīng)重點加強精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，適當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容。對高三、九年級畢業(yè)班教學(xué)，要著重夯實學(xué)科基礎(chǔ)，對學(xué)生已經(jīng)駕馭的內(nèi)容避開重復(fù)講解，要依據(jù)考點復(fù)習(xí)。在學(xué)問梳理時，可采納學(xué)問框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)學(xué)問結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系。

(三)加強調(diào)適學(xué)生心理，減輕學(xué)習(xí)壓力

1.“停課不停學(xué)”期間，大多數(shù)學(xué)生實行居家線上學(xué)習(xí)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式，因缺少老師的剛好指導(dǎo)與督促，線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感溝通，不少學(xué)生簡單出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔(dān)憂假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實的焦慮擔(dān)心的心理;對課堂學(xué)習(xí)不滿意和對線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理;對復(fù)學(xué)后的課程難度大、學(xué)習(xí)時間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認(rèn)知，同流合污、盲目跟風(fēng)的心理;沉醉在疫情防控期的到處擔(dān)憂被傳染、時時處于防備狀態(tài)的過度防衛(wèi)的心理等。

2.學(xué)校要做好居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)連接的心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。在復(fù)學(xué)的前兩周，要通過年級視頻共享會、班級班會、心理輔導(dǎo)課、社會實踐成果展示等活動，減輕學(xué)生焦慮心情。同時加強學(xué)生生命教化、主流價值觀教化，普及科學(xué)防疫的學(xué)問，加強防護個人指導(dǎo)，堅決志向信念、砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。

(四)教研引領(lǐng)教學(xué)，供應(yīng)專業(yè)支持

1.市老師進修學(xué)院、縣區(qū)老師進修學(xué)校要組織各級學(xué)科中心組和優(yōu)秀老師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為我市各校供應(yīng)有價值的線上線下教學(xué)資源。要組織編寫各學(xué)段復(fù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)看法，對各校復(fù)學(xué)教學(xué)連接供應(yīng)專業(yè)支持。

2.市老師進修學(xué)院、縣區(qū)老師進修學(xué)校要剛好召開各學(xué)校教研組長和備課組長會議，指導(dǎo)各備課組依據(jù)學(xué)科前期線上教學(xué)的進度和課程支配;制定好線下教學(xué)的教學(xué)安排，實現(xiàn)線上線下教學(xué)內(nèi)容、方法與檢查反饋的有效連接;指導(dǎo)老師做好教學(xué)內(nèi)容和方式的有效連接;指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的回來以及對自我的認(rèn)知定位等。

3.整理好優(yōu)秀的教化教學(xué)案例。教研部門要把對“線上線下教學(xué)連接”的思索和策略作為近期教研活動的重點，發(fā)覺和激勵學(xué)校老師整理好個人教化教學(xué)的優(yōu)秀案例并溝通學(xué)習(xí)，激勵全體老師對于線上線下教學(xué)的連接進行思索。

4.剛好搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要主動為高三、九年級同學(xué)的復(fù)習(xí)備考出力，要剛好收集和整理好來自各方面的復(fù)習(xí)備考信息，指導(dǎo)好高三、九年級復(fù)習(xí)課的連接和支配。

(五)重點保障畢業(yè)班教學(xué)，主動有效備考

高三、九年級畢業(yè)班到校后要剛好召開學(xué)生動員會和畢業(yè)班老師動員會，做好學(xué)生的思想動員，認(rèn)清備考形勢，明確備考要求，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的主動性，培育迎考自信念。開學(xué)前各校要仔細(xì)探討分析學(xué)生在省考和市考中的狀況，有針對性地規(guī)劃好復(fù)習(xí)課程，要強化開學(xué)后課程的有效性和歸納性，合理支配好紙質(zhì)訓(xùn)練的頻度，著眼夯實學(xué)科學(xué)問基礎(chǔ)，強化限時訓(xùn)練，強化規(guī)范作答，強化得分意識，提振學(xué)生備考迎考信念。老師應(yīng)加強學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別指導(dǎo)，削減學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化。學(xué)校要通過各種途徑了解老師教學(xué)工作中存在的困難，剛好化解老師工作的煩躁心理。

三、做好家校合作的連接

要接著加強家校之間的親密聯(lián)系，合力打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各校各班要剛好召開家長會，做好家長家庭教化的方法指導(dǎo)。引導(dǎo)家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴(yán)格的作息時間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡潔限制、指責(zé)、否定，要幫助孩子順當(dāng)渡過危機，提高孩子的心理健康水平。告知家長學(xué)校本學(xué)期教學(xué)安排調(diào)整和應(yīng)對的方法，通報家長顧慮或關(guān)切的問題，形成家校合力，讓學(xué)生在有限的時間里獲得高效的學(xué)習(xí)。剛復(fù)學(xué)回校時，要讓家長加強孩子養(yǎng)分，指導(dǎo)孩子做好個人防護措施，注意加強體育熬煉，留意保持個人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

四、做好部門檢查的連接

開學(xué)前后，各縣區(qū)教化行政部門要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時，要進一步與各職能部門做好工作連接，協(xié)調(diào)精簡到校的各種檢查，讓校長和老師用心支配防疫和教學(xué)，抓實課程安排調(diào)整的落實，削減不必要的干擾。特殊是削減那些非重要又不緊急的檢查，保證學(xué)校、老師有足夠時間安心教學(xué)。

疫情防控期間教學(xué)工作方案4

一、教學(xué)現(xiàn)狀

截至目前，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們準(zhǔn)備讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認(rèn)會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、線上教學(xué)任務(wù)：

1、以本冊教材為本，依據(jù)家長、學(xué)生實際狀況和學(xué)科特點，敏捷確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會。

