2023年二輪復習解答題專題二十五:拋物線上面積類綜合問題(原卷版)_第1頁
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2023年二輪復習解答題專題二十五:拋物線上面積類綜合問題方法點睛在處理相應(yīng)二次函數(shù)有關(guān)的面積類綜合問題時,結(jié)合相應(yīng)的圖形特征,學會靈活轉(zhuǎn)化和計算,注意運用全等,勾股及相似等相關(guān)知識,體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合及代數(shù)式的運算計巧,對于相應(yīng)交點,學會聯(lián)立方程組來求取點坐標典例分析類型一:由已知面積來定未知面積類問題例1:(2022青海中考)如圖1,拋物線與x軸交于,兩點,與y軸交于點C.圖1圖2(1)求該拋物線的解析式;(2)若點E是拋物線的對稱軸與直線BC的交點,點F是拋物線的頂點,求EF的長;(3)設(shè)點P是(1)中拋物線上的一個動點,是否存在滿足的點P?如果存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.(請在圖2中探討)類型二:圖形面積的最大值問題例2:(2022廣安中考)如圖,在平面直角坐標系中,拋物線(a≠0)的圖象與x軸交于A、C兩點,與y軸交于點B,其中點B坐標為(0,-4),點C坐標為(2,0).

(1)求此拋物線的函數(shù)解析式.(2)點D是直線AB下方拋物線上一個動點,連接AD、BD,探究是否存在點D,使得△ABD的面積最大?若存在,請求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.(3)點P為該拋物線對稱軸上的動點,使得△PAB為直角三角形,請求出點P的坐標.類型三:與面積倍分有關(guān)的綜合題例3:(2022內(nèi)江中考)(12分)如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A(﹣4,0),B(2,0),與y軸交于點C(0,2).(1)求這條拋物線所對應(yīng)的函數(shù)的表達式;(2)若點D為該拋物線上的一個動點,且在直線AC上方,求點D到直線AC的距離的最大值及此時點D的坐標;(3)點P為拋物線上一點,連接CP,直線CP把四邊形CBPA的面積分為1:5兩部分,求點P的坐標.專題過關(guān)1.(2022棗莊中考)(12分)如圖①,已知拋物線L:y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(0,3),B(1,0),過點A作AC∥x軸交拋物線于點C,∠AOB的平分線交線段AC于點E,點P是拋物線上的一個動點.(1)求拋物線的關(guān)系式;(2)若動點P在直線OE下方的拋物線上,連結(jié)PE、PO,當△OPE面積最大時,求出P點坐標;(3)將拋物線L向上平移h個單位長度,使平移后所得拋物線的頂點落在△OAE內(nèi)(包括△OAE的邊界),求h的取值范圍;(4)如圖②,F(xiàn)是拋物線的對稱軸l上的一點,在拋物線上是否存在點P,使△POF成為以點P為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.2.(2022沈陽中考)如圖,平面直角坐標系中,O是坐標原點,拋物線經(jīng)過點和點與x軸另一個交點A.拋物線與y軸交于點C,作直線AD.(1)①求拋物線的函數(shù)表達式②并直接寫出直線AD的函數(shù)表達式.(2)點E是直線AD下方拋物線上一點,連接BE交AD于點F,連接BD,DE,面積記為,的面積記為,當時,求點E的坐標;(3)點G為拋物線的頂點,將拋物線圖象中x軸下方部分沿x軸向上翻折,與拋物線剩下部分組成新的曲線為,點C的對應(yīng)點,點G的對應(yīng)點,將曲線,沿y軸向下平移n個單位長度().曲線與直線BC的公共點中,選兩個公共點作點P和點Q,若四邊形是平行四邊形,直接寫出P的坐標.3.(2022日照中考)(14分)在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y=﹣x2+2mx+3m,點A(3,0).(1)當拋物線過點A時,求拋物線的解析式;(2)證明:無論m為何值,拋物線必過定點D,并求出點D的坐標;(3)在(1)的條件下,拋物線與y軸交于點B,點P是拋物線上位于第一象限的點,連接AB,PD交于點M,PD與y軸交于點N.設(shè)S=S△PAM﹣S△BMN,問是否存在這樣的點P,使得S有最大值?若存在,請求出點P的坐標,并求出S的最大值;若不存在,請說明理由.4.(2022瀘州中考)如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線經(jīng)過,兩點,直線與軸交于點.(1)求,的值;(2)經(jīng)過點的直線分別與線段,直線交于點,,且與的面積相等,求直線的解析式;(3)是拋物線上位于第一象限的一個動點,在線段和直線上是否分別存在點,,使,,,為頂點的四邊形是以為一邊的矩形?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.5.(2022樂山中考)如圖1,已知二次函數(shù)的圖象與x軸交于點、,與y軸交于點C,且.(1)求二次函數(shù)的解析式;(2)如圖2,過點C作軸交二次函數(shù)圖象于點D,P是二次函數(shù)圖象上異于點D的一個動點,連接PB、PC,若,求點P的坐標;(3)如圖3,若點P是二次函數(shù)圖象上位于BC下方的一個動點,連接OP交BC于點Q.設(shè)點P的橫坐標為t,試用含t的代數(shù)式表示的值,并求的最大值.6.(2022成都中考)如圖,在平面直角坐標系中,直線與拋物線相交于,兩點(點在點的左側(cè)),點關(guān)于軸的對稱點為.(1)當時,求,兩點的坐標;(2)連接,,,,若的面積與的面積相等,求的值;(3)試探究直線是否經(jīng)過某一定點.若是,請求出該定點的坐標;若不是,請說明理由.7.(2022煙臺中考)(14分)如圖,已知直線y=x+4與x軸交于點A,與y軸交于點C,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A,C兩點,且與x軸的另一個交點為B,對稱軸為直線x=﹣1.(1)求拋物線的表達式;(2)D是第二象限內(nèi)拋物線上的動點,設(shè)點D的橫坐標為m,求四邊形ABCD面積S的最大值及此時D點的坐標;(3)若點P在拋物線對稱軸上,是否存在點P,Q,使以點A,C,P,Q為頂點的四邊形是以AC為對角線的菱形?若存在,請求出P,Q兩點的坐標;若不存在,請說明理由.8.(2022泰安中考)如圖,拋物線的圖象經(jīng)過點C,交x軸于點(點A在點B左側(cè)),且連接,D是上方的拋物線一點.

