六年級科學下冊第6章水與人類6.2水的凈化教學課件_第1頁
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文檔簡介

你知道我們?nèi)粘K玫乃菑哪睦飦淼??從水庫中取水從江河中取水上海本地的飲用水來源于哪里?水的凈化導入:這是從池塘里獲得的水:不溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì)

微生物池塘水含有什么雜質(zhì)?你認為池塘水適宜直接飲用嗎?為什么?不宜,因為不衛(wèi)生,有雜質(zhì),有微生物

一、凈化水的常用方法(一)沉淀1.靜置沉淀:把河水,靜置一段時間后,底部有沉淀,上面的水變得相對澄清。但有一些懸浮物存在。沉淀物讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。2.吸附沉淀法:向水中加入某些凈水劑如明礬,利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進行吸附,使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。吸附懸浮物渾水變澄清想一想:如何除去水中的沉淀?(二)過濾(活動與探究)過濾(過濾器的制作,過濾的操作方法)漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯、鐵架臺過濾需要哪些儀器?1.按圖示方法把濾紙折好。玻璃棒的作用:引流。過濾操作要領(lǐng):過濾的目的:分離固體和液體的混合物2.把濾紙放入漏斗內(nèi),想用水把濾紙弄濕,使濾紙緊貼漏斗。3.把燒杯中的水倒入漏斗,觀察有什么現(xiàn)象?固體雜質(zhì)留在濾紙上。p571.過濾后的水是純水嗎?2.過濾操作主要去除水中的什么雜質(zhì)?【小結(jié)】去除不溶性雜質(zhì)的方法:沉淀、過濾。不是去除不溶性的雜質(zhì)【問題】過濾后,濾液仍然渾濁可能的原因有那些?

(1)濾紙破損;

(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣;

(3)儀器不干凈等。

此時,濾液渾濁應再過濾一次,直到澄清為止。

【問題】再取幾滴濾液于一塊干凈的不銹鋼片上,用坩堝鉗夾住并在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。水燒干后,不銹鋼片上_____________痕跡。這一現(xiàn)象說明了什么?_____________________你認為過濾可以除去沙粒等不溶物質(zhì)嗎?_____________你認為過濾可以除去水中的微生物嗎?_____________你認為過濾可以除去溶于水的物質(zhì)嗎?_____________過濾法只可除去懸浮微粒,而不能把微小生物和已溶解物質(zhì)除去。有水中含有可溶的物質(zhì)可以不可以不可以p58活動6.8加氯消毒法除去微生物1.把數(shù)滴氯水加入濾液,然后拌勻。2.用滴管吸取少量濾液,放在顯微鏡下面觀察。你有什么發(fā)現(xiàn)?微小生物是否仍然活著?氯水能殺死微小生物嗎?微小生物會被氯水殺死。⑶蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進水出水蒸餾水冷凝管利用蒸餾得到的水,稱為蒸餾水。蒸餾水十分純凈,可以飲用。收集蒸餾出來的液體,把數(shù)滴餾出物放在不銹鋼片上,將水蒸發(fā)干,觀察不銹鋼片。不銹鋼片上_______痕跡。這一現(xiàn)象說明了什么?蒸餾水中沒有雜質(zhì)。p60沒有在一些缺乏淡水的地方,人們也可以利用蒸餾的原理,從海水中提取淡水。p60效果最好小結(jié):幾種凈水方法的比較:靜置吸附過濾蒸餾除可溶性雜質(zhì)除不溶性雜質(zhì)自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì),吸附顏色和異味殺死殘存的細菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)想看看嗎?p59自來水廠在輸送給用戶前,也經(jīng)過類似的沉淀、過濾和消毒程序。江河的水先經(jīng)過沉淀和過濾,然后加入適量的氯氣,把水中的微小生物殺死。學完本課題你應該知道:1、自然界的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。2、利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水。學生練習:

1、下列各組混合物可用過濾法進行分離的是()

A.酒精和水B.食鹽和泥沙

C.食鹽水D.鐵粉和銅粉B

2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到可以直接飲用的是()

A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾D3、要除去水中的下列雜質(zhì)應該采用什么方法:⑴水中的泥沙:

。⑵水中的微生物:

。⑶水中的酒精:

。

過濾加氯消毒蒸餾作業(yè):P30-31(三)吸附常用吸附劑:活性炭等.吸附劑的作用是:除去可溶性雜質(zhì),顏色及異味.木炭、活性炭具有吸附性?;钚蕴繉硬粌H可以過濾掉不溶性

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