2、各班依據(jù)學(xué)生實際狀況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實力。

3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生，老師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”。

4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，剛好對作業(yè)進行批閱、反饋，剛好對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

三、授課支配：

語文學(xué)科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育熬煉一小時，增加體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。

9、小小書法家：依據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字，做到精細(xì)高效。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

語文學(xué)科：

1.第18周（3月x至x日），復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。

2.第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。

3.第20周（4月xx日至xx日）

周一本冊生字過關(guān)，認(rèn)讀全部生字，選簡單出錯的生字進行聽寫。

周二本冊詞語過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。

周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等全部內(nèi)容。

周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。

周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí)；2、每天練習(xí)口算10道

截至目前，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、教學(xué)任務(wù)

語文學(xué)科：

1、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機會培育孩子良好的學(xué)習(xí)、堅持體育熬煉習(xí)慣、堅持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。

2、做好學(xué)生語、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，依據(jù)各科的復(fù)課工作支配，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。

（2）每周完成兩份語文練習(xí)題。（放假已支配）

（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。

（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。

（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。

（7）按時作息，適當(dāng)運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí)；2、每天完成速算15題。

英語學(xué)科：1、聽寫單詞；2、家人練習(xí)口語表達(dá)；3、比照電視上學(xué)英語

疫情防控期間教學(xué)工作方案5

為全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，依據(jù)《x市教化系統(tǒng)各級各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實際，制定本方案。

一、開學(xué)前打算工作

(一)完善工作預(yù)案

1、依據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命平安和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、詳細(xì)舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓(xùn)，增加應(yīng)急處理實力，切實做好疫情防控工作。

2、成立x學(xué)校疫情防控工作專項領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊部、團委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室詳細(xì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實工作。詳細(xì)人員支配如下：

領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：xx副組長：xx；組員：xx等等；辦公室:xx兼辦公室主任，xx等班主任任成員。

詳細(xì)負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供應(yīng)、疫情防控學(xué)問宣揚、疫情防控詳細(xì)事務(wù)支配及落實、疫情防控狀況日報等工作。

3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級組、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同時與xxx醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，主動開展聯(lián)防聯(lián)控。

4、制定疫情防控時期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風(fēng)換氣。

5、制定疫情防控時期嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進入校內(nèi)，對確需進出校內(nèi)人員進行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異樣人員進入校內(nèi)，上課期間封閉管理，學(xué)生離校后要剛好封閉校內(nèi)，并對校門周邊、大門、門衛(wèi)室、保衛(wèi)科剛好進行消毒、通風(fēng)。

6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣揚和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號、班級QQ群等信息平臺，用好公示欄、LED電子屏、黑板報、標(biāo)語等陣地，廣泛宣揚疫情防控學(xué)問，確保疫情防控宣揚信息剛好傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生剛好關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏討B(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消退教職員工和學(xué)生的憂慮和恐驚心理。

7、主動做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資選購 和儲備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室，配備必要的防護用品。要科學(xué)合理有效運用物資、經(jīng)費，支配專人進行管理，避開濫用和奢侈。

(二)建立信息臺賬

1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)駕馭每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風(fēng)險的個人要親密關(guān)注并賜予人文關(guān)懷。

2、加強信息報送管理，嚴(yán)格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時間。

(三)做好教學(xué)支配

1、結(jié)合實際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案，調(diào)整20xx年春季學(xué)期教化教學(xué)工作安排，督促老師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進度。通過微信、電話、QQ、空中課堂等多種形式供應(yīng)線上服務(wù)，對學(xué)生作業(yè)進行批改和開展答疑輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生支配好居家學(xué)習(xí)和生活。

2、依據(jù)老師身體健康狀況，剛好調(diào)配好師資，確保開學(xué)后教學(xué)須要。針對當(dāng)前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等心情，組織學(xué)校心理健康老師，有針對性地開展師生心理健康教化。

(四)開展愛國衛(wèi)生運動1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛(wèi)生運動，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件，推動教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣闊師生創(chuàng)建衛(wèi)生、整齊、健康、文明的校內(nèi)環(huán)境。洗手間必需配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。

2、做好健康衛(wèi)生教化。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教化引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長全面學(xué)習(xí)駕馭疫情防控學(xué)問?？茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開展適度的體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、做好食堂、飲用水的平安監(jiān)管。嚴(yán)格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂進貨嚴(yán)格落實索證索票，不運用來源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁運用野生動物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進入食堂。提倡自帶餐具，分段錯峰實行打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特殊是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學(xué)前必需監(jiān)測合格后才能運用。并在全部的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生運用。

二、開學(xué)后詳細(xì)工作

(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項預(yù)案

1、加強疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實到位。

2、落實校內(nèi)疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴(yán)格落實教職員工和學(xué)生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課緣由的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)覺的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，第一時間支配在留觀室進行隔離，由倪文萌副校長馬上上報屬地衛(wèi)生防疫機構(gòu)和教化主管部門，依規(guī)進行妥當(dāng)處置。

3、嚴(yán)格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準(zhǔn)報告衛(wèi)生防疫部門和教化主管部門，不遲報、漏報、瞞報。

(二)剛好補充物資儲備確定總務(wù)處有安排選購 補充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作剛好有效開展。

(三)建立家校聯(lián)動機制持續(xù)通過QQ或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長宣揚普及疫情防治學(xué)問和防控要求，督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證足夠養(yǎng)分和睡眠，適當(dāng)進行體育熬煉，做好自身防護。剛好了解因疫情防控須要被隔離學(xué)生和其他緣由未到校學(xué)生在家狀況，賜予關(guān)切關(guān)愛。