(1)求拋物線的解析式;(2)連接,,是否存在最大值?若存在,請求出其最大值及此時點D的坐標;若不存在,請說明理由.(3)第二象限內(nèi)拋物線上是否存在一點D,垂直于點F,使得中有一個銳角等于與的兩倍?若存在,求點D得橫坐標,若不存在,請說明理由.9.(2022通遼中考)如圖,拋物線與軸交于,兩點,與軸交于點,直線方程為.(1)求拋物線的解析式;(2)點為拋物線上一點,若,請直接寫出點的坐標;(3)點是拋物線上一點,若,求點的坐標.10.(2022包頭中考)如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與x軸交于A,B兩點,點B的坐標是,頂點C的坐標是,M是拋物線上一動點,且位于第一象限,直線與y軸交于點G.(1)求該拋物線的解析式;(2)如圖1,N是拋物線上一點,且位于第二象限,連接,記的面積分別為.當,且直線時,求證:點N與點M關(guān)于y軸對稱;(3)如圖2,直線與y軸交于點H,是否存在點M,使得.若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.11.(2022營口中考)在平面直角坐標系中,拋物線經(jīng)過點和點,與y軸交于點C,點P為拋物線上一動點.

(1)求拋物線和直線的解析式;(2)如圖,點P為第一象限內(nèi)拋物線上的點,過點P作,垂足為D,作軸,垂足為E,交于點F,設(shè)的面積為,的面積為,當時,求點P坐標;(3)點N為拋物線對稱軸上的動點,是否存在點N,使得直線垂直平分線段?若存在,請直接寫出點N坐標,若不存在,請說明理由.12.(2022盤錦中考)如圖,拋物線與x軸交于兩點(A在B的左側(cè)),與y軸交于點,點P在拋物線上,連接.

(1)求拋物線的解析式;(2)如圖1,若點P在第四象限,點D在線段上,連接并延長交x軸于點E,連接,記的面積為,的面積為,當時,求點P的坐標;(3)如圖2,若點P在第二象限,點F為拋物線的頂點,拋物線的對稱軸l與線段交于點G,當時,求點P的橫坐標.13.(2022泰州中考)如圖,二次函數(shù)的圖像與軸相交于點,與反比例函數(shù)的圖像相交于點B(3,1).

(1)求這兩個函數(shù)的表達式;(2)當隨的增大而增大且時,直接寫出的取值范圍;(3)平行于軸的直線l與函數(shù)的圖像相交于點C、D(點C在點D的左邊),與函數(shù)的圖像相交于點E.若△ACE與△BDE的面積相等,求點E的坐標.14.(2022連云港中考)已知二次函數(shù),其中.

(1)當該函數(shù)的圖像經(jīng)過原點,求此時函數(shù)圖像的頂點的坐標;(2)求證:二次函數(shù)的頂點在第三象限;(3)如圖,在(1)的條件下,若平移該二次函數(shù)的圖像,使其頂點在直線上運動,平移后所得函數(shù)的圖像與軸的負半軸的交點為,求面積的最大值.15.(2022岳陽中考)如圖1,在平面直角坐標系xOy中,拋物線F1:y=x2+bx+c經(jīng)過點A(-3,0)和點B(1,0).

(1)求拋物線F1的解析式;

(2)如圖2,作拋物線F2,使它與拋物線F1關(guān)于原點O成中心對稱,請直接寫出拋物線F2的解析式;

(3)如圖3,將(2)中拋物線F2向上平移2個單位,得到拋物線F3,拋物線F1與拋物線F3相交于C,D兩點(點C在點D的左側(cè)).

①求點C和點D的坐標;

②若點M,N分別為拋物線F1和拋物線F3上C,D之間的動點(16.(2022婁底中考)如圖,拋物線與軸相交于點、點,與軸相交于點.

