心理測(cè)驗(yàn)沈伊默研究方向：組織行為與人力資源管理西南大學(xué)心理學(xué)院,1980西南大學(xué)心理學(xué)院Schoolofpsychology

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解心理測(cè)驗(yàn)開(kāi)展的歷史理解心理測(cè)驗(yàn)的根本原理了解一些常用的心理測(cè)驗(yàn)方法你認(rèn)為你是一個(gè)有個(gè)性，有自己的主見(jiàn)的人嗎？是否性向測(cè)驗(yàn)請(qǐng)選擇執(zhí)行按鈕5050游戲你較喜歡星形還是心形的項(xiàng)鏈呢？星形心形你喜歡玩洋娃娃或機(jī)械人嗎？喜歡不喜歡你對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)服飾有興趣嗎？有興趣沒(méi)有太大興趣你的衣柜有紅色的衣服嗎？有沒(méi)有你愿意申請(qǐng)一份需要工作經(jīng)驗(yàn)的職位嗎？愿意不愿意你受到朋友的歡送，是否因?yàn)槟闶且粋€(gè)可靠的人呢？是否

你是短頭發(fā)的嗎？

是否你是否覺(jué)得你的膚色不夠白皙呢？是否請(qǐng)從以下兩種花中選擇你較喜歡的一種。向日葵野菊花你是否一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生或職員呢？是否你最近對(duì)手工藝有興趣嗎？有興趣沒(méi)有興趣你認(rèn)為你是一個(gè)親切友善的人嗎？是否你是否經(jīng)常運(yùn)動(dòng)？是否你對(duì)理科有興趣嗎？有興趣沒(méi)有興趣請(qǐng)從以下兩種顏色中選擇你較喜歡的一種。橙／橘色紅色你較喜歡山還是海洋呢？山海洋你會(huì)妒忌比你出色的人嗎？會(huì)不會(huì)你介意在公眾場(chǎng)所大笑或大聲談話嗎？介意不介意你會(huì)經(jīng)常收拾你的房間嗎？會(huì)不會(huì)你喜歡看電視的體育節(jié)目嗎？喜歡不喜歡你認(rèn)為純友誼關(guān)系能夠在異性朋友之間存在嗎？能不能你想學(xué)習(xí)烹飪嗎？想不想你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)〔〕有興趣嗎？有興趣沒(méi)有太大的興趣你較喜歡以下哪種性格的人呢？運(yùn)動(dòng)型成熟型你喜絕代穿著及炫耀名牌時(shí)裝嗎？喜歡不喜歡你較喜歡狗還是貓呢？狗貓你通常會(huì)攜帶香水出門嗎？會(huì)不會(huì)你較喜歡太陽(yáng)還是月亮呢？月亮太陽(yáng)你經(jīng)常改變你的發(fā)型嗎？是否效勞其他人令你覺(jué)得很忙碌嗎？是否你通常保持整齊的頭發(fā)嗎？有沒(méi)有你有烹飪恐懼癥嗎?有沒(méi)有你是否擁有很多的服飾裝飾品呢？是否你喜歡在假期或節(jié)日期間購(gòu)物嗎？喜歡不喜歡將來(lái)你希望制造雕像嗎？希望不希望你十分挑剔你內(nèi)衣褲的款式嗎？是否你對(duì)手制造工藝品有興趣嗎？有興趣沒(méi)有興趣你是否是一個(gè)追隨時(shí)裝潮流的人呢？是否★Ａ型：

你是一個(gè)外向和樂(lè)觀的人。雖然你也有挫折失敗的時(shí)侯，但開(kāi)朗的你很快便會(huì)振作起來(lái)。異性朋友很喜歡你親切且友善的性格，但也同時(shí)令你的配偶失去平安感。不懂表達(dá)感情是你的缺點(diǎn)，但寬容、大量及慷慨是你受歡送的原因。同性朋友很難了解你，因?yàn)槟阈愿裉煺鎲渭?，但這正是你吸引異性的有利條件呢！結(jié)束放映重新測(cè)驗(yàn)★Ｂ型：

你關(guān)心照料的性格總是令朋友們覺(jué)得你是他們的大哥哥／大姐姐。朋友們都很信任你；他們覺(jué)得與你聊天很舒服并且是一種樂(lè)趣。通常一些年紀(jì)比你小而且感情脆弱的異性都會(huì)受你吸引。結(jié)束放映重新測(cè)驗(yàn)★Ｃ型：

你是一個(gè)依賴及欠缺主見(jiàn)的人，因此異性朋友總是覺(jué)得你是他們的小弟弟／小妺妺。在四個(gè)類型之中，你是最適合結(jié)婚的一類。你能成功地占據(jù)配偶空閑的時(shí)間；你總希望你是眾人的集中點(diǎn)。楚楚可憐是你給異性的印象，因此朋友們都熱心地保護(hù)及照顧你。穿著清潔整齊的衣服能令你更加受歡送。結(jié)束放映重新測(cè)驗(yàn)★Ｄ型：