(四)加強教化教學(xué)秩序管理1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，合理調(diào)整教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容支配，可實行線下與線上相結(jié)合的授課方式，強化有針對性的輔導(dǎo)，實施分類教學(xué)，落實調(diào)整后的教學(xué)方案。

2、盡量不組織開展校級間聚集性教學(xué)和教研活動，如因特別狀況必需開展的，要上報教化主管部門，在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量支配在室外進行，盡量縮短活動時間，并限制參加人數(shù)。

3、嚴(yán)格限制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，平安第一課等須要全體學(xué)生參加的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教化教學(xué)活動。

4、錯時支配學(xué)生入校和離校時間，家長須在校門外接送學(xué)生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后剛好離開。

5、持續(xù)深化開展健康教化，激勵師生加強體育熬煉，保證正常作息，增加身體素養(yǎng)。

6、原則上不召開學(xué)校教職員工大會，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺或?qū)W校廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動，提倡網(wǎng)絡(luò)教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特別狀況必需開展的，要上報教化主管部門，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量支配在室外進行，盡量縮短活動時間，并限制參加人數(shù)。

(五)持續(xù)保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生1、加強人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，常常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。運動場館、圖書館、老師辦公室、試驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關(guān)負(fù)責(zé)人主動進行清掃與消毒。

2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，衛(wèi)生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。

(六)加強校內(nèi)平安工作嚴(yán)禁外來人員進入校內(nèi)，確因工作須要來訪人員須進行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異樣人員進入校內(nèi)。疫情防控期間，校內(nèi)場地一律暫停對外開放，與教化教學(xué)無關(guān)的聚集性活動一律暫停。

疫情防控期間教學(xué)工作方案6

為切實做好全市各級各類學(xué)校(寧夏師范學(xué)院、中職學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園，以下統(tǒng)稱各學(xué)校)開學(xué)前后疫情防控工作，有效防止疫情向校內(nèi)擴散，特制定本方案。

一、總體要求

全面落實黨中心、國務(wù)院及區(qū)、市黨委、政府應(yīng)對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校內(nèi)、確保師生不被感染”為目標(biāo)，科學(xué)制定學(xué)校開學(xué)前后疫情防控措施，確保學(xué)校順當(dāng)開學(xué)，確保廣闊師生生命平安和身體健康。

二、防控任務(wù)

(一)開學(xué)防控打算做到“四個到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滯留區(qū)外師生狀況，實行信息化遠(yuǎn)端管理。利用信息化手段，全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生，摸清11個疫情重點地區(qū)滯留人數(shù)，摸清疫情非重點地區(qū)滯留人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登記，建立電子臺帳。實行“人盯人”的方式，精準(zhǔn)駕馭每一名師生滯留地點、活動軌跡、健康狀況等。實行動態(tài)監(jiān)測，建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流淌信息。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全市師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū)；摸清是否與確診病例和疑似病例有親密接觸；摸清是否有不適癥狀；摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎(chǔ)上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

2、分類隔離到位

一要設(shè)置獨立集中隔離點。市、縣(區(qū))根據(jù)《集中醫(yī)學(xué)視察管理規(guī)范要求》，分別設(shè)置獨立集中隔離點，特地用于滯留區(qū)外返程師生中集中隔離醫(yī)學(xué)視察對象的集中隔離。工作人員從相應(yīng)的公安、衛(wèi)健、疾控、教化等部門抽調(diào)。(責(zé)任單位：市指揮部綜合工作組、縣(區(qū))指揮部，協(xié)作單位：市教化體育局)

二要嚴(yán)格落實分類隔離。根據(jù)市疫情工作指揮部辦公室《關(guān)于對重點人群和親密接觸者實行分類管理的通知》(固防指辦發(fā)〔2023〕4號)要求，對區(qū)外返固師生分類實行隔離醫(yī)學(xué)視察。各學(xué)校要第一時間向?qū)俚匦l(wèi)健部門報送返固師生信息。對于集中隔離醫(yī)學(xué)視察對象，市、縣(區(qū))政府要組織接送到集中隔離點，實行集中隔離醫(yī)學(xué)視察。對于居家隔離醫(yī)學(xué)視察對象，各學(xué)校要監(jiān)督本人向所屬社區(qū)、小區(qū)(村組)登記報到，實行居家隔離醫(yī)學(xué)視察。學(xué)校要隨時駕馭隔離人員身體狀況，向教化主管部門報告。(責(zé)任單位：市指揮部綜合工作組、縣(區(qū))指揮部，協(xié)作單位：市教化體育局)

3、物資儲備到位

要提早儲備學(xué)校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，實行由屬地政府供應(yīng)、教化主管部門和學(xué)校購買、學(xué)生家長自籌、向社會捐獻相結(jié)合的方法解決；市、縣(區(qū))要為所屬學(xué)校供應(yīng)必需的紅外額溫儀、消毒液，為師生規(guī)模達(dá)500名以上的學(xué)校安裝熱成像紅外體溫測量系統(tǒng)。各學(xué)校要統(tǒng)籌支配好學(xué)校安保、保潔等人員。(責(zé)任單位：市指揮部物資保障組、縣(區(qū))指揮部，協(xié)作單位：市教化體育局)

4、重點場所消毒到位

各學(xué)校要根據(jù)《全區(qū)學(xué)校(幼兒園)應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情衛(wèi)生防護指南》要求，開學(xué)前對校內(nèi)進行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

(二)開學(xué)后防疫做到“四個周密”

1、周密支配師生返程作息，實行“兩錯時兩錯峰”

