教案系列蘇教版一年級語文下冊《雨點(diǎn)》教案教案及反思蘇教版一班級語文下冊《雨點(diǎn)》教案

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

2、能夠自己獨(dú)立設(shè)計(jì)出小雨點(diǎn)的旅游線路，并能夠進(jìn)行簡潔的介紹。

3、理解課文內(nèi)容，初步熟悉池塘、小溪、江河和海洋，通過雨點(diǎn)的動態(tài)變化，熟悉它們的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)觀看大自然的愛好。

4、準(zhǔn)確、美觀地書寫“海、洋、躍”，并能夠組建詞語。

【教學(xué)重點(diǎn)】：

1.同學(xué)能有感情地朗讀，背誦課文。

2.體會雨點(diǎn)在池塘、小溪、江河、海洋中的不同動態(tài)，并能設(shè)計(jì)出小雨點(diǎn)的旅游線路。

【教學(xué)難點(diǎn)】：

熟悉池塘、小溪、江河、海洋的特征。

【教學(xué)預(yù)備】：掛圖、小黑板、錄音機(jī)、生字卡片、小紅花小蘑菇等小獎品。

【教學(xué)過程】：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

昨天，老師帶著小伴侶們?nèi)ヒ娏艘粋€(gè)好伴侶，它是誰呢？讓我們一起喊出它的名字好不好？

板書：雨點(diǎn)

今日老師還要把小雨點(diǎn)請出來跟我們一起玩，現(xiàn)在小雨點(diǎn)要檢查一下小伴侶們昨天的學(xué)習(xí)狀況了。

1.默寫生字：落覺散步跑

請小伴侶們拿出你的練習(xí)本進(jìn)行聽寫，并請四位小伴侶到黑板上默寫。

2.認(rèn)讀課文中的詞語：池塘睡覺小溪漫步?????江河奔跑海洋跳動

個(gè)讀，小組讀，齊讀，看誰讀的又準(zhǔn)又清晰。

二、初步把握課文

1、小伴侶們表現(xiàn)的真棒，小雨點(diǎn)特殊滿意，讓我們打開課本，看看小雨點(diǎn)今日要帶我們?nèi)ツ睦锿妫?/p>

2、原來小雨點(diǎn)今日要帶我們?nèi)ヂ糜?，但是它缺少一條旅游線路圖，很苦惱，小伴侶可不行以幫幫小雨點(diǎn)呢？

下面請小伴侶們結(jié)合老師的掛圖和課本上的圖畫，邊讀課文邊思索，并設(shè)計(jì)出小雨點(diǎn)今日的旅游線路圖。

3.板書：

開頭→（）→（）→（）→（海洋）→終止

4.請兩個(gè)小伴侶到黑板上設(shè)計(jì)，其他小伴侶小組進(jìn)行爭論，關(guān)懷他們進(jìn)行修改，設(shè)計(jì)一個(gè)最完善的旅游線路。

5.設(shè)計(jì)好的線路圖

開頭→（池塘）→（小溪）→（江河）→（海洋）→終止

三、細(xì)讀品嘗課文

1、下面我們就拿著這個(gè)線路圖跟著小雨點(diǎn)去旅游吧。

第一站：池塘

（1）描述一下小池塘的樣子（像一個(gè)搖籃，很寧靜）

（2）下雨點(diǎn)在池塘里干什么的.呢？

小雨點(diǎn)像一個(gè)寶寶在池塘里睡大覺了，誰能把小池塘睡覺的感覺讀出來呢？

（3）指名讀，并加上小伴侶的動作，老師范讀，全班齊讀。

第二站：小溪

（1）描述一下小溪的樣子（小溪的水是緩緩流淌的，很悠閑）

（2）小雨點(diǎn)在小溪里干什么了呢？

什么叫“漫步?????”呢？你散過步嗎？和誰一起漫步?????的？心情怎樣？

看書上的圖：雨點(diǎn)跟隨著小溪的水，在自由拘束地漫步?????呢！請你帶著這種心情來讀讀這句話，并用動作表現(xiàn)出來（像一個(gè)老爺爺，手背在后面，閑適的漫步?????）。

（3）指名讀，男女生競賽讀，老師范讀，齊讀。

第三站：江河

（1）江河是什么樣的呢？（波濤洶涌，奔騰不息）

（2）小雨點(diǎn)在江河里做什么呢？（奔跑）

小雨點(diǎn)在江河里為什么要奔跑呢？它跑到哪里去了呢？

（3）你來讀讀雨點(diǎn)奔跑的句子，指名讀，小組讀。

第四站：海洋

（1）雨點(diǎn)在江河里跑啊跑，跑到了海洋里，海洋是什么樣子的呢？

（2）雨點(diǎn)在海洋里干什么？

什么是跳動？看書上的圖，小雨點(diǎn)是怎樣跳動的？你來學(xué)學(xué)小雨點(diǎn)跳動一下。

小雨點(diǎn)跳動時(shí)多歡樂呀，誰來讀讀這個(gè)句子？讀出小雨點(diǎn)的歡樂來。

（3)想去海洋旅游的小伴侶讀讀，齊讀。

2.老師總結(jié)雨點(diǎn)落入不同地方時(shí)的狀態(tài)，由靜及動，由小及大.

板書：

開頭→（池塘）→（小溪）→（江河）→（海洋）→終止

↓↓↓↓

（睡覺）（漫步?????）（奔跑）（跳動）

由(靜)及(動)

由(小)及(大)

四、有感情地品讀、背誦課文

1、依據(jù)你自己設(shè)計(jì)的旅游線路圖，嘗試著敘述一下小雨點(diǎn)的旅游經(jīng)過。

2、這么歡樂的小雨點(diǎn)，你能把它用動作表現(xiàn)出來呢？

自由練讀，加上動作。

指名讀，范讀，齊讀。

3、小雨點(diǎn)給大家留下了很深的印象，能未能把小雨點(diǎn)記住呢？

自由背誦，指名背全文。

4、休息時(shí)間：一起來聽聽一首兒歌《小雨沙沙》，放松一下。

五、學(xué)寫生字

1、今日，雨點(diǎn)還要送給你們?nèi)齻€(gè)生字呢！

出示：海洋躍

2、逐字指導(dǎo):

(1)你怎么記住這個(gè)字的？

(2)觀看田字格中的位置。哪些筆畫和橫豎中線關(guān)于？

(3)范寫,同學(xué)描紅，臨寫。

六、履行學(xué)案上的達(dá)標(biāo)檢測。

【板書設(shè)計(jì)】:

2雨點(diǎn)

板書：開頭→（池塘）→（小溪）→（江河）→（海洋）→終止

↓↓↓↓

（睡覺）（漫步?????）（奔跑）（跳動）

由(靜)及(動)

由(小)及(大)

鞏固練習(xí)

3.看拼音，寫詞語。

luìnshuìiàsànbù

()()()

bēnpǎhǎiángtiàuè

()()()

2.照樣子，加上偏旁再組詞。

包跑（奔跑）（）

羊______（）（）

每______（）（）

井______（）（）

洛______（）（）

三．依據(jù)課文內(nèi)容填空。

雨點(diǎn)在（）（）里睡（），

雨點(diǎn)在（）溪里（）（），

雨點(diǎn)在（）（）里（）（），

雨點(diǎn)在（）（）里（）（）。

四．遷移練習(xí)。

小伴侶們，春天的雨點(diǎn)還會落在哪些地方，給大自然帶來哪些變化呢？小伴侶只要去