在四個(gè)類型之中，你是最性感的一類。嫵媚迷人的你很受朋友們的歡送而且更是眾人的集中點(diǎn)呢！可是，朋友們往往只是寵愛(ài)你的外貌；忠告你不要過(guò)份信任異性的甜言蜜語(yǔ)！另外，希望你能夠多些表現(xiàn)你的智慧及主見(jiàn)，這樣你便能成為一個(gè)外在及內(nèi)在美兼?zhèn)涞娜?！結(jié)束放映重新測(cè)驗(yàn)第一節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的起源一、古代中國(guó)的心理測(cè)驗(yàn)二、西方心理測(cè)驗(yàn)的最初探索一、古代中國(guó)的心理測(cè)驗(yàn)孟子說(shuō)：“權(quán)，然后知輕重；度，然后知長(zhǎng)短。物皆然，心為甚〞。一、古代中國(guó)的心理測(cè)驗(yàn)1、觀察法諸葛亮識(shí)才：?jiǎn)栔允欠嵌^其志窮之以辭辨而觀其變咨之以計(jì)策而觀其識(shí)告之以禍難而觀其勇醉之以酒而觀其性臨之以利而觀其廉一、古代中國(guó)的心理測(cè)驗(yàn)周歲試兒一、古代中國(guó)的心理測(cè)驗(yàn)廳堂的中央地上置放著一個(gè)大竹盤，俗稱“大笠盂〞。大笠盂內(nèi)放一個(gè)百眼竹篩，俗稱晬盤。其中放書本、毛筆、錢幣、印章、剪刀、鏡子、量尺、小秤子、算盤、染紅雞蛋、紅、紅粿龜以及小玩具等物品。這時(shí)，母親小心翼地把幼兒放在大笠盂內(nèi)，供幼兒抓取，以預(yù)測(cè)幼兒未來(lái)的愛(ài)好、性情、志趣、職業(yè)、前途和命運(yùn)。父母認(rèn)為，如幼兒反抓書本，就預(yù)示孩子將來(lái)聰明好學(xué)。先抓算盤，就預(yù)示孩子將來(lái)善于經(jīng)商。如抓紅、紅粿龜，說(shuō)明孩子健壯長(zhǎng)壽。小女孩如抓剪刀、量尺，說(shuō)明長(zhǎng)大以后善理家務(wù)。如果先抓玩具，那就說(shuō)這個(gè)孩子以后貪玩。古典文學(xué)名著?紅樓夢(mèng)?中就有抓周的描寫，賈寶玉抓周時(shí)光抓脂粉、釵環(huán)這類，因此賈政罵他將來(lái)必是酒色之徒。因?圍城?熱而令人注目的著名作家錢鐘書，其名字的來(lái)源，相傳也是因?yàn)樗谥軞q試兒時(shí)抓了一本書，被父母認(rèn)為他對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，于是起名為“鐘書〞。一、古代中國(guó)的心理測(cè)驗(yàn)2、速度評(píng)定法七步成詩(shī)：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；