一要實行滯留區(qū)外師生錯峰返程。依據(jù)各地區(qū)疫情防控狀況和滯留師生統(tǒng)計狀況，市、縣(區(qū))教化體育局統(tǒng)籌指導(dǎo)所屬學(xué)校師生返程安排，支配分類錯峰返程：滯留區(qū)外老師待正式開學(xué)時間確定后提前15天返程；中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生待正式開學(xué)時間確定后，分期分批返程；中小學(xué)生依據(jù)疫情限制狀況，按自治區(qū)教化廳的統(tǒng)一要求，確定返程事宜；寧夏師范學(xué)院師生返校執(zhí)行自治區(qū)教化廳對高校的統(tǒng)一規(guī)定。滯留在湖北省的師生依據(jù)疫情狀況確定返程時間。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

二要實行錯時開學(xué)。實行中學(xué)(含中職)、初級中學(xué)、小學(xué)按間隔2-3天依次錯時錯級開學(xué)。幼兒園待小學(xué)開學(xué)后一周開學(xué)。寧夏師范學(xué)院開學(xué)時間根據(jù)國家和自治區(qū)規(guī)定執(zhí)行。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

三要實行錯時上下學(xué)(課)。各學(xué)校依據(jù)實際狀況，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學(xué)(課)。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

四要實行錯峰就餐。供應(yīng)就餐的學(xué)校要制定疫情防控期間師生就餐方案，實行錯峰就餐，統(tǒng)一餐具，統(tǒng)一配餐，單人單桌就餐。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

2、周密守護師生健康，落實“五項制度”

一要落實校內(nèi)封閉管理制度。各學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進出校門。如有學(xué)生患病等突發(fā)狀況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

二要落實晨午檢制度。各學(xué)校開學(xué)時馬上啟動入校體溫檢測制度，要根據(jù)《體溫檢測查驗站設(shè)置規(guī)范(試行)》要求，對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門時必需測體溫)。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

三要落實疫情報告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時駕馭師生健康狀況，一旦發(fā)覺有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，讓其戴上醫(yī)用口罩，并第一時間向所在地疾控中心和教化體育主管部門報告，進行健康檢查，并視狀況剛好支配到指定醫(yī)院就診。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。各學(xué)校每日要統(tǒng)計師生的出勤(到校)狀況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要剛好登記報告，指定專人負(fù)責(zé)，實行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)(保健老師)依據(jù)醫(yī)院返校證明共同探討認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

五要落實健康教化制度。各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教化主陣地作用，開好健康教化課。同時，要通過新媒介宣揚手段，向廣闊師生和家長宣揚疫情防控健康學(xué)問，確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生供應(yīng)心理干預(yù)和詢問。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

3、周密管控集體活動，做到“三個嚴(yán)禁”

一要嚴(yán)禁聚集性活動。各學(xué)校不得召開學(xué)生晨會、教職工大會、家長會，不得舉辦任何文體活動、學(xué)術(shù)講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。老師不得進行集體教研活動、舉辦個人學(xué)術(shù)講座，學(xué)生不得開展各種綜合實踐、社團活動。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

二要嚴(yán)禁師生串崗串班。老師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門；學(xué)生以班為單位管理，嚴(yán)禁串宿串班，不得扎堆閑聊，不得成群結(jié)隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

三要嚴(yán)禁校門口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門口時，保持1.5米距離，有序出入。接送學(xué)生、幼兒的家長不得提前在校門口等候、停留，值班護送老師要指揮疏導(dǎo)學(xué)生及家長即接即走。保安人員要維持上下學(xué)時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。對不聽從學(xué)校管理人員指揮、尋釁滋事、有意損害師生的，公安機關(guān)要剛好堅決處置。(牽頭單位：市教化體育局，責(zé)任單位：市公安局、市城管局各縣(區(qū)))

4、周密管控重點場所，做到“三個嚴(yán)格”

一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴(yán)把材料進口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實食堂操作人員、選購 人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。(責(zé)任單位：市教化體育局、市場監(jiān)督管理局、各縣(區(qū)))

二要嚴(yán)格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生一旦入住，疫情期間不得回家，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學(xué)生就寢后“零報告”制度，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

三要嚴(yán)格教學(xué)場所管理。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對教室、辦公場所、圖書館(室)、學(xué)術(shù)會堂、體育館、計算機室等重點區(qū)域和場所做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對學(xué)生常常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標(biāo)、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。對中午留校不回家的學(xué)生，在所在班級進行體溫檢測登記。(責(zé)任單位：市教化體育局、各縣(區(qū)))

三、保障服務(wù)

1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系。切實加強黨對疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，全市各級黨組織要切實提高政治站位，把學(xué)校開學(xué)疫情防控工作作為一項重要的政治任務(wù)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，廣闊黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做表率。要層層壓實工作責(zé)任，各縣(區(qū))要嚴(yán)格落實屬地管理責(zé)任，切實做好屬地學(xué)校疫情防控工作。市、縣(區(qū))教化體育局要落實行業(yè)主管責(zé)任，各學(xué)校要落實主體責(zé)任。學(xué)校黨組織書記、校長為第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為干脆責(zé)任人，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人為詳細(xì)責(zé)任人，要切實扛起政治責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，建立教化部門、學(xué)校、年級、班級、家長五級聯(lián)動、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)。(責(zé)任單位：市指揮部綜合工作組、市教化體育局、各縣(區(qū)))

2、建立醫(yī)教協(xié)同體系。市、縣(區(qū))教化部門要與衛(wèi)健部門建立聯(lián)防聯(lián)控機制，探討制定工作方案，切實加強學(xué)校與屬地醫(yī)療機構(gòu)結(jié)對、校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對，醫(yī)療機構(gòu)定期到學(xué)校指導(dǎo)防疫工作，協(xié)同開展疫情期間學(xué)生健康防護和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)的救治工作，共同落實防疫責(zé)任。(責(zé)任單位：市教化體育局、市衛(wèi)健委、各縣(區(qū)))

