2013學年度音樂第三冊教學計劃一、教材分析：全冊分析：本學期所用教材是國家義務課程標準實驗教科書（人音版）本教材針對新課程標準精神而推出的。從教育觀念上，強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”；以審美為中心，以音樂文化為主線，以學科特點為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生的學習興趣貫穿始終。（二）編排意圖：新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學生愛聽愛唱。在識譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。比如：本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值，從四二拍到四三拍，符合學生的認知規(guī)律。二、教學目標：（一）知識目標習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。初步認識課本中的幾種音樂學習標志，并嘗試以動作和語言表達歡快活潑的情緒。能學會注意聆聽音樂，學習以動作的方式表達自己的感受。知道音的長短，感受音的強弱。（二）能力目標1．開發(fā)學生的音樂感知力，體驗音樂的美感。2．激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣（三）思想教育目標1．養(yǎng)學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神2．教育學生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛勞動、熱愛大自然三、教學重點：能自然流暢的唱歌，能積極主動地參與音樂活動。四、教學難點：學生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動五、教學準備：錄音機、鋼琴、電子琴、磁帶、圖片、多媒體六、學情分析：二年級的學生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對音樂的興趣很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。但是兩個班的發(fā)展很不平衡。一班的音樂感覺很好，音準也不錯，但是二班的音準、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。七、提高教學質(zhì)量采取措施：（一）注意通過設計情景或?qū)嵺`活動來激發(fā)學習興趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。（二）創(chuàng)設良好的氛圍，使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也從中得到樂趣。（三）加強備課和教研活動，認真鉆研教材，精心準備，努力提高自己的業(yè)務水平八、教學進度：周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容第一周第1課《小朋友愛祖國》第十一周第7課《小花雀》第二周第1課《溫暖的家》第十二周第7課《老爺爺趕鵝》第三周第2課《五聲歌》《簫》第十三周第8課《十只小豬過河》第四周第2課《鯉魚風箏》第十四周第8課《如果你高興》第五周第3課《閃爍的小星》第十五周第9課《畫》第六周第3課《海鳥的家園》第十六周第9課《憫農(nóng)》第七周第4課《恰利利、恰利》第十七周第10課《螃蟹歌》第八周第4課《掀起你的蓋頭來》第十八周第10課《稻草里的火雞》第11課《酸棗刺》第九周第5課《兩顆星星（片段）》及復習前面內(nèi)容第十九周第11課《共產(chǎn)兒童團歌》《賣報歌》第十周第6課《獅王進行曲》《母雞下蛋啦》第二十周總復習期末測試見附表九、本學期課時：共40節(jié)課時。