本是同根生，相煎何太急。曹植墓正門一、古代中國(guó)的心理測(cè)驗(yàn)3、對(duì)偶法：柳成絮魚(yú)化龍康有為字畫一、古代中國(guó)的心理測(cè)驗(yàn)4、七巧板5、九連環(huán)一、古代中國(guó)的心理測(cè)驗(yàn)6、注意測(cè)驗(yàn)董仲舒：“一手畫方，一手畫圓，莫能成〞一、古代中國(guó)的心理測(cè)驗(yàn)二、西方心理測(cè)驗(yàn)的最初探索1、1796年，英國(guó)格林威治天文臺(tái)皇家天文學(xué)家N·馬斯林基因?yàn)槠渲纸饍?nèi)布魯克觀察星體通過(guò)的時(shí)間比自己晚了0·8秒鐘，就斷定他“師心自用，不依法行事〞而將其辭退。20年后，另一位天文學(xué)家貝塞爾對(duì)這一事件作了研究，認(rèn)為這是一種不可防止的個(gè)人觀察誤差。2、1879年，德國(guó)心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，主要目標(biāo)是要尋求人類行為的共同規(guī)律。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，不同被試對(duì)同一刺激的反響常常不同。而且這種差異不是偶然錯(cuò)誤，而是由于個(gè)人能力上的真正差異。馮特二、西方心理測(cè)驗(yàn)的最初探索3、工業(yè)革命后，西方國(guó)家對(duì)勞動(dòng)力的需求急劇增加，工廠大量雇用童工，為了使低能者能尋找互維生的職業(yè)，政府要求雇主每雇用20名童工，必須帶雇一名低能者。為了設(shè)法使低能者盡可能適應(yīng)工廠的要求，法國(guó)醫(yī)生沈干出版?白癡：用生理學(xué)方法診斷與治療?一書。二、西方心理測(cè)驗(yàn)的最初探索4、19世紀(jì)，由于科學(xué)的開(kāi)展和歐洲人道主義思想的廣泛傳播，人們對(duì)低能者和精神病人的態(tài)度發(fā)生了重要變化，開(kāi)設(shè)了一些醫(yī)院專門護(hù)理和醫(yī)治精神病人。這就在客觀上要求鑒別各種心理疾病。二、西方心理測(cè)驗(yàn)的最初探索5、顱相學(xué)顱相學(xué)()，是由德國(guó)人加爾(1758-1828)創(chuàng)立的。專門研究大腦白質(zhì)與灰質(zhì)的聯(lián)系通道，他認(rèn)為腦的某些區(qū)域與特定的智力功能有關(guān)，而這些功能的表現(xiàn)強(qiáng)度，如各種精神特征和情緒可由顱骨隆凸顯示。依此理論，觸摸顱骨的隆凸就可鑒別每個(gè)人的智力和品質(zhì)。二、西方心理測(cè)驗(yàn)的最初探索6、高爾頓二、西方心理測(cè)驗(yàn)的最初探索高爾頓在倫敦南肯辛頓博物館他的人類測(cè)量實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，利用儀器作人類學(xué)測(cè)量及心理測(cè)量。測(cè)量工程有身高、體重、肺活量、拉力和握力、扣擊的速率、聽(tīng)力、視力、色覺(jué)等，以研究能力的個(gè)體差異。又用問(wèn)答法研究意象的個(gè)體差異。要求被試先確定一件事，如早餐的情境，然后被視回憶心目中出現(xiàn)餐桌上實(shí)物的意象，即食物的鮮明度、確定度等。對(duì)答案整理后，他發(fā)現(xiàn)被試的意象有很大的個(gè)體差異：有的人以肌肉運(yùn)動(dòng)覺(jué)意象為主，有的人以聽(tīng)覺(jué)意象為主，有的人以視覺(jué)意象為主。他還最早用“自由聯(lián)想〞的實(shí)驗(yàn)研究個(gè)體差異創(chuàng)造了不少心理測(cè)驗(yàn)的儀器，如區(qū)分長(zhǎng)度視覺(jué)的高爾頓棒、區(qū)分聽(tīng)力的高爾頓笛等。二、西方心理測(cè)驗(yàn)的最初探索第二節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的理論根底第二節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的理論根底弗洛伊德的著作：?超越唯樂(lè)原那么?本我：快樂(lè)原那么自我：現(xiàn)實(shí)原那么超我：道德原那么冰山理論顯意識(shí)潛意識(shí)第二節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的理論根底第二節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的理論根底游戲一個(gè)漫畫畫了一對(duì)戀人，其中一個(gè)人的旁邊加了一句對(duì)另一個(gè)人所說(shuō)的話“我決定與你斷交！〞。假設(shè)你是漫畫中另外一個(gè)人，請(qǐng)你寫出你的答復(fù)?！拔覜Q定與你斷交！〞？游戲“我會(huì)找到屬于我的幸福！〞—需求為主的免于攻擊“我早已料到會(huì)有今天！〞—自我防御的免于攻擊“這是我們關(guān)系開(kāi)展的必然結(jié)果！〞—強(qiáng)調(diào)障礙的免于攻擊“我有什么缺點(diǎn)希望你能原諒。〞—需求為主的內(nèi)向攻擊“我沒(méi)覺(jué)得我有難以容忍的缺點(diǎn)〞—自我防御的內(nèi)向攻擊“我的生活真不幸！〞—強(qiáng)調(diào)障礙的內(nèi)向攻擊“我不容許〞—需求為主的外向攻擊“為什么，說(shuō)出你的理由〞—自我防御的外向攻擊“這太不公平了〞—強(qiáng)調(diào)障礙的外向攻擊解密：一份希特勒心理報(bào)告決定了二戰(zhàn)勝負(fù)1994年12月中旬，美國(guó)中央情報(bào)局披露，他們?cè)?944年2月完成的一篇有關(guān)希特勒的心理特征的分析報(bào)告，對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的提早結(jié)束，居然起到了不可無(wú)視的作用。這一消息傳出后，馬上引起了人們濃厚的興趣。案例秘密大爭(zhēng)論第二次世界大戰(zhàn)期間，當(dāng)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上的形勢(shì)轉(zhuǎn)為對(duì)同盟國(guó)有利后，美、英、蘇三國(guó)便商定將在歐洲登陸作戰(zhàn)，開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)。