3、建立家校聯(lián)動體系。各學(xué)校要通過家委會、班級微信群、學(xué)校微信公眾號、空中課堂等方式，協(xié)調(diào)家長做好學(xué)生健康卡填寫、自我防護、心理干預(yù)疏導(dǎo)、在校突發(fā)事務(wù)處置等工作。網(wǎng)信部門要加強涉校涉生疫情輿情監(jiān)測，協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好核查處置和回應(yīng)引導(dǎo)。(責(zé)任單位：市教化體育局、市指揮部輿情引導(dǎo)組、各縣(區(qū)))

4、建立交通保障體系。市、縣(區(qū))交通、運管等部門要統(tǒng)籌居民區(qū)、學(xué)校分布、錯時上下學(xué)等因素合理調(diào)配運力，加密上下學(xué)時段的公交班次，科學(xué)制定學(xué)生乘車方案，開通或加密學(xué)校專線公交車次，加強師生乘車疏導(dǎo)，確保每趟公交車乘客率不超過50%。城市公交要嚴(yán)格落實消殺措施，做到一車一消毒，一趟一通風(fēng)。(責(zé)任單位：市指揮部社會管控組、交通管控組、各縣(區(qū)))。

5、建立經(jīng)費物資保障體系。市、縣(區(qū))工信等部門要協(xié)調(diào)有關(guān)企業(yè)，在開學(xué)前為學(xué)校儲備疫情防護物資，并保障開學(xué)后所需物資供應(yīng)到位。市、縣(區(qū))財政部門要保障學(xué)校疫情防控所需經(jīng)費。(牽頭單位：市指揮部綜合工作組，責(zé)任單位：市指揮部市場管控組、物資保障組、各縣(區(qū)))

疫情防控期間教學(xué)工作方案7

為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，依據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組?長：xxx（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）

副組長：xxx

職?責(zé)：負(fù)責(zé)全?！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實狀況，剛好修改和調(diào)整工作方案。

成?員：各班主任、各任課老師。

各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實狀況，協(xié)調(diào)支配各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課老師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)安排制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

二、詳細(xì)措施

1、作息時間

依據(jù)市教化局網(wǎng)上上課時間。

2、各級課程表

依市教化局線上學(xué)習(xí)課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽擱上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學(xué)方式

各年級各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能

4、剛好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)工作。

網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：xxx（xx電信局網(wǎng)絡(luò)員）

疫情防控期間教學(xué)工作方案8

為進一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線上教學(xué)”內(nèi)容，幫助科任老師指導(dǎo)學(xué)生對線上學(xué)習(xí)進行查漏補缺，提高線下教與學(xué)的實效，確?！熬€上—線下教學(xué)”順當(dāng)連接，特制定試驗小學(xué)道德與法治“線上—線下教學(xué)”連接方案。

一、線上教學(xué)基本狀況

小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，并普及法制學(xué)問，培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學(xué)科。但始終以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學(xué)科。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒有專職老師，日常的“線下教學(xué)”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科依據(jù)老師發(fā)展中心支配，主動參加“停課不停學(xué)”的“線上教學(xué)”工作。從2月10日—4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當(dāng)前的疫情、社會問題及學(xué)生的需求，開設(shè)了《辨別真?zhèn)?，爭做文明小市民》、《勇?zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費—疫情下的消費觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對學(xué)生建立良好的三觀，如何應(yīng)對疫情等各方面起到了主動、剛好地引導(dǎo)作用。因各種條件限制，未能完全實現(xiàn)“線上教學(xué)”的剛好反饋和對學(xué)生的生活實踐的詳細(xì)指導(dǎo)、跟進。

二、教學(xué)連接工作支配

1.了解真實狀況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對網(wǎng)絡(luò)學(xué)情精確駕馭，以便于后期教學(xué)的順當(dāng)進行。通過視察、調(diào)查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教化教學(xué)安排，確保課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順當(dāng)達(dá)成。

（1）了解每個班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參加狀況，特殊是沒有參加或因為某種緣由無法參加的學(xué)生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進行科學(xué)“補學(xué)”工作。

（2）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡潔的`問卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學(xué)生已駕馭，哪些內(nèi)容須要開學(xué)后再強調(diào)，做到心中有數(shù)。

（3）依據(jù)調(diào)查狀況做好學(xué)習(xí)進度的登記，規(guī)劃好開學(xué)后的做好課時支配。

2.精選教學(xué)資源，做到提前備課

今年開學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生確定會更加勞碌，特殊是教學(xué)時間支配上會趨于緊湊，一般狀況下，老師們會以“考試”科目為主進行細(xì)心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更須要做好提前備課，為了削減時間和精力的付出，從以下方面進行打算。

（1）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和案例，結(jié)合班級學(xué)情整理和修改。

（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料，依據(jù)單元主題進行歸檔備用。

3.細(xì)心探討教材，做好教學(xué)整合

1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進行特地授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，所以復(fù)課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避開進行簡潔的重復(fù)教學(xué)。

4.緊扣育人理念，注意行為指導(dǎo)

道德與法治學(xué)科區(qū)分其他學(xué)科最大的特點是實踐性和將來性?？迫卫蠋熞Y(jié)合“線上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活閱歷，達(dá)到知行統(tǒng)一，學(xué)會選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。

疫情防控期間教學(xué)工作方案9

依據(jù)上級有關(guān)文件要求，為做好我校線上教化教學(xué)工作，特制定本實施方案。

一、總體要求

仔細(xì)落實有關(guān)疫情防控要求，自2023年10月8日上午起，全縣暫停線下教學(xué)活動，細(xì)心組織扎實開展線上教學(xué)活動。堅持立德樹人根本任務(wù)，全面落實“五育”并舉，敬重線上教化教學(xué)規(guī)律，科學(xué)支配，細(xì)心組織，加強指導(dǎo)，提高育人質(zhì)量。建立“學(xué)校組織指導(dǎo)、科任老師詳細(xì)實施、家長幫助支持”的工作機制，確保線上教學(xué)工作順當(dāng)開展，不斷提高教化教學(xué)實效。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：趙強(校長)