(1)請直接寫出點,,的坐標;(2)點在拋物線上,當取何值時,的面積最大?并求出面積的最大值.(3)點是拋物線上的動點,作//交軸于點,是否存在點,使得以、、、為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請寫出所有符合條件的點的坐標;若不存在,請說明理由.17.(2022常德中考)如圖,已經(jīng)拋物線經(jīng)過點,,且它的對稱軸為.(1)求此拋物線的解析式;(2)若點是拋物線對稱軸上的一點,且點在第一象限,當?shù)拿娣e為15時,求的坐標;(3)在(2)的條件下,是拋物線上的動點,當?shù)闹底畲髸r,求的坐標以及的最大值18.(2022隨州中考)如圖1,平面直角坐標系xOy中,拋物線與x軸分則點A和點,與y軸交于點C,對稱軸為直線,且,P為拋物線上一動點.

(1)直接寫出拋物線的解析式;(2)如圖2,連接AC,當點P在直線AC上方時,求四邊形PABC面積的最大值,并求出此時P點的坐標;(3)設(shè)M為拋物線對稱軸上一動點,當P,M運動時,在坐標軸上是否存在點N,使四邊形PMCN為矩形?若存在,直接寫出點P及其對應(yīng)點N的坐標;若不存在,請說明理由.19.(2022黃岡中考)拋物線y=x2-4x與直線y=x交于原點O和點B,與x軸交于另一點A,頂點為D.(1)直接寫出點B和點D的坐標;(2)如圖1,連接OD,P為x軸上的動點,當tan∠PDO=時,求點P的坐標;(3)如圖2,M是點B關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點,Q是拋物線上的動點,它的橫坐標為m(0<m<5),連接MQ,BQ,MQ與直線OB交于點E.設(shè)△BEQ和△BEM的面積分別為S1和S2,求的最大值.20.(2022龍東中考)如圖,拋物線經(jīng)過點,點,與y軸交于點C,拋物線的頂點為D.(1)求拋物線的解析式;(2)拋物線上是否存在點P,使的面積是面積的4倍,若存在,請直接寫出點P的坐標:若不存在,請說明理由.21.(2022哈爾濱中考)在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,拋物線經(jīng)過點,點,與y軸交于點C.(1)求a,b的值;(2)如圖1,點D在該拋物線上,點D的橫坐標為,過點D向y軸作垂線,垂足為點E.點P為y軸負半軸上的一個動點,連接、設(shè)點P的縱坐標為t,的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量t的取值范圍);(3)如圖2,在(2)的條件下,連接,點F在上,過點F向y軸作垂線,垂足為點H,連接交y軸于點G,點G為的中點,過點A作y軸的平行線與過點P所作的x軸的平行線相交于點N,連接,,延長交于點M,點R在上,連接,若,,求直線的解析式.22.(2022賀州中考)如圖,拋物線過點,與y軸交于點C.(1)求拋物線的解析式;(2)點P為拋物線對稱軸上一動點,當是以BC為底邊的等腰三角形時,求點P的坐標;(3)在(2)條件下,是否存在點M為拋物線第一象限上的點,使得?若存在,求出點M的橫坐標;若不存在,請說明理由.23.(2022廣東中考)如圖,拋物線(b,c是常數(shù))的頂點為C,與x軸交于A,B兩點,,,點P為線段上的動點,過P作交于點Q.

(1)求該拋物線的解析式;(2)求面積的最大值,并求此時P點坐標.24.(2022福建中考)在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線經(jīng)過A(4,0),B(1,4)兩點.P是拋物線上一點,且在直線AB的上方.(1)求拋物線的解析式;(2)若△OAB面積是△PAB面積的2倍,求點P的坐標;(3)如圖,OP交AB于點C,交AB于點D.記△CDP,△CPB,△CBO的面積分別為,,.判斷是否存在最大值.若存在,求出最大值;若不存在,請說明理由.25.(2022南陽臥龍一模)如圖,拋物線與x軸交于點,與y軸交于點C.

(1)求拋物線的解析式;(2)若點M為該拋物線對稱軸上一點,當最小時,求點M的坐標;(3)若點P在拋物線第一象限的圖象上,則面積的最大值為________.26.(2022西工大附中三模)如圖,在平面直角坐標系中,拋物線W1與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C(0,﹣6),頂點為D(﹣2,2).

(1)求拋物線W1表達式;(2)將拋物線W1繞原點O旋轉(zhuǎn)180°得到拋物線W2,拋物線W2的頂點為D',在拋物線W2上是否存在點M,使S△D′AD=S△D′DM?若存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.27.(2022山西百校聯(lián)考)如圖,已知拋物線與軸交于點和點,與軸交于點.連接,.(1)求拋物線的表達式,并直接寫出所在直線的表達式.(2)點為第四象限內(nèi)拋物線上一點,連接,,求四邊形面積的最大值及此時點的坐標.(3)設(shè)點是所在直線上一點,且點的橫坐標為.是否存在點,使為等腰三角形?若存在,

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