然而，美方上層人物卻對(duì)何時(shí)登陸意見(jiàn)不一，因而引發(fā)了一場(chǎng)大爭(zhēng)論。一派主張登陸宜早，即應(yīng)讓納粹德國(guó)盡快地在兩個(gè)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)，登陸最遲不超過(guò)1944年5月底。另一派那么以為，最好在1944年8月以后。秘密大爭(zhēng)論然而雙方爭(zhēng)辯焦點(diǎn)是5月底前登陸，希特勒心理上能否坦然承受。為此，羅斯?？偨y(tǒng)在1944年1月初下令情報(bào)機(jī)構(gòu)在最短的時(shí)間內(nèi)搞出一份有關(guān)希特勒性格分析的有說(shuō)服力的報(bào)告。情報(bào)機(jī)構(gòu)不敢怠慢，馬上組織了最干練的間諜，特別是潛伏在德軍高層的間諜參與了這次行動(dòng)。由于情報(bào)人員一貫注重收集敵方首腦的“個(gè)性特征〞的秘密情報(bào)，因此僅僅過(guò)了一個(gè)多月，即1944年2月下旬，一份詳盡完整的?希特勒性格特征及其分析報(bào)告?就擺上了羅斯福總統(tǒng)的辦公桌。一點(diǎn)點(diǎn)加高鼻子鮮為人知的是希特勒這位留著“卓別林式〞的小胡子的“丑角〞當(dāng)權(quán)后，曾做了屢次“鼻美容〞手術(shù)。他的“理論〞是，對(duì)于日耳曼人，有一個(gè)高挺的鼻子會(huì)給人以“剛毅自信、勇敢無(wú)畏〞的感覺(jué)。然而，他對(duì)這種手術(shù)卻嚴(yán)加保密，絕對(duì)不愿讓他的臣民們知道，他們的“至高無(wú)上的元首〞居然會(huì)像一名愛(ài)漂亮的少女一樣鐘情于“美容〞。順便提一下，在當(dāng)時(shí)，歐洲人普遍認(rèn)為，整容是一種“破壞上帝賦予自己容貌〞的愛(ài)虛榮的行動(dòng)。希特勒深知這一點(diǎn)。他的“聰明才智〞在于讓醫(yī)生一點(diǎn)點(diǎn)地加高鼻子，以便讓他的“百姓們〞感覺(jué)不到他們“敬愛(ài)的元首〞竟然會(huì)做“整鼻手術(shù)〞。令人不可思議的是，當(dāng)?shù)萝娫谔K德戰(zhàn)場(chǎng)上節(jié)節(jié)敗退時(shí)，他的鼻子加高手術(shù)仍未停止。居然有“暈血癥〞希特勒50歲以后看文件通常要用老花眼鏡，本無(wú)可厚非。然而，他卻禁止任何人拍攝他戴眼鏡的照片，以至英國(guó)情報(bào)部門接到隱藏在德國(guó)上層機(jī)關(guān)的間諜送來(lái)的有關(guān)希特勒眼睛已經(jīng)老化的密報(bào)后，還疑心它是否可靠。他還是個(gè)嚴(yán)重的牙病患者。拔牙，他會(huì)痛苦地尖聲怪叫，但是另一方面，他又拒絕麻醉。他頑固地認(rèn)為，麻藥會(huì)讓他“變傻〞。這使牙醫(yī)非常為難。居然有“暈血癥〞令人難以置信的是，這位殺人不眨眼的魔王居然患有輕度的“暈血癥〞，他見(jiàn)到血，特別是人血后常常會(huì)感到不舒服?？墒?，這一點(diǎn)他倒沒(méi)有向外界隱瞞。因?yàn)楦昱酄栐缫延萌缁芍缮?，成功地把這美化為“仁慈〞了?？兹杆懒怂麜?huì)掉淚不過(guò)，他對(duì)動(dòng)物，特別是自己飼養(yǎng)的動(dòng)物確實(shí)關(guān)心備至，充滿仁愛(ài)。他擁有一個(gè)龐大的鳥(niǎo)類養(yǎng)殖場(chǎng)。如果有一只孔雀死了他會(huì)傷心得掉淚。有時(shí)，一個(gè)昆蟲(chóng)死了，他甚至也會(huì)搖頭嘆息。然而另一方面，他卻能心安理得地下令把幾十萬(wàn)猶太人活活毒死。希特勒一生沒(méi)有駕駛過(guò)汽車。可是，他的秘密愛(ài)好卻是在夜深人靜之際，坐上車，要司機(jī)以時(shí)速超過(guò)100公里的速度飛駛。在當(dāng)時(shí)，這是一個(gè)不可思議的“瘋狂速度〞，相當(dāng)危險(xiǎn)。后來(lái)，他的司機(jī)因?yàn)檫^(guò)度緊張而精神失常?？兹杆懒怂麜?huì)掉淚可是另一方面，他又嚴(yán)格規(guī)定他所乘的大車最高時(shí)速不準(zhǔn)超過(guò)37公里。他對(duì)別人的手指著迷。如果他不喜歡一個(gè)人的手，他會(huì)轉(zhuǎn)身走開(kāi)，拒絕同這個(gè)人繼續(xù)交談。對(duì)長(zhǎng)桌特別感興趣他對(duì)長(zhǎng)桌有特別的興趣。他召開(kāi)會(huì)議時(shí)總是用很長(zhǎng)的會(huì)議桌，因此德國(guó)一些優(yōu)秀的木匠常常被召去制造長(zhǎng)桌。他擁有的一張最長(zhǎng)的桌子將近50英尺(15.25米)。他的肌肉原先就不興旺，50歲以后更是日趨萎縮，因此他即使在夏天也不穿短袖衫。而為他洗澡的仆人必須對(duì)他的身體外形嚴(yán)格保密，否那么有“殺身之禍〞。對(duì)長(zhǎng)桌特別感興趣有關(guān)他執(zhí)政前的重要性格的情報(bào)卻不多，只有下述兩條比較有分析價(jià)值：他一生對(duì)女人都無(wú)好感，但年輕時(shí)曾狂熱地愛(ài)上他的“嫡親外甥女〞。然而這場(chǎng)“刻骨銘心〞的愛(ài)，卻以一場(chǎng)悲劇——心上人的自殺而收?qǐng)?。此后，他一生?duì)女人都無(wú)好感。他其實(shí)并不愛(ài)他的情婦——愛(ài)娃。他曾經(jīng)畫過(guò)一些色情畫出賣。但在當(dāng)權(quán)后，他都悄悄地指使手下人秘密地以高價(jià)全部購(gòu)回銷毀。美國(guó)的心理分析專家依據(jù)這些資料得出希特勒心理問(wèn)題的以下結(jié)論1、高度壓抑對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，“午夜飛車〞都很可能是為求得心理壓抑的解脫。但是，希特勒竟然到了不顧生命危險(xiǎn)地“瘋奔狂馳〞的地步。這不僅有力地證明他在一整天中都處于心理壓抑狀態(tài)，而且說(shuō)明這種壓抑的程度已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重了。2、嚴(yán)重變態(tài)在20年代的德國(guó)，同自己的親外甥女戀愛(ài)是一種不正常的情戀。這場(chǎng)古怪戀情的失敗，必然會(huì)在他心靈上留下深刻的、甚至一生都難以消除的畸形陰影。它完全有可能導(dǎo)致心理壓抑。