副組長：劉玉杰(副校長)、王保璽(副校長)

成員：全體老師

三、線上教學(xué)支配

(一)轉(zhuǎn)播上課方式

借助微信、釘釘、才智教化等平臺中的上課直播功能，對教化部供應(yīng)的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺中的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，根據(jù)我校疫情防控期間教學(xué)課程表支配定時轉(zhuǎn)播并講解，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。

(二)直播上課方式

老師借助微信、釘釘平臺進行直播上課，地點可以在家里，也可以利用學(xué)校多媒體在教室里。課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。

(三)教學(xué)時間支配

嚴(yán)格限制線上教學(xué)時間，每天線上教化時間原則上不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過30分鐘。線上教學(xué)自10月8日起先至疫情結(jié)束返校時止。一周上五天，星期一至星期五，每天支配六節(jié)課：3節(jié)直播課、3節(jié)實踐活動課。

(四)作業(yè)支配

各班要依據(jù)線上學(xué)習(xí)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得支配過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。作業(yè)時間每天不超過半個小時，不得強行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。

(五)教學(xué)課程表

一、二年級（依據(jù)實際修改）

節(jié)次時間周一周二周三周四周五

108:00-08:40晨讀晨讀晨讀晨讀晨讀

208:50-09:30語文語文語文語文語文

39:30-10:00體育體育體育體育體育

410:10-10:50數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)

514:30-15:10道法道法道法道法道法

615:20-15:50閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀

716:00-16:30勞動勞動勞動勞動勞動

三、四、五年級（依據(jù)實際修改）

節(jié)次時間周一周二周三周四周五

108:00-08:40晨讀晨讀晨讀晨讀晨讀

208:50-09:30語文語文語文語文語文

309:30-10:00體育體育體育體育體育

410:10-10:50數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)

514:30-15:10道法道法道法道法道法

615:20-15:50閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀

716:00-16:30勞動勞動勞動勞動勞動

816:40-17:20溝通溝通溝通溝通溝通

疫情防控期間教學(xué)工作方案10

為實行上級關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關(guān)支配，依據(jù)《xx一般中小學(xué)及幼兒園開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作流程指南》《關(guān)于做好xxx教化系統(tǒng)開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作的通知》的統(tǒng)一要求，結(jié)合我校實際，特制定本工作方案。

一、全面加強組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面謀劃復(fù)學(xué)工作，組織開展復(fù)學(xué)打算、開學(xué)及開學(xué)后的疫情防控工作。

組長：

副組長：

成員：

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)完善預(yù)防新冠肺炎疫情工作組織機構(gòu)，在教化行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開展傳染病預(yù)防限制工作，明確人員分工，逐級壓實責(zé)任。制定疫情防控“兩案八制”工作制度，兩案：《學(xué)校開學(xué)打算方案》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》；八制：《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)的報告制度》、《通風(fēng)消毒工作制度》、《學(xué)生體溫監(jiān)測制度》、《因病缺勤登記制度》、《復(fù)課證明查驗制度》、《師生健康管理制度》、《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》、《傳染病防控宣揚教化制度》。下設(shè)疫情防控信息小組、疫情學(xué)問宣揚培訓(xùn)小組、校內(nèi)環(huán)境治理小組、疫情防控物資籌備小組、教化教學(xué)保障工作小組、校內(nèi)平安保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生返校應(yīng)急演練小組。

1.疫情防控信息小組

成員：

職責(zé)：建立學(xué)校、處室、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。開展健康排查，駕馭每一個學(xué)生的聯(lián)系方式，了解老師、學(xué)生假期出行狀況，建立師生健康檔案。嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校；匯總師生員工健康信息，實行“日報告”與了“零報告“制度，建立與上級教化局、疾控中心、社區(qū)醫(yī)院溝通聯(lián)系，形成聯(lián)防聯(lián)控機制。落實《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)的報告制度》、《師生健康管理制度》。

2.疫情學(xué)問宣揚培訓(xùn)小組

成員：

職責(zé)：通過微信、公眾號等途徑加強疫情防控相關(guān)學(xué)問培訓(xùn)，提高師生防范意識，引導(dǎo)師生做好科學(xué)防護。開展學(xué)校各類方案、制度培訓(xùn)，協(xié)調(diào)轄區(qū)社區(qū)醫(yī)院專職人員到校開展防治傳染病疫情專項培訓(xùn)，讓每一位老師都能熟識、駕馭防控工作流程和各類制度，實現(xiàn)依法、科學(xué)、精準(zhǔn)的開展疫情防控工作目標(biāo)。落實《傳染病防控宣揚教化制度》。

3.校內(nèi)環(huán)境治理小組

成員：

職責(zé)：改善校內(nèi)環(huán)境，開學(xué)前后加強校內(nèi)環(huán)境整治工作，加強校內(nèi)教室、辦公室、廁所、會議室、責(zé)任區(qū)等重點公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。加強日常區(qū)域衛(wèi)生和個人衛(wèi)生檢查指導(dǎo)工作，落實《通風(fēng)消毒工作制度》、《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》。

4.疫情防控物資籌備小組

成員：

職責(zé)：規(guī)劃設(shè)置隔離醫(yī)學(xué)視察場所，設(shè)立獨立的視察室、隔離室，完善視察室和隔離室相關(guān)儀器設(shè)備，用于短暫留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。做好物資儲備工作，做好飲用水的平安監(jiān)管。