更重要的是，這種壓抑只會(huì)越來(lái)越深重，最后必然導(dǎo)致嚴(yán)重的變態(tài)。3、畸形虛榮虛榮心是許許多多的人都有的。但變態(tài)的，乃至畸形的虛榮卻是罕見(jiàn)的。希特勒的虛榮已經(jīng)到了畸形的程度。他“創(chuàng)造〞的“鼻子漸高術(shù)〞，充分證明了這一點(diǎn)。4、嚴(yán)重“女性化〞一般來(lái)說(shuō)，女人比較注重研究別人的手，而希特勒對(duì)別人的手的興趣已經(jīng)相當(dāng)反常，屬于一種比較嚴(yán)重的女性性格。他對(duì)動(dòng)物反常的“柔情〞，并不是為了博得“仁慈〞的矯揉造作，因?yàn)槭聦?shí)上他如要博得這種美名，是不需要這樣的。毫無(wú)疑問(wèn)，這種“多愁善感〞也是一種女性化的心理特征。5、負(fù)擔(dān)沉重其實(shí)，肌肉不興旺，對(duì)于一名國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)說(shuō)，并不是什么重要的缺陷。而希特勒這種“諱莫如深〞正說(shuō)明他為了掩飾自己軟弱也已到了反常的地步，這正說(shuō)明他心理十分虛弱，“永不露體〞的衣服無(wú)疑會(huì)大大加大他與周圍人、同外界的隔膜，大大增加他的已經(jīng)很沉重的心理負(fù)擔(dān)。6、非常脆弱長(zhǎng)桌上居于主席位置的人能給別人一種威嚴(yán)感，同時(shí)又可同其他與會(huì)者離得遠(yuǎn)一些。對(duì)長(zhǎng)桌的酷愛(ài)，顯示他對(duì)這種形式上外表上的“威望〞的渴求；同時(shí)又說(shuō)明他對(duì)下屬心存疑慮，甚至說(shuō)明他對(duì)任何人都有一種恐懼感。這實(shí)際上是一種心理非常脆弱的表現(xiàn)。此外，以上的種種嚴(yán)重心理缺陷、矛盾、壓抑和扭曲也都可以造成或歸結(jié)為嚴(yán)重的心理障礙。這份報(bào)告的結(jié)論是：如果盟軍在西線發(fā)動(dòng)強(qiáng)大的攻勢(shì)，那么他在外表上，特別是在下屬面前，仍會(huì)顯出滿不在乎的樣子，但內(nèi)心的虛弱肯定會(huì)大大增強(qiáng)。而且由于戰(zhàn)火越燒越近，他將無(wú)法再在柏林“午夜飛車〞，這樣心理負(fù)擔(dān)必然更加加重，盟軍如果在1944年上半年發(fā)動(dòng)大規(guī)模還擊，希特勒將無(wú)法有效地指揮仍然“忠于元首〞的百萬(wàn)大軍。羅斯福仔仔細(xì)細(xì)地將這份心理報(bào)告閱讀了幾遍。最后，他決定同意美軍在1944年上半年參加西線登陸戰(zhàn)。顯然，當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有美軍的參與，其他盟軍不可能發(fā)動(dòng)這場(chǎng)人類史上最壯觀最宏偉的登陸戰(zhàn)。以后的事實(shí)，完全證實(shí)了上述這份分析報(bào)告的預(yù)言。這是1964年12月11日出版美國(guó)?生活?雜志刊載的希特勒自殺時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片。第三節(jié)投射測(cè)驗(yàn)一、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)二、主題統(tǒng)覺(jué)第三節(jié)投射測(cè)驗(yàn)理論根底：個(gè)人把自己的思想、態(tài)度、愿望、情緒、性格等心理特征無(wú)意識(shí)地反響在對(duì)事物的解釋之中的心理傾向。1，人們對(duì)外部事物的解釋性反響都是有其心理原因的，同時(shí)也是可以給予說(shuō)明和預(yù)測(cè)的；2，人們對(duì)外部刺激的反響雖然決定于所呈現(xiàn)的刺激特征，但反響者的心理因素也會(huì)滲透在他對(duì)刺激的反響過(guò)程及結(jié)果中；3，正因?yàn)槿烁駮?huì)無(wú)意識(shí)地滲透到刺激反響中，所以，通過(guò)受測(cè)者的情境解釋，就可能獲得其人格的認(rèn)識(shí)。投射技術(shù)的特點(diǎn)1，測(cè)驗(yàn)材料沒(méi)有明確的結(jié)構(gòu)和意義，為受測(cè)者提供了廣闊的聯(lián)想時(shí)機(jī)和空間2，受測(cè)者不受限制，可作任何想象式解釋，因此，其解釋不決定于材料的性質(zhì)，而取決于受測(cè)者的人格特征3，測(cè)驗(yàn)的目的具有隱蔽性，受測(cè)者不需偽裝和防衛(wèi)4，測(cè)驗(yàn)結(jié)果重在整體把握，不注重單個(gè)人格特質(zhì)5，投射內(nèi)容不受文字限制，突破了文化界限6，相對(duì)于其它測(cè)驗(yàn)，投射測(cè)驗(yàn)計(jì)分困難，主觀性強(qiáng)一、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)：由瑞士精神病學(xué)家羅夏創(chuàng)制，共10張，5張黑白的，3張彩色的，另2張除黑色外，還帶鮮艷的紅色。一、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)現(xiàn)在的小學(xué)課本上有篇課文?火燒云?，寫看到天上的云彩一會(huì)兒象什么，一會(huì)兒變成了什么。幼年時(shí)住在一座老房子里，墻面因年代久遠(yuǎn)而斑斑駁駁，看到墻面裂紋象什么，再看一會(huì)又象另一種什么東西，這大致都與羅夏測(cè)驗(yàn)相類似。不同人對(duì)云、對(duì)墻面裂紋有不同看法。這些圖片在被試者面前出現(xiàn)的次序是有規(guī)定的。主試者的說(shuō)明很簡(jiǎn)單，例如：“這看上去像什么？〞，“這可能是什么？〞，“這使你想到什么？〞主試者要記錄：逐句反響的語(yǔ)句，每張圖片出現(xiàn)到開(kāi)始第一個(gè)反響所需的時(shí)間，各反響之間較長(zhǎng)的停頓時(shí)間，對(duì)每張圖片反響總共所需的時(shí)間，被試者的附帶動(dòng)作和其它重要行為等。一、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)答復(fù)結(jié)果可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。一、答復(fù)部位不同〔區(qū)位記號(hào)：整體反響、普通局部反響、細(xì)微局部反響、特殊局部反響和空白反響〕

1、根據(jù)整個(gè)圖形答復(fù)。

2、答復(fù)所依據(jù)的是圖形中常見(jiàn)的細(xì)節(jié)。

3、答復(fù)所依據(jù)的是圖形中不常見(jiàn)的細(xì)節(jié)。

4、答復(fù)所依據(jù)的是圖形中的白色空間一、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)二、決定因素〔決定因子記號(hào)：形狀反響、運(yùn)動(dòng)反響、濃淡反響、色彩反響〕1、根據(jù)圖形的形狀作出答復(fù)。2、受試者認(rèn)為圖形中有運(yùn)動(dòng)特征而作出的答復(fù)〔如巡邏的士兵、飛翔的鷹、拋出的盤子等等〕。3、彩色答復(fù)。受試者主要根據(jù)顏色的特征而作出答復(fù)，如斷定紅色局部為蝴蝶。其實(shí)常人看來(lái)除了顏色象以外，形狀并不象蝴蝶，分四種情況：純彩色答復(fù)而不包括形狀和運(yùn)動(dòng)；以彩色為主繼而想到形狀和運(yùn)動(dòng)；以形狀為主繼而想到彩色；只答復(fù)顏色的名稱如白色、黃色等。一、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)4、非彩色答復(fù)。

主要涉及到灰、黑、白的特點(diǎn)而不涉及到形狀、其它艷麗色彩、運(yùn)動(dòng)等其它因素。5、明暗答復(fù)。

包括質(zhì)地，如答復(fù)為軟綿綿的地毯。可涉及到形狀、色彩、運(yùn)動(dòng)等；深景，如大海中的一個(gè)小島；彌散，答復(fù)基于不定型的特點(diǎn)，如散亂的樹(shù)影、濃煙。6、形狀、空間。主要基于形狀大小、空間關(guān)系而不涉及質(zhì)地和明暗7、成對(duì)答復(fù)。8、反射答復(fù)。如將一半看為岸上的船，另一半看為船在水中的倒影。9、以上的混合答復(fù)。10、公共答復(fù)。根據(jù)已統(tǒng)計(jì)的假設(shè)干人的答復(fù)常模，接近這一常模為公共答復(fù)一、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)三、答復(fù)內(nèi)容〔內(nèi)容記號(hào)：人、動(dòng)物、解剖、性、自然、物體〕1、人體。完整的人體、人體的一局部，虛構(gòu)或神話中完整的人體、虛構(gòu)的或神話中人體的一局部。2、動(dòng)物。完整的動(dòng)物、動(dòng)物的一局部、虛構(gòu)或神話中完整的動(dòng)物、虛構(gòu)或神話中動(dòng)物的一局部。3、抽象答復(fù)。如害怕、發(fā)怒。4、答復(fù)為字母或阿拉伯?dāng)?shù)字。一、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)5、人或動(dòng)物的解剖。如顱骨、骨盆。6、人類學(xué)答復(fù)。如圖騰、古代武士。7、藝術(shù)的答復(fù)。如繪畫、舞蹈。8、植物答復(fù)。9、衣著。10、天上的云、霧、霜等。一、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)11、爆炸。12、日常食物。13、日常家具。14、風(fēng)景。15、自然現(xiàn)象。16、性器官或性活動(dòng)。17、有關(guān)職業(yè)等。一、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)解釋例如：整體反響高：具有高度的綜合能力，但缺乏精細(xì)的分析能力運(yùn)動(dòng)反響高：具有想象力和移情傾向色彩反響高：性格外向，情緒不穩(wěn)定形狀反響高：具有良好的自我控制能力和情緒活動(dòng)和諧濃淡反響高：可能預(yù)示不安的情緒一、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)答復(fù)內(nèi)容、答復(fù)部位、決定因素的不同，反映了被試人不同的精神心理狀態(tài)，并可對(duì)疾病的預(yù)后作出展望。因其科學(xué)性強(qiáng)，計(jì)算嚴(yán)密而復(fù)雜，此不詳述。舉幾個(gè)典型例子。有一被試者屢次將圖片看成死動(dòng)物或解剖，如死熊、死蝙蝠、狗皮、人血、顱骨等，不久這個(gè)人自殺了。另一個(gè)人患了焦慮癥，但找不到病因，難以治療，作了羅夏測(cè)驗(yàn)，他竟屢次看到了性器官，或有性意味，如大腿、胸脯，原來(lái)是性的方面有了問(wèn)題，找到病因，就容易治療了。羅夏墨漬圖給被試人留下充分大的思維空間，同一幅圖不同人看到不同的東西，五花八門，已如上述，也符合周易"仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智"的原那么。一、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)二、主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)心理學(xué)家默里和摩根于1935年開(kāi)發(fā)主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)〔，簡(jiǎn)稱〕。由30張有主題的圖片組成〔其中有一張白卡〕，這些圖卡有為男人、女人、男孩和女孩專用的，也有共用的，組成四套，每套又分1和2兩個(gè)系列，每一系列有10張圖片。每一受試分先后作一個(gè)系列的測(cè)查。本測(cè)試所依據(jù)的事實(shí)是：當(dāng)一個(gè)人解釋一個(gè)含義模糊的社會(huì)情境時(shí)，他很容易像他所關(guān)注的現(xiàn)象一樣暴露出他自己內(nèi)心狀態(tài)來(lái)。他完全傾心于解釋那個(gè)客觀的現(xiàn)象，變得非常天真，沒(méi)有意識(shí)到他自己，也沒(méi)有想到別人正在仔細(xì)地看他，這樣一來(lái)，他也就毫無(wú)戒備，沒(méi)有平日那么有警惕性……參與者暴露出了自己內(nèi)心深處的一些愿望而絲毫沒(méi)有覺(jué)察。羅夏測(cè)驗(yàn)與主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)，目的都是為了誘導(dǎo)出被試者的生活經(jīng)驗(yàn)、情感、個(gè)性傾向等心聲。二、主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)1．