5.教化教學(xué)保障工作小組

成員：

職責(zé)：主動開展線上教學(xué)，實現(xiàn)停課不停學(xué)，合理支配教學(xué)安排，關(guān)愛重點學(xué)生。開學(xué)后落實好《因病缺勤登記制度》、《復(fù)課證明查驗制度》、《學(xué)生體溫監(jiān)測制度》。

6.校內(nèi)平安保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組

成員：

職責(zé)：加強學(xué)校平安值守，嚴(yán)格限制外來人員隨意進入校內(nèi)。嚴(yán)格落實封校、進出校內(nèi)和工作人員的防護等各項要求，做到“五個一律”：未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進校門，師生進入校門一律核驗身份、檢測體溫，對有發(fā)燒咳嗽等疑似癥狀者一律實行醫(yī)學(xué)隔離視察，不聽從管理者一律肅穆處理。

7.學(xué)生返校應(yīng)急演練小組

成員：全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員

職責(zé)：選擇合適的時間，組織學(xué)生入校、上課情景模擬演練，制定、修改演練預(yù)案。

三、主要工作措施

(一)開學(xué)前打算工作

1.師生健康信息管理

政教處組織各班班主任負(fù)責(zé)駕馭本班學(xué)生假期和返校前健康狀況及行程動向，了解其外出史、接觸史、疾病史等關(guān)鍵信息，并做好登記工作，提示學(xué)生不要提前返校和帶病返校。疫情期間健康檔案數(shù)據(jù)動態(tài)更新，學(xué)校將返校前14天的健康檔案作為開學(xué)后個人能否返校的重要參考資料。確保開學(xué)時師生居家視察不少于14天，返校的教職工和學(xué)生要進行健康記錄，不符合條件的教職工和學(xué)生一律不得返校。有序完善師生健康檔案，為開學(xué)做好前期打算。

2.疫情防控物資儲備

完善學(xué)校獨立的視察室、隔離室設(shè)施設(shè)備安裝，并進行通風(fēng)消毒，為開學(xué)后正常運用做打算。

購置防控疫情物資，配備數(shù)量足夠的疫情防控所需的水龍頭、消毒用品、洗滌用品、口罩、體溫槍、體溫計等必要物資，為班級和門外配備體溫槍，以備開學(xué)防控之需。

3.校內(nèi)環(huán)境管理

開學(xué)前，全面開展全校環(huán)境清潔整治行動，對學(xué)校全部場所場館、設(shè)施設(shè)備等進行消毒清潔，封閉不運用的教室和功能室。建立消毒、通風(fēng)、環(huán)境檢查日記臺賬。

4.校內(nèi)平安管理

嚴(yán)格實行校內(nèi)封閉管理。加強門衛(wèi)管理，嚴(yán)禁外來人員和車輛隨意進入校內(nèi)，進出校內(nèi)必需登記車輛和人員信息并測量體溫。仔細(xì)執(zhí)行值班值守和“零報告”“日報告”制度。

5.教化教學(xué)管理

做好疫情期間學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作；做好學(xué)校疫情期間停課不停學(xué)工作；做好線上教學(xué)工作。

6.防控學(xué)問培訓(xùn)

開展疫情防控學(xué)問、制度、方案培訓(xùn)工作，使每一位老師駕馭各類規(guī)章制度流程。

下發(fā)《關(guān)于疫情防控開學(xué)打算工作致家長一封信》，包括：

1.開學(xué)前照實填報健康檔案。每天學(xué)生離家之前必需給學(xué)生測量體溫，不上報當(dāng)天體溫或體溫超過37.3度、有發(fā)燒咳嗽癥狀者不能到校，向班主任說明狀況后，家長要帶領(lǐng)孩子剛好就醫(yī)，待孩子體溫正常無病狀并獲得學(xué)校允許后方可到校上課。

2.如孩子在學(xué)校身體出現(xiàn)不適，學(xué)校會第一時間通知家長，家長要保持電話暢通，將孩子接回家視察、治療。

3.給孩子打算好口罩、回家后洗手、消毒。

4.學(xué)生周末杜絕外出、參與聚集活動等。

5.乘坐公共交通車輛的學(xué)生和在托管機構(gòu)的學(xué)生要做到的防護事項。

6.在家隔離的學(xué)生，必需滿14天后，身體健康，向?qū)W校提出申請，獲得允許后方可回到學(xué)校上課。

7.應(yīng)急模擬演練

開展應(yīng)急模擬演練，以開學(xué)學(xué)生入校、上課期間突發(fā)學(xué)生異樣狀況為假設(shè)情景，對校內(nèi)門衛(wèi)管理、晨午檢制度、消毒通風(fēng)制度、疑似案例報告制度、校內(nèi)隔離措施等相關(guān)疫情防控措施進行檢驗，查找不足，剛好總結(jié)閱歷，對應(yīng)急狀況處置進行整改。

8、發(fā)揮黨員模范作用，開展好相關(guān)工作。建立《疫情輿情處理方案》，如有輿情發(fā)生，妥當(dāng)處置、最大限度縮小、降低輿情帶來的負(fù)面影響。

9、打算好疫情防控責(zé)任書，開學(xué)第一天發(fā)給全體學(xué)生和老師，要求學(xué)生、家長和老師要承諾供應(yīng)真實數(shù)據(jù)，并簽字回收。

(二)開學(xué)后防控措施

1.學(xué)生上放學(xué)管理

在學(xué)校門衛(wèi)師生入口處啟動入校體溫檢測制度，組織帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、保安嚴(yán)控進校人員管理，校外無關(guān)人員和車輛一律不準(zhǔn)進入學(xué)校，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對有發(fā)熱、咳嗽的師生一律不準(zhǔn)入校。進行晨午檢時，禁止家長在學(xué)校門口停留，避開人群聚集；放學(xué)時組織學(xué)生家長到班級指定接送點，確保學(xué)生平安交接給家長。