測(cè)查方法第一系列〔不告訴受試還要作第二系列〕，讓受試每看一張圖卡，要求講一個(gè)短故事〔一般成人含300個(gè)字，兒童含150個(gè)字〕。故事必須包括如下方面：①圖畫說(shuō)明一件什么事；②在此時(shí)發(fā)生了什么事；③圖畫中的主人公此時(shí)有何感受；④想些什么；⑤結(jié)果如何。第二系列方法根本同上，但要求更多一些想象。使故事講得更生動(dòng)?？瞻卓ㄔ诘诙盗?，呈現(xiàn)白卡時(shí)，要受試想象這白卡里有畫，根據(jù)這想象的畫來(lái)編故事。如果不能，便要他閉上眼完全憑想象來(lái)編故事。2的記分和分析〔1〕記分常用變量：①主人公〔故事的主人公〕；②需要〔主人公自己的各種需要、動(dòng)機(jī)、傾向和感情〕；③壓力〔環(huán)境對(duì)主人公的壓力或動(dòng)力〕；④結(jié)果〔環(huán)境作用使主人公快樂(lè)或不快樂(lè)〕；⑤主題〔主人公的需要和受的壓力，主人公解決矛盾和焦慮的方法及其分析〕。2的記分和分析〔2〕分析步驟：①第一步，決定主人公；②第二步檢查主人公的人格感到什么？動(dòng)機(jī)是什么？非常的或獨(dú)特的特征是什么？需要是什么，滿足與否？③估計(jì)主人公環(huán)境，包括自然和社會(huì)的；④分析主人公與壓力，是需要控制壓力？還是壓力控制了需要？影響主人公獲得成功的途徑有無(wú)困難？在克服困難中變得堅(jiān)強(qiáng)還是屈從？他主動(dòng)使事件發(fā)生還是事到頭來(lái)再作反響；⑤分析主題的形式是簡(jiǎn)單的〔只有主人公需要與壓力或壓力與結(jié)果的相互作用〕還是復(fù)合的〔簡(jiǎn)單主題的網(wǎng)狀式組合〕；③估計(jì)興趣和情操，講故事的人把什么樣的特征、興趣和情操歸因主人公？這些興趣和情操的性質(zhì)如何？如何和為何選擇它們？用何態(tài)度對(duì)待這些興趣和情感？他們與"所愛(ài)的對(duì)象"是怎樣的關(guān)系，其關(guān)系的形成用何機(jī)制來(lái)維持？被評(píng)定的主要需要變量、情緒變量有：恭順、成就、攻擊、自責(zé)、關(guān)心、順從、性、受保護(hù)、進(jìn)取、歸屬、自主、矛盾、情緒變化、沮喪、焦慮、疑心等被評(píng)定的主要壓力變量有：歸屬、攻擊、支配、關(guān)心、拒絕、身體危險(xiǎn)等●主人公的歸因〔需要、情緒狀態(tài)〕代表著他的人格傾向1，他已做過(guò)的事2，他想去做的事3，他未意識(shí)到的一些根本的人格力量4，他當(dāng)時(shí)所體驗(yàn)的情緒和情感5，他對(duì)將來(lái)行為的預(yù)測(cè)●受測(cè)者所統(tǒng)覺(jué)的環(huán)境壓力也代表著他的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)1，他真正遇到過(guò)的情境2，他出于愿望或恐懼而想象到的情境3，他正在統(tǒng)覺(jué)的情境4，他期望遇到或害怕遇到的情境第四節(jié)自陳量表定義：●根據(jù)要測(cè)量的人格特質(zhì)，編制許多有關(guān)的問(wèn)題，要求被試根據(jù)自己的實(shí)際情況逐一作答。測(cè)驗(yàn)的真實(shí)性●社會(huì)評(píng)價(jià)影響：●拿不準(zhǔn)答案：●防衛(wèi)傾向：●備選答案太少第四節(jié)自陳量表解決方案●用中性陳述，如“只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我都能認(rèn)真做好〞代之以“對(duì)于生活中的大多數(shù)事情，我都要做得妥貼才放心〞●回避隱私，如“你的內(nèi)心有一些不可告人的想法〞代之以“事實(shí)上，許多人在內(nèi)心中都有一些不可告人的想法〞●選項(xiàng)多分等級(jí)，如非常滿意————————非常不滿意●說(shuō)謊量表1234516量表請(qǐng)?jiān)陬}前的字母上畫圈，以顯示您“同意”（畫A）或是“不同意”（畫D）右邊的那句陳述。請(qǐng)不要漏題。AD1.我發(fā)現(xiàn)自己可以用很多方式來(lái)幫助他人。AD2.我覺(jué)得我比父母在我這個(gè)年齡時(shí)的狀況要好得多了。AD3.盡管外界變化很大，賴以生存的準(zhǔn)則還是有的。AD4.只要一個(gè)人肯去交，他總能找到朋友的。AD5.只要愿意去做，任何人都能提高自己的生活水平。AD6.大多數(shù)人都真的相信，誠(chéng)實(shí)是最好的行事準(zhǔn)則。AD7.總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)自己的生活尚算滿意。AD8.只要你以誠(chéng)待人，別人也會(huì)以誠(chéng)待你。AD9.現(xiàn)實(shí)很難講清楚什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。*AD10.許多人對(duì)你友善僅僅是因?yàn)樗麄冇星笥谀恪?AD11.如果你時(shí)運(yùn)不佳，你不可能出人頭地。*AD12.我有時(shí)覺(jué)得自己好像是另一個(gè)陌生人。*AD13.前景看起來(lái)很暗淡。*AD14.我常常覺(jué)得沒(méi)有人需要我。*AD15.我受夠了，不能再忍受了。*AD16.為了與他人和睦相處，每個(gè)人都必須假裝。*注：標(biāo)*的錯(cuò)題的標(biāo)準(zhǔn)答案是“否”。序號(hào)量表名縮寫序號(hào)量表名縮寫01疑病06妄想狂02抑郁D07精神衰弱03癔病08精神分裂04精神病態(tài)09輕躁狂05男性化-女性化10社會(huì)內(nèi)向●明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人風(fēng)格查表另：1，說(shuō)謊量表：分?jǐn)?shù)高表示答復(fù)不真實(shí)2，詐病量表：分?jǐn)?shù)高表示詐病或確系嚴(yán)重偏執(zhí)3，校正量表：分?jǐn)?shù)高表示一種自衛(wèi)反響●卡特爾16種人格因素量表：代號(hào)因素名稱代號(hào)因素名稱代號(hào)因素名稱代號(hào)因素名稱A樂(lè)群性F興奮性L懷疑性Q1實(shí)驗(yàn)性B聰慧性G有恒性M幻想性Q2獨(dú)立性C穩(wěn)定性H敢為性N世故性Q3自律性E恃強(qiáng)性I敏感性O(shè)憂慮性Q4緊張性●艾森克人格問(wèn)卷：由4個(gè)分量表構(gòu)成：精神質(zhì)〔P〕、外傾性〔E〕、神經(jīng)質(zhì)〔N〕和說(shuō)謊量表〔L〕實(shí)例講解