實施差時上放學(xué)制度，入校時間：xxx放學(xué)時間：xx。上放學(xué)途中要保持一米間隔，要正確佩戴口罩，自覺接受體溫檢測，體溫正?？扇胄＿M入教室。若體溫≥37.3℃，師生不準(zhǔn)進入班級，做好防護后，到學(xué)校留觀室視察休息(學(xué)校醫(yī)務(wù)室)，必要時剛好送診。

2.師生日常健康監(jiān)測管理

政教處組織班主任和辦公室負(fù)責(zé)人親密監(jiān)測師生健康狀態(tài)，每日上午、下午上第一節(jié)課前對教職工和學(xué)生進行晨午檢，做好因病缺勤登記與病因追蹤報告、復(fù)課證明查驗等日常防控工作。學(xué)生在離家前，必需自測體溫，家長通過網(wǎng)絡(luò)上報學(xué)生自測體溫狀況，每天早晨、中午各一次自測和上報體溫。全部老師每天上班前都要自測體溫，并上報給辦公室負(fù)責(zé)人。每天的晨午檢記錄在早晨8:10、中午14:10前上報到保健室，保健室老師每天將晨午檢記錄匯總統(tǒng)計后將數(shù)據(jù)上報分管領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)“早發(fā)覺、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的原則，如在學(xué)生入校時或在校期間發(fā)覺學(xué)生異樣狀況，值周老師、上課老師應(yīng)馬上通知學(xué)校保健老師和帶班領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)作保健老師將異樣學(xué)生轉(zhuǎn)移至隔離視察室。帶班領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)剛好將狀況上報校長，啟動《xxx學(xué)校應(yīng)對新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案》，并向?qū)俚匾咔橹笓]機構(gòu)、衛(wèi)生疾控部門報告，協(xié)作做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。

3.疫情防控學(xué)問宣揚

通過微信、公眾號、主題班會課指導(dǎo)學(xué)生和家長學(xué)習(xí)預(yù)防新冠肺炎防控學(xué)問，提示師生做好科學(xué)防護工作。

4.疫情防控指導(dǎo)

聯(lián)系屬地衛(wèi)生防疫部門做好老師防控技能培訓(xùn)，協(xié)調(diào)街道社區(qū)醫(yī)院衛(wèi)生防疫人員參加學(xué)校的學(xué)生體溫檢測和消毒消殺工作，做到依法、依規(guī)科學(xué)防控。

5.學(xué)校設(shè)施設(shè)備消毒通風(fēng)管理

教室內(nèi)學(xué)生座位單人單桌，盡量拉高校生之間的距離。

開學(xué)后全面做好校內(nèi)環(huán)境、教室、辦公室、門衛(wèi)、衛(wèi)生間、樓梯樓道間等設(shè)施設(shè)備等清潔，對物體表面和室內(nèi)空氣等定期進行消毒，做好教學(xué)、生活和工作場所的通風(fēng)換氣，保證室內(nèi)空氣流通，每次通風(fēng)不少于30分鐘，每天不少于3次，教室課間盡量開窗通風(fēng)。每天對教室、辦公室等公共區(qū)域進行消毒，并保持環(huán)境整齊。對課桌、門把手等設(shè)施運用消毒液進行擦拭。對不運用的辦公室或教室進行封閉。做好飲用水的平安監(jiān)管。設(shè)置數(shù)量足夠的洗手用水龍頭，配備洗手液。設(shè)置廢棄口罩回收專用垃圾桶。

6.教化教學(xué)管理

疫情結(jié)束前不舉辦任何聚集性的活動。嚴(yán)格限制班級與班級之間人員流淌，老師、教室等盡量相對固定，循環(huán)運用的學(xué)習(xí)場所要錯峰開放和科學(xué)消毒通風(fēng)。停止運用輪番運用的功能室、試驗室等。深化開展健康教化，切實提高廣闊師生的疫情防控學(xué)問和技能。激勵師生主動參與體育熬煉，增加體質(zhì)。

四、防控應(yīng)急處置

(一)發(fā)覺疫情啟動應(yīng)急程序。嚴(yán)格按《關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行，建立學(xué)生—老師—學(xué)校疫情負(fù)責(zé)人—校長的信息報告制度，老師發(fā)覺學(xué)生有新冠肺炎早期癥狀、疑似病例以及因病缺課等狀況時，應(yīng)馬上上報分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)同保健老師剛好進行排查，做到早發(fā)覺、早報告。

(二)協(xié)作開呈現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查。在校內(nèi)內(nèi)或師生中發(fā)覺確診傳染病例時，主動協(xié)作衛(wèi)生健康部門剛好開呈現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查，實行主動應(yīng)對措施。做到早發(fā)覺、早報告、早排查、早治療，防止疫情擴散。

(三)做好心理疏導(dǎo)。在醫(yī)務(wù)人員的協(xié)作和幫助下，強化開展師生疫情防治學(xué)問、健康教化和心理疏導(dǎo)工作，主動營造寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，剛好消退恐慌心理，保障教化教學(xué)工作的正常開展。

上述方案與后期相關(guān)要求不相符時，依照新要求和規(guī)定執(zhí)行，待發(fā)出疫情撤銷通知后此方案停止執(zhí)行。

疫情防控期間教學(xué)工作方案11

20xx年3月由于疫情緣由，學(xué)校實行了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教化是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)學(xué)問。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生一對一，每日全班一總結(jié)的親密關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們主動行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為切實保障x年級師