簡(jiǎn)介行為風(fēng)格測(cè)驗(yàn)是的中國(guó)版本；是近20年來(lái)世界上廣為使用的一個(gè)測(cè)驗(yàn)用于考察參測(cè)人員在組織中的奉獻(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、偏好的工作環(huán)境、潛在的缺陷等個(gè)體特征與潛力屬于類型學(xué)測(cè)驗(yàn)心理類型學(xué)如何對(duì)人進(jìn)行分類?心理類型測(cè)驗(yàn)從四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好：1態(tài)度傾向：(E)vs.(I) 外傾/內(nèi)傾2接受信息：(S) .(N) 感覺(jué)/直覺(jué)3處理信息：(T).(F) 思考/情感4行動(dòng)方式：(J).(P) 判斷/知覺(jué)///16種心理類型四種氣質(zhì)類型的四種類型的特點(diǎn)常問(wèn)的問(wèn)題：什么？?風(fēng)格：穩(wěn)定器/平衡者/循規(guī)蹈矩者/尋求：所有物/財(cái)產(chǎn)弱點(diǎn)：混亂/無(wú)序/無(wú)組織/責(zé)任--程序/標(biāo)準(zhǔn)可信賴--果斷抗拒變化--穩(wěn)定性堅(jiān)持傳統(tǒng)--“應(yīng)該〞“不應(yīng)該〞精確--社會(huì)責(zé)任對(duì)組織忠誠(chéng)--結(jié)構(gòu)“寧拆10座廟，不破一樁婚〞-有序-依賴權(quán)威的四種類型的特點(diǎn)常問(wèn)的問(wèn)題：什么時(shí)候？?風(fēng)格：排憂解難者/談判者/救火員尋求：行動(dòng)弱點(diǎn)：常規(guī)/例行公事自由/放任/隨意--享受當(dāng)前的時(shí)光過(guò)程導(dǎo)向--實(shí)際/實(shí)用好玩--即興/自發(fā)擅長(zhǎng)應(yīng)急--喜歡親身經(jīng)歷常心血來(lái)潮-需要自由和空間--適應(yīng)能力強(qiáng)靈活--尋求變化和多樣性“我們干吧！〞--心情愉悅關(guān)注當(dāng)前--行動(dòng)導(dǎo)向先嘗試，再尋求指導(dǎo)--現(xiàn)實(shí)的四種類型的特點(diǎn)常問(wèn)的問(wèn)題：為什么？?風(fēng)格：夢(mèng)想家/理論家/有遠(yuǎn)見(jiàn)尋求：能力/勝任感弱點(diǎn)：無(wú)能/無(wú)能感/不勝任高成就者--好爭(zhēng)論易概念化--喜歡復(fù)雜性易自我疑心--好字斟句酌系統(tǒng)設(shè)計(jì)者--知識(shí)客觀的知覺(jué)--如果……，將會(huì)……原那么--對(duì)知識(shí)有好奇心與自己和他人競(jìng)爭(zhēng)--不會(huì)墨守成規(guī)變革的設(shè)計(jì)者--不迷信權(quán)威獨(dú)立-的四種類型的特點(diǎn)常問(wèn)的問(wèn)題：誰(shuí)？?風(fēng)格：催化劑/助人成長(zhǎng)者尋求：同一性/本來(lái)面目弱點(diǎn)：內(nèi)疚/罪責(zé)感-生動(dòng)的想象有魅力的--神秘的人際技能--對(duì)沖突過(guò)分敏感給他人心理支持--尋找自我同情的--自主關(guān)系--需要鼓勵(lì)和認(rèn)可人的開(kāi)展的可能性--正直/老實(shí)交往--給予撫慰合作--“成長(zhǎng)為…〞心理類型與職業(yè)表演者企業(yè)家排除故障者自由職業(yè)者搶險(xiǎn)隊(duì)員……經(jīng)理人員會(huì)計(jì)警察醫(yī)生教師……科學(xué)家建筑師工程師設(shè)計(jì)師經(jīng)理人員……咨詢師記者藝術(shù)家心理學(xué)家神職人員……心理類型與職業(yè)“什么類型的人適合做管理者〞？但是心理類型可以預(yù)示一個(gè)人的工作和管理風(fēng)格，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供信息盡管某些職業(yè)可能吸引大量的某些類型的人，但是沒(méi)有證據(jù)說(shuō)明16種類型中的任何一種不能從事或不適合任何一種工作。因此，心理類型不能作為人員甄選的標(biāo)準(zhǔn)，需要參照其他測(cè)驗(yàn)的結(jié)果。不同類型的工作風(fēng)格緊急事件和壓力。解決具體問(wèn)題，特別在危險(xiǎn)、緊張的環(huán)境中。變異性，大量的事情。“適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)主義者〞 到達(dá)期限要求，在有結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定的環(huán)境中解決問(wèn)題。關(guān)注細(xì)節(jié)。事先準(zhǔn)備好。關(guān)注氣氛和融入。平安?！艾F(xiàn)實(shí)的決策者〞 產(chǎn)出高質(zhì)量的新觀點(diǎn)。其觀點(diǎn)和成就被他們所尊重的人看重。自主?！坝羞壿嬓郧覚C(jī)敏〞 用“養(yǎng)育〞的方式幫助他人。充當(dāng)資源。在令人鼓舞和和諧的環(huán)境中被認(rèn)同和支持。充分利用自己的才能。被成就所鼓勵(lì)?！盁嵝亩卸床炝Θ暰o張的來(lái)源與緊張反響問(wèn)題太少；單調(diào)；不清晰或無(wú)信息；缺乏自由度目標(biāo)不明確；方案改變；含混不清；缺乏控制做常規(guī)重復(fù)和瑣碎的事情，官僚作風(fēng)；困難的人際關(guān)系沖突；拒絕(說(shuō)‘不’)；抑郁和絕望的人；批評(píng)無(wú)所事事，浪費(fèi)時(shí)間；逃避；“走自己的路〞；崩潰重新確定目標(biāo)；要求資源；反復(fù)檢查；更多的控制；教條過(guò)度工作；斗爭(zhēng)；不寬容；對(duì)抗地服從；學(xué)究式的辯論自我犧牲；憤世嫉俗；反響過(guò)度；抑郁SJ

引起緊張的因素緊張反應(yīng)N感到前景暗淡，悲觀失望，感到無(wú)以解脫S過(guò)分做一些事情，例如,列出很多任務(wù)表，過(guò)量地吃東西，用有別與平常的方式反復(fù)地做某些事F情緒爆發(fā)，感到孤獨(dú)和缺乏關(guān)心T反復(fù)分析，苛責(zé)，感到無(wú)用和缺乏能力

第四位機(jī)能反應(yīng)心理類型不同類型的壓力反響E 與別人交談 寫筆記，寫下感受I 反省/沉思 述說(shuō)，自發(fā)地談?wù)揊 和諧 分析J 方案，完成一件事 放棄時(shí)間表S 感官活動(dòng) 夢(mèng)想T 感覺(jué)有能力，分析/挑戰(zhàn) 同情，移情N 設(shè)計(jì)新的東西 做有些感官性/細(xì)節(jié)的活動(dòng)P 靈活性和自主性 堅(jiān)持方案在緊張時(shí)需要什么？如何更好地舒解緊張？不同類型舒解緊張的策略不同類型之間的溝通E I留出私人的、反省的時(shí)間I E解釋時(shí)間的需求，